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所属成套资源：2023浙江省名校协作体高三上学期开学考试及答案(九科)
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2023浙江省名校协作体高三上学期开学考试技术含答案
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这是一份2023浙江省名校协作体高三上学期开学考试技术含答案，文件包含技术无答案doc、技术答案pdf等2份试卷配套教学资源，其中试卷共18页， 欢迎下载使用。
首命题：金华一中次命题兼审校：玉环中学审核：温州中学
考生须知：
本卷满分 100分，考试时间 90分钟；
答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号。
所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；
考试结束后，只需上交答题卷。
第一部分 信息技术（共 50 分）
一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
“核酸检测的物质是病毒的核酸。核酸检测是通过查找患者的呼吸道标本、血液或粪便中是否存在外来入侵的病毒的核酸，来确定是否被病毒感染。因此一旦检测为核酸阳性，即可证明患者体内有病毒存在。”结合上述示例，下列描述正确的是
A.当人们听到核酸检测呈阳性，就会想到新冠，这是智慧的体现 B.人们使用核酸检测来检验是否感染病毒，这是知识的体现
几小时后可以在手机上查询核酸检测结果，这是信息的采集
一次核酸检测呈阴性，不能直接判断是否发生了病毒感染，体现了信息的真伪性
直播购物成为当下消费的趋势：淘宝、抖音、微信直播……你的每一次点击和滑动都会成为数据的一部分。有关组织通过数据的搜集、存储、分析和可视化技术，解决大数据海量、高速、多变、 价值密度低的问题，帮助组织解决发展中遇到的实际问题。对于上述描述，下列说法不．正．确．的是A.你在平台中的每次购物行为，都蕴含着巨大的价值
B.你在观看直播、购物过程中，有可能泄露个人隐私C.平台提供给你的“直播推荐”，依赖于你的上网行为
D.你的每次观看、点赞、评论等行为及相关数据可能会被采集
一幅 BMP 格式的位图图像，图像参数如题 3 图所示，其所占的存储空间大小为
0KBB.768KBC.16MBD.900KB
题3图题4图
某算法的部分流程图如题 4 图所示,执行这部分程序,依次输入 1 , 0 , 2 , 4 , -1 , 则输出的 s值为
A.516B.528C.596D.532
阅读下列材料，回答5-7题
停车场智能车辆管理系统，是对停车场进行停车智能收费、停车智能引导、停车警报系统的 综合管理系统，由停车场出入口车牌自动识别子系统进行全程的智能管理，该系统为其它停车场 留有硬件接口，可以方便地将其它停车场的管理系统扩充为子系统进行统一管理。有效地提高停 车管理系统的运行效率，保证车辆的停车安全。
下列关于该智能车辆管理系统的说法，不．正．确．的是
A.系统的使用可以有效提高车辆出入管理效率
车辆出入等数据一般存储在系统的数据库中
本系统只包含硬件、软件、用户和通信系统四个部分
由于系统的运行需要供电，因此该系统对外部环境有依赖性 6.该信息系统的使用过程中，体现了人工智能技术的是
车辆驶入停车场，摄像头拍摄车牌号
车辆驶出停车场，语音播报该车辆车牌号C.系统能够实时显示空余车位数量
D.车主通过手机微信/支付宝扫码支付停车费用的过程
系统网络是由计算机系统、数据通信系统以及网络软件和网络协议三部分组成，下列关于智能车辆管理系统中网络的组成与构建说法正确的是
系统连接万维网一定需要光调制解调器（俗称“光猫”）
系统服务器与终端必须在同一个局域网中，该系统才能正常运行
本系统中较重要的网络协议是网际协议（IP）、传输控制协议（TCP）
系统中的计算机、数码摄像头等有线终端用双绞线连接至路由器的 WAN口
已知变量 s = "2012abc2"，下列 Pythn表达式的值最小的是
A.int ( s [ 2 : 4 ] + "6" )//8B. len ( s ) *3
C.rund( flat ( s [ : 3 ] ) /4 )D. int ( s [ -1] ) ** 4 9.有如下Pythn程序段：
s = "Pythn" ans = " "
fri in range ( len ( s ) ) : c = s [ i]
if"a" <= c <= "z": ifi % 2 ==0:
c = chr ( (rd ( c ) – rd ( " a " ) – i ) % 26 + rd ( " a " ) )
else:
ans += c print ( ans )
c = c . upper ( )# x . upper( )将字符串 x中的大写字母转换成小写字母
执行该程序段后，输出的内容是
A.PYwHtNB.YrHkNC.PaTIOtD.PYrHkN
已知二叉树T2的后序遍历序列为G-D-H-E-B-I-F-C-A，中序遍历序列是D-G-B-E-H-A-C-I-F， 则二叉树T2的前序遍历序列为
A.A-B-D-G-E-H-C-I-FB.A-B-D-G-E-H-C-F-I
C. A-B-D-G-E-H-F-C-ID.该二叉树形态不唯一，无法确定11.有如下Pythn程序段：
deff (x):
ifx == 1 : return1
else :
returnx * f ( x - 1)
s = 0
fr i in range( 1 , 6 ): s += f ( i )
print ( s )
执行该程序段后，变量s的值是
A.33B.34C.154D.153
某算法的VB程序段如下: key = randint( 0 , 3 ) * 2 + 13 i , j , c = 0 , len ( a ) – 1 , 0 whilei<= j :
m = ( i + j + 1 ) // 2 ifa [ m ] >= key:
i = m + 1 else :
j = m - 1 c += 1
列表a = [ 23 , 21 , 19 , 18 , 16 , 15 , 14 , 11 ]，该程序段执行后，下列说法不．正．确．的是
A.i的值为j+ 1B.i的值可能是8C.j的值可能是5D.c 的值一定是3
二、非选择题（本大题共 4 小题，其中第 13 小题 6 分，第 14 小题 6 分，第 15 小题 7 分，第 16
小题 7 分，共 26 分）
大力老师收集了学校高三年级 7选 3选课数据，存储在“选课情况.xlsx”中，其数据格式如图所示，学科列下的“1”表示相应行的学生选了该学科，“0”表示未选。
题 13-1 图
大力老师收集的数据存在一些问题，需要进行数据整理，下列说法合理的是（）（多选）
A.数据集中格式不一致的数据，需要进行格式转换 B.数据集中的异常数据应该直接删除或忽略
数据集中的缺失的数据可以用任意值填充
数据集中的重复数据须在审核的基础上进行合并或删除
为实现统计各班技术选考人数，并找出技术选考人数最多的 3个班级，大力老师通过 Pythn编程进行数据处理，并以图表的形式呈现结果。实现上述功能的 Pythn程序如下，请在划线处填入合适的代码。
imprt pandas as pd
imprt matpltlib .pyplt as plt
plt .rcParams [ " fnt . sans-serif " ] = [ " SimHei " ]#中文显示df = pd . read_excel ( " 选课情况. xlsx " )
g=df.grupby ("班级").技术.①
df1=pd.DataFrame({"班级":②,"技术人数":g .values}) df1 = df1 . srt_values("③" , ascending = False )
x=④
y = df1 .技术人数[ 0 : 3 ]
plt . bar ( x , y , lable = "选技术人数" )
plt . title ( "技术选科人数最多的三个班级" ) plt . xlabel ( "班级" )
plt . ylabel ( "人数" ) plt . legend ( )
plt . ylim( 40 , 50 ) plt . shw ( )
题 13-2 图
大力老师为了强健班级学生体魄，推出乐跑活动，现开发“乐跑系统”，其功能需求如下：
①校园环形跑道需要设置 4 个打卡点，学生佩戴电子标签经过每处打卡点时，都会记录下该生经过该点的打卡时间，相应的数据上传到服务器。
②学生可以通过浏览器访问该系统，进入该系统的“登录模块”，登录后，会显示“欢迎页面”，其中包含“个人数据查询”、“排行榜”、“全校乐跑数据可视化”三个链接。
③单击“个人数据查询”链接进入个人数据查询页面，查询个人每次有效跑步时长（完整打 完四个点并且总时长在 8分钟内）。
④单击“排行榜”链接进入排行榜页面，显示有效跑步时长次数最多的 20 名学生信息。
⑤单击“全校乐跑数据可视化”进入数据可视化页面。
信息课代表承接了该系统的设计与开发，基于上述需求分析，设计了系统工作流程如题 14-1
图所示，系统框架如题 14-2 图所示。
题14-1 图系统工作流程图题14-2图系统框架图
根据“系统工作流程图”，“乐跑系统”采用的开发模式为（单选题，填字母：
A. C/S 架构；B. B/S 架构）。
根据上述该系统介绍，结合题 14-2 图可知，访问“个人数据查询”页面的 URL为
①
题 14-3 图 数据采集部分工作原理图
该系统数据采集部分工作原理如题14-3图所示，图中①处应为（单选题：
A.传感器/ B.读写器/ C.电子标签）。
课代表经过前期的规划设计，对该系统的“登录模块”进行界面设计及代码编写。登录 模块具体需求：学生数据（用户名、密码）由学校统一导入数据库中；学生登录系统后，即进入用户登录界面；输入其用户名、密码进行验证，验证正确则直接跳转到“欢迎页面”。具体代码如下。
#相关模块导入代码略
class BaseLgin ( FlaskFrm ) :
#表单定义代码略app = Flask(name)
#启用 CSRF 保护，代码略
@app . rute ( '/ ' , methds = [ 'GET' , 'POST' ] ) defindex( ):
#进入登录页面代码略
@ app . rute ( ' / lgin ' , methds = [ ' GET ' , ' POST ' ]) defbaselgin( ):
frm = BaseLgin( ) #创建表单对象，生成登录界面用户名和密码框
iffrm .validate_n_submit ( ) :#判断提交信息是否通过cnn = sqlite3 . cnnect ( ' test . db' )
cur = cnn . cursr ( )
cur . execute ( " select * frm user where username = ' %s ' " % uname ) data = cur . fetchall ( )#获取查询结果的全部数据
#获取相关信息，进入欢迎页面相关判断代码略
else :
ifname== "main":
app . run ( hst = " " , prt = 8080 )
根据上述代码可知，完成以下问题：
①分析程序可知，存储学生数据（用户名、密码）的数据表名为。
②如要实现：当用户提交信息未通过时，跳转至“lgin.html”登录页面，则上述代码中方框内的代码为（）
returnrequest( " lgin . html " , frm = frm)
returnredirect( " lgin . html ", frm = frm)
returnrender_template( " lgin.html " , frm = frm)
某校军训，需要按照身高由低到高排成 n行 5列的方阵。某班学生按照身高（100≤身高≤199） 由低到高编写编号并将相关信息存在如题15-1图所示"stu.txt"文件中。根据教官提出的排方阵要求， 排成如题 15-2图所示方阵，方阵各点显示学生编号。
题15-1图题15-2图题15-3 图
现有延迟报道学生归队，归队学生编号延续该班现有编号依次往后，编写程序完成下列任务：输入学生身高，输出新的方阵布局图。例如：输入学生身高为 168，新的方阵布局图如题 15-3 图所示，学生在方阵的位置：3 , 4 。
若插入学生身高为160cm，根据题15-1图及范例，该学生应该在题15-2图方阵中的几行几列。
为实现上述功能，请填写划线处代码。
f = pen ( "stu.txt" , "r" ) a = [ ]
line = f .readline( ) . split ( )
i = 1
whileline != [ ] :
a . append ( [ line[ 0 ] , line [ 1 ] , i ] ) i += 1
line = f .readline( ) . split ( ) n = len ( a ) - 1
a [ n ] [ 2 ] = -1
sg = input ( "请输入插入的学生身高( cm ) : " ) xh = str ( len ( a ) )
head = 1
p = head ; q = head
while①: p = q
q = a [ q ] [ 2 ] ifq == head:
②
head = len( a ) -1 else :
a . append ( [xh , sg , a [ p ] [ 2 ] ] ) a [ p ] [ 2 ] = len ( a ) - 1
p = head m = 1
whilep != -1:
ifm != 5:
print ( a [ p ] [ 0 ] , end = " " ) m +=1
else :
print ( a [ p ] [ 0 ] ) m = 1
③
某会务组根据参会者到达指定上车点时间和每位参会者可以等待的时间信息，安排车辆接送参会者去宾馆（不考虑车子座位数量）。参会者到达上车点的时间和可以等待的时间用长度为 7的
字符串表示，例如“ 08:15 2”表示参会者当天 8 点 15 分到达上车点，最多等待 2 分钟（每个人的等
待时间都小于10），那么该参会者最晚8点17分出发去宾馆（若8点17分刚到的参会者也一同出发）。
编写 Pythn 程序，统计接送 n 个参会者所需的最少车辆数。运行程序，显示所有参会者提交的信息，按到达时间先后排列，再显示所需的最少车辆数，程序运行结果如题 16 图所示。
（1）若将题16图中第4行“08:154”数据改为“08:151”，程序输出的结果是否会发生改变（A.会改变B.不会改变）
（2）实现上述功能的部分 Pythn 程序如下，请在划线处填入合适的代码。
a = [ '08:15 4','08:14 3','08:23 4','08:15 2','08:12 2','08:17 1',
'08:17 3','08:19 4','08:21 4','08:17 1' ]
deftran (str1) :
ss = int ( str1[ : 2 ] ) * 60 + int ( str1 [3 : 6] ) return ss
fri in range( len ( a ) - 1):
frj in range ( len ( a ) – 1 , i , -1) : ifa [j] < a [j-1]:
a [j] , a[j-1] = a [j-1] , a [j]
题16 图
n = len( a) b = []
c = []
fri in range ( n ) :
b . append ( tran ( a [ i ] [ : 5 ] ) )
c . append ( b[ -1 ] + int ( a [ i ] [ 6: ] ) ) frj in range ( i , 0 , -1 ):
①
ifc[k] >c[j]:
b[k] , b[j] = b[j] , b[k]
c[k] , c[j] = c[j] , c[k] else :
break
sum = 0
flag = [ False fr i in range ( n )] fri in range ( n ):
ifflag [ i ] ==False:
frj in range ( i , n ) :
if②: flag [ j ] =True
③
print ( '接送所有参会者最少需要%d 辆车' %sum )
第二部分通用技术（共50分）
一、选择题（本大题共 13 小题，每小题 2 分，共 26 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
从人机关系角度分析，下列关于厨房台面、吊柜设计的说法中正确的是 A.台面深度 60cm 考虑了人的动态尺寸
吊柜深度 35cm 考虑了人的静态尺寸
适当加高操作台的高度，考虑了人机关系的健康目标
吸油烟机距离灶台面的高度 36-40cm 考虑了普通人群的操作需要
第 1 题图
如图所示是一款懒人沙发，靠背的角度能够五档调节，从而满足人们从平躺到直坐的不同日常需求。下列说法正确的是
A.流线型的设计更加贴合腰部，主要考虑了物的因素 B.靠背角度可以实现五档调节，主要考虑了环境的因素 C.内置碳钢骨架支撑，符合设计的技术规范原则
D.不用时可折叠收纳节省空间，体现了设计的实用原则
第 2 题图
下列是教室上方钢筋混凝土横梁的内部结构示意图，横梁按图示方式摆放。从结构强度的角度分析，下列方案中合理的是
Φ10
Φ8
Φ20
Φ20
Φ8
Φ10
Φ8
Φ20
Φ8
Φ10
Φ20
Φ8
ABCD
通用技术课上，小通设计了如图所示的零件（厚度为 2mm）。请根据题图完成第 4~5 题。
下列关于该零件图样的说法中，不．正．确．的是
A.共有3处漏标尺寸B.两处R8均标注正确
C.2×M6表示有两个螺纹孔D.未出现重复标注5.用钢板制作该零件，下列说法合理的是
用划针、样冲、钢直尺完成划线B.钻孔时用平口钳夹持 C.锉削时应选用圆锉D.加工螺纹孔需更换钻头
第4-5题图第6题图
如图所示是废旧玻璃处理工艺示意图。下列流程分析中不．正．确．的是 A.省去人工分筛环节可以提高流程效率
风力吸取与金属分离是并行环节 C.两次振动筛选环节使用的设备不同
D.此流程设计的任务是要实现废旧玻璃的合理处置
如图所示的机械结构，电机驱动连杆 1 转动，带动其它杆件运动，实现连杆 4 与连杆 5 之间的往复开合来挤压物件。下列分析中不．合．理．的是
电机顺时针转动与逆时针转动，实现的功能不同
物件被挤压时，连杆 3、连杆 4、连杆 5 的主要受力形式是受弯曲C.电机转动过程中，铰连接处的销轴的主要受力形式是受剪切
D.电机转动过程中，连杆 1 的主要受力形式是受弯曲
第7题图第8-9题图
如图所示是颗粒类粮食定量自动打包系统示意图，包括粮食输送子系统、计量控制子系统、 打包子系统。其工作过程是：当落料仓中的粮食达到设定的打包重量时，控制器打开落料仓底部 仓门，粮食落入包装袋内，封口机进行封口打包。控制器根据计量传感器测得的落入落料仓中的 粮食重量与输送带速度之间的对应关系，来调节输送带的速度，使落料仓里的粮食重量与设定的 打包重量相一致。请根据图及其描述完成第 8-9 题。
下列关于颗粒类粮食自动打包系统的分析中，不．恰．当．的是
A.任何一个部件出现故障，都将影响打包功能的完成，体现了系统的整体性 B.系统运行需要定期检查保养，体现了系统的动态性
该系统适用于颗粒类粮食的自动打包，体现了系统的环境适应性
设计该系统时，需要分析计算输送带速度与落料仓中粮食重量之间的对应关系，体现了系统分析的科学性原则
下列关于计量控制子系统的分析中不．恰．当．的是 A.计量控制子系统的控制方式属于闭环控制
被控对象是底部仓门
落料仓内粮食重量为被控量
输送带磨损老化属于系统的干扰因素
如图所示是照相机电子测光电路，光线从孔板透过遮光板照射在 R1 上，移动遮光板可以改变光线照射到 R1 上的强弱，其中遮光板越厚光线越弱。其中 R1 是光敏电阻，VD1 和 VD2 是发光二极管，VD1 和 VD2 的发光情况表示相机不同的曝光状态（欠曝、适曝、过曝）。据图完成第 10-11 题。10.搭建电路时，用指针式多用电表欧姆挡检测相关元器件，下列元器件最可能损．坏．的是
选择“×1k”挡检测 R1，光线变化时指针小幅度摆动
选择“×100”挡检测 VT1，红表笔接 a，黑表笔接 b，指针偏转幅度小
选择“×100”挡检测 VD1，红表笔接 c，黑表笔接 b，指针指向“0”附近D.选择“×1k”挡检测 RP1，指针指向“10”附近
下列关于该电路的分析中，不．正．确．的是A.遮光板上移，可能使得 VD1 不亮，VD2 亮B.遮光板下移，流过 VT1 基极的电流减小
VD1 和 VD2 都不亮，可能是 R4 虚焊
当两只发光二极管均发光时表示照相机处于适曝状态
第10-11题图第12题图
如图所示为一个密码器电路，S1 至 S6 为单刀双掷开关，一个开关代表一位密码，发光二极管V1 亮表示密码正确，否则表示密码错误。则正确的密码共有
A.6种B.9种C.12种D.15种
如图 1 所示是由 555 芯片组成的非触摸电灯开关电路，其中 LED1、LED2 是红外线发射二极管， VT1、VT2 是红外线接收二极管（接收到红外线时内阻减小并导通），它们按如图 2 所示的方式紧固在有机玻璃板的内侧。当手指靠近 LED1（LED2）与 VT1（VT2）时，LED1（LED2）发出的红外光被反射至 VT1（VT2）。图 3 为 555 芯片功能表。下列说法正确的是
第13题图1第13题图2第13题图3
A.X 代表 2 脚，Y 代表 6 脚
若 VT4 被击穿，则电灯无法熄灭
手指接近 VT2、LED2 时点灯点亮，远离后电灯熄灭
两根手指同时靠近 VT1、LED1 和 VT2、LED2 时，电灯一定熄灭
二、非选择题（本大题共 4 小题，第 14 小题 6 分，第 15 小题 9 分，第 16 小题 3 分，第 17
小题 6 分，共 24 分。）
如图所示为一工件的夹紧机构，转动手柄时，丝杠通 过连接块、螺母、夹臂1、夹臂2、夹块将工件夹紧。请根据图片及其描述完成已下任务：
丝杠与螺母的连接方式为（A.动连接;B.静
连接;C.既不是动连接也不是静连接）；丝杠与连接块的 连接方式为（A.刚连接;B.铰连接;C.既不是刚连接也不是铰连接）；
下列关于夹臂1的加工流程中，最合理的是A.划线→锯割→锉削→钻孔→弯折
划线→锯割→弯折→锉削→钻孔
划线→锯割→锉削→弯折→划线→钻孔
第 14 题图
准备在通用技术活动室制作夹臂1，下列工具组合正确且用．不．到．的是。
ABC
下列四种连接块结构方案中，最合理的是
ABCD
小通发现家里的入户门（实木）关闭后与地面之间有 10mm 的缝隙，户外的灰尘会从缝隙进入到房间内。小通想设计一个装置，通 过控制 3mm 厚的橡胶条来实现挡住门底缝隙的功能。测得门的尺寸为：宽度 1000mm，高度 2000mm，厚度 45mm。设计要求如下：
①能将橡胶条升起或落下，落下后能够完全遮住门底缝隙；
②橡胶条升起或落下后，装置能够将橡胶条固定住；
③装置的结构简单，具有一定的强度；
④材料自选。
请你帮助小通完成该装置机械部分的设计，完成以下任务：
小通发现问题的途径是（A.观察日常生活；B.收集分析信息；C.技术研究与技术试验）；
构思该装置机械部分的方案时可以不．考．虑．的因素是（A 门与门框的材料；B.门的宽度；C.门的高度；D.门的厚度）；
第 15 题图
小通构思好设计方案后，在计算机中建立装置的仿真模型，模拟实际工作状态，让模型连续 反复运动，观察设计能否满足要求。小通采用的技术试验方法属于（A.模拟试验法；B.虚拟试验法；C.强化试验法）；
画出该装置机械部分的设计草图（对称机构只需画出一侧，橡胶条用长方框表示），必要时用文字说明；
在设计草图上标注主要尺寸。
请补全三视图中所缺的 3 条图线（超过 3 条图线倒扣分）。
小通在学习了电子控制技术之后，设计了如下图所示的道闸控制实验电路。K1、K2 为点动开关， 按下K1时，电机正转（电流由+到-），打开道闸；按下K2时，电机反转（电流由-到+），放下道闸。请完成以下任务：
第 17 题图
按下K1时，三极管V1和V2的工作状态为（A.截止、截止；B.截止、饱和；C.饱和、截止；D.饱和、饱和）；
道闸升起过程中，小通不小心同时按下了K1、K2，则道闸将会（A.打开；B.放下；C. 停止；D.无法确定）；
小通准备用继电器来控制电机正反转。请你在虚线框 I 内画出三极管驱动继电器工作的电路，要求三极管采用共发射极接法，继电器标注 J1，J2；
在电路调试过程中，小通发现控制处理部分的功能可以用教材中学到逻辑门实现。请你在虚 线框 II 内用最少的逻辑门设计电路，实现控制处理部分的功能。
首命题：金华一中次命题兼审校：玉环中学审核：温州中学
考生须知：
本卷满分 100分，考试时间 90分钟；
答题前，在答题卷指定区域填写学校、班级、姓名、试场号、座位号及准考证号。
所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效；
考试结束后，只需上交答题卷。
第一部分 信息技术（共 50 分）
一、选择题（本大题共 12 小题，每小题 2 分，共 24 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
“核酸检测的物质是病毒的核酸。核酸检测是通过查找患者的呼吸道标本、血液或粪便中是否存在外来入侵的病毒的核酸，来确定是否被病毒感染。因此一旦检测为核酸阳性，即可证明患者体内有病毒存在。”结合上述示例，下列描述正确的是
A.当人们听到核酸检测呈阳性，就会想到新冠，这是智慧的体现 B.人们使用核酸检测来检验是否感染病毒，这是知识的体现
几小时后可以在手机上查询核酸检测结果，这是信息的采集
一次核酸检测呈阴性，不能直接判断是否发生了病毒感染，体现了信息的真伪性
直播购物成为当下消费的趋势：淘宝、抖音、微信直播……你的每一次点击和滑动都会成为数据的一部分。有关组织通过数据的搜集、存储、分析和可视化技术，解决大数据海量、高速、多变、 价值密度低的问题，帮助组织解决发展中遇到的实际问题。对于上述描述，下列说法不．正．确．的是A.你在平台中的每次购物行为，都蕴含着巨大的价值
B.你在观看直播、购物过程中，有可能泄露个人隐私C.平台提供给你的“直播推荐”，依赖于你的上网行为
D.你的每次观看、点赞、评论等行为及相关数据可能会被采集
一幅 BMP 格式的位图图像，图像参数如题 3 图所示，其所占的存储空间大小为
0KBB.768KBC.16MBD.900KB
题3图题4图
某算法的部分流程图如题 4 图所示,执行这部分程序,依次输入 1 , 0 , 2 , 4 , -1 , 则输出的 s值为
A.516B.528C.596D.532
阅读下列材料，回答5-7题
停车场智能车辆管理系统，是对停车场进行停车智能收费、停车智能引导、停车警报系统的 综合管理系统，由停车场出入口车牌自动识别子系统进行全程的智能管理，该系统为其它停车场 留有硬件接口，可以方便地将其它停车场的管理系统扩充为子系统进行统一管理。有效地提高停 车管理系统的运行效率，保证车辆的停车安全。
下列关于该智能车辆管理系统的说法，不．正．确．的是
A.系统的使用可以有效提高车辆出入管理效率
车辆出入等数据一般存储在系统的数据库中
本系统只包含硬件、软件、用户和通信系统四个部分
由于系统的运行需要供电，因此该系统对外部环境有依赖性 6.该信息系统的使用过程中，体现了人工智能技术的是
车辆驶入停车场，摄像头拍摄车牌号
车辆驶出停车场，语音播报该车辆车牌号C.系统能够实时显示空余车位数量
D.车主通过手机微信/支付宝扫码支付停车费用的过程
系统网络是由计算机系统、数据通信系统以及网络软件和网络协议三部分组成，下列关于智能车辆管理系统中网络的组成与构建说法正确的是
系统连接万维网一定需要光调制解调器（俗称“光猫”）
系统服务器与终端必须在同一个局域网中，该系统才能正常运行
本系统中较重要的网络协议是网际协议（IP）、传输控制协议（TCP）
系统中的计算机、数码摄像头等有线终端用双绞线连接至路由器的 WAN口
已知变量 s = "2012abc2"，下列 Pythn表达式的值最小的是
A.int ( s [ 2 : 4 ] + "6" )//8B. len ( s ) *3
C.rund( flat ( s [ : 3 ] ) /4 )D. int ( s [ -1] ) ** 4 9.有如下Pythn程序段：
s = "Pythn" ans = " "
fri in range ( len ( s ) ) : c = s [ i]
if"a" <= c <= "z": ifi % 2 ==0:
c = chr ( (rd ( c ) – rd ( " a " ) – i ) % 26 + rd ( " a " ) )
else:
ans += c print ( ans )
c = c . upper ( )# x . upper( )将字符串 x中的大写字母转换成小写字母
执行该程序段后，输出的内容是
A.PYwHtNB.YrHkNC.PaTIOtD.PYrHkN
已知二叉树T2的后序遍历序列为G-D-H-E-B-I-F-C-A，中序遍历序列是D-G-B-E-H-A-C-I-F， 则二叉树T2的前序遍历序列为
A.A-B-D-G-E-H-C-I-FB.A-B-D-G-E-H-C-F-I
C. A-B-D-G-E-H-F-C-ID.该二叉树形态不唯一，无法确定11.有如下Pythn程序段：
deff (x):
ifx == 1 : return1
else :
returnx * f ( x - 1)
s = 0
fr i in range( 1 , 6 ): s += f ( i )
print ( s )
执行该程序段后，变量s的值是
A.33B.34C.154D.153
某算法的VB程序段如下: key = randint( 0 , 3 ) * 2 + 13 i , j , c = 0 , len ( a ) – 1 , 0 whilei<= j :
m = ( i + j + 1 ) // 2 ifa [ m ] >= key:
i = m + 1 else :
j = m - 1 c += 1
列表a = [ 23 , 21 , 19 , 18 , 16 , 15 , 14 , 11 ]，该程序段执行后，下列说法不．正．确．的是
A.i的值为j+ 1B.i的值可能是8C.j的值可能是5D.c 的值一定是3
二、非选择题（本大题共 4 小题，其中第 13 小题 6 分，第 14 小题 6 分，第 15 小题 7 分，第 16
小题 7 分，共 26 分）
大力老师收集了学校高三年级 7选 3选课数据，存储在“选课情况.xlsx”中，其数据格式如图所示，学科列下的“1”表示相应行的学生选了该学科，“0”表示未选。
题 13-1 图
大力老师收集的数据存在一些问题，需要进行数据整理，下列说法合理的是（）（多选）
A.数据集中格式不一致的数据，需要进行格式转换 B.数据集中的异常数据应该直接删除或忽略
数据集中的缺失的数据可以用任意值填充
数据集中的重复数据须在审核的基础上进行合并或删除
为实现统计各班技术选考人数，并找出技术选考人数最多的 3个班级，大力老师通过 Pythn编程进行数据处理，并以图表的形式呈现结果。实现上述功能的 Pythn程序如下，请在划线处填入合适的代码。
imprt pandas as pd
imprt matpltlib .pyplt as plt
plt .rcParams [ " fnt . sans-serif " ] = [ " SimHei " ]#中文显示df = pd . read_excel ( " 选课情况. xlsx " )
g=df.grupby ("班级").技术.①
df1=pd.DataFrame({"班级":②,"技术人数":g .values}) df1 = df1 . srt_values("③" , ascending = False )
x=④
y = df1 .技术人数[ 0 : 3 ]
plt . bar ( x , y , lable = "选技术人数" )
plt . title ( "技术选科人数最多的三个班级" ) plt . xlabel ( "班级" )
plt . ylabel ( "人数" ) plt . legend ( )
plt . ylim( 40 , 50 ) plt . shw ( )
题 13-2 图
大力老师为了强健班级学生体魄，推出乐跑活动，现开发“乐跑系统”，其功能需求如下：
①校园环形跑道需要设置 4 个打卡点，学生佩戴电子标签经过每处打卡点时，都会记录下该生经过该点的打卡时间，相应的数据上传到服务器。
②学生可以通过浏览器访问该系统，进入该系统的“登录模块”，登录后，会显示“欢迎页面”，其中包含“个人数据查询”、“排行榜”、“全校乐跑数据可视化”三个链接。
③单击“个人数据查询”链接进入个人数据查询页面，查询个人每次有效跑步时长（完整打 完四个点并且总时长在 8分钟内）。
④单击“排行榜”链接进入排行榜页面，显示有效跑步时长次数最多的 20 名学生信息。
⑤单击“全校乐跑数据可视化”进入数据可视化页面。
信息课代表承接了该系统的设计与开发，基于上述需求分析，设计了系统工作流程如题 14-1
图所示，系统框架如题 14-2 图所示。
题14-1 图系统工作流程图题14-2图系统框架图
根据“系统工作流程图”，“乐跑系统”采用的开发模式为（单选题，填字母：
A. C/S 架构；B. B/S 架构）。
根据上述该系统介绍，结合题 14-2 图可知，访问“个人数据查询”页面的 URL为
①
题 14-3 图 数据采集部分工作原理图
该系统数据采集部分工作原理如题14-3图所示，图中①处应为（单选题：
A.传感器/ B.读写器/ C.电子标签）。
课代表经过前期的规划设计，对该系统的“登录模块”进行界面设计及代码编写。登录 模块具体需求：学生数据（用户名、密码）由学校统一导入数据库中；学生登录系统后，即进入用户登录界面；输入其用户名、密码进行验证，验证正确则直接跳转到“欢迎页面”。具体代码如下。
#相关模块导入代码略
class BaseLgin ( FlaskFrm ) :
#表单定义代码略app = Flask(name)
#启用 CSRF 保护，代码略
@app . rute ( '/ ' , methds = [ 'GET' , 'POST' ] ) defindex( ):
#进入登录页面代码略
@ app . rute ( ' / lgin ' , methds = [ ' GET ' , ' POST ' ]) defbaselgin( ):
frm = BaseLgin( ) #创建表单对象，生成登录界面用户名和密码框
iffrm .validate_n_submit ( ) :#判断提交信息是否通过cnn = sqlite3 . cnnect ( ' test . db' )
cur = cnn . cursr ( )
cur . execute ( " select * frm user where username = ' %s ' " % uname ) data = cur . fetchall ( )#获取查询结果的全部数据
#获取相关信息，进入欢迎页面相关判断代码略
else :
ifname== "main":
app . run ( hst = " " , prt = 8080 )
根据上述代码可知，完成以下问题：
①分析程序可知，存储学生数据（用户名、密码）的数据表名为。
②如要实现：当用户提交信息未通过时，跳转至“lgin.html”登录页面，则上述代码中方框内的代码为（）
returnrequest( " lgin . html " , frm = frm)
returnredirect( " lgin . html ", frm = frm)
returnrender_template( " lgin.html " , frm = frm)
某校军训，需要按照身高由低到高排成 n行 5列的方阵。某班学生按照身高（100≤身高≤199） 由低到高编写编号并将相关信息存在如题15-1图所示"stu.txt"文件中。根据教官提出的排方阵要求， 排成如题 15-2图所示方阵，方阵各点显示学生编号。
题15-1图题15-2图题15-3 图
现有延迟报道学生归队，归队学生编号延续该班现有编号依次往后，编写程序完成下列任务：输入学生身高，输出新的方阵布局图。例如：输入学生身高为 168，新的方阵布局图如题 15-3 图所示，学生在方阵的位置：3 , 4 。
若插入学生身高为160cm，根据题15-1图及范例，该学生应该在题15-2图方阵中的几行几列。
为实现上述功能，请填写划线处代码。
f = pen ( "stu.txt" , "r" ) a = [ ]
line = f .readline( ) . split ( )
i = 1
whileline != [ ] :
a . append ( [ line[ 0 ] , line [ 1 ] , i ] ) i += 1
line = f .readline( ) . split ( ) n = len ( a ) - 1
a [ n ] [ 2 ] = -1
sg = input ( "请输入插入的学生身高( cm ) : " ) xh = str ( len ( a ) )
head = 1
p = head ; q = head
while①: p = q
q = a [ q ] [ 2 ] ifq == head:
②
head = len( a ) -1 else :
a . append ( [xh , sg , a [ p ] [ 2 ] ] ) a [ p ] [ 2 ] = len ( a ) - 1
p = head m = 1
whilep != -1:
ifm != 5:
print ( a [ p ] [ 0 ] , end = " " ) m +=1
else :
print ( a [ p ] [ 0 ] ) m = 1
③
某会务组根据参会者到达指定上车点时间和每位参会者可以等待的时间信息，安排车辆接送参会者去宾馆（不考虑车子座位数量）。参会者到达上车点的时间和可以等待的时间用长度为 7的
字符串表示，例如“ 08:15 2”表示参会者当天 8 点 15 分到达上车点，最多等待 2 分钟（每个人的等
待时间都小于10），那么该参会者最晚8点17分出发去宾馆（若8点17分刚到的参会者也一同出发）。
编写 Pythn 程序，统计接送 n 个参会者所需的最少车辆数。运行程序，显示所有参会者提交的信息，按到达时间先后排列，再显示所需的最少车辆数，程序运行结果如题 16 图所示。
（1）若将题16图中第4行“08:154”数据改为“08:151”，程序输出的结果是否会发生改变（A.会改变B.不会改变）
（2）实现上述功能的部分 Pythn 程序如下，请在划线处填入合适的代码。
a = [ '08:15 4','08:14 3','08:23 4','08:15 2','08:12 2','08:17 1',
'08:17 3','08:19 4','08:21 4','08:17 1' ]
deftran (str1) :
ss = int ( str1[ : 2 ] ) * 60 + int ( str1 [3 : 6] ) return ss
fri in range( len ( a ) - 1):
frj in range ( len ( a ) – 1 , i , -1) : ifa [j] < a [j-1]:
a [j] , a[j-1] = a [j-1] , a [j]
题16 图
n = len( a) b = []
c = []
fri in range ( n ) :
b . append ( tran ( a [ i ] [ : 5 ] ) )
c . append ( b[ -1 ] + int ( a [ i ] [ 6: ] ) ) frj in range ( i , 0 , -1 ):
①
ifc[k] >c[j]:
b[k] , b[j] = b[j] , b[k]
c[k] , c[j] = c[j] , c[k] else :
break
sum = 0
flag = [ False fr i in range ( n )] fri in range ( n ):
ifflag [ i ] ==False:
frj in range ( i , n ) :
if②: flag [ j ] =True
③
print ( '接送所有参会者最少需要%d 辆车' %sum )
第二部分通用技术（共50分）
一、选择题（本大题共 13 小题，每小题 2 分，共 26 分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
从人机关系角度分析，下列关于厨房台面、吊柜设计的说法中正确的是 A.台面深度 60cm 考虑了人的动态尺寸
吊柜深度 35cm 考虑了人的静态尺寸
适当加高操作台的高度，考虑了人机关系的健康目标
吸油烟机距离灶台面的高度 36-40cm 考虑了普通人群的操作需要
第 1 题图
如图所示是一款懒人沙发，靠背的角度能够五档调节，从而满足人们从平躺到直坐的不同日常需求。下列说法正确的是
A.流线型的设计更加贴合腰部，主要考虑了物的因素 B.靠背角度可以实现五档调节，主要考虑了环境的因素 C.内置碳钢骨架支撑，符合设计的技术规范原则
D.不用时可折叠收纳节省空间，体现了设计的实用原则
第 2 题图
下列是教室上方钢筋混凝土横梁的内部结构示意图，横梁按图示方式摆放。从结构强度的角度分析，下列方案中合理的是
Φ10
Φ8
Φ20
Φ20
Φ8
Φ10
Φ8
Φ20
Φ8
Φ10
Φ20
Φ8
ABCD
通用技术课上，小通设计了如图所示的零件（厚度为 2mm）。请根据题图完成第 4~5 题。
下列关于该零件图样的说法中，不．正．确．的是
A.共有3处漏标尺寸B.两处R8均标注正确
C.2×M6表示有两个螺纹孔D.未出现重复标注5.用钢板制作该零件，下列说法合理的是
用划针、样冲、钢直尺完成划线B.钻孔时用平口钳夹持 C.锉削时应选用圆锉D.加工螺纹孔需更换钻头
第4-5题图第6题图
如图所示是废旧玻璃处理工艺示意图。下列流程分析中不．正．确．的是 A.省去人工分筛环节可以提高流程效率
风力吸取与金属分离是并行环节 C.两次振动筛选环节使用的设备不同
D.此流程设计的任务是要实现废旧玻璃的合理处置
如图所示的机械结构，电机驱动连杆 1 转动，带动其它杆件运动，实现连杆 4 与连杆 5 之间的往复开合来挤压物件。下列分析中不．合．理．的是
电机顺时针转动与逆时针转动，实现的功能不同
物件被挤压时，连杆 3、连杆 4、连杆 5 的主要受力形式是受弯曲C.电机转动过程中，铰连接处的销轴的主要受力形式是受剪切
D.电机转动过程中，连杆 1 的主要受力形式是受弯曲
第7题图第8-9题图
如图所示是颗粒类粮食定量自动打包系统示意图，包括粮食输送子系统、计量控制子系统、 打包子系统。其工作过程是：当落料仓中的粮食达到设定的打包重量时，控制器打开落料仓底部 仓门，粮食落入包装袋内，封口机进行封口打包。控制器根据计量传感器测得的落入落料仓中的 粮食重量与输送带速度之间的对应关系，来调节输送带的速度，使落料仓里的粮食重量与设定的 打包重量相一致。请根据图及其描述完成第 8-9 题。
下列关于颗粒类粮食自动打包系统的分析中，不．恰．当．的是
A.任何一个部件出现故障，都将影响打包功能的完成，体现了系统的整体性 B.系统运行需要定期检查保养，体现了系统的动态性
该系统适用于颗粒类粮食的自动打包，体现了系统的环境适应性
设计该系统时，需要分析计算输送带速度与落料仓中粮食重量之间的对应关系，体现了系统分析的科学性原则
下列关于计量控制子系统的分析中不．恰．当．的是 A.计量控制子系统的控制方式属于闭环控制
被控对象是底部仓门
落料仓内粮食重量为被控量
输送带磨损老化属于系统的干扰因素
如图所示是照相机电子测光电路，光线从孔板透过遮光板照射在 R1 上，移动遮光板可以改变光线照射到 R1 上的强弱，其中遮光板越厚光线越弱。其中 R1 是光敏电阻，VD1 和 VD2 是发光二极管，VD1 和 VD2 的发光情况表示相机不同的曝光状态（欠曝、适曝、过曝）。据图完成第 10-11 题。10.搭建电路时，用指针式多用电表欧姆挡检测相关元器件，下列元器件最可能损．坏．的是
选择“×1k”挡检测 R1，光线变化时指针小幅度摆动
选择“×100”挡检测 VT1，红表笔接 a，黑表笔接 b，指针偏转幅度小
选择“×100”挡检测 VD1，红表笔接 c，黑表笔接 b，指针指向“0”附近D.选择“×1k”挡检测 RP1，指针指向“10”附近
下列关于该电路的分析中，不．正．确．的是A.遮光板上移，可能使得 VD1 不亮，VD2 亮B.遮光板下移，流过 VT1 基极的电流减小
VD1 和 VD2 都不亮，可能是 R4 虚焊
当两只发光二极管均发光时表示照相机处于适曝状态
第10-11题图第12题图
如图所示为一个密码器电路，S1 至 S6 为单刀双掷开关，一个开关代表一位密码，发光二极管V1 亮表示密码正确，否则表示密码错误。则正确的密码共有
A.6种B.9种C.12种D.15种
如图 1 所示是由 555 芯片组成的非触摸电灯开关电路，其中 LED1、LED2 是红外线发射二极管， VT1、VT2 是红外线接收二极管（接收到红外线时内阻减小并导通），它们按如图 2 所示的方式紧固在有机玻璃板的内侧。当手指靠近 LED1（LED2）与 VT1（VT2）时，LED1（LED2）发出的红外光被反射至 VT1（VT2）。图 3 为 555 芯片功能表。下列说法正确的是
第13题图1第13题图2第13题图3
A.X 代表 2 脚，Y 代表 6 脚
若 VT4 被击穿，则电灯无法熄灭
手指接近 VT2、LED2 时点灯点亮，远离后电灯熄灭
两根手指同时靠近 VT1、LED1 和 VT2、LED2 时，电灯一定熄灭
二、非选择题（本大题共 4 小题，第 14 小题 6 分，第 15 小题 9 分，第 16 小题 3 分，第 17
小题 6 分，共 24 分。）
如图所示为一工件的夹紧机构，转动手柄时，丝杠通 过连接块、螺母、夹臂1、夹臂2、夹块将工件夹紧。请根据图片及其描述完成已下任务：
丝杠与螺母的连接方式为（A.动连接;B.静
连接;C.既不是动连接也不是静连接）；丝杠与连接块的 连接方式为（A.刚连接;B.铰连接;C.既不是刚连接也不是铰连接）；
下列关于夹臂1的加工流程中，最合理的是A.划线→锯割→锉削→钻孔→弯折
划线→锯割→弯折→锉削→钻孔
划线→锯割→锉削→弯折→划线→钻孔
第 14 题图
准备在通用技术活动室制作夹臂1，下列工具组合正确且用．不．到．的是。
ABC
下列四种连接块结构方案中，最合理的是
ABCD
小通发现家里的入户门（实木）关闭后与地面之间有 10mm 的缝隙，户外的灰尘会从缝隙进入到房间内。小通想设计一个装置，通 过控制 3mm 厚的橡胶条来实现挡住门底缝隙的功能。测得门的尺寸为：宽度 1000mm，高度 2000mm，厚度 45mm。设计要求如下：
①能将橡胶条升起或落下，落下后能够完全遮住门底缝隙；
②橡胶条升起或落下后，装置能够将橡胶条固定住；
③装置的结构简单，具有一定的强度；
④材料自选。
请你帮助小通完成该装置机械部分的设计，完成以下任务：
小通发现问题的途径是（A.观察日常生活；B.收集分析信息；C.技术研究与技术试验）；
构思该装置机械部分的方案时可以不．考．虑．的因素是（A 门与门框的材料；B.门的宽度；C.门的高度；D.门的厚度）；
第 15 题图
小通构思好设计方案后，在计算机中建立装置的仿真模型，模拟实际工作状态，让模型连续 反复运动，观察设计能否满足要求。小通采用的技术试验方法属于（A.模拟试验法；B.虚拟试验法；C.强化试验法）；
画出该装置机械部分的设计草图（对称机构只需画出一侧，橡胶条用长方框表示），必要时用文字说明；
在设计草图上标注主要尺寸。
请补全三视图中所缺的 3 条图线（超过 3 条图线倒扣分）。
小通在学习了电子控制技术之后，设计了如下图所示的道闸控制实验电路。K1、K2 为点动开关， 按下K1时，电机正转（电流由+到-），打开道闸；按下K2时，电机反转（电流由-到+），放下道闸。请完成以下任务：
第 17 题图
按下K1时，三极管V1和V2的工作状态为（A.截止、截止；B.截止、饱和；C.饱和、截止；D.饱和、饱和）；
道闸升起过程中，小通不小心同时按下了K1、K2，则道闸将会（A.打开；B.放下；C. 停止；D.无法确定）；
小通准备用继电器来控制电机正反转。请你在虚线框 I 内画出三极管驱动继电器工作的电路，要求三极管采用共发射极接法，继电器标注 J1，J2；
在电路调试过程中，小通发现控制处理部分的功能可以用教材中学到逻辑门实现。请你在虚 线框 II 内用最少的逻辑门设计电路，实现控制处理部分的功能。
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