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    全国通用--小升初数学专题--计算模块--四则混合运算(含答案)

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    这是一份全国通用--小升初数学专题--计算模块--四则混合运算(含答案),共24页。

    四则运算

    【教学目标】

    让学生充分掌握四则混合运算的计算方法,并且应用到题目当中。

    方法概念

    1. 四个优先

     1)若不能简便运算,优先将小数化为分数;

     2)优先将带分数化为假分数;

     3)优先将百分数化为分数;

     4)优先将除号化为乘号;

    1.      格式与步骤要求:

     1)必须有“解:原式=”字样;

     2)建议步骤写成四步,即:统一格式、去掉小括号、去掉中括号、求出结果。

    3.演草要求:

      单独准备演草本,演草本要像写作业。

    四则运算之繁分数运算

    1.      先将“大分数线”变为除号,并用“四个优先”统一形式;按照混合运算的要求解题。

    四则运算之逆运算

    1.      “剥洋葱法”口诀:由外往里,层层剥离;
    2.      “倒算法”口诀:分子变为“1”,两边同时倒;
    3.      “借来还去法”口诀:有借有还,莫忘记还。

    1                                    

     

    2        

     

    3     

     

     4                            

     

     

     

     

    5                                

     

          

     6                                           

     

     7                                    

     

     

    8                   

     

     

     

     

    9  求等式中的代表的数。 

     

     

     

     

     

      10 已知  = ,求          

     

     

     

    11  已知。求             

     

     

     

     

     

     

     

    基础演练

    1)                                        

     

     

    2)                                          

     

     

     

    3)                                             

     

    4)                                         

     

     

     

     

     

    巩固提升

    1)                            

     

     

     

     

    2)                                          

     

     

     

     

     

    3已知:,求出的值。          

     

    4) 。求      

     

     

     

        

    1.                     

     

     

     

     

     

    2.                        

     

     

     

    3.                             

     

     

     

    4. 

     

     

     

     

    5.                  

     

     

     

    1.  已知 ,求       

     

     

     

     

    1                     \

     

     

     

     

    2                                 

     

     

     

     

     

    3                      

     

     

     

     

    4                        

     

     

    5                                   

     

     

     

     

    6                                      

     

     

     

     

    7                                       

     

     

     

     

    8                   

     

     

     

     

     

    9   求等式中的代表的数。

     

     

     

     

     

     

     

    10已知:,求出的值。                 

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    参考答案

    1                                    

    2        

     

    3     

     4                            

    5                                

                 

     6                                           

     7                                    

    8                   

         

    9  求等式中的代表的数。 

     

      10 已知  = ,求          

     

     

    11  已知。求             

    基础演练

    巩固提高

     

     

     

     

     

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