江苏省南京市鼓楼区2022-2023学年七年级上学期期中语文卷(含答案)

2022-203南京鼓楼区七年级（上）期中试卷

                 语文             2022.11

注意事项:

1.本试卷6页，共100分。考试时间为120分钟。

2.考生答题全部答在答题卡上，答在本试卷上无效。

一（22分）

1.请用诗文原句填空，第（3）题还需填写作者。（10分）

（1）水何准糖， ___________________________  。（曹操《观沧海》）

（2）潮平两岸阔， ___________________________ 。（王湾《次北固山下》）

（3） ____________________ ，思君不见下渝州。（_________《峨眉山月歌》）

（4） ___________________ ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）

（5）遇怜故园菊， ___________________ 。（岑参《行军九日思长安故园》）

（6）不知何处吹芦管， ___________________ 。（李益《夜上受降城闻笛》）

（7）夕阳西下， ___________________ .（马致远《天净沙·秋思》）

（8）小青学习古诗文常常学完就忘，小春对他说:“我建议你加强复习，《（《论语》十二章》中的‘              ，           ’告诉我们复习的重要性。”

班级举行“逐梦九天”综合性学习活动，请你积极参与。

2.以下是主持人的一段开场白。阅读下列语段，完成题目。（6分）

明月几时有，把酒问青天?中国人的宇宙浪漫做贯古今。天河静→散，北斗指路；“堵城”环月飞行，“玉兔”抵月行驶；进“夸父”去迷日，把神话变现实:神舟十四号直入云xiāo，航天英雄天宫开课…中国航天事业从章qu起飞，再到突破，激dàng 着中华民族的飞天梦想。

（1）给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）

①静谧（　　　） ②云xiāo（　　） ③面酿（　　） ④激dàng（　　　）

（2）下列选项中的加点词与“横贯”一词，词性不同的一项是（　　）（2分）

A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（朱自清《春》）

B.水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。（老舍《济南的冬天》）

C.望着望着天上北归的雁阵，我会实然把前面的玻璃砸碎。（史铁生《秋天的怀念》）

D.有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）

3.活动要求设计一期黑板报，小青和小春展开讨论。请根据情境，补全对话。（6分）

小青:“天宫课堂”第三课在中国空间站问天舱开讲啦!

小春:我认真观看了，我觉得神舟十四号航天员的讲投太生动了!

小青:这堂课激发了我对太空作物生长研究的兴趣。你看，我还接集了一些图片准备用于黑板报呢。

（图一:刘洋讲投水稻实验）  （图二:陈冬展望实验前景）

小青:刘洋展示了空间站里已经长成的水稻植热和神奇的水箱“吐水”现》，陈冬凡∵实验前景，他们与地面的学生还进行了“天地互动”呢。

小养:这可真是一节有“高度”的课!

小青:“高义”这个调太步了，它合义半富:（1） _______________________

小春:这也黑板报我们就设计这样四个版块:点燃航天梦想、（2）_______、_______、点赞航天神话。

小青:通过学习，截感受到中四航天的了不起。它是科学天空的啦啤星板，（3） _________ ，是伟大祖四新时代的神话。

二（45分）

（一）阅读下面这首小令，完成4 - 5题。（4分）

天净沙秋

[元]朱庭玉

庭前落尽桥桐，水边开彻美蓉。解与诗人意同。辞打“尘叶，飞来就我题红”。

[注]①崇蓉:荷花。②辞柯:离开枝干。③题红:在红叶上题诗。

4.起笔的一、二句中，“落尽”和“开彻”写出了秋量_______的特点。（1分）

5.赏析下面的句子。（3分）

辞打省叶，飞来就找题红。

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（二）阅读下面文言文，完成6 - 10题。（15分）

[甲]

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘合去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。

容问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人战!与人翔行，相每面去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至，则是无信:对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不颁。

（选自《世说新语·方正》）

[乙]

孙盛为庾公记室参军①，从猎将其二儿俱行①。厦公不知，忽于猎场见齐庄②，时年七八岁，庚谓曰：“君亦复来邪？”应声答曰：“所谓‘无小无大，从公于迈②。“（选自《世说新语·育语》）

[注]①记空参军:窗名，②齐庄:孙盛之子，宇齐庄.⑩“无小无大，从公于迈”:引自《诗经·鲁领》·意指无论大小臣于，邮跟排征值公出游。

6.解释下列加点字。（4分）

（1）期日中_______  （2）太丘合去_______

（3）相委而尝_______  （4）君亦复来邪_______

7.古人称谓有谦称和尊称的区别.下列选项与例句中加点词不同类的一项是（　　　）（2分）

例:待君久不至

A. 郸君  B.令郎  C. 家君  D.贤弟

8.用“/”给句子划分停顿（划一处）.（1分）

从  猎  将  共  二  儿 俱  行。

9.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）发人惭，下车引之。

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（2）皮公不知，忽于猎场见齐庄。

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10.甲、乙两文分别出自《方正》篇和《亩语》篇，请结合内容具体分析这样编排的理由。（4分）

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（三）阅读下面的选段，完成11 - 13题。（10分）

选段一:

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了，就再也没回来。

邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。  

（选自史铁生《秋天的怀念》）

选段二:

我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
　　母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走，母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
　　天气很好。今年的春天来得太迟太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。
　　这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切都使人想着一样东西——生命。
　　我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。（选自英怀成《散步》）

11.对下列各句的朗议处理不恰当的一项是（　　　）（2分）

A.“你要是愿意，就明天?”这句话要读出母亲得知“我”见意法看花时的欣喜，后半句要读出试探的口吻!

B.“她高兴得一会坐下，一会站起”，朗读时前后句可以不停顿，一口气连贯地读下来，体现母亲的喜不自禁。

C.“我的母亲又熬过了一个严冬”要此读“格”字，表现出母亲度过冬天的不易和“我”的体贴学顺

D.“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈妈几子”要读出孩子的活泼天真，可重读两个“也是”，突出前后都是母子相伴的情景.

12.以上两个沿段中，母亲对儿子的态度同中有异，请结合文中的画线句具体分析。（4分）

A.地出停的脸上现出央求般的神色。

B.母亲信服地点点失，便去拿外套。

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13.如果将这两个语段编入以下的一个专题，你认为哪个最适合?请结合文章谈谈你的理解。

（4分）

A.人问亲情  B.家庭贵任  C.生命感悟

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（四）阅读下面的文章，完成14 - 17题。（11分）

桐花山乡

兰善清

①桐花绽放山乡，层林因之一芳。鄂西北，山岭连绵，那是油桐的世界。而油桐，是乡亲们的一大骄傲。

②冬闲时，山岭拥揽着桐林说，睡吧！时间都是你的。春来了，敲锣打鼓地开场，像妈妈叫醒孩子快快起床。可桐林还有些睡意，不情不愿。春雨丝丝，清风缕缕，蛙声阵阵，抬眼看看，倏然一惊：天地已被占尽，万物都在出彩。这时候，桐林方才略略有点着急。不过，季候总是不舍万物的，机会总有。桐林抖擞抖擞精神，酝酿出花蕾，排开在枝头，以烟花绽放的方式，渐次展开应有的笑颜。遂而，花千树；遂而，山万重；遂而，千层万叠花如海。白纱薄雾，遮天蔽日，烟涛波浪，飞雪骀荡。

③一年又一年，一春又一春，桐花季这样到来，这样落地。

④与田边地头、房前屋后的桃花红、杏花白一样，这皎然姿容的扑面而来，让山乡精神百倍。青藤攀蔓，枝叶葳蕤，麦子扬花了，豌豆、蚕豆花也在肆意盛开。花蛇、花喜鹊不请而来，一副踏青的自在。

⑤桐林，仿佛山乡的赤子；桐花，如同山民的表情，质朴而素净。不与芳香四溢的果木花草争宠，远离于花圃、路边、房前屋后。那是一种习惯了山岗寂寞的低调与朴素。即便百鸟不喧、人声不沸，桐花也开得投入，开得一往情深。

⑥桐花的花瓣里有时间，花事里有心事。当梅子黄熟时，夏日浓荫里，桐花开始变身为青果点点。过一阵子再来，炎炎烈日下，桐果已挂满树梢，籽粒俨然。熊熊暑气日蒸，白天黑夜充盈，桐籽足月了，桐果圆圆的，小小灯笼的样子。秋声悄然盈袖，油桐树蒲扇样的叶子日蔫，不再遮挡视线，农人噼噼啪啪开始敲打桐籽。一阵阵滚落中，一背笼一背笼桐籽收进场院，接着，一筐筐籽粒运出，送进油坊……

⑦草木仁心，桐林承载着多少故事。

⑧桐花开，万事齐。一枚桐籽一束光，一盏油灯一夜星辰。在“洋油”到来之前的漫长岁月里，人们就是依托桐油点亮了三尺空间。现如今，乡亲们还乐意在窗台上保留一盏桐油灯盏。除夕夜，用古老的火镰敲打火石，点燃灯捻；灯花上，袅袅的油烟盘桓，勾起了远年的忆念。那是三分忆旧，七分思甜，守岁的话语便绵绵成线。

⑨说起来，油桐与人结缘也是必然。当初，大自然将它与稗子、燕麦一样置于野外，高山峡谷，针莽丛林。人们走过庄稼地，走上山坡，走近了它。树树桐花，粲然光芒，人们倏然惊喜，揽它于怀，它便投身到人们的生活里来。几无所求，仅仅是索取一坡属于它的林地，所谓养育，不过是保障它新老有序交替。活着是明媚的世界，离开是一灶干柴。岁月更替，桐林情长。

⑩油桐的个体生命周期不过十来年，好在子又有子，孙又有孙，你来我往，值守山乡。

⑪上世纪60年代，故乡鄂西北还把桐籽奉为三大宝（红薯、桐籽、龙须草）之一，产业中数一数二。即便今天致富的门路多多，油桐仍有它稳稳的一席之地。那些瘠薄的山岭，当其他种植都少有回报时，仍然是无可挑剔的桐林造福着乡亲们。能扎根就能结果，累累果实，随之而来的是累累的收入。乡亲们的柴山多半都培植成了桐山，因为无论丰年歉年，一面桐山就是一笔不菲的经济收入。我耄耋之年的大哥，每年秋收时都心心念念于他的桐山。大哥行走在那几面山上，一筐一筐运回来的堆堆桐果，全都是他的宝贝。

⑫是的，真是宝贝！从前照亮黑夜，现今仍在日用里。乡亲们称它是家什的“护肤液”。你看，桌、椅、盆、柜、箱，乃至一双木屐、一根扁担、一个搓衣板、一扇门，要想耐用都得靠它，层层桐油，光鲜明亮。就算是工业时代，人们也深知它的好处。建筑、机械、兵器、车船、渔具、电器，防水、防腐、防锈，哪里少得了桐油？从前的农用小角色，现今也有妥妥的大用场呢。

⑬桐花开满故乡，那些关于桐油、桐油灯、桐油家当、桐油经济等等的话题，常常挂在乡亲们的嘴边……

（选自《人民日报》2022年5月9日，有励改）

[注]①常业之年:八九十岁。

14.   从全文米看，油桐具有哪些特点?（3分）

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15.下列句子没有使用比喻修降手法的一项是（　　　）（2分）

A.像田边地头、房临屋后的桃花红、杏花白一样，这鲜妍的关扑面而来，让山乡精神百悔。

B.桐林，仿佛山乡的赤子；桐花，如同山民的装情，质朴而素净。

C.熊船器气日蒸，白天皿夜充盈，桐籽足月了，桐梨圆四的，小小灯笼的样子。

D.那是三分亿旧，七分思甜，宁岁的话语便给给成线。

16. 抽合上下文， 品析文中画线句子的装达效果， （3分）

柳林抖批科批材料，碳酿山花蕾，排开在很头，蒲决展开做然的发。

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17.   文章抒发了作者哪些出感?（3分）

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（五）阅读《朝花夕拾》选段，完成18 - 19题.（5分）

这些话我听去似乎很异样，便又不到她那里去了，但有时又真想去打开大厨，细细地寻一寻。大约此后不到一月，就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了，这实在使我觉得有如掉在冷水里。流言的来源，我是明白的，倘是现在，只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来，但那时太年轻，一遇流言，便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛，怕受到母亲的爱抚。

好。那么，走罢！

但是，那里去呢？S城人的脸早经看熟，如此而已，连心肝也似乎有些了然。总得寻别一类人们去，去寻为S城人所诟病的人们，无论其为畜生或魔鬼。那时为全城所笑骂的是一个开得不久的学校，叫作中西学堂，汉文之外，又教些洋文和算学。

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毕业，自然大家都盼望的，但一到毕业，却又有些爽然若失。爬了几次桅，不消说不配做半个水兵；听了几年讲，下了几回矿洞，就能掘出金、银、铜、铁、锡来么？实在连自己也茫无把握，没有做《工欲善其事必先利其器论》的那么容易。爬上天空二十丈和钻下地面二十丈，结果还是一无所能，学问是“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”了。所余的还只有一条路：到外国去。

（选自鲁迅《朝花夕拾·琪记》）

18.   结合《琐记》，说说鲁迅离开S城的具体原四。（2分）

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19.   鲁迅商开S城后，又报转去过其他几个地方求学，请根据你在《蝴花夕拾》中读到的相关内容，谈谈你对鲁迅的认识，《3分）

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三（33分）

20.根据要求。写一篇作文. （33分，含书写分3分）

《从百草团到三味书屋》中的寿镜晋先生知识洲博，但他对“怪战”这虫是怎么回事儿:如不予回答:他有一条成尺，但是不常用，其实；我们的身边也有这样的人，他（她）的身上也有一些看似影活的表现，他（她）或许是你的家人，或许是你的师长，或许是你的同伴…请你选择一个对象，抓住他（她）的特点，写出他（她）丰富的个性，自拟题目，写一篇记叙文，不少于500字，不得出现真实的校名、人名等个人真实信息。