高中政治 (道德与法治)人教统编版必修4 哲学与文化文化的内涵与功能教课内容ppt课件

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文化现象无处不在、无时不有
广义文化：人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。
狭义文化：相对于经济、政治而言的人类全部精神现象（精神活动、精神产品）。
核心：世界观、价值观、人生观 （意识形态部分）
自然科学、技术、语言、文字 （非意识形态部分）
第五代移动通信（5G）是当前代表性、引领性的网络信息技术，将实现万物泛在互联、人机深度交互，是支撑实体经济高质量发展的关键信息基础设施。党中央高度重视5G发展，中央经济工作会议提出加快5G商用步伐。近期，工业和信息化部正式发放了5G商用牌照，我们要以此为契机，加快建设5G网络，推动5G与各行业、各领域融合赋能，有力支撑实体经济高质量发展。 结合5G技术对我国经济社会发展的影响，说明文化对经济的作用
文化是人类社会实践的产物（哲学依据：实践是认识的唯一来源），纯粹自然的东西不能称为文化
注意： 1.文化具有相对独立性，即文化的发展不是与经济政治始终同步的（哲学依据：社会意识具有相对独立性） 2.不能简单地认为文化是经济政治的派生物和附属品（原因：就文化自身而言，科学技术和思想运动也是影响文化发展的重要因素） 3.文化不等于文明 从含义上看，文化是相对于经济政治而言的全部精神现象；文明是人类进步和开化状态的标志，与野蛮相对 从词性上看，文化是中性词；文明是褒义词 从联系上看，先进文化是文明的重要内容
文化要通过载体呈现，文化载体承载、表达和展现着文化的内容（包括器物、行为、制度等） 精神产品凝结在一定的物质载体中，精神活动离不开物质活动（哲学依据：物质决定意识，意识依赖于物质）
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教育部网站公布了我国各级阶段教育的毛入学率。其中，学前教育和普惠性幼儿园的覆盖率都在85%左右，九年义务教育的巩固率在95%以上，高中阶段的毛入学率在91%左右，而高等教育的毛入学率是54.4%。 发展教育事业的意义是重大的。它不仅仅是对国家全体国民个人素质的保证，而且也关系国家的前途和命运。国家建设正在以高速的形式发展着，这需要教育提供强劲的人才动力，社会的进步和发展。 从教育的角度，说明文化具有什么样的功能？
第一，文化具有引领风尚（文明素养角度）、教育人民（全面发展角度）、服务社会（精神食粮角度）、推动发展的功能（国家繁荣角度）
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
文化塑造人的表现： 优秀文化丰富精神世界：丰富阅历知识，陶冶情操 优秀文化增强精神力量：受到文化的感染震撼，激励前行 优秀文化促进人的全面发展：德智体美劳等
第二，文化是民族的血脉和灵魂。没有高度的文化自信，就没有中华民族的伟大复兴
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的合作倡议 。依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，一带一路旨在借用古代丝绸之路的历史符号，高举和平发展的旗帜，积极发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造命运共同体。 如今，一带一路不仅成为经济合作平台，同时也是文化交流平台，越来越多的国家加强与中国文化交流，增进文化互信。