新疆三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-07古诗词赏析&文言文阅读

这是一份新疆三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-07古诗词赏析&文言文阅读，共16页。试卷主要包含了古诗阅读，课内阅读，虎求百兽而食之，得狐，小古文阅读，文言文阅读等内容，欢迎下载使用。

一．古诗词（共1小题）
1．（2022•乌鲁木齐）古诗阅读。
送别
（唐）王维
下马饮君酒，问君何所之？
君言不得意，归卧南山陲。
但去莫复问，白云无尽时。
注释：饮君酒：劝君喝酒。何所之：去哪里。归卧：隐居。南山陲：终南山边。
（1）解释词意：君
（2）第一、二句诗的意思是：
（3）诗中“ ”这一句交代了友人归隐的原因。“ ”这一句交代了友人归隐的地点。
（4）全诗没有表现依依不舍之情，更多的反而是对友人的安慰和自己对隐居生活的热爱，从“ ， ”这两句可以看出。
二．诗歌形象意境（共1小题）
2．（2022•头屯河区）
山房春事
（唐）岑参
梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
注释：梁园：汉景帝梁孝王的官苑，这里指富贵之家。极目：放眼远望。
（1）梁园中景色荒凉，你是从一二句中的“鸦”“ ”“家”读出来的。这两句大意是 。
（2）只有庭院中的 还 ，诗人用满树的花 梁园的萧条。
（3）这是一首怀古诗，你还知道其他怀古诗吗？请写两句。
三．写景咏物（共1小题）
3．（2022•水磨沟区）
山中杂诗
（南朝）吴均
山际见来烟，竹中窥落日。
乌向檐上飞，云从窗里出。
注释：山际：山边。
（1）解释词语：烟： 窥：
（2）这首诗写了作者居住在 所见之景有： 、 、 、 、 等。
（3）前两句采用的修辞手法是 意思是 。
（4）从文中“ ”一句可以看出作者所居之处地势很高，整首诗表达了诗人 之情。
四．羁旅思乡（共1小题）
4．（2022•天山区）古诗阅读。
旅次朔方
（唐）刘皂
客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。
注释：旅次：旅行途中临时在某地住宿。朔方：泛指北方。并州：城市名，太原旧称。咸阳：地名，位于陕西省。
（1）“客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳”中“忆”的意思是 ，诗句的意思是： 。
（2）诗人的故乡在 ，他离开故乡已有 （时间），你是从“ ， 。”这两句诗中体会到的。
（3）全诗表达了诗人 的思想感情，你还积累过类似的诗句吗？请写一写： 。
五．字词解释（共3小题）
5．（2022•巴音郭楞州）
精卫填海
又北二百里，日发鸠之山①，其上多柘木②。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自該③。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海溺而不返故为精卫。常衔西山之木石，以堙④于东海。
[注释]①发鸠之山：山名。郭璞注日在上党郡长子县。今属山西省。②柘（zhé）木：常绿灌木，叶可饲蚕。③自該（xià）：自叫其名。該，叫。④堙（yīn）：堵塞。
（1）本文与《夸父逐日》均选自《 》，是一篇神话传说。
（2）选择下列“其”字的意思，将序号填在括号里。
A.代词，指精卫。
B.代词，代指山。
1）其上多柘木。
2）其状如乌。
（3）用“/给文中画线句子断句。

（4）解释下列句子的意思。
1）女娃游于东海溺而不返故为精卫。
2）常衔西山之木石，以堙于东海。
（5）精卫为什么要填海？这则神话有什么意义？

（6）有人说，“精卫”是永远也无法填平东海的，“夸父”也无法赶上太阳，你怎么看？请联系生活谈谈你的观点。

6．（2022•塔城地区）
王华还金
王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来沐足，以①大醉，去，遗②所提囊。取视之，数十金也。华度③其醒必复④来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷，其人果号而至，华迎谓曰：“求尔⑤金耶？”为⑥指其处。其人喜，以一铤⑦为谢，却不受。
[注释]①以：因为。②遗：丢失。③度：估计，思考。④复：再。⑤尔：你，你的。⑥为：替，给。⑦铤：同“锭”。
1、解释下列句中加点的字词。
（1）与群儿戏水滨 （2）其人果号而至
2、选出“囊”的大致意思和文中加点的“囊”不同的一项是：
A.囊萤夜读 B.练囊 C.皮囊 D.酒囊饭袋
3、下列说法有误的一项是：
A.这个故事发生在王华六岁时，地点是水边。
B.王华将金子投到水中，是想等人们走后，自己再取走，没有想到那人找回来了，于是只好把金子还给他。
C.其人“号”是因为担心找不到他的金子，其人“喜”是因为金子失而复得。
D.王华拒绝那人的报酬更加体现了他拾金不昧的可贵品格。
4、王华拾金不昧的品格值得我们学习，但是他和小朋友在水边玩耍的行为存在溺水的危险，是不可取的。暑假就要到了，如果你的伙伴喊你去河里玩水，你会怎样拒绝和劝说他： 。
7．（2021•白碱滩区）课内阅读。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋 ，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽 ， 。为是其智弗若与？曰：非然也。
（1）请将文中空白的地方补充完整。
（2）联系上下文，说说下面加点字的意思。
①通国之善弈者也。
②思援弓缴而射之
③孔子不能决也
（3）用自己的话说说下面句子的意思。
为是其智弗若与？曰：非然也。
（4）朗读“为是其智弗若与”应读出（ ）的语气；“曰，非然也”应该读出（ ）的语气。
A.反问
B.疑问
C.否定
D.肯定
（5）给下面加点字选择正确的读音。（用“√”在音节下面标出）
思援弓缴（jiǎ zhuó） 而射之。为是其智弗若与（yú yǔ） ？
（6）你从《学弈》这个故事中悟出了什么道理？请联系自己的学习实际举例说说。
六．句子翻译（共1小题）
8．（2022•头屯河区）虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
（1）用一个成语概括这个故事，并说说这个故事的寓意。
（2）“虎求百兽而食之“中的“求“应解释为
A.要求
B.寻找
C.追求
D.哀求
（3）翻译“子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？“

（4）你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。

七．内容理解（共1小题）
9．（2022•天山区）小古文阅读。
北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
（1）给下列句子划分节奏。
夫 菱 生 于 水 而 曰 土 产，此 坐 强 不 知 以 为 知 也。

（2）解释加点字。
①席而啖菱啖 ②欲以清热也清
（3）翻译句子。
夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。

（4）阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。

八．拓展延伸（共1小题）
10．（2021•铁门关市）文言文阅读。

【汉】刘向
邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。
（1）请给这个故事拟一个题目，写在上面的横线上。
（2）孟母曰：“真可以处居子矣。”请写出你对这句话的理解。

（3）你认为孟母是一个怎样的人？

参考答案与试题解析
一．古诗词（共1小题）
1．（2022•乌鲁木齐）古诗阅读。
送别
（唐）王维
下马饮君酒，问君何所之？
君言不得意，归卧南山陲。
但去莫复问，白云无尽时。
注释：饮君酒：劝君喝酒。何所之：去哪里。归卧：隐居。南山陲：终南山边。
（1）解释词意：君 你
（2）第一、二句诗的意思是： 请你下马来喝一杯酒，敢问你要到哪里去。
（3）诗中“ 君言不得意 ”这一句交代了友人归隐的原因。“ 归卧南山陲 ”这一句交代了友人归隐的地点。
（4）全诗没有表现依依不舍之情，更多的反而是对友人的安慰和自己对隐居生活的热爱，从“ 但去莫复问 ， 白云无尽时 ”这两句可以看出。
【解答】（1）考查了解释词语。饮君酒：劝你喝酒。“君”是“你”的意思。
（2）“下马饮酒，问君何所之”意思是请你下马来喝一杯酒，敢问你要到哪里去。“何所之”就是去哪里的意思。这是作者开头以问话引起下文。
（3）考查了对诗句的理解。“君言不得意，归卧南山陲”意思是你说因为不甚得志，要到终南山那边隐居。这句诗写出了友人归隐的原因和归隐地点是自己的才华无处施展，政治抱负难以实现，所以“不得志”，才选择了隐居生活。
（4）考查了对诗句的理解。“但去莫复问，白云无尽时”这是得知友人归隐的原因后对友人的劝慰，他劝友人只管到山中去，不必再为尘世的事情苦恼，只有山中的白云才是没有尽头的。这句诗中有诗人对友人的同情，安慰，也有自己对现实的愤懑，有对世人荣华富贵的否定，也有对隐居山林的热爱。
故答案为：
（1）你；
（2）请你下马来喝一杯酒，敢问你要到哪里去。
（3）君言不得意 归卧南山陲；
（4）但去莫复问 白云无尽时。
二．诗歌形象意境（共1小题）
2．（2022•头屯河区）
山房春事
（唐）岑参
梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。
庭树不知人去尽，春来还发旧时花。
注释：梁园：汉景帝梁孝王的官苑，这里指富贵之家。极目：放眼远望。
（1）梁园中景色荒凉，你是从一二句中的“鸦”“ 萧 ”“家”读出来的。这两句大意是 梁园之中夕阳已西下，只有点点乱飞的乌鸦，放眼望去满目的萧条，零零落落三两户人家 。
（2）只有庭院中的 老树 还 开着昔日的鲜花 ，诗人用满树的花 反衬 梁园的萧条。
（3）这是一首怀古诗，你还知道其他怀古诗吗？请写两句。
【解答】（1）考查学生对诗句的理解。阅读诗歌可知，梁园中景色荒凉，我是从一二句中的“鸦”“萧”“家”读出来的。这两句大意是梁园之中夕阳已西下，只有点点乱飞的乌鸦，放眼望去满目的萧条，零零落落三两户人家。
（2）考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，只有庭院中的老树还开着昔日的鲜花，诗人用满树的花反衬梁园的萧条。
（3）考查学生的课外积累。学生结合课下知识回答即可。示例：生当作人杰，死亦为鬼雄。
故答案为：
（1）萧；梁园之中夕阳已西下，只有点点乱飞的乌鸦，放眼望去满目的萧条，零零落落三两户人家；
（2）老树 开着昔日的鲜花 反衬；
（3）生当作人杰，死亦为鬼雄。
三．写景咏物（共1小题）
3．（2022•水磨沟区）
山中杂诗
（南朝）吴均
山际见来烟，竹中窥落日。
乌向檐上飞，云从窗里出。
注释：山际：山边。
（1）解释词语：烟： 指山里面的雾气。 窥： 从缝隙中看。
（2）这首诗写了作者居住在 山居小屋 所见之景有： 云烟 、 竹林 、 落日 、 鸟儿 、 白云 等。
（3）前两句采用的修辞手法是 对偶 意思是 山与天相接的地方缭绕着阵阵岚气云烟，从竹林的缝隙里看洒落下余晖的夕阳 。
（4）从文中“ 乌向檐上飞，云从窗里出 ”一句可以看出作者所居之处地势很高，整首诗表达了诗人 崇尚自然，热爱自然的闲适自在 之情。
【解答】（1）考查学生对词语的理解。烟：指山里面的雾气。窥：从缝隙中看。
（2）考查学生对诗歌内容的理解。阅读诗歌可知，这首诗写了作者居住在山居小屋所见之景有：云烟、竹林、落日、鸟儿、白云等。
（3）考查学生对修辞手法的理解。阅读诗句“山际见来烟，竹中窥落日”可知，这两句诗采用的修辞手法是对偶，意思是山与天相接的地方缭绕着阵阵岚气云烟，从竹林的缝隙里看洒落下余晖的夕阳。
（4）考查学生对诗歌内容的理解。从文中“乌向檐上飞，云从窗里出”一句可以看出作者所居之处地势很高，整首诗表达了诗人崇尚自然，热爱自然的闲适自在之情。
故答案为：
（1）指山里面的雾气。从缝隙中看。
（2）山居小屋 云烟 竹林 落日 鸟儿 白云；
（3）对偶 云烟 竹林 落日 鸟儿 白云；
（4）乌向檐上飞，云从窗里出 崇尚自然，热爱自然的闲适自在。
四．羁旅思乡（共1小题）
4．（2022•天山区）古诗阅读。
旅次朔方
（唐）刘皂
客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水，却望并州是故乡。
注释：旅次：旅行途中临时在某地住宿。朔方：泛指北方。并州：城市名，太原旧称。咸阳：地名，位于陕西省。
（1）“客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳”中“忆”的意思是 思念 ，诗句的意思是： 离开家乡后客宿在并州这个地方已经有十年，我回归的心日日夜夜在思念着故乡咸阳 。
（2）诗人的故乡在 咸阳 ，他离开故乡已有 十年 （时间），你是从“ 客舍并州已十霜 ， 归心日夜忆咸阳 。”这两句诗中体会到的。
（3）全诗表达了诗人 思念家乡 的思想感情，你还积累过类似的诗句吗？请写一写： 春风又绿江南岸，明月何时照我还 。
【解答】（1）本题考查诗歌翻译。结合译文完成。“客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳”意思是：离开家乡后客宿在并州这个地方已经有十年，我回归的心日日夜夜在思念着故乡咸阳。“忆”的意思思念。
（2）本题考查对诗句的理解。这首诗意思是：离开家乡后客宿在并州这个地方已经有十年，我回归的心日日夜夜在思念着故乡咸阳。当初为了博取功名图谋出路，千里迢迢渡过桑乾河，现在并州已经成了我的第二家乡。结合诗句“客舍并州已十霜，归心日夜忆咸阳”可知诗人的故乡在咸阳，他离开故乡已有十年。
（3）本题考查对诗句的理解及默写。结合诗句的意思分析。根据诗句的内衣可知本句本句表达的是对家乡的思念之情。根据积累再写一句即可。
故答案为：
（1）思念 离开家乡后客宿在并州这个地方已经有十年，我回归的心日日夜夜在思念着故乡咸阳；
（2）咸阳 十年 客舍并州已十霜 归心日夜忆咸阳；
（3）思念家乡 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
五．字词解释（共3小题）
5．（2022•巴音郭楞州）
精卫填海
又北二百里，日发鸠之山①，其上多柘木②。有鸟焉，其状如乌，文首，白喙，赤足，名曰“精卫”，其鸣自該③。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海溺而不返故为精卫。常衔西山之木石，以堙④于东海。
[注释]①发鸠之山：山名。郭璞注日在上党郡长子县。今属山西省。②柘（zhé）木：常绿灌木，叶可饲蚕。③自該（xià）：自叫其名。該，叫。④堙（yīn）：堵塞。
（1）本文与《夸父逐日》均选自《 山海经 》，是一篇神话传说。
（2）选择下列“其”字的意思，将序号填在括号里。
A.代词，指精卫。
B.代词，代指山。
1）其上多柘木。 B
2）其状如乌。 A
（3）用“/给文中画线句子断句。
女娃游于东海/闭而不返/故为精卫。
（4）解释下列句子的意思。
1）女娃游于东海溺而不返故为精卫。 女娃去东海游玩，游水身亡，再也没有回来，所以化为精卫乌。
2）常衔西山之木石，以堙于东海。 常叼着西山的树枝和石块，用来填塞东海。
（5）精卫为什么要填海？这则神话有什么意义？
原因：①痛恨大海夺走了她的生命，也将她与亲人两两分离，所以精卫气愤不已，决心填平大海。②不想让大海再危害其他的人。意义：①让今人看到了先人在自然面前的弱小和无能为力，同时也透出了生命的脆弱。精卫的死就是一种因事故而亡，展现出了人生审的脆弱和大海的强大。②表现古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以值、艰苦奋斗的精神，高度赞扬具百折不挠的毅力和意志。
（6）有人说，“精卫”是永远也无法填平东海的，“夸父”也无法赶上太阳，你怎么看？请联系生活谈谈你的观点。
无论是“精卫”填海，还是“夸父”赶太阳，他们都无法实现这个任务，但他们坚持不懈的精神值得我们世人学习，这告诉我们无论遇到什么困难，不要轻易放弃。
【解答】1.本题考查对神话的积累。《夸父逐日》选自《山海经》，是一篇神话故事，《精卫填海》选自《山海经》，属于上古神话传说故事。
2.本题考查了文言文中一字多义现象，完成本题要在充分诵读，理解文言文内容的基础上，结合注释及译文完成。（1）其上多柘木：山上长了很多柘树。其：代词，代指山。（2）其状如乌：它的形状像乌鸦。其：代词，指精卫。
3.本题考查句子停顿。划分句子停顿，要在正确理解句义的基础上，分析各个词语之间的意义联系。有了一定的文言积累后，可概括语愿来作答。这句话的意思是：女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫乌。据此可划分停顿为：女娃游于东海/渴而不返/故为精卫。
4.本题考查了文言字词的翻译。文言语句的翻译一般有两种方法，直译和意译，考时常采用直译。直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。最后根据上下疏通句子。（1）女娃游于东海溺而不返故为精卫：女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有回来，所以化为精卫乌。（2）常衔西山之木石，以堙于东海：常叼着西山的树枝和石块，用来填塞东海。
5.本题考查了对文言文主要内容的准确掌握。女娃驾着一只小船，到东海云游玩。不幸的是，海上起了恶浪，恶浪把小船打翻，女娃就被淹死了。娃死后，她的灵魂就变成了一只小鸟，这只小鸟就叫精卫。为了不让大海再夺去其他无辜的生命，精卫就发誓把大海填平。因此精卫填海的原因是：：①痛恨大海夺走了她的生命，也将她与亲人两两分离，所以精卫气愤不已，决心填平大海。②不想让大海再危害其他的人。这则神话的意义是：：①让今人看到了先人在自然面前的弱小和无能为力，同时也透出了生命的脆弱。精卫的死就是一种因事故而亡，展现出了人生审的脆弱和大海的强大。②表现古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以值、艰苦奋斗的精神，高度赞扬具百折不挠的毅力和意志。
6.本题考查学生语言表达能力。根据自己的理解说出自己观点，言之有理即可。例如：无论是“精卫”填海，还是“夸父”赶太阳，他们都无法实现这个任务，但他们坚持不懈的精神值得我们世人学习，这告诉我们无论遇到什么困难，不要轻易放弃。
故答案为：
1.山海经
2.（1）B；
（2）A；
3.女娃游于东海/闭而不返/故为精卫。
4.（1）女娃去东海游玩，游水身亡，再也没有回来，所以化为精卫乌。
（2）常叼着西山的树枝和石块，用来填塞东海。
5.原因：①痛恨大海夺走了她的生命，也将她与亲人两两分离，所以精卫气愤不已，决心填平大海。②不想让大海再危害其他的人。意义：①让今人看到了先人在自然面前的弱小和无能为力，同时也透出了生命的脆弱。精卫的死就是一种因事故而亡，展现出了人生审的脆弱和大海的强大。②表现古代劳动人民探索自然、征服自然、改造自然的强烈愿望和持之以值、艰苦奋斗的精神，高度赞扬具百折不挠的毅力和意志。
6.无论是“精卫”填海，还是“夸父”赶太阳，他们都无法实现这个任务，但他们坚持不懈的精神值得我们世人学习，这告诉我们无论遇到什么困难，不要轻易放弃。
6．（2022•塔城地区）
王华还金
王华六岁，与群儿戏水滨，见一客来沐足，以①大醉，去，遗②所提囊。取视之，数十金也。华度③其醒必复④来，恐人持去，以投水中，坐守之。少顷，其人果号而至，华迎谓曰：“求尔⑤金耶？”为⑥指其处。其人喜，以一铤⑦为谢，却不受。
[注释]①以：因为。②遗：丢失。③度：估计，思考。④复：再。⑤尔：你，你的。⑥为：替，给。⑦铤：同“锭”。
1、解释下列句中加点的字词。
（1）与群儿戏水滨 嬉戏。 （2）其人果号而至 到。
2、选出“囊”的大致意思和文中加点的“囊”不同的一项是： A
A.囊萤夜读 B.练囊 C.皮囊 D.酒囊饭袋
3、下列说法有误的一项是： B
A.这个故事发生在王华六岁时，地点是水边。
B.王华将金子投到水中，是想等人们走后，自己再取走，没有想到那人找回来了，于是只好把金子还给他。
C.其人“号”是因为担心找不到他的金子，其人“喜”是因为金子失而复得。
D.王华拒绝那人的报酬更加体现了他拾金不昧的可贵品格。
4、王华拾金不昧的品格值得我们学习，但是他和小朋友在水边玩耍的行为存在溺水的危险，是不可取的。暑假就要到了，如果你的伙伴喊你去河里玩水，你会怎样拒绝和劝说他： 朋友，在野外游泳很危险，我们可以到正规的游泳馆，在教练的陪同下游泳。 。
【解答】1.考查了理解文言词语的意思。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，在具体句子中理解词语的意思。（1）与群儿戏水滨：和一群小孩在水边嬉戏。故“戏”的意思是嬉戏。（2）其人果号而至：那个人果然哭着来了。故“至”的意思是到。
2.考查了对文言词语的理解能力。遗所提囊：离开时留下了他携带的包裹。故“囊”的意思是包裹。A.囊萤夜读：用袋子装萤火虫来照明读书。故“囊”的意思是用袋子装。B.练囊：绢袋。故“囊”的意思是袋子。C.皮囊：皮制的袋。故“囊”的意思是袋子。D.酒囊饭袋：装酒装饭的口袋。比喻只会吃喝，不会做事，讥讽无能的人。故“囊”的意思是袋子。故选A。
3.考查了对文中内容的理解能力。由“王华六岁，与群儿戏水滨”可知，A项说法正确。由“度其醒必复来，恐人持去，以投水中，坐守之”可知，B项说法错误。由“其人果号而至，华迎谓曰：‘求尔金耶？’为指其处。其人喜，以一铤为谢，却不受”可知，C项说法正确。由“以一铤⑦为谢，却不受”及全文内容可知，D项说法正确。故选B。
4.考查学生的口语交际能力。既要表达出自己的想法，又要有礼貌地交流。在表达自己想法的同时，建议能用上第了一点、第二点这样的方式表达清楚，在回答时要指出在野外游泳的危害，并告知小朋友正确做法，言之有理即可。
故答案为：
1.（1）嬉戏。（2）到。
2.A；
3.B；
4.朋友，在野外游泳很危险，我们可以到正规的游泳馆，在教练的陪同下游泳。
7．（2021•白碱滩区）课内阅读。
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋 诲二人弈 ，其一人 专心致志 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽 与之俱学 ， 弗若之矣 。为是其智弗若与？曰：非然也。
（1）请将文中空白的地方补充完整。
（2）联系上下文，说说下面加点字的意思。
①通国之善弈者也。 擅长。
②思援弓缴而射之 引，拉。
③孔子不能决也 决断，判定，判断。
（3）用自己的话说说下面句子的意思。
为是其智弗若与？曰：非然也。 这是因为他不如人家聪明吗？回答说：当然不是啊！
（4）朗读“为是其智弗若与”应读出（ B ）的语气；“曰，非然也”应该读出（ D ）的语气。
A.反问
B.疑问
C.否定
D.肯定
（5）给下面加点字选择正确的读音。（用“√”在音节下面标出）
思援弓缴（jiǎ zhuó） zhuó 而射之。为是其智弗若与（yú yǔ） yǔ ？
（6）你从《学弈》这个故事中悟出了什么道理？请联系自己的学习实际举例说说。 我们对待学习必须专心致志，绝不可三心二意，否则将一事无成。
【解答】（1）考查了文章内容的背诵与默写能力。解答此题关键在于平时的背诵，要做到背诵与书写都准确无误。
（2）考查了词语理解。结合平时积累及具体语境理解即可。“通国之善弈者也”意思是全国最擅长下棋的大师，故“善”的意思是擅长。“思援弓缴而射之”的意思是心里老想着将要有天鹅飞过来，该怎么样拉开弓箭将它射下，故“援”的意思是引，拉。“孔子不能决也”的意思是孔子不能决断。故“决”的意思是
决断，判定，判断。
（3）考查了翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。故“为是其智弗若与？曰：非然也”的意思是“这是因为他不如人家聪明吗？回答说：当然不是啊！”
（4）考查了句子朗读。“为是其智弗若与”意思是因为他的智力比别人差吗？这是文具，应该用疑问语气。“曰：非然也。”这是判断句，应该用肯定语气。
（5）考查了汉字读音。缴：jiǎ交纳；交出（指履行义务或被迫）：上缴。zhuó系在箭上的丝绳，射鸟用：弓缴。故应选“zhuó”。“为是其智弗若与”的“与”应读“yǔ”。
（6）考查文章主旨的理解。根据故事的内容，可以看出作者旨在通过两个学棋者的表现与结果，来表现出做事情要认真，不可三心二意的主旨，结合自己的学习实际写即可。
六．句子翻译（共1小题）
8．（2022•头屯河区）虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？”虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知兽畏已而走也，以为畏狐也。
（1）用一个成语概括这个故事，并说说这个故事的寓意。
（2）“虎求百兽而食之“中的“求“应解释为 B
A.要求
B.寻找
C.追求
D.哀求
（3）翻译“子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎？“
你跟随我身后，看看百兽见到我后会不会跑走？
（4）你是如何评价文中的这只狐狸的？请谈谈你的看法。
这只狐狸很狡猾，他假借老虎的威风把百兽吓跑。
【解答】（1）考查了对成语的理解运用及对寓意的理解能力。狐假虎威；“狐假虎威”是一则家喻户晓的寓言故事，说的是狐狸凭自己的智谋逃出了虎口。后来都用来比喻依仗别人的势力欺压人。狡猾的狐狸凭借老虎的威风，在森林中吓唬别人。但是，狡诈的手法决不能使狐狸改变虚弱的本质。现人们用它来比喻依仗别人的势力欺压人；也讽刺了那些仗着别人威势，招摇撞骗的人。借着别人的势力，或职务上的权力作威作福的人就是狐假虎威。
（2）考查了对文言词语的理解能力。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，在具体句子中理解词语的意思。虎求百兽而食之：老虎寻找各种野兽吃掉他们。故“求”的意思是寻找。故选B。
（3）考查了翻译语句。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。子随吾后，观百兽之见我而敢不走乎：你跟随我身后，看看百兽见到我后会不会跑走？
（4）考查了对文章内容的理解能力。结合译文内容可知，文中这只狐狸假借老虎的威风把百兽吓跑，很狡猾。
故答案为：
（1）狐假虎威 比喻依仗别人的势力欺压人；也讽刺了那些仗着别人威势，招摇撞骗的人；
（2）B；
（3）你跟随我身后，看看百兽见到我后会不会跑走？
（4）这只狐狸很狡猾，他假借老虎的威风把百兽吓跑。
七．内容理解（共1小题）
9．（2022•天山区）小古文阅读。
北人生而不识菱者，仕于南方，席而啖菱，并角入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
（1）给下列句子划分节奏。
夫 菱 生 于 水 而 曰 土 产，此 坐 强 不 知 以 为 知 也。
夫/菱生于水/而非土产，此坐/强不知以为知也。
（2）解释加点字。
①席而啖菱啖 吃 ②欲以清热也清 清除
（3）翻译句子。
夫菱生于水而曰土产，此坐强不知以为知也。
菱角生长在水中，（他）却说是在土里生长的，这是因为他勉强把自己不知道的当作知道的。
（4）阅读本文，说说你对北人“强不知以为知”的看法。
自己不懂的事物，不虚心求教，反而自吹自己知道，结果闹出笑话，充分反映出这个北方人的愚昧。
【解答】（1）本题考查了句子的停顿划分能力。结合句意理解，句子意思是：菱角生长在水中，而不是生长在土里，这是因为他为了装作有学问，硬要把不知道的说成知道的。根据句意应划为：夫/菱生于水/而非土产，此坐/强不知以为知也。
（2）本题考查理解文言词语含义的能力。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。①句意为：在酒席上吃菱角。啖：吃。②句意为：是想要清热解毒。清：清除。
（3）本题考查翻译句子。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。句中重点词有：夫：句首发语词；土：土地；坐：因为；强：勉强。句意为：菱角生长在水中，（他）却说是在土里生长的，这是因为他勉强把自己不知道的当作知道的。
（4）本题考查归纳文章主旨的能力。根据文章内容，有个出生在北方不认识菱角的人，却说自己知道菱角，结果闹出了笑话。从中我们可以得出一些道理：自己不懂的事物，不虚心求教，反而自吹自己知道，结果闹出笑话，充分反映出这个北方人的愚昧。
故答案为：
（1）夫/菱生于水/而非土产，此坐/强不知以为知也。
（2）①吃 ②清除；
（3）菱角生长在水中，（他）却说是在土里生长的，这是因为他勉强把自己不知道的当作知道的。
（4）自己不懂的事物，不虚心求教，反而自吹自己知道，结果闹出笑话，充分反映出这个北方人的愚昧。
八．拓展延伸（共1小题）
10．（2021•铁门关市）文言文阅读。
孟母三迁
【汉】刘向
邹孟轲母，号孟母。其舍近墓。孟子之少时，嬉游为墓间之事。孟母曰：“此非吾所以居处子。”乃去，舍市旁。其嬉游为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾所以处吾子也。”复徙居学宫之旁。其嬉游乃设俎豆，揖让进退。孟母曰：“真可以处居子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。
（1）请给这个故事拟一个题目，写在上面的横线上。
（2）孟母曰：“真可以处居子矣。”请写出你对这句话的理解。
孟母说：“这里才真正是可以让我孩子居住的地方。”
（3）你认为孟母是一个怎样的人？
我认为孟母是一个用心良苦，重视孩子教育的人。
【解答】（1）考查了给给文章拟题的能力。文段主要写了孟母为了给孩子提供好的学习环境三次搬家的故事，故可拟题为“孟母三迁”。
（2）考查了对句子的理解能力。解答时，一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达句顺。句子意思是：孟母说：“这里才真正是可以让我孩子居住的地方。”
（3）考查了对人物形象的分析能力。孟母为了给孩子提供好的学习环境三次搬家，可见其用心良苦，重视孩子教育。
故答案为：
（1）孟母三迁；
（2）孟母说：“这里才真正是可以让我孩子居住的地方。”
（3）我认为孟母是一个用心良苦，重视孩子教育的人。