小学政治 (道德与法治)人教部编版四年级下册2 说话要算数教案

统编义务教育道德与法治教科书四年级下册第1课

说话要算数

（共1课时）

【正文】

一、教材分析

“爱保证”是不少四年级学生的通病。这个阶段的学生虽然有很迫切的人际、社交需求，却往往缺乏长远规划、经营交际圈的意识和能力。于是，他们很容易为了获得暂时的认可，不顾主客观条件，轻易作出承诺、保证，最终陷入"说到做不到"的泥沼中，丧失信誉。因此，本课教学除了要借助案例分析，榜样示范，还要引导学生自我反思，找出引发学生诚信危机的深层"病灶"，进而群策群力，对症下药，将"说话算话"的德育目标落到实处。

二、教学目标

1.在生活中逐步养成说到做到的好习惯。

2.知道我国传统文化中的失信故事与诚信故事，从中受到启示，明白失信害人害己，守信的人才能得到他人的尊重与敬佩。

3.了解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个讲诚信的人。

 教学重点：掌握对他人、对自己说到做到的方法。

教学难点：学会抵挡诱惑、克服困难，做一个说到做到的人。 

三、教学准备

  教师准备：

1.“拉钩上吊，一百年不变”的视频。

2. 杜长胜老人故事的视频。

3. 纸质承诺书。

4. 歌曲《一诺千金》

学生准备：

1. 编排小小舞台剧：爱保证的懒羊羊

四、教学过程

（一）导入

谈话导入，播放短视频：“拉钩上吊，一百年不变”。

教师提问：你有过这样的经历吗？谁能来说说，拉钩上吊是什么意思？

引出课题：这节课就让我们一起走进说话要算数的深刻内涵。（板书：说话要算数）

（二）谁还相信他的话

1. 议一议

过渡：可是羊村的喜羊羊同学却在说话算数这件事上遇到了难题，他听说我们班在召开班会，便想请求你们帮助他，你们愿意吗？接下来请欣赏小小舞台剧：爱保证的懒羊羊。请欣赏小小舞台剧：爱保证的懒羊羊。

请学生上台表演舞台剧，表演内容：

地点：班级门口

美羊羊和喜羊羊互相打个招呼，喜羊羊打了一个喷嚏。

美羊羊问喜羊羊：你怎么啦？没精打采的。

喜羊羊回答：别提啦，昨天懒羊羊向我保证，早上8点在人民公园见面，一起去买笔记本，可我等到9点他都没来。冷风吹得我都感冒了。

美羊羊惊讶：那你怎么不去他家里找他？

喜羊羊又打一个喷嚏：我去啦，都9点半了，他还在床上睡大觉呢。

美羊羊：他这人总是说话不算数。

美羊羊和喜羊羊一起走进教室，看见懒羊羊正躲在课桌后面，便一起走过去。

美羊羊：懒羊羊，你在干嘛？

懒羊羊竖起手指：嘘

喜羊羊：你又在抄作业，你向村长保证过不再抄作业的。

懒羊羊着急地站起来，又低下头。

提问：你认为接下来，在懒洋洋身上还会发生哪些事情呢？

     学生交流想法。

教师追问：假如你是懒羊羊的朋友、老师或家人，你会对他说些什么，做些什么？

小组选择其中一个角色讨论，老师点拨。

小组汇报。

预设：作为家长劝告懒羊羊不要再偷懒，想方设法监督他。

2. 说一说

过渡：在我国传统文化中，蕴含着许多劝导人们为人处世要讲信用的小故事，先在组内讲一讲，再每组选择一个代表在全班交流？

小组讨论。

每组派代表讲故事。

教师相机点拨：从这些由于失信二导致害人害己的故事中，你得到了什么启示？

预设1：对他人说话不算数，会对别人造成伤害。在《周幽王烽火戏诸侯》的故事中，诸侯为他浪费了许多人力物力。

预设2：对他人说话不算数，会对自己造成伤害。在《狼来了》的故事中，小男孩失去了乡亲们的信任，羊都被狼咬死。

（三）那些说话算数的人

 1. 我们敬佩他

过渡：不守信用的人是得不到尊重的，我们敬佩说到做到的人。接下来，老师要带领你们去看一看江苏徐州杜长胜老人的故事。

（1）播放视频：大概内容是杜长胜老人为实现自己的承诺，辛劳5年，替去世的儿子还清了330万巨额借款。

教师将视频中途暂停，提问：这笔巨额的借款是老人的儿子借的，从法律层面来说，他没有义务替儿子还钱，你们认为老人到底该不该还这笔巨额借款？

指名学生交流，说出不同的想法。

继续播放视频。

（2）追问：最后债务还清了吗？这位承受着丧子之痛的老人，就因为拍着胸脯说下的一句承诺“我就是砸锅卖铁卖血卖肾，也会还大家钱。”他因此劳苦了一千八百多个日日夜夜，终于替儿子还清了巨额债务，你怎么看待他的行为？

（3）指名学生交流。

（4）小结：杜长胜老人用他的一生在诠释——说话算数。

（四）我会怎么做

1. 闯三关大检验

（1）创设情境：刚才你们帮助了懒羊羊，让他明白了说话要算数，现在他非要给你们送个礼物：守诺徽章。他还说，只要你们同心协力，闯过了3道关卡，就把徽章送给大家。 

PPT出示：

第一关

星期天，我和朋友约好带上羽毛球拍一起去体育场打球，我走到半路才发现球拍没带......

A.这次忘记带就算了，下次再带。

B.既然答应了朋友就要回家拿。

C.不拿了，向朋友说明理由，求得谅解。

第三关

周六，我和小文约好一起去少年宫，可是妈妈突然头晕，让我陪她去医院......

A.说话要算数，不陪妈妈去医院，和小文去少年宫。

B.向小文说明不能赴约的理由，获得原谅。

C.陪妈妈去医院，让小文等着再说。

教师适时引出：说话算数要具体情况具体分析。

第三关

那一天，我向老师保证一定会完成作业。可到了第二天，我又忘记完成了......

A.对老师说，昨天晚上生病了。

B.实话实说，获得老师的原谅。

C.再向老师重新保证。

（2）指名学生回答，教师相机引导

（3）小结：大家特别棒，齐心协力闯过了3关，喜洋洋要把这枚大大的守诺徽章送给你们每个人。

2.拉钩上吊一百年不许变

过渡：同学们，你们已经在一起走过了4个春秋，相信你们一定经历过一些遗憾，今天，你是否愿意郑重地，真诚地向某位同学或朋友再一次许下一个承诺，并说到做到呢？

（1）拿出承诺书：学生把自己的承诺写在承诺书上，并签名。

（2）学生分享自己的承诺，并与同学拉钩上吊一百年不许变。

（3）小结：说话算数是世上最美的语言，最后让我们一起唱响这首《一诺千金》

附板书：