浙江省宁波市2022年八年级上学期语文期末拔优竞赛测试试卷解析版

这是一份浙江省宁波市2022年八年级上学期语文期末拔优竞赛测试试卷解析版，共12页。试卷主要包含了大观园，微阅读，深阅读，微写作等内容，欢迎下载使用。


八年级上学期语文期末拔优竞赛测试试卷
一、大观园（39分）
1．下面各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（　　）
A．中华文明博大精深，经史子集丰盈，欲窥其堂奥就需要依托好的选本，而曾国藩编纂（zuǎn）的《经史百家杂钞》即为其间翘（qiào）楚，影响深远。
B．成功的最大秘诀是拼搏，它践行在无数人栉（jié）风沐雨的开拓中，它融汇在每一个成功者的点滴汗水中，其他法则与之相比未免相形见绌（chù）。
C．在辜鸿铭那袭破旧肮（āng）脏的马褂里边，裹着的是理想主义的身躯、文化保守主义战士的情怀，燃烧着的是民族自尊（zūn）的烈火。
D．这里竹林婆娑（suō），山清水秀，没有喧嚣和繁杂，只有宁静和简单，这份经大自然锤炼而来的静谧（mì），令人心旷神贻。
2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（　　）
A．我省有关部门负责人多次就环境保护问题发表讲话，旨在强化环境保护的参与意识，因为环境与我们每个人的生活休戚与共。
B．碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，必然会威胁人类的生存，全球性大灾难指日可待。
C．屈原是中国的重要历史人物和文化符号，《史记》问世以来，关于他的文艺作品和史学著作可谓汗牛充栋。
D．舞台剧《雪豹王子》中的一个个惊险刺激的杂技表演，一段段激情奔放的藏韵舞蹈，令在场的观众应接不暇。
3．下列句子中，加点的传统礼貌用语使用不得体的一句是（　　）
A．阁下莅临寒舍，令我处蓬荜生辉，我感到非常荣幸。
B．咱们分别时你送我的礼物，我一直小心惠存着。
C．本建材商店部分商品五折特惠，有意者请致电垂询。
D．拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望您不吝赐教。
4．城市位置。
我国许多城市的名字中含有“阴阳”二字，这同它们的地理位置有关。请你根据所学文化常识判断下面图中城市的位置（填写字母）。

图一洛阳市的位置在　 　处，
图二衡阳市的位置在　 　处，
图三江阴市的位置在　 　处。
5．宁波人一直认真地传承着历代先贤的精神文化。请根据表格中的相关信息，在横线处填上合适的古诗文名句。
精神内涵
代表人物
籍贯
主要事迹
相应诗文
不怕挫折
童第周
鄞州
苦学成才，成为
“中国克隆之父”。
“故天将降大任于是人也，①　 　，　 　，饿其体肤，空乏其身……”（《生于忧患，死于安乐》）
心系桑梓
包玉刚
镇海
出资2000万美元
兴建宁波大学。
“②　 　，　 　。”
（龚自珍《己亥杂诗》）
不懈追求
屠呦呦
海曙
耗时十几年，成功
提取“青蒿素”。
“③　 　，　 　。”
（李白《行路难》）
坚贞不屈
殷夫
象山
以笔为剑，参与革
命工作，英勇就义。
“④　 　，　 　。”
为抗击2020年新冠疫情，宁波派出三千多“最美逆行者”驰援湖北武汉，体现心怀天下、大爱无疆的精神，正如：“⑤　 　，　 　。”
6．致敬“逆行者”，积累传统文化知识。
（1）钟南山院士是“逆行者”的代表，被国人称为“斗士”“勇士”“国士”，是万人敬仰的大英雄。如果把他搬上戏曲舞台，你觉得他应该是京剧中的（　　）脸谱？
A．白脸 B．黑脸 C．金脸 D．绿脸
（2）赞美"逆行者"的这些成语你都理解吗？
①“无言以表”中的“表”字可以用组词法解释为“　 　”之义；
②“枕戈待旦”中的“旦”字由字形可以推测出“　 　”的解释；
③“悬壶济世”中的“济”字可以联结“穷则独善其身，达则兼济天下”两句进行理解，意思应该是“　 　”；
④“疫往无前”运用谐音的方法，在新冠肺炎疫情中赋予特定的意义是“　 　”。
（3）同学们在网络上看到一篇采用文言文形式写成的中学生抗疫征文，对其中片段开展了赏读讨论。请你根据情境，补全对话。

小宇：这段文字用了不少四字句、对偶句，读起来很有韵味。 “秉轴持钧”是什么意思？
小瑶：我最近看了“说文解字”网课录像，其中就讲到“秉”字。另外，我也查了“轴”和“钧”两个字的含义。结合下面这些资料，你就能知道“秉轴持钧”的意思了。

小宇：我知道了。“秉轴持钧”的意思是 ① 。
小艾：我也有个疑问。文段中说“钟李诸先生”“抱耄耋之躯”。据我所知，钟南山院士出生于1936年，李兰娟院士出生于1947年。这里的“耄耋”应该换成“古稀”才对吧？
小瑶：我的看法和理由是这样的， ② 。
小宇：“奇文共欣赏，疑义相与析”，今天的赏读讨论让我受益匪浅。
二、微阅读（25分）
7．下列选项中，与原文文意不相符的一项是（　　）
上世纪90年代，当互联网开始在全世界普及的时候，美国的许多新闻媒体也纷纷建立自己的新闻网站，利用互联网速度快、容量大、检索容易的特点，在一个全新的领域开始了竞争。当时谁也没有考虑这种投资是否能够赢利，只想着先占领市场，不落这潮流后。
随着网络泡沫的破灭，人们才发现，与以前经营的报纸、电视台、广播电台等传统媒体不一样，网络是个“烧钱的炉子”。许多网站在用完投资后纷纷垮台。一些大型新闻媒体的网站依赖传统媒体的支撑，虽然没有被冲垮，但也不得不改变以前那种疯狂的投资方式。网络如何能不依赖传统媒体而自立呢？经过深刻反思，他们悟出一条：信息不能免费。于是，美国网络媒体竞相出台各种办法增加收入。办法主要有两种：一是向上网读者收费，二是靠广告挣钱。
A．美国新闻媒体在网络方面的投资经历了一个由疯狂到理智的过程。
B．同传统媒体相比，互联网有速度快、容量大、检索容易的优势。
C．事实证明，网络能不依赖传统媒体而生存。
D．美国网络媒体计划以提供网络有偿信息服务的手段来增加收入。
8．对下面语段主要内容的概括，最恰当的一项是（　　）
非物质文化遗产是农耕文明的产物，是植根于民族民间土壤中的活态文化，它伴随着特定的文化生态环境而传承发展。当今现代化的发展和城镇化的推进，给非物质文化遗产的保护与传承带来了新的难题。几亿农民涌入城市求学打工、移民定居，致使很多传统村落变成了“空心村”、“老人村”，传统村落加速衰落；而一些地区打着城镇化建设的旗号大拆大建、拆旧建新，也造成了大量富有民族特色和历史文化价值的传统村落毁亡。这些都使不少非物质文化遗产失去了赖以生存发展的环境和条件。
A．非物质文化伴随特定社会生态环境生存发展。
B．现代化、城镇化发展导致传统村落加速衰亡。
C．非物质文化遗产正在城镇化建设中艰难传承。
D．非物质文化遗产遭受现代化、城镇化的冲击。
9．提取下面一段话的主要信息，在横线上依次写出四个关键词。
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而国图从事古籍修复和专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也是相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。
关键词：　 　　 　　 　　 　
10．请为以下这则新闻拟写一个标题，并进行简要评论。
新华社上海11月2日电：为解决租房市场房源信息虚假、价格不透明等问题，10月31日，北京租房新政策正式实施，住房租赁监管平台上线。此前不久，广州推出政府住房租赁平台——阳光租房。9月 底，杭州市联合阿里巴巴、蚂蚁金服打造的政府住房租赁监管服务平台也已正式启用。
“新华视点”记者发现，目前，全国十余个城市已出台加快发展住房租赁市场的实施方案，均提及搭 建政府住房租赁交易服务平台，并明确了建设时间表。专家称，这是各地落实租购并举住房制度的“关键 一招”。当前，百姓租房存在几大“痛点”：虚假房源多；合同不报备，发生纠纷时租客维权困难；房东涨租、租期随意、二房东现象屡禁不绝等。各地推出的官方住房租赁平台，将通过收集和发布租赁信息、 动态监测租赁信息、指导住房租赁价格等，有效遏制租房乱象。
新闻标题：　 　
新闻评论：　 　
11．阅读下面文字，提取信息，用一个单句给“可燃冰”下定义。不超过80字。
当人们想到能源时，脑海中总是出现燃烧和火焰，而把冰块看作是与风马牛不相及的事物。但是今天，科学家却发现一种白色固体物质，即天然气水合物（Natural Gas Hydrate，简称Gas Hydrate），它是由天然气与水在高压低温条件下形成的，分布在浅海底层沉积物、深海大陆斜坡沉积地层和高纬度极地地区的永久冻土中，因外观像冰一样，而且含有大量甲烷，遇火即可燃烧，所以也被称为“可燃冰”。目前，30多个国家和地区已经进行“可燃冰”的研究与调查勘探，最近两年开采试验取得较大进展。
12．请简要概括下面这则故事蕴含的哲理，不超过40个字。
日本京都金阁寺的后院，有一处知名的枯山水，就是没有植被，只靠石块砂砾精心布置的园林。在这处紧挨着僧人修行的禅堂的院子里，有12块石头。不过，除了从空中俯瞰，无论你站在院子的哪一个角落，你都只能看到11块石头。设计者这样做可谓用心良苦。
故事蕴含的哲理：　 　
13．完成古诗词阅读：
别 滁①
欧阳修
花开浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。
【注释】①庆历八年作者改任扬州知州，滁州父老乡亲故为其饯行，本诗即写当时情景。
在下面三首诗中选择与《别滁》抒发的情感基调最不同的一首（填写字母），并简述你选择的理由。
A. B. C.

三、深阅读（28分）
阅读
最糟糕的宇宙，最好的地球
“我快没电了，天色渐暗。”
2018年6月，一场火星尘暴后，美国国家航空航天局（NASA）收到了来自“机遇”号（Opportunity）火星探测车的信息。随后，它与地球失去了联系。
“机遇”号原本设计工作90天，但它带着人类的期盼，独自在遥远的火星辛劳了14年——它是21世纪初火星探测的双子星之一、“子午线平原”的主人、太陽系第一深的陨石坑“维多利亚”的客人、“火星马拉松”的首个完成者、“奋进”陨石坑的征服者……如果换作人，那该是怎样孤独而英勇的一生。
当时，NASA给“机遇”号回复了一首美国经典蓝调《再见，后会有期》。歌里唱着：“我们将再次见面/在夏日让人愉快的每一天/去经历明亮鲜艳的一切/……/当夜晚渐渐来临/我看着那月亮/然后我们将再次见面。”
而下一次见面，或许是在下一个14年。
2018年8月，NASA宣称要用195亿美元在2033年将人类送上火星。但这将是一次有去无回的单程之旅——先不说火星上是否存在不明的危险，抵达火星需要200天左右，以目前的科技水平，尚无法提供大规模的物资运输，也就无法解决人类自身的生存问题。
不只是火星，太阳系的其他星球也不友好。在月球上，一个穿着宇航服的人只能存活7小时，之后会因氧气不足而死亡；在温度介于零下170℃至430℃的水星，人大约只能支撑2分钟；在超高压强的其他星球如天王星、海王星和土星，人一秒钟都活不了。
也就是说，当人类最终冲出地球，首先面临的就是死亡这道铁壁，如科幻作家刘慈欣在《流浪地球》中所说：“这墙向上无限高，向下无限深，向左无限远，向右无限远。”
就算解决了在宇宙中的生存难题，人类也可能最终只得到一个“最糟的宇宙”。《三体》系列的第二部《黑暗森林》认为，如果宇宙中有任何文明暴露自己的存在，它将很快被消灭，所以宇宙一片寂静。这个结论被中国读者称为“黑暗森林猜想”。
再退一步说，即使人类顺利进入“太空大航海时代”、实现星际开拓大业，也要面对一个大问题：时间。试想，你坐上一艘巨大的宇宙飞船踏上“寻找新家园”的奥德赛之旅，在漆黑寂静的太空中飞向一个遥远的目标。出发时，它花了2000年时间加速；路途中，它保持巡航速度行驶了3000年；快到目标星球时，它再用2000年减速。飞船上一代又一代的人出生又死去，地球成为上古时代虚无缥缈的梦幻。
而你——星辰宇宙中的蜉蝣，当年对地球投以最后一瞥时，是否意识到自己并非什么高维度的造物主？你一辈子80—100年的寿命，还不够大陆漂移一米。与蜉蝣相比更为不幸的是，你现在就能想象到自己“朝生暮死”的图景。
那么，人类为何总想着逃离地球呢？
“‘自己’这个东西是看不见的。人们撞上一些别的什么，反弹回来，才会了解‘自己’。”日本设计师山本耀司说的这句话，很适合用来回答这个问题。
1968年12月，“阿波罗8号”上的宇航员比尔·安德斯拍下了地球从月球边缘升起的标志性照片《地出》，这是人类史上第一张能看到地球全貌的照片。安德斯回忆起当时绕行月球的情境时说：“这个叫作地球的物体，它是宇宙当中唯一的颜色。”
有学者认为，这张照片点燃了一场大众环境运动。蕾切尔·卡森在彼时出版了《寂静的春天》，联合国则宣布了第一个“地球日”。地球突然开始占据人类的头脑，仿佛我们从司空见惯中突然警醒一样。
安德斯不是唯一一个从太空看到地球而感到惊奇的宇航员。最近在国际空间站上执行“远征19号”任务的巴拉特称，俯瞰地球时让他颇感震撼。他说：“毫无疑问，当你从这里俯视地球时，你就会被它的美丽所折服。有两件事你会立刻醒悟，一件是你曾对它有多忽略，另一件是你多么希望能尽最大努力呵护它。”
对这些宇航员来说，住在太空越久，思念人间烟火之情越浓。解决“乡愁”的法子就是在空间站里干一些在地球做的事儿，例如看电影、听音乐、上网、与妻儿通电话，甚至自己种菜、做比萨和蛋糕。1972年，“阿波罗16号”的宇航员查理·杜克在执行第三次、同时也是最后一次登月任务时，将随身携带的一张全家福照片用塑料膜裹着，放在布满沙粒的月球表面拍照留念。照片里，是他与太太多萝西、两个儿子查尔斯与汤玛斯。
现在，请重新认识一下地球给予我们的种种特权——磁场和大气层对太阳的双层防御、适温气候、一倍的大气压强、重力、食物遍地……这些因素全部都刚刚好，你才能够不穿宇航服普普通通地过着每一天。
当然，几分钟后，我们很快就会将这些恩惠忘得一干二净。
（作者阿饼，选自《新周刊》2019年5月）
14． 【意蕴品味】结合本文内容，品味NASA给“机遇”号回复的那首美国经典蓝调《再见，后会有期》歌词中所传递出来的意蕴。
15．【语义解释】根据上下文，说说你对文中画线句“‘自己’这个东西是看不见的。人们撞上一些别的什么，反弹回来，才会了解‘自己’ ”的理解。
16．【数据分析】归纳下面四组数据所反映出来的信息。
①2018年8月，NASA宣称要用195亿美元在2033年将人类送上火星。
②在月球，一个穿着宇航服的人只能存活7小时，之后会因氧气不足而死亡；在温度介于零下170℃至430℃的水星，人大约只能支撑2分钟；在超高压强的其他星球如天王星、海王星和土星，人一秒都活不了。
③试想，你坐在一艘巨大的宇宙飞船踏上“寻找新家园”的奥德赛之旅，在漆黑寂静的太空中飞向一个遥远的目标。出发时，它花了2000年时间加速；路途中，它保持巡航速度行驶了3000年；快到目标星球时，它再用2000年减速。
④你一辈子80～100年的寿命，还不够大陆漂移一米。
17．【意图揣摩】根据选文内容，说说作者的写作意图。
阅读
荷
赵文美
　　无数次邂逅荷，从未像现在这样令我感到心灵的震撼。这个夏天，天大旱，烈日炙烤着大地，热浪蒸腾着大地。渐渐地，碧波荡漾的湖泊干涸了……此时此刻，荷临危不惧，坦然自若，正满面春风地迎接着更严酷的考验的到来。
　　这是怎样一番惊人的情景！往日蓄着一池碧水的荷塘滴水不见。在早已焦渴得干巴巴龟裂的土地上，一群群壮硕挺拔的荷昂扬如常地站立，周围还有倔强地从地缝中钻出尖尖角的小荷。原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润，但它依然绿干亭亭翠叶田田，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机。一枝枝饱满的花蕾，在灼灼阳光下，显得出奇的艳丽、鲜亮，摇曳在清新、生动的碧绿中，丰润鲜灵有留香。
　　荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹。它勃发的英姿，是对肆虐旱魔的冷冷嘲讽，更是不言屈服的顽强抗争。
　　早就听说过荷的故事。一颗在地层深处沉睡几千年的古莲子，一经挖出，只要给它充足的阳光和水分，它便奇迹般地长出绿叶，绽放花朵，结出果实。这就是生命不甘泯灭的勇敢而执著的荷。唯有它在风风雨雨的岁月中，卓然傲立，风吹不退缩，雨淋不着痕，一副以不变应万变的王者风范。生命的高贵、圣洁与它不屈不挠的精神伟力相随相伴。
　　每有狂风袭来，静静的荷便如千万勇士高举着盾牌，凝聚起强大的力量，战无不胜。最终，狂妄的风在它的面前乖乖地败退。荷，静立如山，依然故我。
　　若遇秋雨骤至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝：那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。“秋阴不散霜飞晚，留得残荷听雨声。”活得精神，活得清白，即使红颜褪去青春不再，生命的歌也是回肠荡气。
　　当凛冽的寒风裹着雪片飞来，在荷的周围疯狂地咆哮、翻卷时，荷的叶，被撕碎了，荷的枝，被折断了。荷还是不肯摧眉折腰，还是不肯跪倒于地，唯见冰天雪地中屹立着它独立自尊、不馁不屈的铮铮傲骨。
　　在风霜雨雪的洗礼中，在百般磨难的锤炼中，荷，洗尽铅华，风清骨俊，矫健中自有别样的典雅端庄、柔媚明艳，真正的“清水出芙蓉，天然去雕饰”。它不受风尘诱惑的潇洒，不惧艰险摧残的神韵，不知令多少爱荷的人如痴如醉！那些精神的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模。
　　楚楚动人的荷，永远是一段迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈袖。今夜，不知谁会沉醉忘却归路，在这高雅、脱俗的净地，细拂心尘，顿开茅塞，静静聆听一次有关生命真谛的诉说？
　　荷，不答，只有被它感动得宠辱偕忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中。
　　 （选自《散文百家》，有删改）
18．请参照示例，用简洁的语言补写荷在恶劣的环境中创造的生命奇迹。
示例：烈日炙烤下，荷临危不惧，坦然自若，迎接考验的到来。
沉睡千年后，　 　。
狂风袭来时，　 　。
秋雨骤至时，　 　。
冰天雪地里，　 　。
19．文中有两个画横线的句子，请任选一句加以品析。
①原来在水里生水里长的荷，虽无雨洗尘、无水滋润，但它依然绿干亭亭翠叶田田，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机。
品析：　 　
②若遇秋雨骤至，站成一林舞姬的荷，便如玉指纤纤弹起无数古筝：那顿挫有致、浸透着生命高贵气息的缕缕清音，挟着空灵、洒脱的美韵轻轻飞扬。
品析：　 　
20．下面赞“荷”的诗句中，你认为最能体现“精神的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模”的一项是（　　）。
　　
A．清水出芙蓉，天然去雕饰。（唐·李白《书怀赠江夏韦太守良宰》）
B．糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱。（唐·杜甫《绝句漫兴其七》）
C．出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（宋·周敦颐《爱莲说》）
D．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（宋·杨万里《晓出净慈寺送林子方》）
21．文中结尾说：“只有被它感动得宠辱偕忘的人，才能走进它满载生命之花的梦中。”结合【链接】中周敦颐《爱莲说》的写作手法和内容表述，说说你对这句话的理解
【链接】予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。
——周敦颐《爱莲说》
四、微写作（8分）
22．根据语境，完成任务：请拟写100字左右的发言稿，要求有观点，有理由，有条理。
时代在发展，社会在前进。“2020年度十大网络用语”已经新鲜出炉，依次为：逆行者、秋天的第一杯奶茶、带货、云监工、光盘行动、奥利给、好家伙、夺冠、不约而同、集美。面对作文中同学们经常出现的网络词语，语文老师提出了“如何看待作文中使用网络词语”的问题，鼓励同学们积极思考，在课堂上进行交流。

答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】常用字字音；多音字字音；形声字字形辨析；音形相近字字形辨析
【解析】【分析】本题考查字音字形。 A.有误，“翘楚”的“翘”应读“qiáo”。
B.有误，“栉风沐雨”的“栉”应读“zhì”。
C.正确。
D.有误，“心旷神贻”的“贻”应为“怡”
故答案为：C
【点评】本题考查字音字形。 解答此题，要注意在平时的学习中对字形的识记和积累，特别是同音字和形近字；同时还要联系整个词语的意思区别字的用法
2．【答案】C
【知识点】常见易混成语辨析
【解析】【分析】 本题考查成语使用。
A.使用有误，休戚与共：有幸福共同享受，有祸患共同抵挡。
B.使用有误，指日可待：（事情、希望等）不久就可以实现。句中的大灾难是人们不希望的，所以该成语使用有误。
C.使用正确，汗牛充栋：形容藏书非常多。
D.使用有误，应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。舞蹈是一段段表演，所以该成语使用有误。
故答案为：C
【点评】本题考查成语使用。 解答此类题目，需要我们正确理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合语境分析其运用是否恰当 。
3．【答案】B
【知识点】其他常识；词语的使用（搭配）；礼俗
【解析】【分析】本题考查语言得体。 ACD.得体。
B.不得体，“惠存”敬词，请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款。
故答案为：B
【点评】本题考查语言得体。“语言得体”就是语言的运用要注意并适用各种情境条件，体现语境和语体的要求，如说话的目的，说话的场合，需要表达的方式，发话者的身份、职业、处境等，要符合语境的各种要求，还要注意掌握语言使用的分寸。
4．【答案】A；A；B
【知识点】地理
【解析】【分析】根据图示，洛阳的“阳”表明洛阳市在洛水的北岸，洛阳市的位置在A处；根据图示，衡阳的“阳”表明衡阳市在衡山的南面，衡阳市应该在A处；根据图示，江阴的“阴”表明江阴市在长江的南岸，江阴市的位置在B处。
故答案为：AAB
【点评】本题考查地理方面的文化常识。“山南水北”是阳，“山北水南”是阴。
5．【答案】必先苦其心志；劳其筋骨；落红不是无情物；化作春泥更护花；长风破浪会有时；直挂云帆济沧海；人生自古谁无死；留取丹心照汗青。；先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。
【知识点】理解性默写；应用性默写
【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。注意“筋”“沧”“汗青”的书写。
故答案为：
①必先苦其心志，劳其筋骨
②落红不是无情物，化作春泥更护花。
③长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
④示例：人生自古谁无死，留取丹心照汗青
⑤示例：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。诗词在背诵时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字，填写名句时漏填和错填均不得分，一些易错字可以结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句的题，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。
6．【答案】（1）B
（2）表达、表述；早晨；帮助；疫情就是命令，防控就是责任，明知病毒危险，但仍选择了奔赴抗疫第一线。
（3）①掌握事物运转的中心和关键。②“耄耋”指老年，高龄；“古稀”指人七十岁。征文中用“耄耋”体现钟南山院士和李兰娟院士等年纪大，是正确的；用“古稀”反而不够妥帖。
【知识点】词义理解；其他常识；词语在语境下的含义；语言简明；称谓
【解析】【分析】
（1）本题考查对京剧脸谱知识的掌握。京剧脸谱的色彩非常丰富，主色一般象征某个人物的品质，性格，气度。红色--表现忠贞，英勇的人物性格，如：关羽。蓝色--表现刚强，骁勇，有心计的人物性格，如：窦尔敦。黑色--表现正直，无私，刚直不阿的人物形象，如：包公。白色--代表阴险，疑诈，飞扬，肃煞的人物形象。如：曹操。绿色--代表顽强，暴躁的人物形象。如：武天虬。黄色--代表枭勇，凶猛的人物，如：宇文成都。紫色--表现刚正，稳练，沉着的人物。金、银色--表现各种神怪形象。由此可见，适合钟南山院士的脸谱颜色应是黑色。
故答案为：B。
（2）本题考查对词语含义的理解。第①题，“无以言表”是指无法用语言表达，要求用组词法解释“表”，即为表达、表述。第②题要求由字形推测，“旦”由“日”和“一”组成，即太阳跃出地平线，早晨之义。第③题，“穷则独善其身，达则兼济天下”的意思是不得志的时候就要管好自己的道德修养，得志的时候就要努力让天下人都能得到好处。“济”即对世人加以帮助义。由此推断“悬壶济世”中的“济”是帮助的意思。第④题，“疫往无前”由“一往无前”化用而来，“一往无前”意思是勇往直前，不畏艰难。结合疫情形势，“疫往无前”指的是明知疫情危险，仍奔赴抗疫第一线，不畏艰险。
（3）本题考查文学、文化常识。根据语境提示和平时积累作答即可。
“谁荷栋梁之任”中的“荷”意思是“承担”和“担”意思一样，“悬壶济世”中的“济”的意思是“救治”和“救”意思相近。
根据资料内容，“秉”和“持”都是“掌握”的意思，“轴”和“钧”都是“事物运转的中心和关键”的意思，“秉轴持钧”意思是“掌握事物运转的中心和关键”；
“古稀”指人七十岁。“耄耋”指八九十岁的老人，指年纪很大的人。钟南山院士八十多岁，用“耄耋”恰当，李兰娟院士七十多岁，年逾古稀，征文中用“耄耋”体现钟南山院士和李兰娟院士等年纪大，是正确的。
【点评】
（1）本题考查对京剧脸谱知识的掌握。红色脸：象征忠义、耿直、有血性，如：“三国戏”里的关羽、《斩经堂》里的吴汉。
黑色脸：既表现性格严肃，不苟言笑，为中性，代表猛智。如“包公戏”里的包拯；又象征威武有力、粗鲁豪爽，如：“三国戏”里的张飞，“水浒戏”里的李逵，“杨排风”中的焦赞。
白色脸：表现奸诈多疑，含贬义，代表凶诈，如：“三国戏”里的曹操、《打严嵩》中的严嵩，秦桧。
蓝色脸：表现性格刚直，桀骜不驯，如：《上天台》中的马武，《连环套》里的窦尔墩。
紫色脸：表现肃穆、稳重，富有正义感，如：《二进宫》中的徐延昭，《鱼肠剑》中的专诸。
金色脸：象征威武庄严，表现神仙一类角色。如：《闹天宫》里的如来佛、二郎神。
银色脸：表现奸诈多疑或威武庄严，表现鬼怪或神仙一类角色如：《攻潼关》中的木咤。
绿色脸：勇猛，莽撞，冲动。 如：《白水滩》里的徐世英
（2）本题考查对词语含义的理解。理解词语的含义除了根据上下文的意思推断外，还可以使用组词法、由字形推测、联系其它词语推测等。
（3）本题考查文学、文化常识。文学文化常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。解答此类题，学生应该在平时多多注意积累。生活处处有语文，平时读书、看报、看电视、 看手机等也要注意理解积累。

7．【答案】C
【知识点】概括文章主要内容；理解文章中心思想；理解文章关键语句意思
【解析】【分析】 ABD．符合原文；
C．有误，网络不依赖传统媒体的办法主要有两个：一是向上网读者收费，二是靠广告挣钱。而不是网络不能不依赖传统媒体而生存；
故答案为：C
【点评】本题考查对材料内容的理解。回答时要注意抓住材料中关键的词句信息，要注意防止要点不全，以偏概全，张冠李戴，偷换概念等问题。
8．【答案】D
【知识点】概括文章主要内容
【解析】【分析】 通读语段，A．“特定社会生态环境”错，原文是文化生态环境，不是社会生态环境。B．“现代化、城镇化发展导致传统村落加速衰亡”错，导致传统村落加速衰亡的原因：一是几亿农民涌入城市求学打工、移民定居，二是一些地区打着城镇化建设的旗号大拆大建、拆旧建新的活动，以偏概全，所以错。C．“正在城镇化建设中艰难传承”错，概括不全面。
故答案为：D
【点评】本题考查语段内容概括。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。
9．【答案】古籍；修复；人才；不足
【知识点】材料探究
【解析】【分析】 语段共两句话，第一句分为两层，话题是古籍修复，两层都强调了同一个问题，“而国图从事古籍修复的专业人员不过10人”“全国的古籍修复人才总共还不足百人”。第二句也强调了“以这样少的人数”。可见古籍修复存在的问题是人才缺乏。所以关键词是古籍、修复、人才、缺乏。
故答案为：古籍；修复 ；人才；不足
【点评】本题考查信息筛选。回答时要注意在信息区间筛选关键词句，提取有效信息，归纳作答。
10．【答案】十余城将建官方租赁平台；政府主导建设租房平台，助推楼市新生态，体现了政府关注民生问题，切切实实为百姓做好事、做实事的决心。
【知识点】新闻概括
【解析】【分析】 新闻主要讲的内容是住房租赁，结合“全国十余个城市已出台加快发展住房租赁市场的实施方案，均提及搭建政府住房租赁交易服务平台，并明确了建设时间表”等分析，结合“人物、事件”两个必备要素，可以拟出新闻的标题。再围绕“建官方租赁平台”的好处评价，发表自己的见解即可。
故答案为：
十余城将建官方租赁平台
政府主导建设租房平台，助推楼市新生态，体现了政府关注民生问题，切切实实为百姓做好事、做实事的决心。
【点评】本题考查拟写新闻标题并进行简要的评论。 “拟新闻标题”不仅要概括出内容，还要讲求句子形式的优美，有文采。标题往往不需要时间（注重时效性的除外），只要求两个必备要素：人物、事件。评价需要针对文本提出自己的看法，答题时实现明确自己的观点。
11．【答案】可燃冰是一种由天然气与水在高压低温条件下形成的，分布在浅海底层沉积物、深海大陆斜坡沉积地层和高纬度极地地区的永久冻土中，含有大量甲烷的冰状白色固体物质。
【知识点】材料探究
【解析】【分析】 下定义的题目首先要明确格式是“种差”+“临近属概念”。答题时首先根据材料要找到这两个要素，然后把临近的属概念按一定的顺序排列即可。此题临近的属概念是“白色固体物质”，种差是“由天然气与水在高压低温条件下形成的”“分布在浅海底层沉积物、深海大陆斜坡沉积地层和高纬度极地地区的永久冻土中”“含有大量甲烷”“冰状”。
故答案为：可燃冰是一种由天然气与水在高压低温条件下形成的，分布在浅海底层沉积物、深海大陆斜坡沉积地层和高纬度极地地区的永久冻土中，含有大量甲烷的冰状白色固体物质。
【点评】 考查分析能力和语言概括能力。短句变长句的方法有：首先，以其中一个主要句为主干，其次，把剩余短句作主要句的定语或状语。多项定语与中心语的正确次序一般是：①表领属性的或时间、处所的；②指称或数量的短语；③动词或动词短语；④形容词或形容词短语；⑤名词或名词短语。介宾短语（如“在…中”等）表示时间、频率、对象、处所、原因等，可提前到主语之前做状语。
12．【答案】每个人都无法全知全能（看到事情的全貌），都有自己的局限性，所以要常怀谦卑自省之心，学会换位思考。
【知识点】材料探究
【解析】【分析】 抓住关键句“有12块石头。不过，除了从空中俯瞰，无论你站在院子的哪一个角落，你都只能看到11块石头”。明明有12块石头，但无论从哪个角度看都只能看到11块，无法窥之全貌，这是意在告诫我们就算你再聪明、再厉害，也有自己的局限性，不要太过骄傲自满，要常怀谦卑之心，深知人外有人、天外有天，还要多体谅他人的难处，多换位思考。
故答案为： 每个人都无法全知全能（看到事情的全貌），都有自己的局限性，所以要常怀谦卑自省之心，学会换位思考。
【点评】 本题考查理解材料内容的能力。要能由表及里，抓住关键，分析故事所蕴含的哲理。
13．【答案】A.理由：①《别滁》是以乐景衬托自己强为欢颜、内心伤痛的别离之情。情感基调为悲伤。《劳劳亭》《送别》这两首也都是送别的场景，表达了依依不舍之情和离别的苦痛。情感基调也是悲伤。②《江汉》中洋溢着诗人自强不息的精神。诗中提到“心犹壮”、“病欲苏”、“存老马”等，从中可以看出诗人不怕病、不服老，希望为国效力。情感基调是乐观的。
【知识点】把握诗歌内容；作者表达的思想感情
【解析】【分析】本题考查对古诗情感的理解。《别滁》一诗后两句是抒情，诗人把自己矛盾、激动的心情以坦然自若的语言含蓄地表达了出来。欧阳修在滁州任职期间，颇有惠政。饯行时当地父老向他所表示的真挚友好的感情，使诗人的内心久久不能平静：两年多的贬谪生活即将过去，这里地僻事简，民俗淳厚，作者特别对以前在滁州琅琊山与众宾客的游宴情景怀念不已；而此时却是离别在即，滁州的山山水水，吏民的热情叙别，使他百感交集。结句用的是反衬手法，在这种饯别宴上作为助兴而奏的音乐，是欧阳修平时爱听的曲调。但因离忧婴心，所以越是悦耳的曲调，内心就越感到难受。所以是乐景衬哀情，衬托内心的伤痛。情感格调是悲伤的。 《江汉》全诗使用委婉含蓄的手法，充分表现了诗人老而弥坚、壮心不已的心理状态。诗人虽已五十六岁，北归无望，生计日蹙。尽管如此，却孤忠仍存，壮心犹在。此诗集中地表现了到老不衰、顽强不息的精神。情感格调是乐观的。
《送别》一诗表达了依依惜别之情。情感格调是悲伤的。
《劳劳亭》是唐代大诗人李白所作的一首五绝。此诗并非写劳劳亭的春光，而是因地起意，借景抒情，以亭为题来表达人间的离别之苦。情感格调是悲伤的。
故答案为：A
【点评】本诗考查古诗的情感。古诗赏析的情感基调主要有欢快、忧愁、寂寞、伤感、恬淡、闲适、激愤、思念激昂消沉、婉约、清新、明丽、豪迈、豪放、奔放、刚劲、低沉、幽怨、哀伤、凄凉、缠绵、积极、消极、朴素、忧国（民）、送别、思乡、相思离别等。
【答案】14．美国将会继续实施火星探测计划的雄心壮志，对未来火星探测进展的乐观预测。
15．这句话是对“人类为何总想着逃离地球”问题的回答，同时也是作者对这一问题的思考：人类身处地球，无法真正看清地球，只有在离开地球、探索宇宙的过程中遇到问题才会真正看清地球、了解地球。
16．探索太空需要的费用昂贵，准备时间长，人类自身渺小，实现星际开拓大业面临难题，希望渺茫（生存问题和时间问题）
17．人类要正视宇宙探索之路的漫长和艰巨；不要忽略地球的美好和地球给予人类的恩惠；警醒人类要尽最大努力呵护地球。
【知识点】概括文章主要内容；理解文章中心思想；理解文章思想倾向；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息
【解析】【点评】
⑴本题考查对内容的理解。品味句子的意蕴，要注意结合文章的具体内容和主题分析。
⑵本题考查对句子的理解。理解句子含义：①联系语言环境，理解句子含义。②结合作品背景，理解句子含义。③抓住关键性词语，理解句子含义。 ④分析句子的写作手法，理解句子含义。 ⑤联系文章中人物的身份、性格特点和思想，理解句子含义。⑥联系生活实际、创设生活中与之相似的特定情境，理解句子含义。
⑶本题考查信息筛选与概括。在理解材料的基础上，对材料进行分析概括。分条梳理出答案。
⑷本题考查对文章主旨的把握。揣摩作者的写作意图要注意理解文章的深层意义，要透过现象看本质。
14．本题考查对内容的理解。从歌词“我们将再次见面/在夏日让人愉快的每一天/去经历明亮鲜艳的一切”可以看出美国继续进行火星探测的决心，和对探测能够取得进展的信心。
15．本题考查对句子的理解。“‘自己’这个东西是看不见的。人们撞上一些别的什么，反弹回来，才会了解‘自己’”这句话是对上一段“人类为何总想着逃离地球呢”的回答。不识庐山真面目，只缘身在此山中，人类身处地球，无法真正看清地球。只有在离开地球探索宇宙的过程中遇到问题，才会回过身来观察地球，从而真正看清地球，了解地球。
16．本题考查信息筛选与概括。“要用195亿美元在2033年将人类送上火星”费用昂贵，“出发时，它花了2000年时间加速；路途中，它保持巡航速度行驶了3000年；快到目标星球时，它再用2000年减速”说明时间漫长，“在月球上，一个穿着宇航服的人只能存活7小时，之后会因氧气不足而死亡；在温度介于零下170℃至430℃的水星，人大约只能支撑2分钟；在超高压强的其他星球如天王星、海王星和土星，人一秒钟都活不了”说明面临的条件艰难，成功的希望渺茫，“你一辈子80～100年的寿命，还不够大陆漂移一米”说明人类的渺小。
17．本题考查对文章主旨的把握。本文通过“机遇”号火星探测车与地球失联事件引出人类探索宇宙的艰难，提醒人类要正视宇宙探索之路的漫长和观巨；用宇航员的照片和感慨提醒人们不要忽略地球的美好和地球给予人类的恩惠，同时警醒人类要尽最大努力呵护地球。

【答案】18．荷不甘泯灭，勇敢执著，奇迹般生长；荷高举盾牌，凝聚力量，静立如山；荷站成一林，活得精神、活得清白；荷独立自尊，不馁不屈，傲然屹立。
19．运用拟人的修辞手法，生动地写出荷在干涸龟裂的恶劣环境中依然团结在一起，倔强地生长，创造着生命的奇迹，让作者赞叹不已。；运用比喻的修辞手法，形象地将“荷”比作“舞姬”，将“荷塘雨声”比作“舞姬”弹古筝发出的“清音”，写出雨骤花谢，但荷依然保持空灵、洒脱的美好神韵。
20．C
21．《爱莲说》运用对比和托物言志手法，用爱菊花者的消极隐逸，爱牡丹者的追名逐利来衬托赏荷者虽处污浊环境却不同流合污，保持特立独行的高洁志趣。文段中的荷出淤泥而不染，经风霜而不倒，作者托物言志，只有与荷一样不惧艰难、高雅脱俗的人，才能在恶劣的环境下、百般的磨难中创造生命的奇迹，领悟生命的真谛。
【知识点】套用式仿写；把握诗歌内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息；比喻；拟人
【解析】【点评】
⑴本题考查语言表达与应用。解答时，首先分析结构找到仿点。每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；看清要求定主题。仿写句子在内容上要与例句相一致。
⑵本题考查句子赏析。赏析句子可以从下面几个方面入手：①抓关键词语赏析句子。②从修辞的角度赏析句子。③从结构作用的角度赏析句子。④从写作艺术手法的角度赏析句子。⑤从句式特点入手赏析句子。⑥把握内容及思想情感。
⑶本题考查对诗句内容的理解与分析。要对每一个选项中的诗句的意思有所理解，然后再分析判断。
⑷本题考查句子理解。解答时，结合文章主要内容和思想感情进行分析，还要注意句子所使用的表现手法。
18．本题考查语言表达与应用。
此题首先围绕“荷，在恶劣的环境中创造着生命的奇迹”这句话，在文中找出荷创造了哪些生命奇迹，然后参照例句的形式进行仿写。注意句式的相同，内容与文章相符。答案是多元的。
文章中描述的荷所处的恶劣环境主要包括：第②段干涸的水塘，第④段深埋于地底千年，第⑤段狂风袭来，第⑥段秋雨骤至，第⑦段寒风摧折。示例是第②段中的例子，仿照其结构，写出恶劣环境和生命奇迹的相关内容。
19．本题考查句子赏析。①“无雨洗尘、无水滋润”是说生长环境恶劣。“依然绿干亭亭翠叶田田，片片相连相拥相依，充溢着一派勃勃生机”是说荷生长得非常得好，两者对比，可以看出；是在强调荷在恶劣环境中依然倔强地生长，创造着生命的奇迹；同时语句运用了拟人的修辞手法。②文中画横线的句子中运用比喻的修辞手法，将秋雨骤至中的荷暗喻做一林舞姬，将“荷塘雨声“比作无数古筝飞扬出的一缕缕清音，生动形象地写出急骤的秋雨打落一池繁花，但荷的仍有荡气回肠的雨声，仍保持空灵、洒脱的美好神韵，使荷面对严酷考验临危不惧，愈挫愈美得动人的形象更加鲜活，使读者感到心灵的震撼。
20．本题考查对诗句内容的理解与分析。A项，清水出芙蓉，天然去雕饰：那刚出清水的芙蓉花，质朴明媚，毫无雕琢装饰。此句喻指文学作品或人像芙蓉出水那样自然清新。选项与题意不相符。B项，糁径杨花铺白毡，点溪荷叶叠青钱：漫天飞舞的杨花撒落在小径上，好像铺上了一层白毡；而溪水中片片青绿的荷叶点染其间，又好象层叠在水面上的圆圆青钱。此句流露出诗人深挚淳厚的生活情趣。选项与题意不相符。C项，出淤泥而不染，濯清涟而不妖：生长在淤泥中，而不被污泥所污染。此句也被用作形容人的品格不受外界的影响保持清白。选项与题意相符。D项，接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红：毕竟是西湖的美景，特有的风光与别时不同。一片碧绿莲叶无边无际，阳光映照荷花格外艳红。此句描画了荷花的美丽，表现了诗人的愉悦和赞美。选项与题意不相符。本题要求选择最能体现“精神的种荷者，更是将荷看做高尚人格的化身和楷模”的一项。
故答案为：C
21．本题考查句子理解。 《爱莲说》运用了衬托和托物言志手法。选文的结尾的总述表达了本文的主题。选文描绘了荷在种种恶劣环境的摧折中创造着生命的奇迹，不屈地抗争着命运的不公，并且绽放出更加清新高雅，卓尔不群的芳华，而“被它感动得宠辱皆忘的人”正是那些像荷一样不惧艰难，高雅脱俗，不因外物的宠辱而移志的人，作者借荷赞美了这种伟大而坚韧的精神，并认为只有这些人“才能走进它满载生命之花的梦中”，从而创造出人类生命的奇迹，领悟生命的真谛。
22．【答案】【示例一】：我觉得合理。语言本身就处在不断发展变化中，我们要善于接收新鲜词汇，以丰富自己的语言。作文使用网络词语，能很好地反映现实生活，富有时代气息。何况，现在很多网络词语，如“逆行者”“光盘行动”已经被大家熟知和接受。【示例二】：我觉得不妥当。网络词语虽然新潮，符合青少年的心理，但在规范性、科学性上存在着一些欠缺。写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力，与他人交流思想感情。使用如“奥利给”“集美”这样的网络词语，文章会显得不够规范、典雅，又影响他人理解。【示例三】：我觉得不能一概而论，要区别对待。网络词语良莠不齐，写作时要善于取舍，慎重选用。使用那些已被大家熟知和广泛接受的网络词语，如“逆行者”“光盘行动”等可以增强文章的表现力；坚决不用那些不够规范、不健康的网络词语。
【知识点】见解表述
【解析】【分析】本题考查观点表达。表达观点时要注意表明观点，然后进行具体的分析。如谈一些流行语不能随便出现在书面表达中，但同学之间的偶尔调侃，既能缓解尴尬，还能缓和与对手的关系，可以适当使用。流行语的恰当使用要考虑词语背后的价值和使用的环境；注意分寸，避免不分场合随意使用，带来不良后果。据此回答即可。
故答案为： 【示例一】：我觉得合理。语言本身就处在不断发展变化中，我们要善于接收新鲜词汇，以丰富自己的语言。作文使用网络词语，能很好地反映现实生活，富有时代气息。何况，现在很多网络词语，如“逆行者”“光盘行动”已经被大家熟知和接受。【示例二】：我觉得不妥当。网络词语虽然新潮，符合青少年的心理，但在规范性、科学性上存在着一些欠缺。写作文是为了提高我们运用祖国语言文字的能力，与他人交流思想感情。使用如“奥利给”“集美”这样的网络词语，文章会显得不够规范、典雅，又影响他人理解。【示例三】：我觉得不能一概而论，要区别对待。网络词语良莠不齐，写作时要善于取舍，慎重选用。使用那些已被大家熟知和广泛接受的网络词语，如“逆行者”“光盘行动”等可以增强文章的表现力；坚决不用那些不够规范、不健康的网络词语。
【点评】本题考查观点表达。表达观点时要注意针对问题，谈出明确的观点。要言之有理。

试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：94分
分值分布
客观题（占比）
15.0(16.0%)
主观题（占比）
79.0(84.0%)
题量分布
客观题（占比）
5(22.7%)
主观题（占比）
11(50.0%)
2、试卷题量分布分析
大题题型
题目量（占比）
分值（占比）
微写作（8分）
1(4.5%)
8.0(8.5%)
深阅读（28分）
2(9.1%)
28.0(29.8%)
大观园（39分）
6(27.3%)
33.0(35.1%)
微阅读（25分）
7(31.8%)
25.0(26.6%)
3、试卷难度结构分析
序号
难易度
占比
1
普通
(59.1%)
2
容易
(4.5%)
3
困难
(9.1%)
4、试卷知识点分析
序号
知识点（认知水平）
分值（占比）
对应题号
1
新闻概括
5.0(5.3%)
10
2
作者表达的思想感情
4.0(4.3%)
13
3
理解性默写
10.0(10.6%)
5
4
理解文章中心思想
15.0(16.0%)
7,14,15,16,17
5
应用性默写
10.0(10.6%)
5
6
把握诗歌内容
20.0(21.3%)
13,18,19,20,21
7
多音字字音
3.0(3.2%)
1
8
其他常识
14.0(14.9%)
3,6
9
礼俗
3.0(3.2%)
3
10
地理
3.0(3.2%)
4
11
材料探究
10.0(10.6%)
9,11,12
12
常见易混成语辨析
3.0(3.2%)
2
13
套用式仿写
16.0(17.0%)
18,19,20,21
14
形声字字形辨析
3.0(3.2%)
1
15
理解文章关键语句意思
31.0(33.0%)
7,14,15,16,17,18,19,20,21
16
理解文章思想倾向
12.0(12.8%)
14,15,16,17
17
筛选并整合文中信息
28.0(29.8%)
14,15,16,17,18,19,20,21
18
词语的使用（搭配）
3.0(3.2%)
3
19
比喻
16.0(17.0%)
18,19,20,21
20
音形相近字字形辨析
3.0(3.2%)
1
21
称谓
11.0(11.7%)
6
22
词语在语境下的含义
11.0(11.7%)
6
23
语言简明
11.0(11.7%)
6
24
概括文章主要内容
18.0(19.1%)
7,8,14,15,16,17
25
拟人
16.0(17.0%)
18,19,20,21
26
词义理解
11.0(11.7%)
6
27
常用字字音
3.0(3.2%)
1
28
见解表述
8.0(8.5%)
22