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    2023届高考专题一轮复习:文言文翻译技巧 课件

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    这是一份2023届高考专题一轮复习:文言文翻译技巧 课件,共21页。PPT课件主要包含了高考真题回顾,高考翻译题命题规律,请你评分,分小组探究尝试等内容,欢迎下载使用。

    1、培养敏锐语感,洞悉文言文翻译得分点。 2、通过练习巩固掌握文言文翻译的方法。
    2、(2021全国新高考1卷 )(1)上患吏多受赇,密使左右试赂之。(2)君恶闻其过则忠化为佞,君乐闻直言则化为忠。
    1、(2022全国新高考1卷 )(1)吾岁不熟二年矣,今又行数千里而以助魏,且奈何?(2)燕不救魏,魏王折节割地,以国之半与秦,秦必去矣。
    思考: 命题者为什么要选这些句子作为翻译题?命题时是根据什么拟定评分标准的?
    选择含有关键词语、特殊句式的句子
    重要实词、常见虚词、通假字、词类活用、古今异义、偏义复词
    倒装句、判断句、被动句、省略句及固定句式
    应对策略:抓关键词句,洞悉得分点, 巧用方法,准确翻译。
    温 故 知 新
    (1)且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。(2)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。
    况且我年轻时做伪朝的官,连续担任过郎官的衙署,本来就希图官职显达,并不想顾惜名誉和节操。(得分点:历职、矜、名节)
    派遣将领把守函谷关的原因,是防备其他盗贼进入和意外的变故。(得分点:所以、备、出入)
    【答案1】我只知道我的君主才可当中国的帝王,如果立异姓人为帝,我应当被处死。【答案2】我只知道我的君主可以在中国称帝了,如果立异姓为帝,我应当去死。
    吾唯知吾君可帝中国尔,苟立异姓,吾当死之。(4分)
    吾 唯 知 吾 君 可 帝 中国 尔, 苟 立 异姓, 吾 当 死 之。
    我只知道我的君王可以在中国称帝而已,
    如果另立异姓,我就为此而死。
    运用留删换、调补贯的方法落实文言得分点翻译
    (2021天津卷)当汉氏之衰,豪杰并起而图天下,二袁、董、吕争为强暴,而孙权、刘备又已区区于一隅,其用兵制胜,固不足以敌曹氏,然天下终于分裂,讫魏之世,而不能一。盖尝试论之。……魏武不用中原之长,而与之争于舟楫之间,一日一夜,行三百里以争利。犯此二败以攻孙权,是以丧师于赤壁,以成吴之强。且夫刘备可以急取,而不可以缓图。方其危疑之间,卷甲而趋之,虽兵法之所忌,可以得志。孙权者,可以计取,而不可以势破也,而欲以荆州新附之卒,乘胜而取之。彼非不知其难,特欲侥幸于权之不敢抗也。此用之于新造之蜀,乃可以逞。故夫魏武重发于刘备而丧其功,轻为于孙权而至于败。此不亦长于料事而不长于料人之过欤?(宋·苏轼《魏武帝论》,有删节)
    三、应用演练:对照专家命题①
    翻译题1、(魏武帝)犯了这两个(导致失败的)错误来攻打孙权,因此在赤壁兵败,成就了孙吴的强大。得分点: 败,错误;是以,因此;成,成就。翻译题2、这不也就是擅长揣度事情却不擅长揣度他人(所造成)的过错吗?得分点:不亦……欤,不也就是……吗;料,揣度。
    (2021全国新高考2卷)大兴三年,逖tì镇雍丘,数遣兵邀击后赵兵,后赵镇戍归逖者甚多,境渐蹙。秋七月,诏加逖镇西将军。逖在军,与将士同甘苦,约己务施,劝课农桑,抚纳附,虽疏贱者皆结以恩礼。逖练兵积谷,为取河北之计。后赵王勒患之,乃下幽州为逖修祖、父墓,置守冢二家,因与逖书,求通使及互市。逖不报书,而听其互市,收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间,稍得休息。四年秋七月,以尚书仆射戴渊为西将军,镇合肥,逖以已翦荆棘收河南地,而渊一旦来统之,意甚怏怏,又闻王敦与刘刁构隙,将有内难。知大功不遂,感激发病。(节选自《通鉴纪事本末·祖逖北伐》)
    三、应用演练:对照专家命题②
    (2021全国新高考2卷)大兴三年,逖镇雍丘,数遣兵邀击后赵兵,后赵镇戍归逖者甚多,境渐蹙。秋七月,诏加逖镇西将军。逖在军,与将士同甘苦,约己务施,劝课农桑,抚纳附,虽疏贱者皆结以恩礼。逖练兵积谷,为取河北之计。后赵王勒患之,乃下幽州为逖修祖、父墓,置守冢二家,因与逖书,求通使及互市。逖不报书,而听其互市,收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间,稍得休息。四年秋七月,以尚书仆射戴渊为西将军,镇合肥,逖以已翦荆棘收河南地,而渊一旦来统之,意甚怏怏,又闻王敦与刘刁构隙,将有内难。知大功不遂,感激发病。(节选自《通鉴纪事本末·祖逖北伐》)
    翻译题1、祖逖没有答复这封信,而听凭双方民间互相贸易,收取十倍的利润。得分点:报,答复;听,听凭;互市,互相贸易。翻译题2、祖逖知道大功不能告成,情绪激动引发重病。得分点:遂,成;感激,情绪激动。
    具体任务安排:(1)各小组阅读下面的文段,讨论命一道翻译题并写出翻译答案。(2)小组讨论打分。
    陈登云,字从龙,唐山人。‥‥‥二十年来,以刚直擢京卿者百止一二耳。背公植党,遂嗜乞怜,如所谓‘七豺’‘八狗’者,言路顾居其半。夫台谏为天下持是非,而使人贱辱至此,安望其抗颜直绳,为国家除大奸、歼巨蠹哉!与其误用而斥之,不若慎于始进。”因条数事以献,出按河南。岁大饥,人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢,囊示登云,登云即进之于朝。帝立遣肆丞锺化民赍帑币振之。登云巡方者三,风裁峻厉。以久之当擢京卿,累寝不下,遂移疾归。寻卒。 (节选自《明史·陈登云传》)
    陈登云,字从龙,唐山人。‥‥‥岁大饥,人相食。副使崔应麟见民啖泽中雁矢,囊示登云,登云即进之于朝。帝立遣寺丞锺化民赍帑币振之。登云巡方者三,风裁峻厉。以久次当擢京卿,累寝不下,遂移疾归。寻卒。 (节选自《明史·陈登云传》)
    副使崔应麟见民啖泽中雁矢,囊示登云,登云即进之于朝。(4分)
    副使崔应麟 见到百姓吃湖泽中雁粪,
    装入袋中给‥‥‥看陈登云
    【参考答案】副使崔应麟 见到百姓吃湖泽中的雁粪,便装入袋中给陈登云看,陈登云随即送至朝廷。
    四、目标检测(找准得分点)
    (1)每纵游骑剽掠,小不利辄引去,徜徉无斗志。(2)若欲货财,汉以玉帛赐单于,有故事,宜许之。
    得分点:(1) 每、辄 、引去(2)若、故事、宜
    (2021全国甲卷)契丹遂驻兵阳城淀,号二十万,每纵游骑剽掠,小不利辄引去,徜徉无斗志。是时,故将王继忠为契丹言和好之利,契丹以为然,遣李兴议和。帝曰:“朕岂欲穷兵,惟思息战。如许通和,即当遣使。”冬十月,遣曹利用诣契丹军。十二月庚辰,契丹使韩杞持书与曹利用俱来,请盟。利用言契丹欲得关南地。帝曰:“所言归地事极无名,若必邀求,朕当决战!若欲货财,汉以玉帛赐单于,有故事,宜许之。”契丹犹觊关南,遣其监门卫大将军姚东之持书复议,帝不许而去。利用竟以银十万两、绢二十万匹成约而还。(节选自《宋史纪事本末·契丹盟好》)(1)每纵游骑剽掠,小不利辄引去,徜徉无斗志。得分点: 我来译: (2)若欲货财,汉以玉帛赐单于,有故事,宜许之。得分点: 我来译:
    每:屡次、经常。辄:就。引去:撤退离开,引兵退去。
    经常派出流动突袭的骑兵抢劫掠夺,稍稍失利就撤退离开,来回游荡没有斗志。
    若:如果。故事:先例,旧例。宜:应该,这里引申为可以。
    如果想要货物钱财,汉朝曾把玉帛赐给匈奴单于,有先例,可以答应他们。
    五、这一节课你学到了什么?有什么启发?
    翻译句子步骤总结:广泛积累,通读语句,找得分点,巧妙推断
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