高考语文一轮 语言文字应用复习专题十：变换句式 课件+试卷

2021年高考语言文字应用一轮复习专题九：扩展语句

【名校模拟题】

一、【2020·内蒙古包头市教育局高三二模】请把下面这个句子按照两种不同的开头方式分别进行改写,改写后的句子要保留原句主要信息，表述准确，句意通畅。填写在横线上的文字不超过30个字。

所谓灾难,大概就是这样的故事；少数人以自己的英勇牺牲慰藉着大多数人的善良，并救援着他们因极少数人的恶而导致的无助。

改写①所谓灾难，大概就是这样的故事：大多数善良的人_______________________。

改写②所谓灾难，大概就是这样的故事：极少数人的恶______________________。

【答案】

①所谓灾难，大概就是这样的故事：大多数善良的人因极少数人的恶陷入无助，少数英勇牺牲的人救援并慰藉着他们。  

②所谓灾难，大概就是这样的故事：极少数人的恶使大多数善良的人无助，少数人用英勇牺牲慰藉并救援善良的人。

【解析】

本题考查句式变换中改写句子的能力。改写句子是根据题目要求，在不改变原意的条件下，打乱句子的结构，改变陈述的对象，重造一个新句子。重组句子通常按以下三步进行：分析原句层次关系；设计合理的表达思路；调整理顺句子。

第1句，主语是“大多数善良的人”，先找到主语所在的句子，看第2个分句，“他们”指代的是“大多数善良的人”，先改变此句为一个单句“大多数善良的人因极少数人的恶陷入无助”；再看剩下的句子，“救援”是少数人的行为，与“慰藉”共同作谓语，改写为“少数英勇牺牲的人救援并慰藉着他们”，注意用代词“他们”使上下句衔接连贯。

第2句，主语是“极少数人的恶”，先找到主语所在的句子，在第2个分句，首先改写此句为一个单句“极少数人的恶使大多数善良的人无助”，再把剩下的句子调整为“少数人用英勇牺牲慰藉并救援善良的人”。

二、【2020·新疆维吾尔自治区高三三模】请将下面一段话中画线的两个句子分别改写成整句，可增删个别词语。

①许多微小孕育着博大，而永恒由许多短暂铸就。没有人生来就是英雄，白衣天使，让我们向你致敬！②因为有你，我离健康、家人更近了，希望也离我更近了！

【答案】

①许多微小孕育着博大，许多短暂铸就了永恒。

②因为有你，我离健康更近了；因为有你，我离家人更近了；因为有你，我离希望也更近了！(或:因为有你。我离健康更近了，我离家人更近了。我离希望也更近了！)

【解析】

本题考查变换句式。变换句式指根据题目要求在不改变句子意义的前提下，改变句子的表达方式。简言之，就是内容不变，形式变化。变换句式，实际上是根据语境要求，追求一种更好的表达效果。

本题考查散句变整句，应按照句子的结构改变句式。

第一句中“许多微小”和“许多短暂”是一致的，可按照“许多微小孕育着伟大”的句式改写，“许多短暂”对应“许多微小”，“孕育”是动词，对应“铸就”，“博大”对“永恒”，最后组合成“许多短暂铸就了永恒”。第二句中，需要注意“我离健康、家人更近了，希望也离我更近了”这三个句子，表达的意思是“因为有你”我离什么更近了，可把“我离健康、家人更近了”改为“我离健康更近了，我离家人更近了”，“希望也离我更近了”改为“我离希望也更近了”。

三、【2020·马关县第一中学校高三月考】把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。

【答案】

我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。

【解析】

此题考查把握变换句式的能力。具体为长句变短句，首先要认清长句的特点。长句的特点一般有三：一是修饰语（定语、状语）多，二是并列成分多，三是某一成分的结构比较复杂。根据这些特点，我们可以采用以下办法： ①先抓出句子的主干，明确句子的中心意思，然后抽出附加成分，将它们变成按时间先后排列的短句。②抽出句子的主干，让并列的修饰语分别成为分句。③抽出复杂的修饰成分中的一部分，改为复句里的单句，再让其他的修饰成分分别作分句。本题原句成分复杂，我们需要理清头绪，这次批评教育活动的起因是“我在这次比赛中出现了严重失误”，批判教育活动的过程“赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析”，这次活动的效果“我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。”据此分析，再检查短句的结构，补充必要的成分。

【对点提升练】

1．下面两个句子，你认为哪个更好一些？请简述理由。

①祖国，你不能不让人乐于为你而生，勇于为你而死，为了你而奋发前进！

②祖国，你会让人乐于为你而生，勇于为你而死，为了你而奋发前进。

答案　①句更好一些。因为①句运用了双重否定，使语气增强，表达情感坚定有力，更强烈。②句只是普通的陈述，语气减弱，表达感情不强烈。

2．阅读下面的文字，完成题目。

济南的秋天是诗境的。诗的境界中必须有山有水。那末，请看济南吧。那颜色不同，方向不同，高矮不同的山，在秋色中便越发的不同了。以颜色说吧，山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便多出些比灰色深、比黑色浅的颜色，把旁边的黄草盖成一层灰中透黄的阴影。山脚是镶着各色条子的，一层层的，有的黄，有的灰，有的绿，有的似乎是藕荷色儿。山顶上的色儿也随着太阳的转移而不同。山顶的颜色不同还不重要，山腰中的颜色不同才真叫人想作几句诗。

文中画线的句子可改写成：“山脚是镶着一层层的黄色、灰色、绿色、藕荷色等各色条子的。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

答案　(1)原文每个修饰成分都单独成小句，有强调作用，句子也更活泼。(2)原文表达出了感知过程，层次感更加明显。(3)原文表述与上下文语体一致，更口语化，描写亲切生动。

3．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

他的著作用康德、叔本华的美学思想，就境界的主客体及其对待关系、境界的辩证结构及其内在的矛盾运动、境界美的分类与各自特点，对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释。

答案　(示例)他的著作对境界这一中国传统的美学范畴进行了详细的阐释，阐释的依据是康德、叔本华的美学思想，阐释的内容既有境界的主客体及其对待关系，也有境界的辩证结构及其内在的矛盾运动，还有境界美的分类与各自特点。

解析　长句变短句，首先要划分句子成分，找出句子主干，再将修饰成分相应变成几个短句，并注意各句间的关系，做到句意顺畅、结构完整。

4．把下面这个长句改写成几个较短的句子，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

教练在赛后分析会上对我在比赛中的表现进行的深入剖析，使我对自己在这次比赛中由于骄傲自大、轻视对手导致的严重失误有了更进一步的认识，并作出了坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩的保证。

答案　(示例)我在这次比赛中出现了严重失误，赛后分析会上，教练对我比赛中的表现进行了深入剖析，我进一步认识到失误的原因在于我骄傲自大、轻视对手，并保证坚决改正错误，争取在下一次比赛中取得好成绩。

解析　首先分析长句包含几层意思，然后将每一层的意思各用一个单句概括。注意单句之间的逻辑顺序。

5．把下面的几个短句改写成长句，可以改变语序、增删词语，但不得改变原意。

①大数据是海量数据的集合。

②它由结构复杂、类型众多的数据构成。

③它需要新处理模式才能具有更强的决策力和流程优化能力。

④这种数据集合无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理。

答案　(示例)大数据是由海量结构复杂、类型众多的数据构成的无法在一定时间范围内用常规软件工具进行捕捉、管理和处理而需要新处理模式才能具有更强决策力和流程优化能力的数据集合。

6．将下列材料整合成一个单句，对“工匠精神”做一解说。可适当增删词语，但不得改变原意。

①后工业化时代需要借鉴传统的“工匠精神”。

②传统工匠注重细节。

③工匠精神代表一种信仰和理想。

④传统工匠追求专业的极致。

工匠精神是__________________________________________________________

答案　(示例一)(工匠精神是)后工业化时代借鉴工匠注重细节、追求专业极致这一传统的信仰和理想。

(示例二)(工匠精神是)后工业化时代借鉴工匠传统，注重细节，追求专业极致的信仰和理想。

7．阅读下面的文字，请将画线的句子改写成排比句。要求：不得改变原意。

焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五个月，积劳成疾，英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表；为信仰无怨无悔做奉献，成为共产党人的光辉典范；在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里，他是那一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。

答案　(示例)是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表，是为信仰无怨无悔做奉献的共产党人的光辉典范，是为祖国艰苦奋斗创新功的那一代人的精神符号。(符合试题要求，其他答案亦可)

解析　本题考查把散句变换成整句的能力。要求把画线句子改写成句式一致、语意连贯的排比句。改写时要注意，“是”是排比句的标志词语，宾语“优秀代表”“光辉典范”“精神符号”是统一整齐的偏正结构短语。

8．把下面的句子改写成排比句。

音乐家常把灵感变为跳跃的音符；文学家呢，他们优美的辞章往往源于灵感；至于画家，他们完满的构图也常常与灵感相关；而一般人的灵感，则常是霎时的喜悦。

答案　(示例)音乐家的灵感常成为跳跃的音符，文学家的灵感常成为优美的辞章，画家的灵感常成为完满的构图，一般人的灵感常只是霎时的喜悦。

9．根据语言环境，用口语方式转述下面书面材料的内容。

材料：①徐凡，男，江苏南京人，东方大学文学院教授。②系我国红学界后起之秀，③尤以考证作者身世见长。④专著《曹雪芹家世考》《大观园人物论》《〈红楼梦〉导读》(获优秀教育图书奖)在海内外享有盛誉。

要求：①内容适当；②表达得体；③符合口语特点；④将转述的话写在相应的横线上。

学校邀请徐凡与学生座谈时，你以文学社成员的身份向同学们介绍说：

①________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________

③________________________________________________________________________

④________________________________________________________________________

答案　转换要点：①“徐凡”后应加称呼，不能介绍性别。②“系”“后起之秀”必须转换，可以转换为“是”“研究专家”等。③“作者身世”应转换为“曹雪芹的身世”或“《红楼梦》作者的身世”，“尤以……见长”用“尤其在……方面有专长”一类句子来转换。④括号中的内容必须转换到句中表述。

10．用“儒、道、佛”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。

苏轼的生活与创作充满了矛盾，因为他曾受到儒、道、佛各方面的影响，思想比较复杂。

答案　(示例)儒、道、佛各方面对苏轼都有影响，使得他的思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。

解析　变换语序是重组句子的重要题型，即考查用不同语序表达同一意思的能力。首先，原句是一个因果关系复句，先果后因，而以“儒、道、佛”为开头重组句子，即以“因”为开头来重组语句。进一步分析，“思想比较复杂”又是这种“影响”的直接结果，所以它们应该放在开头首先来说，而“生活与创作充满了矛盾”，更是“儒、道、佛各方面的影响”和“复杂”的“思想”的间接结果。所以这道题可以这样理解：有了“儒、道、佛”思想对苏轼的影响这个原因，会产生“思想复杂”“充满矛盾”这两种结果，即各方面对苏轼都有影响，使得他思想比较复杂，生活与创作充满了矛盾。

11．按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息(可酌情增减词语)。

《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。

曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。

封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。

①以《红楼梦》为主语

答：________________________________________________________________________

②以曹雪芹为主语

答案　①由曹雪芹创作的我国古代最伟大的长篇小说《红楼梦》揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落。

②曹雪芹是我国古代最伟大的揭露了封建制度的黑暗腐朽和没落的长篇小说《红楼梦》的作者。

解析　先分析三句话的内在联系。前两句话的主语分别是“《红楼梦》”“曹雪芹”，可以用这两句话做主干，将其他句子的内容作为修饰成分，融合到这两个句子中去。