2022-2023学年八年级语文上学期期中考前必刷卷（无锡专用）（考试版+全解全析+答题卡）

2022-2023学年八年级语文上学期期中考前必刷卷

 八年级语文·全解全析

1．     江入大荒流     大漠孤烟直     岂不罹凝寒     狐兔翔我宇     庭下如积水空明     鸢飞戾天者     日暮乡关何处是     烟波江上使人愁     相顾无相识     长歌怀采薇

【详解】课文原句填空作答时，一是要深刻理解文章内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“荒、漠、罹、凝、鸢、戾、薇”等字词的书写。

2．(1)chóu  qiào

(2)簇  跋

【解析】（1）

本题考查字音。

田畴：tián chóu，泛指田地。

料峭：liào qiào，略带寒意。

（2）

本题考查字形。

cù拥——簇拥：cù yōng，很多人紧紧围绕着或护卫着。

bá涉——跋涉：bá shè，跋山蹚水，形容旅途艰苦，十分艰难。

3．D

【详解】考查正确运用词语的能力。

A. 美不胜收：好的东西太多，欣赏不过来。使用正确；

B. 目眩神迷：形容所见情景令人惊异。使用正确；

C. 接踵而至：指人们前脚跟着后脚，接连不断地来，形容人接连而来或事情持续发生。使用正确；

D. 粉墨登场：化装上台演戏，今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。不符合“戏曲广播体操”的语境，使用错误；

故选D。

4．B

【详解】考查病句修改。

A．语序不当，应改为“解读政策、制定方案、细化措施”；

C．句式杂糅，可去掉“紧紧围绕”或“以……为核心”；

D．“缩小”不能与倍数搭配；

故选B。

5．A

【详解】本题考查语句衔接与排序。

首先确定首句，根据“天下至德，莫大于忠”判断出文段的主题词为“忠诚”，④句为“对党忠诚，是共产党人首要的政治品质”，因此判断出④句为首句，引出下文，排除B、D两项。③句介绍的是“革命战争年代”的“对党忠诚”，①句介绍的是“今天”的“对党忠诚”，按照时间顺序，确定③①捆绑，且①句在③句后，因此排序为：④③①②；

故选A。

6．D

【详解】考查对文化常识的理解和辨析。

D.“‘鸡犬不宁’、‘虎头蛇尾’、‘兔死狐悲’中的动物都在十二生肖之列”有误，十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。三个成语中出现了鸡、狗、虎、蛇、兔、狐六种动物，其中“狐”不在十二生肖之列；

故选D。

7．示例：养恒心最离不开意志和勇气。    8．示例：我赞同小华的观点。树立恒心，离不开对人生意义的深刻省思。“革命战士”吴玉章四十年如一日，再苦再难也不忘教书育人，坚持革命，坚持办教育，坚持做好事，成就了一大批人才。事实上，无论哪个行业或领域，不管是做学问还是做事情，倘若没有水滴石穿的韧性，缺乏坐得住，沉得下的脾性，都难有可以经得起时间检验的成绩。

【解析】7．本题考查内容概括。

本语段由名言“书不记，熟读可记；义不精，细思可精。唯有志不立，直是无着力处”引出观点“恒心是成功的催化剂，而养恒心最离不开意志和勇气”，强调养恒心最离不开意志和勇气；接下来“葆有坚强的意志，才能在恶劣环境中坚如磐石，在乱云飞渡时不忘初心；具备非凡的勇气，才能面对恐惧不退缩，遭受打击不怯懦，义无反顾地坚持下去”，分别论述了有坚强的意志和非凡的勇气的意义；结尾“对个体来说，追求善始善终、善做善成，就必须剔除急功近利之心，舍弃徘徊犹豫之意，自觉培养敢于正视困难的勇气和不甘落后的志气，用一生写好一个‘恒’字”，重申观点，强调如何写好“恒”字；据此可用本段观点“养恒心最离不开意志和勇气”概括主要内容。

8．本题考查看法。明确最认可的观点，并据此一段议论性文字即可。

示例：我赞同小明的观点。古往今来，有恒心者事竞成。范仲淹家境贫穷，苦读诗书，他经常在冬天煮一盆粥，待其结冻后，用刀切成两半，分两餐吃，就着咸菜吃，最后终于读书有成，成为北宋名臣；“为中华崛起而读书”是周恩来的志向，最后他成为建设新中国的一员。我们应树立远大志向，为自己的梦想不懈努力，终会迎来收获的那一天。

9．可以看出这些少年先锋队员忠于职守、一视同仁的形象特点。    10．“他”是毛泽东；精明而又博学；艰苦朴素又廉洁奉公；天才的军事家和政治战略家；深受人民的拥戴。    11．这个红军小号手代表着前仆后继、英勇不屈的红军战士形象；他吹奏的号角象征着民族解放的“抗战之声”。

【解析】9．本题考查人物形象分析。根据材料一中“声言没有通行证就要逮捕他”可以看出少年先锋队员认真工作，尽职尽责；根据“即使你是朱德司令，我们也不管”可知，无论对方是谁，少年先锋队员都会查看通行证，可以看出其一视同仁的形象特点。

10．本题考查名著人物形象。材料二内容出自《红星照耀中国》中“论抗日战争”一章，记录毛泽东回答斯诺提出的中国共产党对日政策的相关问题，“他”是毛泽东。根据书中“我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔”可知，斯诺认为毛泽东精明、富有学识。根据“对于工作却事无巨细都一丝不苟，他精力过人，不知疲倦，是一个颇有天才的军事和政治战略家”可知，毛泽东工作认真、具有军事和政治才能；根据“他有着中国农民的质朴纯真的性格，颇有幽默感，喜欢憨笑”可知，毛泽东平易近人、生活质朴。结合名著内容作答即可。

11．本题考查名著内容理解。红军小号手是少年先锋队员的代表，书中写“但是他们的刚毅坚忍精神令人叹服，他们对红军的忠贞不贰、坚定如一，只有很年轻的人才能做到”可知，红军小号手体现着红军战士刚毅坚忍、忠贞不屈的革命形象。“号角”也激励战士们勇往直前，是追求民族解放的“抗战之声”。

12．A    13．C    14．真宗自从这以后认为宗道有奇才（品行可贵），可以重用他。    15．     诚实正派（忠实）     安贫乐道

【解析】12．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。A.解释错误。“公微行饮其中”意思是他换了衣服到那里喝酒。“微行”易服出行的意思，而非“独自出行”。故选A。

13．本题考查文言虚词的意思和用法。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法。A.为：动词，做/动词，叫做；B.以：介词，把/介词，按照；C.而：都是连词，表修饰；D.其：代词，指房间/代词，它的；故选C。

14．本题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。重点词语：自：从。此：这时。奇：意动用法，以……为奇。以为：认为。大用：重用。

15．本题考查人物形象理解。根据“鲁肃简，字宗道，为人很忠诚实在”和“但以实告”“饮酒，人之常情；欺君，臣子之大罪也”等可知，忠诚实在；根据“室仅容一榻，坐卧其中，欲将终身焉。人不堪其忧，而公处之裕如也”可知，安贫乐道。

【点睛】参考译文

鲁肃简，字宗道，为人很忠诚实在。仁宗在东宫在位的时候，宗道是谕德(相当于太子太傅）。宗道家边上有一家酒馆，他有时换了衣服到那里喝酒。有一天，皇上急召宗道，使者到他家里找，但是他不在。过了段时间宗道喝酒完回家来了，使者和宗道商量说：“皇上假若责怪你来迟了，应该用什么事情推托？”宗道说：“就说实话。”使者说：“但是那样会得罪圣上的。”宗道说：“喝酒，是人之常情；欺瞒圣上，就是臣子的大罪了。”使者感叹而去。真宗果然问起这个事情，使者就按宗道说的回答了。真宗问宗道为什么私自去酒馆喝酒，宗道回答说：“我家里贫穷，没有酒具，酒馆里的东西齐全，我去了就像在自家一样自在。正好当时有家乡的亲戚朋友从远方过来，所以去酒馆和他喝酒。但是我换过衣服了，百姓就没有人认识是我了。”真宗从此觉得宗道品行很可贵，认为可以重用他。

后来他被贬为濮州团练副使，安家在汀州。他在汀州两年时间，关门闭户不见人客，每天就是在家里看书读卷。房子里只能容得下一张床，他坐和睡都在里面，准备就这样终老。其他人都为他感到担忧，但是他却处之泰然，并不觉得不好。

16．(1)     脱     穿     敲     儿童弄冰

(2)孩子们在树林里提着银锣似的冰块敲打着，发出玉磬般美妙的乐声，忽然冰锣被敲碎，碎片落地，那声音就像玻璃落地摔碎一样。

【解析】（1）

本题考查诗歌内容分析。

全诗通过“脱”“穿”“敲”等动词，突出表现文题中的一个“稚”字。稚气和乐趣能使儿童忘却严冬的寒冷，杨万里通过“以稚为老”的手法使童趣化为诗趣，一方面从稚子的心理出发，描写“脱冰”的动作细节；另一方面基于世人的心理去感受，欣赏其行为细节，这样孩童的稚气与老人的“天真”相映成趣，融为形之于笔端的盎然诗意。

（2）

本题考查描绘诗歌画面的能力。

描绘诗歌展示的画面时，在理解诗歌内容的基础上抓住诗句中的“景物”，发挥想象用优美的语言描述即可。“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”，诗人从听觉的角度，描写小孩敲冰和冰摔碎的声音，又由冰的声音想到玉磬的声音，由冰摔碎的声音想到玻璃摔碎的声音。沉甸甸的冰块，用丝线提着，掉下是很自然的。儿童不考虑这些，只顾高兴地跑呀，敲呀，结果摔碎了。活画出儿童天真可爱的形象，表现了儿童玩冰的天真快乐，也表现了作者对稚子的喜爱之情。据此分析用优美的语言概括即可。

17．B    18．①一旦接触病毒，蝙蝠的“超级”免疫系统就会维持自然的抗病毒反应，抑制病毒的持续复制；

②与此同时，冠状病毒本身也迅速产生特定基因突变，适应蝙蝠细胞，继续保持与蝙蝠免疫系统的平衡状态；

③被感染的蝙蝠细胞还具有抵御病毒重复感染的能力。    19．①人们不应将蝙蝠等野生动物视作“敌人”。尽管蝙蝠会携带多种病毒，但蝙蝠在帮助植物繁衍和抑制虫灾等方面也有助于维护人类和生态系统的健康。

②人们应该把蝙蝠等野生动物当做很好的研究和学习对象。人类用于抑制病毒持续复制的“超级”免疫系统（抗病毒反应）“关闭”了，可以研究蝙蝠与冠状病毒长期共存的奥秘，帮助人类打赢与病毒的战役。

③人类应该学会与蝙蝠等野生动物和平共处，共同维护地球生态平衡。因为导致蝙蝠免疫系统与病毒的平衡被打破，病毒增殖并向其他物种传播的，可能就是人类对环境的破坏，对蝙蝠等野生动物栖息地的侵扰。

【解析】17．本题考查理解文章内容。B.结合第⑤段“如果蝙蝠遇到一些压力，如感染其他疾病、被迫离开栖息地，其免疫系统与病毒的平衡可能会被打破，导致病毒增殖并可能向其他物种传播”可知，选项因果颠倒。故选B。

18．本题考查理解文章内容。结合第③段“研究人员介绍，一旦暴露于病毒之下，蝙蝠的‘超级’免疫系统就会维持自然的抗病毒反应，该功能在包括人类在内的很多物种中都‘关闭’了……可能抑制了病毒的持续复制”可得：一旦接触病毒，蝙蝠的“超级”免疫系统就会维持自然的抗病毒反应，抑制病毒的持续复制；结合第④段“与此同时，MERS冠状病毒本身也迅速产生了特定基因突变，从而适应蝙蝠细胞。被感染的蝙蝠细胞还具有抵御病毒重复感染的能力”可得：与此同时，冠状病毒本身也迅速产生特定基因突变，适应蝙蝠细胞，继续保持与蝙蝠免疫系统的平衡状态，被感染的蝙蝠细胞还具有抵御病毒重复感染的能力。

19．本题考查理解文章内容。结合第⑧段“尽管蝙蝠会携带多种病毒，但科研人员也强调人们不应将其视作‘敌人’。……蝙蝠远非我们的敌人，它们在某些方面也有助于维护人类和生态系统的健康”可得：人们不应将蝙蝠等野生动物视作“敌人”。尽管蝙蝠会携带多种病毒，但蝙蝠在帮助植物繁衍和抑制虫灾等方面也有助于维护人类和生态系统的健康。结合第②段“一项新近发表于英国《科学报告》的研究以实验验证了蝙蝠细胞可和病毒长期共存的假说。……研究发现，尽管MERS冠状病毒进入人体后会杀死人体细胞，但却可在蝙蝠细胞中与宿主长期‘和平共处’”。第③段“研究人员介绍，一旦暴露于病毒之下，蝙蝠的‘超级’免疫系统就会维持自然的抗病毒反应，该功能在包括人类在内的很多物种中都‘关闭’了”可知，人们应该把蝙蝠等野生动物当做很好的研究和学习对象。人类用于抑制病毒持续复制的“超级”免疫系统（抗病毒反应）“关闭”了，可以研究蝙蝠与冠状病毒长期共存的奥秘，帮助人类打赢与病毒的战役。结合第⑤段“如果蝙蝠遇到一些压力，如感染其他疾病、被迫离开栖息地，其免疫系统与病毒的平衡可能会被打破，导致病毒增殖并可能向其他物种传播”可知，人类应该学会与蝙蝠等野生动物和平共处，共同维护地球生态平衡。因为导致蝙蝠免疫系统与病毒的平衡被打破，病毒增殖并向其他物种传播的，可能就是人类对环境的破坏，对蝙蝠等野生动物栖息地的侵扰。

20．D    21．（1）“兀然”一词写群山环绕下的小山村突然出现在我们面前，体现小山村的偏僻和我们的惊喜。

（2）运用拟人的手法，让人感受到老屋历史文化的积淀及曾经的辉煌，表达作者对老屋的欣赏与喜爱。    22．小时候，我对山尾村只有模糊的印象，和山尾村有距离感；成年工作后，对山尾村越来越疏远了；2021年，冥冥之中想去接近、了解山尾村；走进山尾村后，内心萌发对山尾村的认同感和亲近感。    23．“飞翔的雨燕”象征着努力创造美好生活的一种精神。文中把“翘檐”比作“飞翔的雨燕”寄托着山尾村的祖辈对子孙的期望——努力奋斗，创造美好生活。把“我”比作“这群飞翔的雨燕中的一只”，表明“我”对故乡的认同，暗含着“我”也为实现祖辈的期望而努力奋斗。

【解析】20．本题考查对文章的理解和分析。

D.根据第⑦段“这是一座二层小楼，一层是活动室，有几张牌桌，深深吸引我的是一面墙上挂着的几幅水彩画。村民告诉我们，这是美院学生到山尾村写生时留下的作品。其中一幅画里的景象正是我们祖屋那面斑驳的山墙”可知，其中并未提及因为村庄发生变化而吸引学生来写生，并且画中仍然有我家祖屋那面破旧的山墙，看不出发生变化。对文章内容理解不准确，因此D错误。

故选D。

21．（1）本题考查对词语的赏析。赏析词语的题应该先结合语境解释词语，然后放入语境中分析，最后说明情感。

兀然，是突兀的样子。写出了群山下的山村突然出现在我们眼前的情景，让我们欣喜若狂，惊喜万分。而山村在群山下突然出现，可见山村之少，山村之偏。

（2）本题考查对句子的赏析。根据“依然在诉说着昔日的风采”中的“诉说”两字可以看出本句运用了拟人的修辞手法。分析拟人的修辞时，应该找到主语，即将主语人格化了，然后分析句子的情景，最后写出表达的情感。

本句主要是写老屋的外墙和歇山顶瓦檐在诉说以前的风采，可见通过这斑驳的外墙和瓦檐仍然可以让作者感受到老屋昔日的风采，体现了作者对老屋的赞美与喜爱。

22．本文考查对文章脉络的总结概括能力。

根据第①段“从前，‘山尾’于我只是一个模糊的地名”“小时候留下的印象碎片，勉强拼成了一个关于山尾的囫囵图景”可知，小时候，我对山尾村的印象很模糊；根据第③段“上山下乡回城后，我一直在福州工作和生活，父亲80岁后和母亲也迁到福州居住。那个叫“山尾”的小山村因此离我们越来越远”可知，工作后，山尾村离我们越来越远；根据第③段“2021年，似乎是冥冥之中的一声召唤，我们夫妻、两个妹妹及妹夫忽然有了一个共同的动议：去一次山尾，看看父母生活过的祖屋”可知，我们想去一次山尾村，了解父母以前生活的地方；根据第⑨段“我自己，也是这群飞翔的雨燕中的一只”可知，作者对山尾村有了归属感，认同了自己是山尾村的一员。

23．本文考查象征含义的分析。本文共有两处出现了“雨燕”。

第⑤段“尤其是外墙上错落有序的十几道黑色翘檐，就像一群雨燕贴着山岭飞翔”中，雨中的燕子在山岭中飞翔，可见燕子那种努力拼搏、积极向上的精神，将“翘檐”比作了“雨燕”，那斑驳的翘檐历经岁月的打磨，却仍然屹立不倒，体现了祖辈期望我们也像翘檐、雨燕一样，努力向上的生活。

第⑨段“我自己，也是这群飞翔的雨燕中的一只”，说明了我认为我也是山尾村的一员，体现了我对山尾村的归属感、认同感，同时也体现了我不能辜负祖辈对我们的期望，要努力向上，积极的生活着。

24．范文：

担当

小时候常常去外公家玩，记忆中总是外公忙里忙外，洗衣做饭，甚至修理门窗什么的。而外婆呢，却习惯于坐在沙发上看看电视，或下楼去院子里悠悠然散会儿步，与其他老人聊聊天，一天的日子就平淡而悄无声息地度过了。每每看到这样的情景，我总是很不解，幼小的我还暗暗为外公抱不平，多辛苦啊，跟保姆似地天天围着外婆转，外婆还常常不满。可是我把自己的想法表达出来时，外公常常是憨憨一笑，用手摸摸我的脑袋，笑眯眯地说：“那有啥？这是我应该做的！”而此时的外婆，早已收起她抱怨唠叨的话语，带点少女般的羞涩，一动不动地望着电视，仿佛专心致志的样子。但我知道，她什么也没有看进去。

随着时间流逝，我愈发能感觉到外公对外婆那虽然平淡质朴却深沉执著的感情，这种感情已不仅仅是夫妻上的情意，而是一种发自内心的对亲人的呵护。外婆还不到40岁就患上了心脏病，从此与医药为伴，坐着的时间比动的多，还时不时要吸吸氧气，量量血压什么的，而所有这些都是外公一人操办，他也仿佛从中得到许多快乐。他像一个小伙子似的一天到晚风风火火，买菜还骑个小摩托，为外婆制订治疗高血压高血脂的清淡食谱，中午外婆午休，他会坐在一旁看报纸，看着看着，脑袋就往下垂，我忍不住笑出了声，他猛地惊醒，轻拍我一下，压低嗓子半开玩笑地呵斥到：“去，到别处玩去！”原来，他是为了防止我闹出什么声响才坐在那儿的啊。

外公属狗，大家都说外公就像狗一样是劳累辛苦的命，劝他休息，请个保姆伺候外婆，他怎么也不同意，事必躬亲。后来，外婆的病情突然恶化，不得已终于请了保姆。可惜进外公家的保姆走马灯的一个接一个的换，没有能待久的，一问才知道全部被外公骂着赶走了，外公还振振有词：“没有一个省心的！”其实，是他自己不想省心，把保姆的活都包了，家里白养一个外人，心疼银子，干脆就辞退了。

外公就是这样辛苦了一辈子，担当了一辈子，他用自己的行动为外婆撑起一片爱的天空，让外婆的后半生轻松而舒适。我由衷地敬佩外公，他是一个平凡的人，却拥有一颗坚定无比的勇于担当的心，虽然岁月流逝，却始终如初，让我领悟到那一份大爱无言的美丽和“执子之手，与子偕老”的至诚。

【详解】这是一篇话题作文。

一、审题立意。前面有一段提示性的语段，语段的主要内容是关于担当的，我们写作的思路应在材料中寻找。这个话题，主要是要区别担当和感恩的区别，两者有相似点，但也有不同，担当除了有感恩意思外，还有“勇气”“力量”“坚持”等实际行动，如果只是写如何感恩，就偏题了，这一点我们要注意。内容上，我们既可以结合自己实际生活经历去写，也可以写国内外各中事情，但是相对于我们初中生来说，最好写自己的亲身经历，或所见所闻，以小见大，更容易出彩，最重要的是要有亮点，题材要“新”且“细”，有青春色彩。

二、选材构思。本文适合写记叙文，写议论文亦可，但一定围绕中心“担当”来写，不要跑题。围绕“担当”如何选材？可以写自己的一次担当行为，写成记叙文。作文时，可以描述作为青少年的自己是如何担起自己应有的责任的，如看到父母辛苦的操劳，我们要做些力所能及的事情；看到老师为了提高我们的成绩不辞辛苦，我们要做到认真听讲，好好学习等，这些都是担当，都在教会我们用自己的行动去担起自己的责任。也可以写成议论文，回溯历史，烛之武、触龙用智慧和巧言来担当国家的危难，司马迁用忍辱负重、用史记来担当历史赋予他的良史之职，谭嗣同用流血为中国之变法担当起自己的历史使命，鲁迅用如椽大笔担当起刺破黑暗的重任。