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    部编版二年级语文下册第八单元第二十四课羿射九日 课件
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    人教部编版二年级下册课文725 羿射九日完美版ppt课件

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    这是一份人教部编版二年级下册课文725 羿射九日完美版ppt课件,共25页。PPT课件主要包含了第一课时,神箭手,羿射九日,第二课时,十个太阳轮流值日,经过羿射落九个太阳,结果大地恢复生机,勇敢神武为民除害,主题概括等内容,欢迎下载使用。

    会认12个生字,会写9个生字。
    默读课文,做到不指读。
    根据提示,讲讲这个故事。
    【炙烤】气温太高,曝(pù)晒过度。【熔化】固体加热到一定温度变为液体。【艰难】困难。【爆裂】(物体)突然破裂。【炎热】(天气)极热。【滋润】增添水分,使不干枯。【繁茂】(草木)繁密茂盛。
    朗读课文,注意生字词的读音,思考:课文主要写了什么内容?
    课文讲述的是很久很久以前,十个太阳炙烤着大地,人类的日子很艰难。 神箭手羿射下了九个太阳,大地上重新现出了勃勃生机。
    第一部分(1~3):事情的起因
    十个太阳同时炙烤大地,人类生活艰难。
    第二部分(4~6):事情的经过
    神箭手羿射下九个太阳,帮人们脱离苦海。
    第三小节(7):事情的结果
    大地重新现出了勃勃生机。
    默读课文第一部分,思考:十个太阳开始是怎样为大地工作的,后来发生了怎样的变化,为什么会发生这样的变化?
    很久很久以前,在世界最东边的海上,生长着一棵大树叫扶桑。扶桑的枝头站着一个太阳,底下还有九个太阳。每天天快亮时,扶桑枝头的太阳就坐上两轮车,开始从东往西穿过天空。十个太阳每天轮换,给大地万物带来光明和温暖。
    说明大地万物生机勃勃
    可是,有一天,这十个太阳觉得轮流值日太没意思啦,于是,他们一齐跑了出来,出现在天空中。十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
    点明了十个太阳同时出现的原因。
    运用比喻的修辞手法,将太阳比作大火球,突出了太阳带来的酷热。
    禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水快要蒸干了,连地上的沙石好像都要熔化了。人类的日子非常艰难。
    写出了十个太阳同时出现给大地万物带来的灾难。
    这段话点明了羿射九日的原因。
    默读课文第二部分,思考:羿射日的经过是怎样的?羿为什么决定留下最后一个太阳?
    神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山,跨过九十九条大河,来到东海边。
    说明羿心地善良,把人们的疾苦放在心上。
    突出了羿为了帮助人们脱离苦海,历尽了千辛万苦。
    这是对羿射日的动作描写,表现了羿的神勇英武。
    写出了羿射得很准,本领高强。
    他登上一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜,接着,噗噗地掉在地上。
    羿射下九个太阳后大地的变化。
    因为太阳知道自己做了错事,怕自己也被羿射中。说明羿本领高强。
    羿一口气射下了九个太阳,炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭,准备射下最后一个太阳。这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
    天上没有了太阳,整个世界一片黑暗。羿想,没有了太阳,就没有了光明和温暖,庄稼不能生长,人类和动物也没法活下去。于是,羿留下了最后一个太阳。
    这是羿为什么留下最后一个太阳的原因。也突出了羿一心为民,造福人类的美好品质。
    从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地渐渐滋润起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾欢唱,大地上重新现出了勃勃生机。
    大地重现生机的景象,这与第3自然段形成鲜明对比,更加突出了羿为大地万物、为人类所做的贡献。
    起因:十个太阳炙烤大地
    这篇神话讲述了古时候天上的十个太阳给人类带来了沉重的苦难,羿为了帮助人们脱离苦海,历尽艰辛射下九个太阳的故事,刻画了羿刚毅有力、英勇无畏的英雄形象。
    盘古开天辟地、夸父逐日、嫦娥奔月神农尝百草、女娲造人、女娲补天愚公移山、精卫填海
    ( )高山 ( )大河 ( )太阳
    根据课文内容填上合适的词语。
    ( )禾苗( )土地( )沙石
    正确书写本课生字新词。用自己的话将《羿射九日》的故事讲给父母听。搜集一两个神话故事,在班上和同学交流。
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