人教部编版八年级上册写作 语言要连贯备课课件ppt

这是一份人教部编版八年级上册写作 语言要连贯备课课件ppt，共44页。PPT课件主要包含了文题展示，写作要求，思维导图，文题一，精彩旁批，佳作展示，名师点评，文题二，第一次修自行车，文题三等内容，欢迎下载使用。

1.明确语言连贯的含义和要求。（重点）2.学会把事情叙述清楚，做到层次分明，语言连贯。（难点）
一、下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。
爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。
提示：1.先浏览这段文字，看看写的内容是否保持了话题的统一。可以加写一个中心句来统领整段话。2.调整不合理的句子顺序。比如，可以把具体的例子放在要表达的观点后面，“爸爸单位……把机器修好了”应放在“爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作”的后面，这就是调整句子的顺序。3.重写时，可以补充一些关联词、提示性语句、过渡句等，使句子之间衔接自然。
二、每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题，写一篇散文。不少于500字。
提示：1.选一个具体的节日，可以是春节、端午节，也可以是国庆节、劳动节，还可以是其他节日。围绕这个节日来写，保持话题的统一。2.除了描写节日的场面，还应该写出人们在节日里的心情，并表达你的感受。3.注意使句子顺序合理，衔接自然，前后连贯。
三、你做过饭吗？或者制作过模型、修过自行车吗？试就你某次动手做事的经历写一篇作文。题目自拟。不少于500字。
提示：1.除了题目中提到的事情，还可以写组装玩具、洗衣服、打扫屋子等。2.要把做事的过程写出来，让人了解你是怎么做的。3.写清楚做事的顺序，保持前后叙述的连贯性。
写文章和说话一样，应当做到语言连贯，衔接紧密，不能前后脱节，条理混乱。 连贯，是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。要做到语言连贯，首先应该保持话题统一。一段话不管有多少句子，都应围绕共同的话题，不能想到什么就写什么。如《昆明的雨》中写菌子的那部分文字，作者提到了牛肝菌、青头菌等，还穿插
一、下面这段文字不连贯，试着根据提示重写。 爸爸是一个热爱工作的人。爸爸工作出色，经常在单位被评为先进工作者，我们家墙上贴的那些奖状有很多都是爸爸的。爸爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班回到家里，吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修了，终于把机器修好了。爸爸不仅上班忙工作，下了班都在惦记工作。爸爸花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心。为此，他还专门买了本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。
二、每逢节日来临，人们欢声笑语，处处都洋溢着浓厚的节日气氛，你也一定沉浸在欢乐之中吧。以《节日》为题，写一篇散文，不少于500字。
1.重写时，先浏览文字，看看写的内容是否保持了话题的统一，可以加写一个中心句，或调整句子间不合理的顺序，也可以补充关联词、提示性语句、过渡句等，使句子间衔接自然。
2.选择一个具体的节日，围绕这个节日来写，保持话题的统一，还应写出人们在节日里的心情和你的感受，注意句子间顺序合理，衔接自然，前后连贯。
3.除了题目中提到的事情，还可以写组装玩具、洗衣服、打扫屋子等，写清楚做事的顺序，保持前后叙述的逻辑性。
爸爸是一个既热爱自己的工作又热爱家庭的人。①在单位，爸爸是一个热爱工作的人。爸爸不仅上班忙工作，而且下了班都在惦记工作②。记得有一次，爸
①增加中心句，统领全篇，保持话题的统一。
②增加关联词语，使语句更连贯。
爸单位里有台机器坏了，大家修了一天都找不出问题。爸爸下班后回到家里，吃饭时突然想起了国外有过这方面的材料，就马上查阅了资料，并且连夜赶回单位抢修，终于把机器修好了。爸爸因为工作出色，所以经常被单位评为先进工作者，我们家墙上贴的那
些奖状有很多都是爸爸的③。在家里，爸爸也是一个深爱着自己家人的人④。工作之余，他花很多时间陪家人。周末，他常会领着全家人去郊游。他还专门买了
③调整语序，做总结性评价。
④“在家里”照应第一句，更连贯。
本地郊区旅游攻略的书，研究了好多条路线。所以，我们每次郊游，都看到了很美的风景，玩得非常开心⑤。
⑤增加关联词，做总结性评价。
片段增添了中心句，统领全篇，保持了话题的统一；其次调整了句子的语序，如先写爸爸具体的工作表现，后写爸爸因工作出色而获奖，符合人们的认知规律；增加了关联词语、提示性语句及过渡句，使句与句之间衔接也更自然了。
中国的传统节日形式多样，内容丰富，它是我们中华民族悠久历史文化的一个组成部分。传统节日的形成，是一个民族或者国家历史文化长期积淀凝聚的结果。我们的传统节日有很多，如中秋、端午、清明、春节、重阳等。每到传统节
日来临之时，人们都兴高采烈。最让我难忘的是今年的端午节。① 今年的端午，我们在学校参加了庆端午活动，这让我们兴奋不已。②一进校门，迎接我们的是打扮成古代男子模样的体育老师，他用雄黄酒在我们的额头上写了一个“王”字。据
①开篇从中国的传统节日形式多样写起，继而转入要写的端午节，点明题目。
②引出下文详写庆端午活动。
说这能起到避邪的作用。然后，又发给我们一个香袋和一个香蛋，据说这能驱虫。③拿到东西后，我们还七嘴八舌地讨论了一番。到了教室，老师给我们讲了端午节的来历：端午节是为了纪念我国伟大的爱国诗人屈原而设立的。屈原身为楚国的大臣，尽忠职守却不为君王所亲近，被贬流放。
③写端午节的一些习俗。“据说”一词， 体现了语言的严谨。
屈原的身上，体现着我们中华民族崇高的品质。屈原不与小人同流合污，“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，表现了屈原的“出淤泥而不染”的精神。④听了老师的讲解，我被屈原的精神品质深深地打动了。
④简要介绍端午节的来历。引用屈原的话，突出表现了屈原的精神品质。
端午节有许多传统的习俗，这些习俗多与屈原有关，如吃粽子、划龙舟等。⑤屈原怀着“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的志向，却最终因亲眼看见楚国几近灭亡而抱石沉江，在汨罗江中结束了他的一生。人们为了不让河中的鱼虾吞食屈原的尸体而向河中投粽子，于是，每逢端午吃粽
⑤介绍与屈原有关的传统习俗。
子就成了这个节日的传统。为了表现人们争先恐后、争分夺秒地挽救屈原的情形，端午节又有了划龙舟的传统项目，这表现了人们对屈原的爱戴。⑥ 汉代司马迁曾在汨罗江边含泪缅怀屈原的精神，由此可以看出屈原的伟大深深影响着后人。在现代文明飞
⑥介绍吃粽子、划龙舟的来历。
速发展的今天，我们要借端午这个中国的传统节日，将屈原的伟大精神传承下去。⑦ 端午节，是我们的传统节日，我们不仅要过好，还要深入挖掘其内涵，让中华民族的传统文化在中华沃土上开花、结果。⑧
⑦点明传承之意。
⑧升华主题。表达过好传统节日，传承中华文化的愿望。
文章开篇写中国的传统节日形式多样，然后详写“我”去学校参加庆端午活动的情景，通过老师给同学们讲解端午节的来历，引出对屈原的怀念，让我们在缅怀屈原的精神的同时，感受到中国传统节日的丰富内涵。行文思路流畅，语言连贯，结构完整。
小时候，我一直很崇拜我的爷爷，因为他是一个全能的修理工。从我的各种玩具、屋里的灯泡等小物件，到自行车、电风扇、空调等家电，他都会修。家人和我开玩笑，让我好好学学，继承这一优秀技能。我总笑笑说：“哪里有女修理
工啊！我才不干呢！”可没想到，今年暑假我还真当了一回修理工。① 那天中午，我准备外出吃饭，一骑上自行车就觉得脚踏板有些异常。每踩一下，它都会剧烈地晃动一下。我停下来，仔细看了看，发现踏板与车身的连接处松动了，整只脚踏板摇
①交代修自行车的背景，爷爷是个全能的修理工，让自己崇拜。
摇欲坠，快与车身分离了。我不敢继续骑，只好推着车走。② 回家后，我将此事告诉了妈妈，妈妈让我自己去修车店修。我口头上答应，可心里极不情愿：外面的气温高达40摄氏度，修车店又那么远，谁愿意顶着午后最毒的太阳出门啊。③
②发现问题，为下文自己修车做铺垫。
③渲染气氛，说明自己不愿去修车店的原因。
下午3点左右，我打算出去修车。但出发前，我抱着最后的希望，踢了踢脚踏板，看能不能把它踢回原位。这一踢不但没将它踢回原位，反而踢下来一个瓶盖大小的塑料盖。我蹲下身，寻找着这东西的来处，看到脚踏板与车身相连处有一松动的螺帽露在外面。哈哈！我可找着你了！我想：一定是你这里松了才导致出了问题。
这下我改变了计划，决定自己修车。④我取下螺帽，观察内部的组装结构，确定不会损坏部件后，决定取下这个脚踏板。我回想着以前爷爷修车的情景，也学着放倒了自行车。哎哟! 一不小心，车子砸到了我的膝盖。我强忍疼痛，将车稳稳地放在地上。像拔萝卜一样，我握着脚踏板向上用力
④找到原因，决定自己修车。
一拔，便将它卸了下来。记得爷爷曾教过我修东西前一定要仔细观察内部结构，万万不可鲁莽行动，否则极易把已坏的东西弄得更坏，或者自己受伤。于是，我将取下的零件按顺序摆在地上，并仔细观察，终于弄明白了自行车组装的原理。⑤接下来，我开始组装。⑥每个零件都上过机油，已
⑤学爷爷的样子，观察。
⑥过渡句，让语言前后情节衔接自然。
经发黑了且十分黏手。我用指尖小心地拎着零件，把它们往回装，可每次它们都很不听话地从指尖上滑落。这么来来回回十几次，我还是没能成功地将零件复位。我有些着急，可只得耐着性子。后来，我也顾不上脏了，用整只手直接握紧这些散发着臭味的又黏又脏的零件。15分钟后，各个零件终于被装回了原处，脚踏板晃动的问题也解
决了。这时，我又想起爷爷修完东西后都会用螺丝刀将各个螺丝、螺帽拧紧，于是我又拿出工具拧好螺丝、螺帽，这下自行车终于完完全全修好啦！⑦
⑦详写重新装配的艰难，为下文感悟做铺垫。
回想这次有趣的经历，我自己都忍不住称赞自己一下。这次修车经历大大激发了我动手操作的兴趣，我想今后还是要多锻炼自己的各种生活能力，我对未来独闯天下更充满了信心和期待。⑧
⑧为自己点赞，充满情趣。从修车扩展到生活，升华主题。
这篇文章小作者抓住修自行车的过程来写，详写了发现问题、自己修车的原因以及装配过程，略写了其他过程。在叙述修车顺序时，注意用关键词、过渡句等保持前后语句的连贯性。全文叙事清楚，条理、脉络分明，是一篇不错的佳作。
第一次修自行车小时候，我一直很崇拜我的爷爷，因为他是一个全能的修理工。家里的东西坏了他都会修。家人和我开玩笑，让我好好学学，继承这一优秀技能。我总笑笑说：“哪里有女修理工呢？”可没想到，今年暑假，我还真当了一回修理工。
交代修自行车的背景：爷爷是个全能的修理工， “我”很崇拜他。
那天中午，我准备外出吃饭，骑上自行车却发现踏板与车身的连接处松动了，整只踏板摇摇欲坠，我不敢继续骑，只好推着车走。回到家后，妈妈让我自己去修车店修，可是外面的气温高达40 摄氏度，修车店又那么远，谁愿意顶着这么毒的太阳出门啊。
发现问题，为下文自己修车做铺垫。
渲染气氛，说明自己不愿去修车店的原因。
下午3 点左右我打算出去修车, 这时，车上却掉下来一个瓶盖大小的塑料盖。我蹲下身，想看这东西是从哪里掉下来的，却看到脚踏板与车身相连处有松动的螺帽露在外面。我想，一定是这里松了才导致自行车出了问题。
这下我改变了计划, 决定自己修车。我取下螺帽，观察内部的组装结构，确定不会损坏部件后, 我决定卸下这个脚踏板。我回想着以前爷爷修车的情景，也学着放倒了自行车。接着，我像拔萝卜一样, 握着脚踏板向上一用力，便将它卸了下来。然后，我将取下的零件按顺序摆在地上，并仔细观察, 终于弄明白了自行车组装的原理。
回忆爷爷修车的流程并仔细观察。
接下来，我开始组装。每个零件都上过机油，黑乎乎的且十分黏手。每次安装，它们都很不听话地从指尖上滑落，这么来来回回十几次，我还是没能成功地将零件复位。后 来，我也顾不上脏了，用整只手直接握紧这些散发着怪味的又黏又脏的零件，终于把它们装回了原处。接着我又拿出工具拧好螺丝、螺帽, 这下自行车终于完完全全修好啦！
详写重新组装的艰难，为下文写感悟做铺垫。
回想这次有趣的经历，我都忍不住赞美自己。看,我一个女孩子也学会修自行车啦！这次修车经历大大激发了我动手操作的兴趣，我想今后还是要多锻炼自己的各种生活能力，我对未来迎接新的挑战充满了信心和期待！
为自己点赞，充满趣味。
从修车的经历中感悟到面对生活应有的态度，升华主题。