2022中考化学实验探究题：变质类（拓展型）（无答案）

2022中考化学实验探究题：

变质类（拓展型）

（考频：★★★★★）

1. 在学校药品室发现一卷放置已久的镁带，表面有一层白色固体．

提出问题：

镁带变质了吗？

查阅资料：

i.镁久置于潮湿空气中会变成碱式碳酸镁[Mg2（OH）2CO3] 

ii.碱式碳酸镁和盐酸反应生成氯化镁、水、二氧化碳． 

iii.镁与冷水不反应． 

进行猜想：

猜想一：镁带没有变质． 

猜想二：镁带部分变质生成了碱式碳酸镁． 

猜想三：镁带完全变质生成碱式碳酸镁． 

实验探究： 

（1） 同学们设计了如图一所示的实验，根据实验结果可以否定猜想________（填编号，下同）．  

（2） 为了进一步探究另两种猜想，同学们收集图一所示实验中产生的无色气体，用图二所示的实验装置继续实验：

Ⅰ．按ABCD的顺序连接好仪器． 

Ⅱ．A中有明显变化，其现象是澄清石灰水变浑浊，反应方程式是________  B装置的作用是________；C装置的作用是________． 

Ⅲ．C中无明显变化，若D中收集到无色气体，则可证明猜想________成立，D中收集到的气体是________；若D中没有收集到无色气体，则证明猜想________成立．

2. 过氧化钠（Na2O2）可用作呼吸面具中的供氧剂，实验室有一瓶放置较长时间的过氧化钠样品，某研究小组对其成分和性质进行了如下探究．

【查阅资料】

过氧化钠能与空气中的水和二氧化碳反应生成氧气：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，2Na2O2+2CO2=2NaCO3+O2 ． 

【提出问题】

过氧化钠是否变质？ 

【猜想与假设】 

假设1：过氧化钠未变质；

假设2：过氧化钠部分变质；

假设3：过氧化钠全部变质． 

（1） 【实验探究】

（2） 【提出新问题】

部分变质的过氧化钠样品中是否含有氢氧化钠呢？

【实验探究】 

实验③：取少量①中溶液于试管中，加入足量的氯化钙溶液，有白色沉淀生成，静置，向上层清液中滴加2滴无色酚酞试液，溶液变红． 

【定性分析】 

由实验③可以确定①中溶液含有的溶质是________（填化学式）． 

（3） 小明认为，由上述实验无法确定原固体药品中是否含有氢氧化钠，理由是________．

（4） 【定量分析】

称取6.04g过氧化钠药品于锥形瓶中，加入适量蒸馏水使固体完全溶解，共收集到0.64g气体；再向上述锥形瓶中加入足量的澄清石灰水，充分反应，经过滤、干燥等操作，称量固体质量为2.00g．  写出加入澄清石灰水发生反应的化学方程式：________； 

（5） 6.04g上述样品中含有NaOH的质量为________ g．

（6） 【反思提高】

过氧化钠长时间露置在空气中会全部变质，最终转化为________（填化学式）．

3. 某化学兴趣小组的同学在做酸碱中和反应时，将稀盐酸滴加到盛有氢氧化钠溶液的试管中，没有观察到明显现象（氢氧化钠未变质），小组同学对氢氧化钠溶液与稀盐酸是否发生了化学反应产生了兴趣，他们做了如下实验｡  

（1） （实验一）酚酞溶液在酸和碱溶液中显示不同的颜色，可借助指示剂的颜色变化判断酸碱是否发生了反应，如图 1所示｡ 可说明试管中两种物质发生反应的现象是________，该反应的化学方程式为________｡ 

（2） （实验二）化学反应通常伴随能量的变化，可借助反应前后的温度变化来判断酸碱是否发生了反应，如图2所示｡ 将盛有氢氧化钠固体的燃烧匙伸入稀盐酸中，观察到U形管中右侧红墨水液面上升，该现象________（填“能”或“不能”）证明氢氧化钠与稀盐酸发生了化学反应，理由是________｡ 

（3） 小组同学利用温度传感器测定了盐酸与氢氧化钠反应的时间 -温度曲线如图3所示｡  

①由曲线变化情况分析可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生反应并________（填“放出”或“吸收”）热量｡ 

②400秒后，曲线开始呈下降趋势的原因是________｡ 

（4） （实验三）有同学提出还可利用pH的变化判断酸碱是否发生了反应，图4所示是小组同学利用pH传感器探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的pH变化曲线｡  

该反应是将________（填序号），M点溶液中溶质为________（填化学式）｡ 

a.稀盐酸加入氢氧化钠溶液        

b.氢氧化钠溶液加入稀盐酸

4. 超氧化钠（NaO2）是一种固体供氧剂，可应用于家庭急救，其供氧的原理是4NaO2+2H2O＝4NaOH+3O2↑．为探究长期存放的超氧化钠固体是否变质，进行如下实验：

I．取少量固体，加入足量稀盐酸，观察到有气泡生成。 

Ⅱ．另取少量固体，用足量水溶解后，加入一定量氢氧化钙溶液。实验过程中只观察到有白色沉淀生成。 

（1） I中现象能否判断超氧化钠已变质？说明理由________。

（2） Ⅱ中现象可得出固体中一定含有________，一定没有________。若要进一步确定其成分，可取少量固体充分溶解后继续实验，需用到的试剂有________。

（3） 将I、Ⅱ中反应后的物质倒入同一烧杯中，一段时间后，得到澄清溶液。写出溶液中溶质成分可能存在的情况________。

5. 现实验室有一瓶久置的NaOH溶液，为检验其是否变质并确定溶液中的溶质是什么，某兴趣小组同学设计实验并进行验证．  

（1） 请你用化学方程式写出NaOH溶液变质的原因：________

（2） 【提出问题】

待测液中的溶质是什么？

【查阅资料】

氯化钙溶液呈中性． 

【作出猜想】 

猜想一：NaOH，

猜想二：Na2CO3 ，

猜想三：________ 

（3） 【设计方案】

实验方案（一）：取少量待测溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液，若溶液变红，则说明该待测溶液没有变质，猜想一正确． 

请你判断该方案是否合理________，理由是________ 

实验方案（二）：取少量待测溶液于试管中，先向其中加入足量的澄清石灰水，再加入无色酚酞，若观察到先有白色沉淀产生，后溶液变红的现象，则说明猜想三正确．请你写出发生的方程式________．小刘同学提出异议，原因是________． 

实验方案（三）：取少量待测溶液于试管中，先向其中加入足量的CaCl2溶液，再加入无色酚酞，若观察到________的现象，则说明猜想三正确． 

（4） 【实验结论】

该溶液为部分变质的NaOH溶液．

【反思交流】

CO2与NaOH溶液反应没有明显现象，除了选用试剂验证产物碳酸钠的存在能证明两者发生反应外，是否有其他办法证明两者反应呢？ 

有下列四种实验设计，实验中其现象不足以说明CO2与NaOH溶液发生了反应的是________．

6. 某化学学习小组的同学对一瓶敞口放置氢氧化钙固体的化学成分产生了兴趣，他们根据自己所学知识进行如下探究:

[提出问题]

该瓶药品的化学成分是什么? 

[查阅资料]

①氢氧化钙能与空气中的二氧化碳反应而变质。 

②氢氧化钙的溶解度曲线如图:   

（1） [猜想假设]

猜想一:Ca(OH)2

猜想二:________ 

猜想三:CaCO3 

（2） [实验验证]

[得出结论]甲同学认为猜想二正确。

（3） [反思交流]

①乙同学认为甲同学的结论不合理,他认为猜想________也可能正确,原因是________。 

②丙同学认为要想验证猜想二正确,还需做如下实验:取实验(1)中未溶解固体于试管中，向试管中滴加适量稀盐酸,如有________,则猜想二正确。 

[拓展提升]

要想验证反应后物质的成分，除需验证有生成物以外，还应考虑反应物是否________。

7. 小明家有包开启了的小苏打，久置在灶台上方，可能因受热而变质。小明为此开展了探究，请分析其过程完成填空。

【查阅资料】

① 2NaHCO3 加热 Na2CO3 ＋ CO2 ↑ ＋ H2O 

② NaHCO3 ＋ NaOH ＝ Na2CO3 ＋ H2O

③ 2NaHCO3 ＋ Ca(OH)2 ＝ CaCO3 ↓ ＋ Na2CO3 ＋ 2H2O 

④ Ca(HCO3)2 ＋ Na2CO3 ＝ CaCO3 ↓ ＋ 2 NaHCO3 

⑤ Na2CO3受热不分解，NaHCO3、Ca(HCO3)2都能溶与水。 

（1） 【假设猜想】  

假设一：小苏打没有变质，化学成分为 NaHCO3；   

假设二：小苏打完全变质，化学成分为Na2CO3；   

假设三：小苏打部分变质，化学成分为；NaHCO3和Na2CO3。 

（2） 【实验方案】

可选药品：①Ca(OH)2溶液  ②CaCl2溶液 ③NaOH溶液  ④稀盐酸

【问题讨论】

有同学认为，取一定量样品直接加热，再将产生的气体通入澄清石灰水，根据实验现象，对上述三种假设的每一种是否成立都能进行判断。请评价这种方案是否合理________(填“是”或“否”)，理由是________。