重庆市巴南区全善学校2022-2023学年七年级上学期期中生物试卷（含答案）

这是一份重庆市巴南区全善学校2022-2023学年七年级上学期期中生物试卷（含答案），共16页。试卷主要包含了单选题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

2022-2023学年重庆市巴南区全善学校七年级（上）期中生物试卷
一、单选题（每题1分，共计20分）
1．能够区别生物与非生物是学习生物学最基本的能力。请你判断，下列哪一项全部是生物（　　）
A．海豹 仙人掌 生石花 乳酸菌
B．狮子 鹦鹉 珊瑚 豌豆
C．落叶 鲨鱼 水杉 石鳖
D．乌贼 蛔虫 绵羊 变形金刚
2．2021年7月20号我国“三孩生育政策”正式实施，为了解各年龄段市民对生“三孩”的看法，通常采用的方法是（　　）
A．调查法 B．实验法 C．资料分析法 D．观察法
3．2022年1月26日，日本福岛县相马市沿岸海域40米深处捕捞到的黑鲉经检测发现，其体内放射性物质铯达到每公斤1400贝克勒尔，是日本相关标准的14倍，这说明（　　）
A．环境影响生物 B．生物适应环境
C．生物影响环境 D．生物改变环境
4．（1分）被称为“月下美人”的昙花，开花季节一般在6～10月，开花的时间一般在晚上8～9点钟以后，盛开的时间只有3～4个小时，非常短促，因此常有“昙花一现”之说．你认为影响昙花开放的主要因素是（　　）
A．水分 B．空气 C．光照 D．土壤
5．（1分）细胞是生命结构和功能的基本单位。下列生物不是由细胞构成的是（　　）
A．艾滋病病毒 B．菠菜 C．酵母菌 D．蝗虫
6．（1分）地球上最大的生态系统是（　　）
A．海洋生态系统 B．草原生态系统
C．生物圈 D．森林生态系统
7．（1分）下列属于生态系统的是（　　）
A．长江中的鲤鱼 B．长寿湖中的所有生物
C．仙女山草原上全部的羊 D．云林天乡的一块农田
8．（1分）下列生态系统中自动调节能力最强的是（　　）
A．热带雨林 B．温带草原 C．北极苔原 D．非洲沙漠
9．（1分）下列生物之间的关系，与其他三项不同的是（　　）
A．七星瓢虫与蚜虫 B．螳螂与蝉
C．鹰和兔 D．小麦与杂草
10．（1分）如果在显微镜视野内所见的图像是“9＞6”，那么载玻片上的图形是（　　）
A．6＜9 B．6＞9 C．9＜6 D．9＞6
11．（1分）在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验时，将视野中的物像A调成物像B，其操作正确的是（　　）

A．将观察的装片向右移 B．将观察的装片向左移
C．转换高倍物镜 D．置换低倍目镜
12．（1分）用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时选用下列哪一组镜头，看到的细胞数量最多（　　）
A．目镜10×，物镜40× B．目镜10×，物镜10×
C．目镜15×，物镜10× D．目镜15×，物镜40×
13．（1分）观察临时装片时，视野里出现了污点，转换物镜和目镜，污点均不动，那么污点可能在（　　）
A．反光镜上 B．目镜上 C．装片上 D．物镜上
14．（1分）下列关于生态系统的说法正确的是（　　）
A．淡水生态系统被誉为“地球之肾”
B．过度放牧不会破坏草原生态系统
C．各生态系统之间没有必然的联系
D．有害物质会随着食物链不断累积
15．（1分）在制作洋葱的临时装片时，用于载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　）
A．生理盐水、稀碘液 B．稀碘液、生理盐水
C．清水、稀碘液 D．稀碘液、稀碘液
16．（1分）制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖上，这样做的目的是（　　）
A．限制标本移动 B．增加透明度
C．避免盖玻片下出现气泡 D．防止实验材料被破坏
17．（1分）用于制作临时玻片标本的生物材料必须是（　　）
A．完整的 B．薄而透明的 C．新鲜的 D．干燥的
18．（1分）如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，它们的先后顺序是（　　）

A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②①
19．（1分）西瓜多汁且甜，是夏天的解暑必备品。请问：西瓜的汁水来源于下列哪个结构（　　）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡
20．（1分）下列有关植物细胞的描述，正确的是（　　）
A．能在光学显微镜下看到细胞膜
B．植物细胞是圆形的
C．植物细胞都能进行光合作用
D．植物细胞壁有支持保护作用
二、非选择题（共30分）
21．（20分）我国启动的“美丽乡村”建设工程，取得明显成效，昔日臭水沟变成了清澈的小河，被改造成水清草绿的湿地景观。请回答：

（1）湿地中的所有生物 　 　（填“能”或“不能”）构成一个生态系统，原因是 　 　。
（2）图中包含有 　 　条食物链，写出图中最长的一条食物链 　 　。
（3）青草、绿藻属于生态系统成分中的 　 　。它可以吸收被 　 　分解后的无机物。
（4）在该生态系统中，最终的能量来源于 　 　。该生态系统能量和有机物都来源于生产者的 　 　作用。
（5）该生态系统中处于食物链最顶端的是 　 　。少量生活污水流入湿地会造成轻度污染，一段时间后湿
地可恢复正常，说明生态系统具有一定的 　 　能力。
22．（5分）“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》，其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，“红杏出墙”表现了生物具有 　 　的特征，是生物环境的 　 　表现。
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了生物具有 　 　的特征。
（3）红杏需要从土壤中吸收无机盐，从这个意义上讲，生物的生活需要 　 　。
（4）“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的性状，这反映了生物具有 　 　的特征。
23．（5分）鼠妇（又叫潮虫）通常生活在潮湿、腐殖质丰富的地方，如潮湿处的石块下、腐烂的木料下、树洞中、潮湿的草丛中、庭院的水缸下、花盆下以及室内的阴湿处。小敏发现当移开花盆时，鼠妇会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，小敏进行了如下的探究实验。

（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：　 　。
（3）制订并实施探究方案：设置如图甲所示的实验装置，在A、B两侧放上相同且等量的细湿土，各放入5只生长状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置2分钟，分别统计A、B两处的鼠妇数量并记录。请分析并回答问题：
①设置A、B两组实验装置的目的是 　 　。
②实验时，不用1只鼠妇做实验，而用多只鼠妇的原因是 　 　。
（4）分析图乙所示的数据统计，可以得出的实验结论是 　 　。
（5）实验完毕后，应怎样处理鼠妇？　 　。

参考答案与试题解析
一、单选题（每题1分，共计20分）
1．（1分）能够区别生物与非生物是学习生物学最基本的能力。请你判断，下列哪一项全部是生物（　　）
A．海豹 仙人掌 生石花 乳酸菌
B．狮子 鹦鹉 珊瑚 豌豆
C．落叶 鲨鱼 水杉 石鳖
D．乌贼 蛔虫 绵羊 变形金刚
【解答】解：A、海豹、仙人掌、生石花、乳酸菌都具有生物的特征，都属于生物，A正确；
B、狮子、鹦鹉、豌豆都具有生物的特征，都属于生物；但珊瑚是珊瑚虫分泌的石灰质外壳，不具有生物的特征，不属于生物，B错误；
C、鲨鱼、水杉、石鳖都具有生物的特征，都属于生物；但落叶不具有生物的特征，不属于生物，C错误；
D、乌贼、蛔虫、绵羊都具有生物的特征，都属于生物；但变形金刚不具有生物的特征，不属于生物，D错误。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2．（1分）2021年7月20号我国“三孩生育政策”正式实施，为了解各年龄段市民对生“三孩”的看法，通常采用的方法是（　　）
A．调查法 B．实验法 C．资料分析法 D．观察法
【解答】解：据分析可知，为了解各年龄段市民对生“三孩”的看法，通常采用的方法是调查法。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握调查法的概念和特点。
3．（1分）2022年1月26日，日本福岛县相马市沿岸海域40米深处捕捞到的黑鲉经检测发现，其体内放射性物质铯达到每公斤1400贝克勒尔，是日本相关标准的14倍，这说明（　　）
A．环境影响生物 B．生物适应环境
C．生物影响环境 D．生物改变环境
【解答】解：日本某市沿岸海域40米深处捕捞到的黑鲉经检测发现，其体内放射性物质铯达到每公斤1400贝克勒尔，是日本相关标准的14倍。说明环境影响生物。
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。
4．（1分）被称为“月下美人”的昙花，开花季节一般在6～10月，开花的时间一般在晚上8～9点钟以后，盛开的时间只有3～4个小时，非常短促，因此常有“昙花一现”之说．你认为影响昙花开放的主要因素是（　　）
A．水分 B．空气 C．光照 D．土壤
【解答】解：光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等。 春天和秋天主要的差别是光照强度不同，桃树春天开花，菊花秋天开花。昙花，开花季节一般在6～10月，开花的时间一般在晚上8～9点钟以后，盛开的时间只有3～4个小时，非常短促。影响昙花开放的这种差别主要是光照不同造成的。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
5．（1分）细胞是生命结构和功能的基本单位。下列生物不是由细胞构成的是（　　）
A．艾滋病病毒 B．菠菜 C．酵母菌 D．蝗虫
【解答】解：A、艾滋病病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存。A正确；
BCD、菠菜属于植物，酵母菌是单细胞真菌，蝗虫属于节肢动物，都是由细胞构成，BCD错误。
故选：A。
【点评】解题的关键是识记并理解病毒的结构。
6．（1分）地球上最大的生态系统是（　　）
A．海洋生态系统 B．草原生态系统
C．生物圈 D．森林生态系统
【解答】解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统。
故选：C。
【点评】熟记生物圈的范围、理解生物圈的概念。
7．（1分）下列属于生态系统的是（　　）
A．长江中的鲤鱼 B．长寿湖中的所有生物
C．仙女山草原上全部的羊 D．云林天乡的一块农田
【解答】解：A、长江中的鲤鱼，只有消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此不属于生态系统。
B、长寿湖中的所有生物，只构成生物部分，没有环境部分，因此不属于生态系统。
C、仙女山草原上全部的羊，只有消费者，没有生产者、分解者，也没有环境部分，因此不属于生态系统。
D、云林天乡的一块农田，既包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统。
故选：D。
【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。
8．（1分）下列生态系统中自动调节能力最强的是（　　）
A．热带雨林 B．温带草原 C．北极苔原 D．非洲沙漠
【解答】解：生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力。生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点。一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大。反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小。在所有的生态系统中，森林生态系统中动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态，热带雨林是森林生态系统的典型代表，常年高温多雨，动植物资源丰富，具有极强的调节能力。
故选：A。
【点评】生态系统的类型以及特点是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度较小。
9．（1分）下列生物之间的关系，与其他三项不同的是（　　）
A．七星瓢虫与蚜虫 B．螳螂与蝉
C．鹰和兔 D．小麦与杂草
【解答】解：ABC、七星瓢虫以蚜虫为食、螳螂捕食蝉、鹰捕食兔，因此七星瓢虫与蚜虫、螳螂与蝉、鹰和兔都属于捕食关系；
D、小麦与杂草会相互争夺阳光、水分、无机盐和生存空间等，属于竞争关系；
因此，与其他三项不同的是小麦与杂草。
故选：D。
【点评】解题的关键是理解掌握生物之间的关系。
10．（1分）如果在显微镜视野内所见的图像是“9＞6”，那么载玻片上的图形是（　　）
A．6＜9 B．6＞9 C．9＜6 D．9＞6
【解答】解：显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“9＞6”旋转180度后得到的是“9＜6”。所以如果在显微镜视野内所见的图像是“9＞6”，那么载玻片上的图形是“9＜6”
故选：C。
【点评】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像。
11．（1分）在“制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验时，将视野中的物像A调成物像B，其操作正确的是（　　）

A．将观察的装片向右移 B．将观察的装片向左移
C．转换高倍物镜 D．置换低倍目镜
【解答】解：显微镜下物像的移动方向与玻片标本的移动方向之间的关系是相反的。因此从视野A变为视野B的状态，物像应向右方移动，而玻片标本的移动方向与之相反，所以装片应向左方移动。
故选：B。
【点评】熟练掌握显微镜的操作使用。
12．（1分）用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞时选用下列哪一组镜头，看到的细胞数量最多（　　）
A．目镜10×，物镜40× B．目镜10×，物镜10×
C．目镜15×，物镜10× D．目镜15×，物镜40×
【解答】解：A中显微镜的放大倍数为：10×40＝400（倍）。B中显微镜的放大倍数为：10×10＝100（倍）；C中显微镜的放大倍数为：15×10＝150（倍）；D中显微镜的放大倍数为：15×40＝600（倍）。在显微镜视野中细胞数目最多的，应是显微镜的放大倍数最小的一组即B。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目最多。
13．（1分）观察临时装片时，视野里出现了污点，转换物镜和目镜，污点均不动，那么污点可能在（　　）
A．反光镜上 B．目镜上 C．装片上 D．物镜上
【解答】解：用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动玻片，污点移动就在玻片，不动就不在玻片；如果不在目镜和玻片，那就一定在物镜上。所以观察临时装片时，视野里出现了污点，转换物镜和目镜，污点均不动，那么污点可能在装片上。
故选：C。
【点评】解答此类题的关键是知道小污点的位置只有三种可能：目镜、物镜或玻片标本。
14．（1分）下列关于生态系统的说法正确的是（　　）
A．淡水生态系统被誉为“地球之肾”
B．过度放牧不会破坏草原生态系统
C．各生态系统之间没有必然的联系
D．有害物质会随着食物链不断累积
【解答】解：A、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统，湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，因此被称为“地球之肾”，A错误。
B、过度放牧会导致草原严重退化，会破坏草原生态系统的稳定性，B错误。
C、每一个生态系统都与周围的其他生态系统相互关联，如从非生物因素来说，阳光普照于所有的生态系统，大气不停地有规律的环流，水和水蒸气也在全球各个生态系统内运动。从地域关系来说，各类生态系统也是相互关联的。如黄河作为河流生态系统，源自西部源头的森林生态系统、草原生态系统。河水奔流东区，滋润着沿途的农田生态系统，养育着亿万人口和其他生物，C错误。
D、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，D正确。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是明确生态系统的组成。
15．（1分）在制作洋葱的临时装片时，用于载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（　　）
A．生理盐水、稀碘液 B．稀碘液、生理盐水
C．清水、稀碘液 D．稀碘液、稀碘液
【解答】解：在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，目的是保持细胞正常的形态；对细胞进行染色，用的是稀碘液，染色的正确方法是把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，使稀碘液浸润标本的全部。
故选：C。
【点评】掌握临时装片的制作过程是解题的关键。
16．（1分）制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖上，这样做的目的是（　　）
A．限制标本移动 B．增加透明度
C．避免盖玻片下出现气泡 D．防止实验材料被破坏
【解答】解：制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。
故选：C。
【点评】解答此类题的关键是根据所学知识会解释制片过程中的某些操作的目的原因．
17．（1分）用于制作临时玻片标本的生物材料必须是（　　）
A．完整的 B．薄而透明的 C．新鲜的 D．干燥的
【解答】解：显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。所以，在光学显微镜下观察的生物材料必须是薄而透明的，这是因为光线能透过材料。
故选：B。
【点评】解此题关键是理解光线依次要通过反光镜、光圈、通光孔、玻片标本、物镜、镜筒、目镜，才能进入到人的眼睛。
18．（1分）如图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤，它们的先后顺序是（　　）

A．①②③④ B．②③④① C．④②①③ D．③④②①
【解答】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的步骤，可以简单提炼为：擦、滴、撕、展、盖、染。图中的顺序应为：滴水、取材、展平、盖片，即③④②①。
故选：D。
【点评】熟练掌握洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作的步骤。
19．（1分）西瓜多汁且甜，是夏天的解暑必备品。请问：西瓜的汁水来源于下列哪个结构（　　）
A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．液泡
【解答】解：A、细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，A不符合题意。
B、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，B不符合题意。
C、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，C不符合题意。
D、液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，就是来自于细胞中液泡的细胞液，西瓜的汁水主要来源于细胞的液泡里，D符合题意。
故选：D。
【点评】掌握细胞的结构和功能是解题的关键。
20．（1分）下列有关植物细胞的描述，正确的是（　　）
A．能在光学显微镜下看到细胞膜
B．植物细胞是圆形的
C．植物细胞都能进行光合作用
D．植物细胞壁有支持保护作用
【解答】解：A、细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄，无色透明，在光学显微镜下不易看清楚，A错误。
B、不同的植物细胞，性状不同，大多数植物细胞是长方体或长方形，B错误。
C、绿色的植物细胞含有叶绿体，能进行光合作用，如根尖细胞无叶绿体，不能进行光合作用，C错误。
D、细胞壁具有保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，D正确。
故选：D。
【点评】掌握细胞的结构特点是解题的关键。
二、非选择题（共30分）
21．（20分）我国启动的“美丽乡村”建设工程，取得明显成效，昔日臭水沟变成了清澈的小河，被改造成水清草绿的湿地景观。请回答：

（1）湿地中的所有生物 　不能　（填“能”或“不能”）构成一个生态系统，原因是 　缺少非生物部分　。
（2）图中包含有 　4　条食物链，写出图中最长的一条食物链 　绿藻→虾→鱼→鸟→猫头鹰　。
（3）青草、绿藻属于生态系统成分中的 　生产者　。它可以吸收被 　细菌、真菌（或分解者）　分解后的无机物。
（4）在该生态系统中，最终的能量来源于 　太阳能　。该生态系统能量和有机物都来源于生产者的 　光合　作用。
（5）该生态系统中处于食物链最顶端的是 　猫头鹰　。少量生活污水流入湿地会造成轻度污染，一段时间后湿
地可恢复正常，说明生态系统具有一定的 　自动调节　能力。
【解答】解：（1）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体，生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。湿地中的所有生物，只包括了生物部分，不能构成一个完整的生态系统，原因是缺少非生物部分。
（2）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有4条，分别是青草→兔→猫头鹰、青草→鼠→猫头鹰、青草→鼠→蛇→猫头鹰、绿藻→虾→鱼→鸟→猫头鹰。营养级越多，食物链越长，其中最长的一条食物链是：绿藻→虾→鱼→鸟→猫头鹰。
（3）青草、绿藻能够通过光合作用制造有机物，属于生态系统成分中的生产者。它可以吸收被细菌、真菌（或分解者）分解后的无机物。
（4）在该生态系统中，最终的能量来源于太阳能。在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用制造有机物并储存能量，因此该生态系统能量和有机物都来源于生产者的光合作用。
（5）该生态系统中处于食物链最顶端的是猫头鹰。少量生活污水流入湿地会造成轻度污染，一段时间后湿地可恢复正常，说明生态系统具有一定的自动调节能力，但是生态系统的自动调节能力是有限的。
故答案为：
（1）不能；缺少非生物部分
（2）4；绿藻→虾→鱼→鸟→猫头鹰
（3）生产者；细菌、真菌（或分解者）
（4）太阳能；光合
（5）猫头鹰；自动调节
【点评】正确理解生态系统的组成及各部分的作用，食物链和食物网，生态系统中物质循环和能量流动等知识点是解答该题的关键。
22．（5分）“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》，其中的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，“红杏出墙”表现了生物具有 　生物能对外界刺激作出反应　的特征，是生物环境的 　适应　表现。
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了生物具有 　繁殖　的特征。
（3）红杏需要从土壤中吸收无机盐，从这个意义上讲，生物的生活需要 　营养　。
（4）“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的性状，这反映了生物具有 　遗传　的特征。
【解答】解：（1）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙表现了生物能对外界刺激作出反应。是生物适应环境的表现。
（2）杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有繁殖的特征。
（3）红杏需要从土壤中吸收无机盐，说明生物的生活需要营养。
（4）遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状，变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异。“红杏出墙”争取阳光是红杏世代相传的特征，这说明红杏能将自己的特征遗传给后代。
故答案为：
（1）生物能对外界刺激作出反应；适应。
（2）繁殖。
（3）营养。
（4）遗传。
【点评】理解生物特征的特征是关键。
23．（5分）鼠妇（又叫潮虫）通常生活在潮湿、腐殖质丰富的地方，如潮湿处的石块下、腐烂的木料下、树洞中、潮湿的草丛中、庭院的水缸下、花盆下以及室内的阴湿处。小敏发现当移开花盆时，鼠妇会很快爬到其他隐蔽的地方。这是为什么呢？为探究“非生物因素对鼠妇生活的影响”，小敏进行了如下的探究实验。

（1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？
（2）作出假设：　光会（或不会）影响鼠妇的生活　。
（3）制订并实施探究方案：设置如图甲所示的实验装置，在A、B两侧放上相同且等量的细湿土，各放入5只生长状况基本相同的鼠妇，在温度适宜且明亮的环境中静置2分钟，分别统计A、B两处的鼠妇数量并记录。请分析并回答问题：
①设置A、B两组实验装置的目的是 　形成对照实验　。
②实验时，不用1只鼠妇做实验，而用多只鼠妇的原因是 　避免偶然性，使结果准确　。
（4）分析图乙所示的数据统计，可以得出的实验结论是 　光对鼠妇生活有影响　。
（5）实验完毕后，应怎样处理鼠妇？　把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中　。
【解答】解：（2）该实验探究“光会影响鼠妇的生活吗？”，应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想，作出的假设是：光对鼠妇生活的影响有（没有）影响。
（3）①在探究“光对鼠妇生活的影响”中，实验变量是光照，在设计实验时，要给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境。即一侧盖上黑纸板，另一侧盖上玻璃板。设置A、B两组实验装置的目的是形成对照实验。
②实验时，不用1只鼠妇做实验，而用多只鼠妇的原因是可以减少其他偶然因素的影响而导致实验出现误差。如果采集的鼠妇生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，所以为了避免出现此类偏差，实验中应尽可能多选几只鼠妇。
（4）分析图示数据统计，鼠妇大都集中在阴暗处，很少处于明亮处，可以得出的实验结论是鼠妇适合生活在阴暗的环境中，光对鼠妇生活有影响。
（5）要养成爱护动物的好习惯，保护动物从我做起，从现在做起，这样对于保护我们生存的环境非常有利，所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中。
故答案为：（2）光会（或不会）影响鼠妇的生活
（3）①形成对照实验；②避免偶然性，使结果准确
（4）光对鼠妇生活有影响
（5）把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中
【点评】此题考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素实验，通过此题体会科学探究的方法步骤。