中考语文基础知识一轮复习：单句的类型

这是一份中考语文基础知识一轮复习：单句的类型，共19页。试卷主要包含了下列各句属于祈使句的一项是，下列表述有误的一项是，下列各项判断与分析错误的一项是，下列说法有误的一项等内容，欢迎下载使用。

1．下列各句属于祈使句的一项是（ ）
A．我要高声赞美白杨树！
B．未来，是一步一个脚印，用脚步丈量出来的。
C．这难道不是天经地义的事情吗？
D．我走了，到那边来信！
2．体会下列句子，你认为语气最强烈的一句是（ ）
A．石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。B．这难道不是天经地义的事情吗？
C．我要大声呼吁：保护环境，人人有责！D．我想念昆明的雨。
3．下列各项语法知识中，表述不正确的一项是（ ）
A．我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”是陈述语气。
B．“游击队员正穿过高大的树林和茂密的青纱帐”，这句话的主干是“游击队员穿过树林和青纱帐”。
C．“我确实亲眼看到过倒挂着还能开花的仙人掌”一句中的“还”是介词。
D．“互相挑逗”“春红已谢”“活泼热闹”“争取民主”，这四个短语类型分别是偏正短语、主谓短语、并列短语、动宾短语。
4．下列表述有误的一项是（ ）
A．北京冬奥会吉祥物冰墩墩成为“顶流”，源于其自身的“中国元素”密不可分。——这是一个病句，应删去“密不可分”。
B．“别在那儿偷偷笑了！”“我要高声赞美白杨树！”“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”——这三个句子的语气都不相同。
C．《蒲柳人家》，刘绍棠写的一部中篇小说。课文是整部小说的开头部分，有三个主要人物：何满子、一丈青大娘、何大学问。
D．敬词和谦词在古汉语中很常见，“令堂”“家君” 属于敬辞，“小女”“寒舍”属于谦辞。
5．下列各项判断与分析错误的一项是（ ）
A．“我们将要以不声不响的爱情来赞美它”一句主干是“我们赞美它”。
B．“她笑得很开心。”一句中“很开心”是谓语。
C．“他酒没沾唇，心早就热了”这句话用了夸张的手法。
D．“禁止踩踏草坪！”和“小草青青，足下留情。”两句话从语气看，都是祈使句。
6．对下面语段的理解和分析，表述不正确的一项是（ ）
2022年1月11日清晨，江苏盐城国家级珍禽保护区核心区内，130多只丹顶鹤集群觅食嬉戏，一旁成群的野鸭也飞来飞去。前一天，在同一地点集群觅食的丹顶鹤超过160只，如此多的丹顶鹤“集体聚餐”实属罕见。据了解，近年来，通过沿海环境综合整治，使保护区周边生态环境得到显著改善。盐城国家级珍禽保护区已成为全球最大的野生丹顶鹤越冬地。
A．“在同一地点集群觅食”、“近年来”在句子中都做定语。
B．“130多只丹顶鹤集群觅食嬉戏”一句的主干是“丹顶鹤集群觅食嬉戏”。
C．“如此多的丹顶鹤集体聚餐实属罕见。”这句话是陈述语气。
D．画线句子“通过”和“使”连用导致句子缺少主语，应删掉“通过”或“使”。
7．下列关于句子及句子成分说法有误的一项是（ ）
A．句子是由词或短语构成的、能独立表达完整意思的语言单位。它都有一定的语调，表示不同的语气。
B．句子的主干是指把句子中的定语、补语压缩掉后剩下的主语、谓语、宾语与状语这几部分。
C．“他给我拣定了靠车门的一张椅子”这句话中，“他”是主语，“给我”是状语，“拣”是谓语中心语，“定”是补语，“靠车门的”“一张”都是定语，“椅子”是宾语。
D．根据不同的语气，将句子分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。
8．选出对下列语言特点的分析错误的一项
A．（参加这次志愿活动的）人员[主要]是（刚毕业的）学生。（句子成分分析正确）
B．在夏日阳光的照射下，探头显得比平日黑得更纯粹一些。（句子主干分析正确）
C．“吃馒头，还是饭团？”与“你是不是病了？”两句的疑问方式相同。（判断正确）
D．“我走了，到那边来信！”与“不要挤眉弄眼了。”两句都是祈使句。（判断正确）
9．下列关于文学知识和语法知识的介绍，有错误的一项是
A．很多寓言故事出自《列子》，如歧路亡羊、詹何钓鱼、造父学御、鲍氏之子、九方皋相马等。我们七年级学过《杞人忧天》也选自《列子》。
B．《蝉》选自《昆虫记》，作者是法国昆虫学家法布尔。他花费了三十年时间写了十卷本科普巨著《昆虫记》，该书被誉为“昆虫的史诗”。
C．根据不同的语气，我们可以将句子分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。祈使句是要求别人做什么或不做什么的句子。
D．“当火红的太阳从东方冉冉升起，娇嫩的喇叭花爬上墙头的时候，他开始工作。”这个句子的主语是太阳、喇叭花、他。
10．下列说法有误的一项（ ）
A．消息正文的结构通常是按照重要性递减的原则安排的，但是如果有相关的背景材料，一般放在新闻事实的前面。
B．从句子的语气上说“你就在此地，不要走动”。属于祈使句；“唉！我不知何时再能与他相见！”属于感叹句。
C．“住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。”“老人”是主语中心语，“微笑着”修饰谓语动词，是状语。
D．“他酒没沾唇，心早就热了。”运用了夸张的修辞手法，属超前夸张。
11．下列说法有错误的一项是（ ）
A．“我想念昆明的雨。”这个句子中“昆明”作“雨”的定语，这个句子的主干是“我想念雨”，按句子的语气分类，这是一个陈述句。
B．《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，一般认为是“亚圣”孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。孟子是继孔子之后的儒家学派的代表人物。
C．西汉历史学家司马迁所撰写的《史记》是我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的皇帝到汉武帝共三千余年的史事，对后世的传记文学有深远的影响。
D．“方七百里，高万仞”，“方”是古代计量面积用语，后面加上表示长度的数字或数量词，表示纵横若干长度；“仞”是古代的长度单位，八尺或七尺为一仞。
12．对下列句子分析错误的一项是（ ）
A．“一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。”一句运用了夸张的修辞手法。
B．“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。”一句中“在世界桥梁史上”是状语。
C．“他从不和别人吵一句嘴”一句的主干是“他不吵嘴”。
D．“你就在此地，不要走动。”一句是陈述句。
13．下列表述有误的一项是（ ）
A．“雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的”这句话的主语是“雨”，谓语是“引起”，宾语是“乡愁”。
B．“赵州桥非常雄伟”这个句子的主干是“赵州桥非常雄伟”。
C．“且焉置土石”是疑问语气。
D．“同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星”是采用了夸张的修辞手法。
14．下列表述不正确的一项是（ ）
A．中国古典园林兴起于秦汉，繁荣于唐宋，全盛于明清，是一种独具中国特色的建筑形式。
B．“她从不和别人争吵。”这个句子的主干是：她不争吵。
C．《史记》是我国第一部编年体通史，对后世的传记文学有深远的影响。
D．“不准随地吐痰！”这句话有命令、禁止语气。
15．下列说法中正确的一项是（ ）
A．“严禁烟火！”“禁止踩踏草坪！”——这两句话从语气来看，属于感叹句。
B．“母亲这样地整日劳动着。”中的“劳动”是这句话的谓语，“这样地”是定语。
C．诺贝尔奖的评议权属于瑞典和挪威的诺贝尔奖评委会。——这句话的主干是：诺贝尔奖属于评委会。
D．科普作品一般都是用通俗的语言，深入浅出地说明复杂、抽象的事理，如《星星离我们有多远》介绍了很多天文知识，还穿插了一些天文发现的故事，读来妙趣横生。
16．下列说法错误的一项是（ ）
A．“多么令人难忘的瞬间！”“我不知道会不会出现奇迹。”“别在那儿发呆了！”（这三个句子依次是感叹句、疑问句、陈述句。）
B．说明文是以说明为主要表达方式的文章，但为了准确形象地说明事物特征，说明文中也可以运用记叙、描写等表达方式。
C．素有“淮左名都，竹西佳处”之称的扬州是一座古城风貌保存较好的历史文化名城。（分析：“扬州是名城”是这个句子的主干。）
D．《中国石拱桥》在介绍石拱桥有关知识时，用了如“比较、大约、可能、左右、几乎”等表示估计的词语，其目的是讲究用语分寸，准确说明事物。
17．下面各项说法错误的一项是（ ）
A．“红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。”四句诗的句子语气分别是陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
B．《诗经》中的诗当初都是配乐的歌词，按所配乐曲的性质分为风、雅、颂三类，其中“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼。
C．“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”这个句子的主干是“中国孕育儿子”。
D．随着新料迭出，西安奔驰女车主维权事件持续发酵。——这句话没有语病。
18．下列表述正确的一项是（ ）
A．“母亲”“列夫·托尔斯泰”“酒肆”“桅杆”“啾啾”的词性相同。
B．“悬泉飞瀑”“林寒涧肃”“沉鳞竞跃”“重岩叠嶂”四个短语的结构类型相同。
C．张择端的《清明上河图》便是北宋风俗画作品中最具代表性的一幅。（主干：《清明上河图》是一幅。）
D．一般来说，祈使句有命令、祈求、催促、劝说等不同语气。在书面上，均使用感叹号。
19．下列选项中说法有误的一项是（ ）
A．“大虫见掀他不着，吼了一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了起来。”（这句话使用了夸张的修辞手法。）
B．（那壮丽的柱廊，淡雅的色调，以及四周层次繁多的）建筑立面‖组成了（一幅庄严绚丽的）画图。（这个句子的成分划分是正确的。）
C．“我喜欢思想深刻，语言朴实的传记类书。”（这句话的主干是“我喜欢传记”）
D．“别在那儿偷偷地笑了！”（这是一个祈使句。）
20．对下列句式的判断错误的一项是（ ）
A．什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？（疑问句）
B．了不起，你们中国的人才太多了！（感叹句）
C．在遥远的亚丁湾，海军护航编队新型战舰眺望东方，鸣响舰笛，向祖国致敬！（祈使句）
D．南渡的北宋遗民怀念故土，在他们眼里，这幅图卷必有其特殊的意义。（陈述句）
21．下列各项说法正确的是（ ）
A．人们注意到，所有的孤雁都有一种共性：它们的飞行和鸣叫很频繁，而且声调忧郁。于是人们就得出结论：这些孤雁是伤心的单身。判断：句子中画横线的短语依次是偏正短语、主谓短语、偏正短语。
B．古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已二十岁，“不惑”指人四十岁，“花甲”指人六十岁。
C．“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”运用比喻、排比、拟人、对偶等多种修辞手法，铺排出一系列异彩纷呈的画面，渲染出安塞腰鼓的野性之美。
D．“红豆生南国，春来发几支？愿君多采撷，此物最相思。”分别是陈述句，疑问句，祈使句，陈述句。
22．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“你在这里呆着，不要走动”是一个祈使句；“我要赞美白杨树！”是一个感叹句。
B．“在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。”这句话的主干是“海燕在飞翔”。
C．《西游记》中的故事大多情节曲折，其中的大闹天宫、大闹五庄观、大闹野猪林、大闹五台山等故事尤为精彩。
D．“三人行，必有我师焉”“士别三日，即更刮目相待”“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，这几句中的“三”并非确指，是概数，泛指多数、多次等。
23．下列说法不正确的一项是（ ）。
A．70年来，从小舢板到国产航空母舰，从小炮艇到自行研制战略核潜艇，人民海军成为捍卫国家利益的战略铁拳。（这句话的主干：海军成为铁拳）
B．哪怕就在房檐下蹲一夜，也要省下这两角钱。（这句话是假设复句）
C．张广智等撰著的《西方史学史》（复旦大学出版社出版）一书，让人们在西方史学史这一领域听到了中国学者的声音。（这句话中的标点符号运用正确）
D．许多人创新开发和制作的新奇菜品，色香味俱全，成了“厨艺达人”“美食网红”。（这句话没有语病）
24．下列语法知识判断有误的一项是（ ）
A．“我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。”句中加点词语的词性依次是动词、副词、形谷问。
B．“真正的平静，不是避开车马喧嚣，而是在心中修篱种菊。”句中“真正的平静”和“修篱种菊”分别是偏正短语和并列短语。
C．“为了纪念反法西斯胜利70周年，我国将举行一系列纪念活动。”句中“为了纪念反法西斯胜利70周年”和“活动”依次是定语、宾语。
D．“这个女孩不是学生，而是老师。”是并列复句。
25．下面说法，错误的一项是（ ）
A．“知识是进行建设和为人民服务的手段”这句话的主干是：知识是手段。
B．“我走了，到那边来信！”，这个句子属于祈使句；“我要高声赞美白杨树！”，这个句子属于感叹句。
C．当壮族姑娘唱起热情的山歌，远道而来的客人也因地制宜，用欢快的歌声应和。——句中加点的“因地制宜”运用正确。
D．“我国的石拱桥有悠久的历史”这句话中“悠久”修饰名词“历史”，做定语。
26．下列各项中，对语文知识分析有误的一项是（ ）
A．住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打出来的泉水。（“微笑着”在句子中是状语。）
B．他给我捡定了靠车门的一张椅子。（这个句子的主干是：他捡椅子。）
C．我要高声赞美白杨树！（这个句子从语气上判断是祈使句。）
D．我们每天都会接触到不少物品，比如毛巾、炒锅、电视机、手机、自行车等。（这个句子没有语病。）
27．对于下面这个句子的相关表述有误的一项是（ ）
邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。
A．句子中“邓稼先”“中国”“文化”都是名词。
B．句子中“传统文化”“孕育出来”“奉献精神”都是偏正短语。
C．这个句子是陈述句。
D．这个句子的主干是∶ 邓稼先是儿子。
28．下列句子判断正确的的一项是（ ）
A．我这儿时的记忆，忽而全都闪电似的苏生过来。（复句）
B．每星期日，我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。（复句）
C．杜小康已不可能再去想他的麻油地了。（单句）
D．我们信它，因为它“是”。（单句）
29．下列关于语法与文学文化常识陈述正确的一项是（ ）
A．在“这位新兵在射击场上的表现征服了所有评委”中，“这位新兵”充当句子的主语。
B．“人类要想在地球上长远立足，就必须与大自然和谐共生，不能总是以地球的主宰者自居而为所欲为”这个复句的第一层是并列关系。
C．《战国策》是西汉刘向编纂的一部国别体史书。该书主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略，展示了战国时代的历史特点和社会风貌，是研究战国历史的重要典籍。
D．“玉轮”“银盘”“蟾官”都是月亮的别称，“芙蓉”“芙蕖”“水芝”都是莲花的别称；“家母”“愚兄”“足下”都是谦辞。
30．下列句子说法有误的一项是（ ）
A．从句子的语气看，“别在那儿偷偷笑了！”“不要躺在床上读书。”两句话都是祈使句。
B．《史记》是我国的第一部纪传体通史，由西汉史学家司马迁撰写，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事，鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
C．“林红美丽的大眼睛在薄暗的囚房里闪着熠熠耀人的光辉。”主干是：眼睛闪着光。
D．阴，指山的北面、水的南面，阳则相反。古代一些地名中，“汉阴”在汉水南岸，“河阳”在黄河北岸，“衡阳”在衡山北面。
31．下列关于语法及文学文化常识表述错误的一项是（ ）
A．一位父亲在他80年出生的儿子的生日宴会上说他儿子已步入不惑之年。
B．《愚公移山》中“指通豫南，达于汉阴”中的“汉阴”是指汉水的北岸。
C．“他从不和别人吵一句嘴”这个句子的主干是“他不吵嘴”。
D．“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”这个句子是陈述句。
32．下列说法正确的一项是（ ）
A．正确书写汉字不仅能传承中华文明，还能规范学生的书写习惯。（语序不当，正确的表达顺序是把“传承中华文明”和“规范学生的书写习惯”位置调换）
B．育华学校的全体师生以自己的实际行动，坚决拥护学校勤洗手、戴口罩、多通风、少聚集的防疫规定。（句中的“勤洗手、戴口罩、多通风、少聚集”作“防疫规定”的状语）
C．赵州桥的主要设计者李春是我国隋朝时期一位杰出的工匠。（句子的主干是“李春是杰出的工匠”）
D．为什么我国近年来的工业基础设施建设取得了举世瞩目的成就呢？（这是一个典型的祈使句）
33．下列各项表述有误的一项是（ ）
A．“他从不和别人吵一句嘴。”这个句子的主干是：他吵嘴。
B．句子的成分主要有主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。
C．根据不同的语气，我们将句子分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。
D．“一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半”运用了比喻和夸张的修辞手法。
34．下列说法没有错误的一项（ ）
A．“他上课从不说一句废话。”这句话的主干是“他说废话。”
B．根据不同的语气，我们将句子分为陈述句、疑问句、倒装句和感叹句。
C．“从高楼上看，马路上的车小得像蚂蚁一样。”这句话运用了夸张和比喻的修辞手法。
D．《史记》长于记人，书中记述了许多各具特点的历史人物，如屈原、项羽、李广、岳飞等。
35．下列说法完全正确的一项是（ ）
A．“我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。”这句话的宾语是“标本”。
B．“无比优越”“结构匀称”“挂在树上”“露珠晶莹”这四个短语的结构类型各不相同。
C．“学生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。”这个句子语序不当，“广泛”应移到“关注”前面。
D．“我走了，到那边来信！”和“我要高声赞美白杨树”从语气上来说，都属于感叹句。
36．下列问句与其他三项不同的一项是（ ）
A．快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？
B．花儿为什么这样红？还需要用物理学原理来解释。
C．哪一个家庭不是因为有了“小气的爱”，才有了最真切的幸福呢？
D．我难道就没有什么该责备我自己的？我不是也常常叫你们放下学习替我浇灌园子？
37．阅读下面的文字，选出分析错误的一项（ ）
人一生，踏过石径的清露，别过孤亭的霜叶，最美或许就是那么一刻。空山月凉思人时，月色给你包扎好尘世的伤口，你仍有保养好的微笑。在每一个平平常常的日子里，温慈，莞尔，一笑。即使多少年过去，你一生经历怎样的沧海桑田，都不敌你那一笑。山花烂漫，山河故人，皆认得你。
A．踏过（石径的）清露。（用符号标示的句子成分是正确的）
B．月色给你包扎好尘世的伤口。（这句话运用了拟人的修辞）
C．你仍有保养好的微笑。（本句主干是“有微笑”）
D．即使多少年过去，你一生经历怎样的沧海桑田，都不敌你那一笑。（本句是陈述句）
38．下列表述不正确的一项是（ ）
A．祈使句，在书面上，语气强烈的句子使用叹号，语气较和缓的用句号。
B．“住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水”中“微笑着”修饰“喝”，是状语。
C．根据不同的语气，将句子分为陈述句、疑问句、感叹句和祈使句。
D．一个句子中，如果谓语中心语前有否定词语，提炼主干时，无需保留。
39．下列说法正确的一项是（ ）
A．我的母亲从来不跟别人吵架。（这个句子的主干是：母亲不吵架。）
B．你看她，尾巴都翘到天上去了。（这句话运用了拟人的修辞手法。）
C．老师站在教室门里边，迟到的学生在教室门外边站着。（“在教室门里边”“在教室门外边”分别是各自句子的宾语和状语。）
D．“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”（这三句对话从语气上看，分别是疑问句、陈述句、感叹句。）
40．下列括号中对句子的分析不正确的一项是（ ）
A．我有研究蝉的习性的很好环境。（这个句子的谓语是“研究”。）
B．这更不是一次普通的降落。（这个句子的主干是“这不是降落”。）
C．我经过多次的观察，才知道这种危险是什么。（这是一个陈述句。）
D．让我们赞美生命，赞美那毁灭不掉的生命吧！（朗读时，须读出祈使语气和感叹语气。）
41．对下列句子的语气判断正确的一项是（ ）
①天空下起了连绵细雨。
②到底有着怎样的新传奇？
③翠湖这个名字起得真好！
④可得抓紧时间啊！
A．陈述、疑问、感叹、祈使B．感叹、疑问、陈述、祈使
C．陈述、疑问、祈使、感叹D．陈述、疑问、感叹、感叹
42．下列选项中，判断有误的一项是（ ）
A．我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。（宾语是：仙人掌）
B．母亲一生不曾脱离劳动。（句子的主干是：母亲脱离劳动。）
C．为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？（疑问句）
D．不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发（列夫·托尔斯泰）。（比喻、夸张）
43．下列说法有误的一项是（ ）
A．“国家博物馆围绕‘好展、好课、好文物’在线营造‘云看展’‘云直播’等云游览模式”这个句子的主干是“博物馆营造模式”。
B．“为了防止疫情不再反弹，市防控办领导要求各单位进一步加强管理，制定措施”这句话没有语病。
C．范仲淹是北宋政治家、文学家，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”昭示了其浓烈的报国情怀。
D．“到别的地方去看看，如何呢？”从句子的语气看，这是一个疑问句。
44．下列句子说法正确的一项是（ ）
A．母亲最大的特点是一生不曾脱离劳动。（这个句子的主干是：特点是不曾脱离劳动。）
B．我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。（这个句子的状语是“确实亲眼”，补语是“过”，定语是“倒挂着”“还能开花的”）
C．句子“《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。”和“历史，不可能被忘却！”分别是陈述句和祈使句。
D．“旁逸斜出、连绵不断、因地制宜、交头接耳、沧海桑田、油光可鉴、南京大屠杀”这一组短语类型完全相同。
45．下列表述有误的一项是（ ）
A．“我以同样的热情寻求知识。”这个句子的谓语中心语是“寻求”。
B．“我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。”这个句子的主干是“我看见过仙人掌。”
C．“到别的地方去看看，如何呢？”从句子的语气看，这是一个疑问句。
D．《生于忧患，死于安乐》选自《孟子》。《孟子》《论语》《大学》《史记》并称为“四书”。
46．下面说法正确的一项是（ ）
A．句子“垃圾进箱，心留余香！”与“白杨树，决不是不平凡的树！”表达的语气是相同的。
B．周专家来校做了提高学习效率专题讲座，学生会起草了一封感谢信表达谢意，其中有一句是“您对学习方法的独到见解和海阔天空的议论让我们敬佩不已”，这句话非常得体。
C．“他不认识那个穿西装、戴金丝眼镜的学者”，这个句子的主干是“他认识学者”。
D．茅盾的《白杨礼赞》是一篇托物言志的散文，作者所描写和颂赞的白杨树，象征了我们民族解放斗争中所不可缺的质朴、坚强、力求上进的精神。
47．下列句子说法正确的一项是（ ）
A．创建文明、和谐、健康、美丽的校园，是我们责无旁贷的责任。（这个句子没有语病）
B．通常的律诗每首共八句，每两句成一联，共四联，依次是：首联、颈联、颔联、尾联。
C．露珠晶莹、国旗鲜艳是主谓短语；晶莹的露珠、鲜艳的国旗是偏正短语。
D．“多么令人难忘的一节课！”；“我不知道未来将有什么奇迹发生。”；“举手之劳，尽显素养！”这三个句子分别是感叹句、疑问句、感叹句。
48．下列分析有误的一项是（ ）
A．“他给我拣定了靠车门的一张椅子。”（这个句子的主干是：他拣椅子。）
B．“多么令人难忘的瞬间！”“我不知道会不会出现奇迹。”“别在那儿发呆了！”（这三个句子依次是感叹句、疑问句、陈述句。）
C．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣……处处呈现祥和、热闹的氛围。（句中标点符号使用正确。）
D．“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”（句中运用了夸张的修辞手法。）
49．下列分析有误的一项是（ ）
A．头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。（此句运用了比喻和夸张的修辞手法）
B．在朱德母亲追悼会上，中共中央的挽联是“八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光”。（此句的宾语是“八路功勋大孝为国，一生劳动吾党之光”）
C．她靠着大家的帮助完成了学业。（此句的主干是“她靠着帮助”）
D．母亲，您要爱惜自己的身体！（这是一个祈使句）
50．下列判断有误的一项是（ ）
A．“学校”“注视”“爷爷”“漂亮”这四个词语的词性分别是名词、动词、名词、形容词。
B．“老师讲课”“学生唱歌”“心情好”“弟弟进门”都属于主谓短语。
C．“小溪流笑着往前跑。”按句子的功用分类，这个句子属于陈述句，句子的主语是“小溪流”。
D．“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。”这个句子的主干是：“中国孕育儿子。”
参考答案：
1．D
A.表示感叹语气，属于感叹句；
B.表示陈述语气，属于陈述句；
C.表示反问语气，属于反问句；
D.表示要求别人做某事或不做某事，属于祈使句；
故选D。
2．C
本题考查句子语气。由强到弱：祈使句 、反问句 、双重否定句、 陈述句。
A.陈述句；
B.反问句；
C.祈使句；
D.陈述句；
故选C。
3．C
C.句中的“还”是副词，不是“介词”。故选C。
4．D
D.“家君”是谦辞，用于称呼自己的父亲；
故选D。
5．B
B. “她笑得很开心。”一句中，主语是“她”，谓语是动词“笑”；“很开心”是补语，其标志是“得”。
故选B。
6．A
A.“近年来”在句子中做状语，不是“定语”。故选A。
7．B
B．句子的主干是把句子中的定语、状语、补语压缩后剩下的主语、谓语或者主语、谓语、宾语；
故选B。
8．C
C.分析错误。“吃馒头，还是饭团？”提出两种或两种以上的情况,让对方从中进行选择的疑问句，属于选择疑问句；“你是不是病了？”提出问题，要求别人回答“是”或“否”的疑问句，属于一般疑问句（或是非问句）；两句的疑问方式不相同。“判断正确”分析有误。故选C。
9．D
D.语法知识的介绍有错误，这个句子的主语是他；
故选D。
10．A
.A.背景材料一般放在新闻事实的后面；
故选A。
11．C
C.“皇帝”改为“黄帝”。皇帝是中国帝制时期最高统治者的称号；黄帝（公元前2717年-公元前2599年）：古华夏部落联盟首领，中国远古时代华夏民族的共主，五帝之首，被尊为中华“人文初祖”；
故选C。
12．D
D．此句有明显的命令、要求的语气，所以是祈使句。故选D。
13．B
B.“主干是‘赵州桥非常雄伟’”表述错误，提取句子主干要把单句中的定语、状语、补语去掉，只保留主语、谓语、宾语的中心词；这里“非常”做状语，要去掉。主干是“赵州桥雄伟”。
故选B。
14．C
C.有误。《史记》是我国第一部纪传体通史。
故选C。
15．D
A.“严禁烟火！”“禁止踩踏草坪！”这两句话从语气来看属于祁使句；
B.“这样地”是状语，不是“定语”；
C.这句话的主干是：评议权属于评委会。
故选D。
16．A
A. “我不知道会不会出现奇迹。”并无疑问语气，是一个陈述句。“别在那儿发呆了！”是一个祈使句。故选A。
17．C
C．提取句子主干时，应提取句子中的主语（邓稼先）、谓语（是）、宾语（儿子），将多余的修饰成分（中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的）删去，即“邓稼先是儿子”；
故选C。
18．C
A.“母亲”“列夫·托尔斯泰”“酒肆”“桅杆”是名词，“啾啾”是拟声词，词性不同；
B.“悬泉飞瀑”“林寒涧肃”“重岩叠嶂”是并列短语，“沉鳞竞跃”是主谓短语，结构类型不同；
D.祈使句句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾；
故选C。
19．C
C．在提取句子主干时应将修饰性词语删去，此项句子主干为“我喜欢书”；故选C。
20．C
C．“在遥远的亚丁湾，海军护航编队新型战舰眺望东方，鸣响舰笛，向祖国致敬！”为感叹句；故错误；故选C。
21．B
A．有误，“得出结论”是动宾短语；
C．有误，本句运用比喻、排比、对偶的修辞手法，没有运用拟人的修辞手法；
D．有误，“此物最相思”表达了作者强烈的思念之情，是感叹句；
故选B。
22．C
C.不正确，大闹野猪林、大闹五台山不属于《西游记》的内容，而是属于《水浒传》的内容。
故选C。
23．D
本题考查学生句子的表达能力。
D.成分残缺，在“成了”前面加上“他们”。
故选D。
24．C
C．“为了纪念反法西斯胜利70周年”是状语，不是定语。故选C。
25．C
C.“因地制宜”的意思是根据各地的具体情况，制定适宜的办法。与语境不符，使用有误。故选C。
26．C
C．该句应该是感叹句。故选C。
27．B
本题考查语法知识。
B.表述有误，“孕育出来”并不是偏正短语，而是补充短语；
故选B。
28．C
A. 这是一个单句，句子的主干是“记忆苏生”；
B. 这是一个单句，句子的主干是“我们去散步”；
D.这是一个因果关系的复句；
故选C。
29．C
A.句子的主语是“这位新兵在射击场上的表现”；
B.第一层在一、二分句之间，是假设关系；
D.“足下”是敬辞，而不是谦辞；
故选C。
30．D
D.“衡阳”应在衡山南面，而不是北面；故选D。
31．B
B.错误，“汉阴”是指汉水南岸。 阴：山的北面、水的南面。故选B。
32．A
A. 说法正确；
B. 说法不正确。“勤洗手、戴口罩、多通风、少聚集”作“防疫规定”的定语；
C. 说法不正确。句子的主干是“李春是工匠”；
D. 说法不正确。这是一个疑问句。
故选A。
33．A
A.“他从不和别人吵一句嘴。”这个句子的主干应该是：他不吵嘴；
故选A。
34．C
A.“他上课从不说一句废话。”这句话的主干是“他不说废话。”
B.应该把“倒装句”改为“祈使句”；
D. 《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。而“岳飞”生活在宋代，不可能出现在《史记》中；
故选C。
35．C
A.有误。宾语应是“苏州园林是我国各地园林的标本”；
B.有误。“结构匀称”和“露珠晶莹”是主谓短语；“挂在树上”是动宾短语；“无比优越”是偏正短语；
D.有误。前句虽有感叹号，但只表强调，并不是感叹句。
故选C。
36．B
ACD三项都是反问句；B项有问有答，是设问句；故选B。
37．C
C.你仍有保养好的微笑。（本句主干是“你有微笑”）
故选C。
38．D
D.提炼主干时，谓语中心语前的否定词语要保留。故选D。
39．A
B.这句话运用了夸张、拟物的修辞；
C.“在教室门里边”充当补语；
D.“拿来我看！”是祈使句；
故选A。
40．A
A.句子主干是：我有环境。谓语是“有”，不是“研究”。故选A。
41．A
本题考查掌握句子类型的能力。①句表述陈述语气，句末用句号，是陈述句。②句表述疑问语气，句末用问号，是疑问句。③句表述感叹语气，句末用感叹号，是感叹句。④表述命令、要求的语气，句末可用句号或感叹号，是祈使句；
故选A。
42．B
B.句子主干是“母亲脱离劳动”判断错误，本句的主干是“母亲不脱离劳动”；
故选B。
43．B
B.句子有语病，否定不当，去掉“不再”。故选B。
44．B
A.这个句子的主干是：特点是劳动；
C.“历史，不可能被忘却！”是感叹句；
D.这一组短语类型分别是：并列短语、并列短语、偏正短语、并列短语、并列短语、后补短语、偏正短语；
故选B。
45．D
D. “四书”包括《论语》《孟子》《大学》《中庸》，并不包括《史记》；
故选D。
46．D
A.两句话分别是祈使语气、感叹语气，故语气不同；
B.海阔天空：形容大自然的广阔。比喻言谈议论等漫无边际，没有中心。用“海阔天空”评价专家讲座不得体；
C.谓语中心词前面的否定词“不”也应该作为主干保留，应改为“他不认识学者”；
故选D。
47．C
A.“责无旁贷”与“责任”语义有重复，去掉“是”和“的责任”或去掉“责无旁贷”；
B. 依次是：首联、颔联、颈联、尾联；
D. “我不知道未来将有什么奇迹发生。”虽然有疑问词“什么”，却没有疑问语气，应为陈述句；
故选C。
48．B
B．“我不知道会不会出现奇迹。”是一个陈述句，“别在那儿发呆了！”是一个祈使句。故选B。
49．C
C．句子主干应该是“她完成了学业”。故选C。
50．D
D.这个句子的主干是：“邓稼先是儿子。”所以D项错误。
故选D。