2022年第九课珍视生命练习题及答案

周末作业　第九课自主评价

1.一项“影响市民健康的不良生活方式”社会调查结果显示,一般人群的常见不良生活方式中,“久坐不动,缺乏体育锻炼”,占82%;“常吃油炸、烧烤和烟熏食品”,占79%;“三餐不规律,经常不吃早餐或深夜餐食”,占78%。这(　C　)

A.说明人们的生活方式趋于多元化

B.表明人类可以随意驾驭自己的生活

C.警示人们要养成健康的生活方式

D.说明守护生命需要关注并养护精神

2.守护生命需要掌握一些自救自护的方法。下列做法正确的是(　C　)

A.遭遇雷雨天气,站在大树下躲雨

B.大风来临时,躲在大树、电线杆、广告牌下避风

C.雾霾天气,尽量减少户外活动,外出戴口罩

D.地震来临时,赶紧跳楼逃生

3.某校充分利用元旦等节日开展“防灾减灾”游园活动,让学生在有趣的活动中获取防灾减灾常识,并将地震常识及防备措施编成《防震减灾儿歌》,让孩子们在欢乐玩耍中熟记防范知识和技巧。这(　B　)

A.说明掌握防灾减灾知识是保护生命健康的唯一途径

B.有益于广大青少年增强安全意识和自我保护能力

C.说明开展对学生的防灾减灾教育是学校的主要任务

D.可以使广大中小学生的生命健康从此免受侵害

4.半夜不睡,窝在床上玩手机;早上不起,早餐午餐并一起;假期作业不想写,假期生活空虚无意义……这是许多同学节假日生活的真实写照。对于上述同学,你的建议有(　D　)

①爱护身体,追求优越的物质生活　②爱护身体,养成健康的生活方式　③养护精神,拒绝与学习无关的活动　④养护精神,丰富假期文化生活

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

5.在文化大省山东,从不缺少书声琅琅。2021年以来,山东开展线上、线下全民阅读活动1万余场次,捐赠图书120万余册、码洋2 000余万元,参与人数1 100万人次。开展这类活动(　A　)

①有助于养护精神,充盈个人的精神世界  ②有助于培养我们高雅的生活情趣　③有助于弘扬我国优秀的传统文化　④有助于丰富我们的物质生活

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④

6.有人说:“苦难就是一锅滚水,有的人像鸡蛋,煮进去就变得像石头一样硬邦邦;有的人像胡萝卜,开始看上去很有型,在水里一煮,就变得一团糊;有的人像茶叶,在滚水里煮,就慢慢舒展开来。”这种比喻主要启示我们(　D　)

A.生活难免有挫折

B.挫折可能会使我们感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等

C.只要有面对困难的勇气和坚强的意志,就一定能战胜挫折,取得

成功

D.面对挫折,不同的态度会有不同的结果

7.每次考试都会有一部分同学因发挥失常而未能考出好成绩。在这些同学中,有的人不气馁,继续学习;有的人唉声叹气,从此一蹶不振。之所以出现两种截然不同的结果,关键在于(　A　)

A.不同的人面对挫折的态度可能会有所不同

B.每个人的家庭背景不同

C.人们遭受挫折时受到的打击程度不同

D.每个人的人生目标不同

8.王某期中考试失利,整天没精打采。母亲责备了几句,她竟然离家出走企图自杀。这件事提醒我们(　D　)

①成绩的好与差都无关紧要　②要珍爱生命,不要轻易放弃生命　③要勇于面对挫折,增强自信心　④要体会父母的良苦用心,学会沟通

A.①②③ 

B.①②④

C.①③④ 

D.②③④

9.在一次篮球活动中,有一名14岁的篮球少年吸引了全场目光,他的名字叫张家城,因一次意外导致失去一条胳膊。但他从未向命运低头,为了梦想一直一路向前,无论遭遇怎样的困境,凭借努力与自律,不服输,用乐观的心态征服现场的球迷。因为专注所以热爱,张家城用行动证明“我最棒”。他的事迹启示我们(　C　)

A.生命是脆弱的,容易遭受意外

B.面对挫折,不同的人有不同态度

C.增强生命韧性,勇于与挫折斗争

D.人的成长过程中难免会遭遇挫折

10.观察右面漫画《蛋壳心理》,你想对漫画中的小男孩说(　D　)

蛋壳心理

①生活不是坦途,要直面挫折　②挫折只会带来消极影响,我们应该远离挫折　③正确对待挫折,把挫折变成生命成长的机会和动力　④面对挫折,要抓住关键问题,理智寻找解决的途径

A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①③④

11.价值判断题

(1)小明和小刚认为灾难离我们太远了,所以在学校举行的防震演练疏散活动中,他俩漫不经心,根本不按老师的要求去做。

判断:　　　 

理由:                                            

(2)挫折给人带来痛苦和烦恼,因此不是什么好事。

判断:　　　 

理由:                                            

答案:(1)判断:错误。

理由:①守护生命首先要关注自己的身体,对生命负责任。②在生活中,我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害,或一些人为灾难。③我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。

(2)判断:错误。

理由:①生活中的挫折是我们生命成长的一部分。得意时,挫折会使我们更清醒,避免盲目乐观、精神懈怠;失意时,挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。②面对挫折,我们需要及时调整自己,正确对待挫折。

12.情境分析题

　　有一批登山者从不同的路线接近峰顶。突然,一阵猛烈的风暴压住了他们。有一名业余登山者,当风暴开始袭击时,几次试图站起来都没有成功,最终他屈服了,也就永远地倒下了。另一名登山者,因失去知觉倒在雪地中。当他清醒过来,马上意识到自己面临生与死的抉择,这时,他只有一个信念:一定要努力活下来。他知道停下来就意味着死亡,所以,一直不停地走着。接下来的几个小时好似几个世纪,他一步一步艰难地挪动着。最后,他回到营地迷迷糊糊地倒在帐篷前,队友最终把他救活了。

(1)不同的人面对挫折为什么会有不同的表现?

(2)我们应如何发掘生命的力量战胜挫折?

答案:(1)不同的人面对挫折之所以会有不同的表现,是由于人们对挫折的认识和态度不同。

(2)①及时调整自己,正确对待挫折。②增强生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。③逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。④学会与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。

13.材料分析题

材料一　乡村是厚植传统文化的沃土,乡村振兴离不开文化振兴。除了来源于乡村的众多非遗项目,艺术创作和文物保护利用工作也在齐鲁乡村大地上铺展开来。某报记者梳理山东省2021年乡村文化振兴进展情况发现,围绕乡村振兴战略,山东省乡村文化和旅游实现繁荣发展,文化浸润沃野正赋能乡村振兴新篇。

(1)从养护精神的角度说说“乡村振兴离不开文化振兴”的必要性。

材料二　传统文化是我们背过的古诗,是从小学到大的文言文;传统文化是我们的姓氏;传统文化是我们吃的汤圆元宵,穿的苏杭丝绸,说的诗词成语。传统文化是你、是我,是我们每个人的筋骨肉和精气神,我们的存在过程就是传统文化的延续和传承,应该把这些传统文化嵌在学生的脑子里,守护住我们的精神家园。

(2)运用所学知识,思考应怎样守护我们的精神家园。

答案:(1)①我们每个人活着,除了要关注生理需要和身体健康,还要过精神生活,满足精神需求。精神风貌反映着我们的生命状态,守护生命需要关注并养护我们的精神。②人类在发展过程中产生了不同的文化,每个国家和民族都有着自己的精神史诗。作为中国人,我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的

滋养。

(2)守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。