权利和义务复习课件

这是一份权利和义务复习课件，共30页。PPT课件主要包含了连连看，坚决不做，必须去做，法律知识，材料结合等内容，欢迎下载使用。

第二单元 理解权利义务
2-3-1 了解宪法对公民基本权利和义务的规定，懂得正确行使权利、自觉履行义务。
复习要求： 1.能借助八下道德与法治教材简单梳理公民基本权利和基本义务的内容； 2.掌握公民依法行使权利、依法履行义务的要点，理解公民权利和义务的关系； 3.通过典型例题熟练运用权利和义务知识以及权利和义务关系知识答题。
社会经济与文化教育权利
平等权，宗教信仰自由权，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利
财产权劳动权物质帮助权受教育权文化权利
人身自由不受侵犯人 格 尊 严 不 受 侵 犯住宅不受侵犯通信自由和通信秘密受法律保护
条件：年满18周岁、我国公民、 没有被剥夺政治权利
注意事项： 在法律允许范围内行使、 不得捏造或歪曲事实进行诬告陷害
具体包括： 名誉权、荣誉权、肖像权、 姓名权、隐私权
包括：占有权、使用权、收益权、处分权
劳动权是公民赖以生存的基础
劳动义务、受教育义务、计划生育义务、抚养义务和赡养义务
①维护国家统一和全国民族团结
②维护国家安全、荣誉和利益
具体表现：①保守国家秘密 ②爱护公共财产③遵守劳动纪律 ④遵守公共秩序 ⑤尊重社会公德。
原因：依法服兵役是公民的神圣职责和光荣义务
原因：税收是国家财政收入的主要来源、 依法纳税是公民的一项基本义务
全家欢呼我国体育健儿取得冠军
过马路走斑马线 不闯红灯
维护国家安全、荣誉和利益
对分裂祖国的行为义愤填膺
维护国家统一和全国各民族团结
（1）王某享有了哪些基本权利?履行了哪些基本义务?(4分)
基本权利：物质帮助权、受教育权、劳动权、荣誉权(人格尊严权)、选举权和被选举权(每点1分，共2分)基本义务:依法服兵役、劳动义务、受教育义务、依法纳税。(每点1分，共2分)
考题回顾 典例分析
（2020.日照）王某年少时因意外失去父母成了一名孤儿，在政府的帮助下他读完了中学。随后，他响应国家的号召应征入伍，因在部队表现突出而多次受到嘉奖。退役后，他买下一辆卡车开始跑个体运输，不仅自己富了起来，还带领村民走上了富裕之路。他被评为“纳税积极分子”，当选县人大代表。
行使权利有界限维护权利有程序
①公民要要在法律允许的范围内行使权利。不能超越它本身的界限，不能滥用权利。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。②公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。
（1）协商：直接对话、当事人自行解决纠纷（2）调解：通过调解组织解决纠纷 方式：人民调解、行政调解、司法调解（3）仲裁：通过仲裁机构解决纠纷（4）诉讼：通过人民法院解决纠纷 种类：民事诉讼、行政诉讼、刑事自诉
①法律要求做的 ！②法律禁止做的 ！
法律要求做的——不做法律禁止做的——做了
承担法律责任受到法律制裁
违反民事法律——承担民事责任：(关键词：赔礼道歉、赔偿损失）违反行政法律——承担行政责任：（关键词：拘留、罚款、警告、记过）违法刑事法律——承担刑事责任：（关键词：拘役、罚金、有期徒刑、剥夺政治权利等）
▲ “不孝行为”要承担民事责任
▲ “违章停车”要承担行政责任
▲ “网络传谣”要承担刑事责任
要点5:权利和义务的关系
（2019内蒙古）以下是有关“公民权利义务”的图示，其中②应该填入的是（ ） A.荣誉权 B.受教育 C.人身自由 D.维护国家利益
1.权利即义务，义务即权利2.权利和义务是可以分离的3.先享有权利，后履行义务4.享有权利比履行义务更重要5.享有多少权利就履行多少义务6.权利和义务都是可以放弃的
(2020·永州)读漫画，正确对待权利和义务，公民应该( )A.坚持权利和义务的统一B.先享有权利，再履行义务C.自由选择权利或义务D.增强义务观念，放弃权利
(2020·湖州)阅读材料，回答问题。(1)请绘制一幅体现“权利、义务、劳动、受教育”四者关系的示意图来说明图1的“爱憎分明”是无法实现的。(本小题采用分层评分，示意图须紧扣要求，准确直观，逻辑严密)
（1）任何权利都是有范围的。（2）公民行使权利，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。
叶某驾车经过新冠肺炎防控疫情监测点时，拒绝监测，并当场辱骂防控工作人员，最终获刑一年零三个月。从公民行使权利的角度分析，这说明了什么道理？
2020年春节期间，为打发时间，计谋通过微信群散布谣言，谎称自己刚从武汉返乡，伴有感冒高热咳嗽等新冠肺炎疑似症状。计谋后来被公安机关依法行政拘留7日。
（1）法定义务须履行。法律禁止做的坚决不做。（2）计谋通过微信群散布身患疑似新冠肺炎疫情的谎言，造成社会恐慌，没有履行维护社会公共安全和良好秩序的义务，实施了法律所禁止的行为，就会受到法律的制裁。
结合材料，谈谈你对履行义务的理解。
（2）运用权利和义务的关系，谈谈王某行使权利、履行义务的做法给我们的启示。(6分）
(1)权利和义务相统一。公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。公民的某些权利同时也是义务。(3分)(2)坚持权利和义务相统一，公民不仅要增强权利意识，依法行使权力，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。(3分)
是啊！民法典还规定，禁止从建筑物中抛掷物品，由此造成他人损害的，要依法承担侵权责任，今后万一被高空抛物砸伤，我们就可以去找物业或选择报警解决。
问题：结合文红同学的表述，说明公民应如何正确行使权利和履行义务。（4分）
答案：公民要依法维权，当我们被高空抛物砸伤时，要通过正确的途径和方式维护自身合法权益。公民要依法履行义务，法律禁止做的坚决不做，绝不能从建筑物中抛掷物品。
从权利与义务的关系角度分析漫画中养犬者的言行。
公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。公民有养狗的权利，但不能影响他人的休息和生活，不能侵犯他人生命健康权。
运用权利与义务关系的知识，评析漫画中骑行者的言行。
骑行者的说法不正确。 权利与义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，也是履行义务的主体。我们有权享受骑车带来的便利，但同时也有义务维护公共秩序，有义务对他人继续享受这一便利提供方便和支持。我们要增强权利意识和义务观念。我们既要珍爱自己的生命健康，也要维护他人的生命健康权等。
【爱心送温暖 扶贫暖人心】今年五月，八年级学生秦轩和妈妈一起参加了社区组织的“爱心扶贫下乡”活动，他们长途跋涉到一个深度贫困村，来到特困户王大爷家中，给爷孙俩送去了学习用品、衣物、米、油等物资，在与王大爷交流中得知，他的孙子叫王雨，三岁时妈妈离家出走，五岁时爸爸去世，之后一直跟随自己生活；现在家里主要靠他种地的收入、政府的贫困户补助、社会爱心人士的关心与帮助维持生活；后来，王雨告诉秦轩，虽然家庭条件不好，但他很乐观，想要通过努力学习改变命运。秦轩听后很感叹，虽然王雨家很不幸，但又是“幸运”的，希望王雨以后的人生越来越好！
（1）结合“爱心送温暖扶贫暖人心”内容，谈谈王雨家幸运在何处。
王雨家的幸运在于他作为低收入人群享有物质帮助权；在于他能享有并珍惜平等的受教育权，为将来幸福生活奠基。
【爱心惹风波 扬善明事理】回到家后，秦轩希望发动更多的力量来帮助王雨家，于是，他把这次活动的照片及感受发送到朋友圈，并呼吁大家一起来献爱心，收到评论无数，有点赞的，也有质疑的。令秦轩意想不到的是，竟然有同学说他是作秀，出风头，想出名……一些讽刺、嘲笑、诋毁的声音不绝于耳，给他带来了严重的困扰，他甚至都不想去学校了。秦轩的妈妈看到这种情况非常担心，便找到学校请求帮助，经学校调解，涉事同学认识到自己的错误，当面向秦轩赔礼道歉。
（2）请运用公民权利义务相关知识，对“爱心惹风波 扬善明事理”进行点评。
（2）公民权利和义务具有一致性，公民要正确行使权利，当合法权益受到侵害时，要依法维权，维权途径有协商、调解、仲裁、诉讼；公民要自觉履行义务，法律要求的，必须去做，法律禁止的，坚决不做，违法行为要承担法律责任；秦轩名誉权受到侵害，妈妈向学校请求帮助，学校调解帮助秦轩维权；同学们有言论自由，但没有珍惜权利，没有认识到权利和义务的一致性，侵害了秦轩的名誉权，侮辱了秦轩的人格尊严，要承担法律责任，向秦轩赔礼道歉。
(2)结合图2，运用权利与义务关系的知识，进一步分析漫画主人公这样的“爱憎分明”要不得。公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现(公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，任何公民不能只享受权利而不承担义务)。漫画中主人公享有言论自由的权利，同时应履行遵守法律法规，不造谣、不传谣的义务，否则就要承担相应的法律责任。
材料：2020年春节期间，计谋出于无聊，通过微信群散布谣言，谎称自己刚从武汉返乡，伴有感冒高热咳嗽等新冠肺炎疑似症状。计谋后来被公安机关依法行政拘留7日。
a.法定义务须履行，法律禁止做的坚决不做；b.计谋通过微信群散布身患疑似新冠肺炎疫情的谎言，造成社会恐慌，没有履行维护社会公共安全和良好秩序的义务，实施了法律所禁止的行为，就会受到法律的制裁。
（1）从公民行使权利的角度分析，材料说明了什么道理？
（2）结合材料，谈谈你对依法履行义务的理解。
a.行使权利有界限，任何权利都是有范围的；b.公民行使权利，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民合法的自由和权利。
（3）从权利和义务关系角度，评析材料中计谋的言行。
a.计谋言行错误（是违法行为）；b.公民权利和义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者，我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务；c.计谋通过微信群散布谣言的行为，既滥用了言论自由的权利，损害国家、社会、集体和其他公民的合法自由和权利，又实施了法律所禁止的行为，危害社会公共安全和良好秩序；d.计谋应正确行使言论自由权利，自觉履行义务，做到法律禁止做的坚决不做。
结合下面两幅图，联系生活实际，与同学一起交流应如何正确对待权利与义务。
启示我们要坚持权利和义务的统一，任何公民既不能只享受权利而不履行义务，也不应只承担义务而不享受权利。我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。
主人公坚持权利和义务的统一，大步流星向前迈
主人公享有权利多，履行义务少，举步维艰
公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，针对受教育这一问题，同学们展开了讨论，形成了如图2两种不同的观点：
运用“权利和义务”的相关知识，请简要评析以上两种观点。
男生观点错误，女生观点正确。公民的权利和义务是相互依存，密不可分的。每个人既是权利的享有者，也是义务的承担者。公民的权利和义务是相辅相成，相互促进的。权利的实现需要义务的履行，义务的履行确保权利的实现。题干中不履行受教育义务，割裂了权利与义务的统一性，没有正确处理好权利与义务的关系。作为公民，要树立正确的法治意识和良好的道德观念，坚持权利与义务的一致性，依法律已；依法行使权利，要在法律允许的范围内行使权利，不得损害国家、社会、集体和他人的利益。总之，我们要把权利和义务结合起来，依法行使权利，自觉履行义务，法律禁止的坚决不做。