搜索
    上传资料 赚现金
    浙教版科学 八年级下册 2.3 原子结构的模型第1课时 (课件+练习)
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      2.3 原子结构的模型 第1课时 课件.pptx
    • 练习
      2.3 原子结构的模型 第1课时 练习.docx
    浙教版科学 八年级下册 2.3  原子结构的模型第1课时 (课件+练习)01
    浙教版科学 八年级下册 2.3  原子结构的模型第1课时 (课件+练习)02
    浙教版科学 八年级下册 2.3  原子结构的模型第1课时 (课件+练习)03
    浙教版科学 八年级下册 2.3  原子结构的模型第1课时 (课件+练习)04
    浙教版科学 八年级下册 2.3  原子结构的模型第1课时 (课件+练习)05
    浙教版科学 八年级下册 2.3  原子结构的模型第1课时 (课件+练习)06
    浙教版科学 八年级下册 2.3  原子结构的模型第1课时 (课件+练习)07
    浙教版科学 八年级下册 2.3  原子结构的模型第1课时 (课件+练习)08
    浙教版科学 八年级下册 2.3  原子结构的模型第1课时 (课件+练习)01
    浙教版科学 八年级下册 2.3  原子结构的模型第1课时 (课件+练习)02
    浙教版科学 八年级下册 2.3  原子结构的模型第1课时 (课件+练习)03
    还剩16页未读, 继续阅读
    下载需要25学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    浙教版八年级下册第3节 原子结构的模型精品ppt课件

    展开
    这是一份浙教版八年级下册第3节 原子结构的模型精品ppt课件,文件包含23原子结构的模型第1课时课件pptx、23原子结构的模型第1课时练习docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共24页, 欢迎下载使用。

    2.3 原子结构的模型第1课时

    一、选择题

    1.卢瑟福的粒子轰击金属箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的原子结构模型,为建立现代原子理论打下了基础。该实验能证明的是(  )

    A粒子带正电,原子不是实心球体,大部分空间是空的

    B.原子始终在做无规则运动

    C.原子核是由质子和中子组成的

    D.原子核带正电荷

    2.现在人们已经知道,a粒子是一种带2个单位正电荷的粒子,原子核也是带正电的,请你猜测:在“a粒子轰击原子实验中,使少数a粒子产生大角度偏转的作用力是(  )

    A.地心引力(重力)的作用 B.同种电荷之间的相互排斥力

    C.同极磁场之间的相互排斥力 Da粒子与原子核之间的摩擦力

    3.原子结构模型是经过一代代科学家不断地发现和提出新的原子结构模型的过程。下列有关图①②③④所示的四种原子结构模型的叙述错误的是(  )

    葡萄干面包模型       分层结构模型       电子云模型       行星模型

    A.汤姆生认为图模型中正电荷均匀分布在整个面包内,电子像葡萄干镶嵌其中

    B.如图模型波尔认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上绕核运动

    C.卢瑟福在实验的基础上提出带负电的电子绕带正电且体积很小的原子核运动的图模型

    D.依据提出时间先后顺序,正确的排列是①②④③

    4.下列有关原子模型的叙述,正确的是(  )

    A.卢瑟福建立的原子的核式结构模型认为电子像云雾一样出现在原子核周围

    B.汤姆生建立的汤姆生模型认为原子核像太阳,电子像行星绕原子核运行

    C.玻尔建立的分层模型认为电子在原子核周围分层运动

    D.现代科学家认为电子像西瓜籽似地嵌在原子中

    51911年,英国科学家卢瑟福进行了著名的粒子轰击金箔实验(如图),根据实验,不能获得的结论是(  )

    A.金原子核带正电 B.金原子核外电子带负电

    C.金原子核体积很小 D.金原子核的质量比粒子大得多

    6.卢瑟福的a粒子轰击金箔实验推翻了汤姆森在1903年提出的原子结构模型,为建立现代原子理论打下了基础。如图线条中,可能是a粒子(带正电)在该实验中的运动轨迹的是(       

    Aabc Bbcd

    Cad Dabcd

    71909年起,英国科学家卢瑟福和他的助手用一束带正电荷的高速α粒子流轰击一片很薄的金箔,并根据如图所示的实验现象和已有知识,在1911年提出了原子的有核模型。要解释本实验现象产生的原因,下列知识中不需要用到的是(  )

    A.同种电荷相互排斥

    B.电荷的定向移动形成电流

    C.力是改变物体运动状态的原因

    D.一个α粒子的质量比一个电子的质量大得多

    8.知识梳理有助于我们对已学知识进行巩固,如图所示,某同学学习物质结构层次后以氧气为例进行了梳理,下列选项中与相对应的是(  )

    A.原子、原子核、核外电子 B.原子核、原子、核外电子

    C.原子、核外电子、原子核 D.核外电子、原子核、原子

    9.在近代原子学说的发展过程中,有下列观点:物质都是由原子构成的;原子都是实心球体;正电荷均匀分布在整个原子内。

    1911年卢瑟福用带正电的a粒子轰击原子,发现多数a粒子穿过后仍保持原来的运动方向,但有绝少数a粒子发生了较大角度的偏转,如图所示,分析实验结果,可以否定上述观点中的(       

    A①② B C②③ D①②③

    10.用高能粒子轰击原子核是研究微观粒子的一种方法。1934年,意大利科学家费米用中子轰击轴原子(质子数为92,元素符号为U),得到了一种质量增加的原子。他公开宣布发现了93号元素,被科学界认可,从而获得了诺贝尔物理学奖。1938年,德国科学家哈恩在重复费米的实验后,发现费米实验中得到的是56号钡元素,并用下图所示模型来定义这一变化。费米知道后,立即重复哈恩的实验,结果证实自己错了,费米坦率地检讨并纠正了错误。

    请结合材料分析,以下观点不正确的是(       

    A.面对前人的观点要敢于质疑

    B.科学结论的得出要依据客观事实

    C.对科学的认识是一个不断修正、完善的过程

    D.该原子的变化属于化学变化

    11.国产化5G通信芯片用最新一代碳化硅衬底氮化家(GaN)材料试制成功,打破国外的垄断。已知Ga元素某原子核内质子数为31,中子数为45,则该Ga原子的核外电子数为(  )

    A14 B31 C45 D76

    1219世纪,意大利科学家阿伏伽德罗在总结前人工作的基础上,提出了分子的概念,认为:一切物质都是由分子构成的;分子由原子构成;原子不能独立存在;分子是保持物质化学性质的最小微粒;分子的质量等于构成分子的原子的质量之和;分子在不停地运动。根据你所学的知识,上述观点中存在明显不足的是(  )

    A①③④ B①② C④⑤⑥ D③⑤

    二、填空题

    13.人类对原子结构的认识,经历了汤姆生、卢瑟福和波尔等提出的模型的过程。请利用所学知识完成下列有关问题。

    11897年,汤姆生发现原子中存在一种带负电荷的粒子,证明原子是可以再分的,提出了面包模型。汤姆生发现的粒子是___________ 

    21911年,卢瑟福发现原子的大部分质量都集中到了中心一个很小的结构上,提出了核式结构模型。卢瑟福所说的很小的结构指的是___________

    14.人类对原子结构的认识永无止境。请根据所学知识回答:

    1)道尔顿最早提出原子的概念并认为原子是不可再分的实心球体______认为原子是嵌着葡萄干的面包

    2)卢瑟福进行粒子散射实验后,认为原子是行星模型,即原子是由带______电荷的原子核和核外电子构成。如图甲是卢瑟福用粒子轰击原子而产生散射的实验,在分析实验结果的基础上,他提出了图乙所示的原子核式结构,卢瑟福的这一研究过程是一个______

    A.建立模型的过程

    B.得出结论的过程第

    C.提出问题的过程

    D.验证证据的过程甲乙

    3)卢瑟福在散射实验中(粒子带正电荷),断定原子中的绝大部分空间是空的,他的依据是:____________

    15.探究原子结构的奥秘。

    收集证据:绝大多数α粒子(带+电)穿过金箔后仍沿原来的方向前进,但是有少数α粒子却发生了较大的偏转,并且有极少数α粒子的偏转超过90°,有的甚至几乎达到180°,像是被金箔弹了回来。猜想与假设:α粒子遇到电子后,就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变,而结果却出乎意料,除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上,否则大角度的散射是不可能的。

    解释与结论:(1)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布,则α粒子就______(填不会)发生大角度散射。卢瑟福所说的除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上中的很小的结构指的是______

    21微米金箔包含了3000层金原子,绝大多数α粒子穿过后方向不变,说明______

    A.原子的质量是均匀分布的

    B.原子内部绝大部分空间是空的

    31919年,卢瑟福用加速了的高能α粒子轰击氮原子,结果有种微粒从氮原子被打出,而α粒子留在了氮原子中,使氮原子变成了氧原子,从现代观点看,被打出的微粒一定是______

    16.人类对原子结构的认识,经历了汤姆生、卢瑟福和玻尔等提出的模型的过程。

    1)卢瑟福核式结构模型是在利用粒子轰击金箔实验的基础上提出的。下列能正确反映他的实验结果的示意图是___________

    2)从原子结构模型建立的过程中,我们发现___________(选填序号)。

    A.科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程

    B.模型在科学研究中起着很重要的作用

    C.玻尔的原子模型建立,使人们对原子结构的认识达到了完美的境界

    D.人类借助模型的建立,对原子的认识逐渐接近本质

    17.当一颗大质量恒星耗尽其自身内部燃料时,它将迎来死亡的时刻,在一次巨大的爆炸后形成每立方厘米的质量为一亿吨的黑洞或中子星。大恒星归结为中子星时,在巨大的压力下,电子会被压缩到原子核内与___________(选填质子中子)中和,使原子变得仅由中子组成,核内原来的原子结构将不复存在。那么发生的这个变化是否属于化学变化___________(选填属于不属于)。


    参考答案:

    1AD

    【解析】

    【详解】

    A粒子轰击金属箔实验中,极少数粒子被反弹回来,少数粒子改变了运动方向,大多数粒子没有改变运动方向,说明原子不是实心球体,大部分空间是空的,选项正确;

    B粒子轰击金属箔实验只验证了原子内部的结构特点,不能证明原子始终在做无规则运动,选项错误;

    C粒子轰击金属箔实验只验证原子核的质量与带电荷情况,不能验证原子核的构成情况,选项错误;

    D粒子轰击金属箔实验中,少数带正电荷的粒子改变了运动方向,受到了斥力,说明原子核带正电荷,选项正确,故选AD

    2B

    【解析】

    【详解】

    a粒子轰击原子实验中,一小部分α粒子改变了原有的运动路径,是因为α粒子途经原子核附近时,同种电荷之间的相互排斥力,受到斥力而稍微改变了运动方向,故B正确。

    故选B

    3D

    【解析】

    【详解】

    A、汤姆生发现了电子,1904年汤姆生提出了原子结构的葡萄干蛋糕模型,他认为图模型中正电荷均匀分布在整个面包内,电子像葡萄干镶嵌其中,选项正确;

    B1913年波尔提出波尔模型,他认为电子只能在原子内的一些特定的稳定轨道上绕核运动,选项正确;

    C1911年卢瑟福在实验的基础上提出了行星模型,认为带负电的电子绕带正电且体积很小的原子核运动,选项正确;

    D、现代的科学家提出了电子云模型,依据提出时间先后顺序,四种模型的正确的排列是①④②③,选项错误,故选D

    4C

    【解析】

    【详解】

    A、卢瑟福建立的卢瑟福模型是发现原子核,原子大部分体积是空的,电子围绕带正电的原子核在固定的轨道上运动,说法错误;

    B、汤姆生建立的"汤姆生模型"西瓜模型"正电荷是西瓜肉,电子是西瓜籽,认为的电子是嵌在原子中的,说法错误;

    C、波尔建立的分层模型"认为电子在原子核周围分层运动,说法正确;

    D、现代科学家认为电子像云雾一样出现在原子核周围,说法错误。

    故选:C

    5B

    【解析】

    【详解】

    A、由图可知,带正电的α粒子遇到原子核后,方向发生了偏转,说明原子核带正电,选项正确;

    B、由该实验不能得出金原子核外电子带负电,选项错误;

    C、由图可知,绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,只有少量α粒子的运转方向发生了偏转,说明金原子核体积很小,选项正确;

    D、由图可知,有少数的α粒子被反弹了回来,说明遇到了质量很大的物质,说明金原子核的质量比α粒子大得多,选项正确,故选B

    6B

    【解析】

    【详解】

    由于原子中原子核体积很小,质量却很大,所以α粒子遇到原子核就会发生偏向,例如cd

    因为原子的核外电子质量很小,但所占的体积却很大,电子的质量小的可以忽略不计,所以α粒子可以直接穿过去,例如b

    由于原子核外的电子质量很小,α粒子是直接穿过,且原子核带正电荷,α粒子也带正电荷,同性相斥,所以α是不可能向原子核靠近的,应该远离原子核,故a不是α粒子在该实验中的运动轨迹。

    故选B

    7B

    【解析】

    【详解】

    Aα粒子带正电荷,部分α粒子运动方向改变,是同种电荷相互排斥的结果,故A不符合题意;

    B.电荷的定向移动形成电流,但与α粒子的散射实验无关,故B符合题意;

    C.部分α粒子运动方向改变,是运动状态改变了,力是改变物体运动状态的原因,故C不符合题意;

    Dα粒子穿过原子时,由于α粒子的质量比电子大得多,电子不可能使α粒子的运动方向发生明显的改变,故D不符合题意。

    故选B

    8A

    【解析】

    【详解】

    分子是由原子构成的,故a是原子,原子是由原子核和核外电子构成的,原子核是由质子和中子构成的,故b是原子核,c是核外电子,观察选项,故选A

    9C

    【解析】

    【详解】

    用带正电的α粒子轰击原子,发现多数α粒子穿过后仍保持原来的运动方向,说明带正电的原子核周围有较大空间,因此原子不是实心球体,故符合题意;极少数粒子发生了较大角度的偏转,说明正电荷分布在原子核上,较大空间内是没有带正电的粒子,故符合题意。该实验与物质是由原子构成的没有任何关系,故不符合题意。

    故选C

    10D

    【解析】

    【详解】

    A、面对前人的观点要敢于质疑,A正确。

    B、科学结论的得出要依据客观事实,B正确。

     

    C、对科学的认识是一个不断修正、完善的过程,C正确。

    D、化学变化的本质是分子分成原子,原子重新组合成新的分子,所以该原子的变化不属于化学变化,故选D错误。

    故选D

    11B

    【解析】

    【详解】

    在原子中,核电荷数=核内质子数=核外电子数,Ga元素某原子核内质子数为31,则该Ga原子的核外电子数为31,故B符合题意。

    故选B

    12A

    【解析】

    【详解】

    分子、原子、离子都可以构成物质,错误;

    分子是由原子构成的,正确;

    有些原子可以独立存在,如稀有气体原子,错误;

    ④“分子是保持物质化学性质的最小微粒的前提是由分子构成的物质,错误。

    分子的质量等于构成分子的原子的质量之和,正确;

    分子在不停地在做无规则运动,正确。

    故选A

    13     电子     原子核

    【解析】

    【详解】

    11897年,汤姆生发现原子中存在一种带负电荷的粒子,证明原子是可以再分的,提出了面包模型。汤姆生发现的粒子是电子。

     21911年,卢瑟福发现原子的大部分质量都集中到了中心一个很小的结构上,提出了核式结构模型。卢瑟福所说的很小的结构指的是原子核。

    14     汤姆生     正电荷     A     大多数粒子通过金箔后运动方向不变

    【解析】

    【分析】

    【详解】

    1)汤姆生发现了带负电荷的电子,认为原子是由更小的微粒构成的,提出了嵌着葡萄干的面包的原子结构模型,故填汤姆生。

    2)卢瑟福进行粒子散射实验后,认为原子是由带正电荷的原子核和核外电子构成的,故填正电荷;

    卢瑟福进行粒子散射实验后,认为原子结构是行星模型, 提出了原子核式结构,这一过程是建立模型的过程,故填A

    3)卢瑟福在散射实验中(粒子带正电荷),断定原子中的绝大部分空间是空的,他的依据是大多数粒子通过金箔后运动方向不变,故填大多数粒子通过金箔后运动方向不变。

    15     不会     原子核     B     质子

    【解析】

    【详解】

    1)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布,则极少数α粒子就不会发生大角度散射;原子中很小的结构指的是原子核;故填:不会,原子核;

    2)绝大多数α粒子穿过后方向不变,说明原子内部绝大部分空间是空的;

    3)卢瑟福从氮原子中打出了1个微粒,α粒子留在了氮原子中,使氮原子变成了氧原子,说明原子核内的质子数变成了8个,所以打出了一个质子。

    16         ABD

    【解析】

    【详解】

    1)原子不是一个实心球体,原子核体积很小,原子核外的电子质量很小,可以忽略不计,所以大多数α粒子能穿透过去,由于α粒子带正电荷,原子核也带正电荷,同性相斥,所以少数α粒子遇到原子核,就会发生偏向,由于原子的质量主要集中在原子核上,所以极少数α粒子被反弹了回来,或发生了很明显的偏向。故选乙;

    2)科学模型的建立是一个不断完善、不断修正的过程;模型在科学研究中起着很重要的作用,比较直观;波尔的原子模型建立随不是很完美,但使人们对原子结构的认识达到了更高的境界;利用α粒子轰击金箔实验,科学家对原子中的原子核这个基本粒子有了进一步的认识。故ABD正确。故选ABD

    17     质子     不属于

    【解析】

    【详解】

    [1]电子带负电,质子带正电,中子不带电,大恒星归结为中子星时,在巨大的压力下,电子会被压缩到原子核内与质子中和,使原子变得仅由中子组成。

    [2]化学变化是有新的物质生成,大恒星归结为中子星时,没有新的物质生成,不属于化学变化。

    相关课件

    浙教版八年级下册第3节 原子结构的模型优质课课件ppt: 这是一份浙教版八年级下册<a href="/kx/tb_c5717_t3/?tag_id=26" target="_blank">第3节 原子结构的模型优质课课件ppt</a>,文件包含23原子结构的模型1pptx、23原子结构的模型1教学设计表格式doc、23原子结构的模型1学案含答案doc、原子核结构mp4、原子结构mp4、原子结构模型-卢瑟福模型mp4等6份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。

    浙教版八年级下册第3节 原子结构的模型试讲课课件ppt: 这是一份浙教版八年级下册第3节 原子结构的模型试讲课课件ppt,文件包含23原子结构的模型第2课时课件pptx、23原子结构的模型第2课时练习docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共23页, 欢迎下载使用。

    浙教版八年级下册第2章 微粒的模型与符号第3节 原子结构的模型示范课课件ppt: 这是一份浙教版八年级下册第2章 微粒的模型与符号第3节 原子结构的模型示范课课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了实心球模型,西瓜模型,行星绕太阳模型,分层模型,电子云模型,道尔顿原子模型,近代科学原子论,汤姆生原子模型,卢瑟福原子模型,波尔原子模型等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          浙教版科学 八年级下册 2.3 原子结构的模型第1课时 (课件+练习)

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部