江西省赣州市崇义县章源实验中学2021-2022学年七年级上学期期中生物试卷

这是一份江西省赣州市崇义县章源实验中学2021-2022学年七年级上学期期中生物试卷，共25页。试卷主要包含了选择题，填空题等内容，欢迎下载使用。

1．下面所述的生命现象与其实例不相符的是（ ）
A．生物具有遗传现象——种瓜得瓜，种豆得豆
B．生物能影响环境——仙人掌能够生活在干旱的环境中
C．生物具有应激性——朵朵葵花向太阳
D．生物能够进行新陈代谢——人体排汗
2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”所体现的生物特征及形成的食物链分别是（ ）
①生物能生长和繁殖
②生物的生活需要营养
③树→蝉→螳螂→黄雀
④蝉→螳螂→黄雀
A．①③B．②④C．②③D．①④
3．小刚对“风吹草低见牛羊”诗句中的有关生物学问题进行了描述，其中，错误的一项是（ ）
A．草属于生态系统中的生产者
B．牛和羊都是消费者，它们具有相同的DNA
C．牛与羊之间存在着竞争关系
D．该诗句中包含着两条食物链
4．如下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果。表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，该生态系统的营养关系可表示为（ ）
A．乙→丁→甲→丙B．乙→丁→丙→甲
C．甲→乙→丙→丁D．丙→甲→丁→乙
5．有“地球之肺”和“绿色水库”之称的生态系统是（ ）
A．森林生态系统B．湿地生态系统
C．草原生态系统D．城市生态系统
6．下列生态系统中，自动调节能力最小的是（ ）
A．农田生态系统B．草原生态系统
C．淡水生态系统D．湿地生态系统
7．如图为某生物兴趣小组对某一生态系统中的一些生物种类及其数量所绘制的图，这些生物构成了一条食物链。通过分析此图可以得出结论。在下列结论中，你认为正确的是（ ）
A．这条食物链是甲→乙→丙→丁
B．能量沿着食物链流动的方向是丙→丁→乙→甲
C．人类的活动对这个生态系统是没有影响的
D．丙这种生物体内含有毒物质最多
8．如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（ ）
A．②是细胞的控制中心
B．④可把光能转变为化学能
C．⑤对细胞起保护和支持作用
D．⑥能控制物质进出细胞
9．“万物生长靠太阳”太阳能是地球上所有生物能量的最主要来源，植物细胞中将太阳能转换为化学能，被誉为能量转换器的是（ ）
A．细胞质B．线粒体C．叶绿体D．细胞核
10．夏天，有些人会用糖腌番茄，加入糖之后，盘子里面的液体增多，并呈现出红色，请问：这些液体是从哪个结构中流出来的？（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．液泡
11．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。下列关于黄粉蝶和油菜的叙述，正确的是（ ）
A．油菜与黄粉蝶相比，在结构层次上少了器官
B．给油菜施用有机肥，是为其生长提供有机物
C．黄粉蝶保护色的形成是人工选择的结果
D．油菜的根毛细胞和黄粉蝶的细胞一样，能量转换器都只有线粒体
12．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这种现象主要取决于下列哪一结构（ ）
A．细胞核B．细胞质C．细胞膜D．细胞壁
13．下列有关细胞分裂和分化的叙述中，不正确的是（ ）
A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目
B．生物体的各种组织是由细胞分化形成的
C．人体内的所有细胞都具有分裂和分化能力
D．细胞分裂过程中染色体的变化最为明显
14．如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序排列为（ ）
A．acdbB．abcdC．cdabD．adbc
15．恶性肿瘤是全球发病率最高的疾病之一，它和心血管病和脑血管病排在前三位。在我国也同样是这三个病种，排在前三位。恶性肿瘤的形成是因为细胞（ ）
A．不断分化而不分裂B．不断分裂而不分化
C．不断分裂而不生长D．不断生长而不分裂
16．下面不属于动物组织的是（ ）
A．结缔组织B．肌肉组织C．保护组织D．神经组织
17．植物叶的表皮、叶肉、叶脉分别属于（ ）
A．保护组织、营养组织、输导组织
B．营养组织、输导组织、分生组织
C．营养组织、保护组织、输导组织
D．保护组织、输导组织、营养组织
18．下列各项中，都属于植物的器官的是（ ）
①一朵桃花 ②洋葱表皮 ③一个苹果 ④番茄果肉 ⑤一颗花生 ⑥橘子皮。
A．①③⑤⑥B．②③⑤⑥C．①③⑤D．①④⑤⑥
19．在载玻片上画一个“↗”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图象是（ ）
A．↗B．↙C．↖D．↘
20．关于单细胞生物，下列叙述错误的是（ ）
A．单细胞生物的身体只由一个细胞构成
B．草履虫是单细胞生物
C．单细胞生物不能趋利避害
D．单细胞生物能独立完成各种生理活动
二、填空题（本题共计5小题，每题6分，共计30分）
21．（6分）观察人体的细胞结构及其不同结构层次关系示意图，请据图回答问题。
（1）在甲图中，控制着人体细胞生命活动的结构是 。从细胞结构上看，人体细胞与植物细胞主要区别是人体细胞中没有 结构（至少写出两点）。
（2）在乙图中，由A到B的过程和由B到C的过程分别是通过细胞的 实现的。
（3）在乙图C中，具有收缩和舒张功能，能够使机体产生运动的是 。
（4）结合乙图写出人体结构层次 。
22．（6分）某同学想了解西红柿，用显微镜观察西红柿果肉细胞临时装片。如图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图，请回答下列问题。
（1）图甲中制作临时装片的正确步骤是 （填字母）。
（2）b操作中在载玻片上滴加的液体是 。
（3）正确的a操作可以避免盖玻片下出现 。
（4）为了看到更大的物像，应该转动图乙的③，选择放大倍数更 的物镜。如果物像不够清晰，可以再调动 。
（5）在植物结构层次中，西红柿属于 。
23．（6分）实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在显微镜视野中看到的物像如图所示，请据图回答问题。
（1）甲、乙两位同学中， 的实验效果更好。
（2）乙同学看到的显微镜视野中，边线较粗的5个圆是 。他应当改进什么操作 。
（3）要使丙同学看到的图像变为丁同学看到图像的状态，应调节 。
（4）高倍镜下视野 ，低倍镜下视野 。
24．（6分）如图表示生态系统中的一个食物网，请根据图回答下列问题：
（1）该图共有 条食物链，请写出最长的一条食物链 。
（2）该食物网中的草原生态系统成分中的 ；兔、鹰是生态系统成分中的 。
（3）要组成一个完整的生态系统，还必须补充的成分是 和 。
（4）如果草被烧掉，鼠的数量短时间内会 。
25．（6分）近期，我国青年科学家贺建奎主持的“免疫艾滋病基因编辑婴儿”项目，引发了许多争议
（1）基因可以控制人的性状，它主要存在于图1细胞的[ ] 中。
（2）骨髓移植是治疗白血病的一种有效，因为健康人的骨髓中有大量的造方法血干细胞，可不断产生各种新的血细胞（如图2），从造血干细胞到形成各种新的血细胞，这个过程细胞经历了 。
（3）我们将血液称之为流动的组织，血液是 组织。
（4）希希需要抽血与父母进行亲子鉴定，用图3中的[ ] 就可以进行检测。
（5）心脏将血液泵至全身，为血液循环提供了动力，它在结构层次上属于 。
参考答案与试题解析
一、选择题（本题共计20小题，每题1分，共计20分）
1．下面所述的生命现象与其实例不相符的是（ ）
A．生物具有遗传现象——种瓜得瓜，种豆得豆
B．生物能影响环境——仙人掌能够生活在干旱的环境中
C．生物具有应激性——朵朵葵花向太阳
D．生物能够进行新陈代谢——人体排汗
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】解：A、种瓜得瓜，种豆得豆。说明生物具有遗传现象。正确。
B、仙人掌能够生活在干旱的环境中，说明生物能适应环境。错误。
C、朵朵葵花向太阳，说明生物能对外界刺激作出反应，即具有应激性。正确。
D、人体排汗，说明生物能够排出身体内产生的废物，即能进行新陈代谢。正确。
故选：B。
【点评】解此题的关键是理解生物的特征。
2．“螳螂捕蝉，黄雀在后”所体现的生物特征及形成的食物链分别是（ ）
①生物能生长和繁殖
②生物的生活需要营养
③树→蝉→螳螂→黄雀
④蝉→螳螂→黄雀
A．①③B．②④C．②③D．①④
【分析】（1）生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能遗传和变异的特征等。
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，解答即可。
【解答】解：“螳螂捕蝉、黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系，说明生物的生活需要营养。
食物链中只包含生产者和消费者，不包括分解者和非生物部分；食物链以生产者开始，以最高营养级结束；食物链中的箭头由被捕食者指向捕食者，“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的食物链是树→蝉→螳螂→黄雀。
故选：C。
【点评】掌握生物的特征，食物链的正确书写是解题的关键。
3．小刚对“风吹草低见牛羊”诗句中的有关生物学问题进行了描述，其中，错误的一项是（ ）
A．草属于生态系统中的生产者
B．牛和羊都是消费者，它们具有相同的DNA
C．牛与羊之间存在着竞争关系
D．该诗句中包含着两条食物链
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分，食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者，多条食物链彼此交错构成食物网。
（2）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。
【解答】解：A、草能够通过光合作用制造有机物，属于生产者，A正确。
B、牛和羊都以草为食，属于消费者，但它们属于不同的物种，具有不同的DNA（遗传物质），B错误。
C、牛和羊都以草为食，属于竞争关系，C正确。
D、该诗句中包含着两条食物链：草→羊，草→牛，D正确。
故选：B。
【点评】回答此题的关键是明确生态系统的组成、生食物链及自动调节能力。
4．如下表是对某生态系统营养和能量流动情况的调查结果。表中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，该生态系统的营养关系可表示为（ ）
A．乙→丁→甲→丙B．乙→丁→丙→甲
C．甲→乙→丙→丁D．丙→甲→丁→乙
【分析】根据能量流动的特点单向传递、逐级递减，能量最多的是生产者，消费者随营养级的升高，能量越来越少。甲乙丙丁四种生物的能量最多的是乙，所以乙是生产者，其次是丁为初级消费者；然后是甲，为次级消费者；最后是丙，为三级消费者。
【解答】解：据表格分析：位于能量金字塔最底层的营养级是生产者，生产者固定的太阳能为生态系统的总能量，因此固定的能量值最高，为图中的乙营养级。题干中甲、乙、丙、丁分别代表不同的营养级，乙固定的能量最多，其次是丁，再次是甲，最少的是丙，故存在的食物链为：乙→丁→甲→丙。
故选：A。
【点评】本题考查物生态系统的功能的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析图表、获取信息、解决问题的能力，能力要求较高。
5．有“地球之肺”和“绿色水库”之称的生态系统是（ ）
A．森林生态系统B．湿地生态系统
C．草原生态系统D．城市生态系统
【分析】生态系统的类型有森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统，不同的生态系统功能不同，据此解答。
【解答】解：A、森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用，有“绿色水库”、“地球之肺”之称。A符合题意；
B、湿地生态系统是在多水和过湿条件下形成的生态系统。沼泽是典型的湿地生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。湿地具有净化水源、蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。该选项不符合题意；
C、草原生态系统分布在半干旱地区，年降雨量少很。缺乏高大的植物，动植物种类虽然比森林生态系统少，但依然是非常丰富的。草原在水土保持和防风固沙等方面起着重要作用。C不符合题意；
D、城市生态系统中人类起着重要的支配作用。植物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。由于人口密集，排放的污水、废气和固体废弃物多，容易产生环境污染问题。该生态系统是人工生态系统，人是影响该生态系统的主要因素，城市生态系统对其他生态系统具有很大的依赖性，也是最脆弱的生态系统。D不符合题意。
故选：A。
【点评】本题是一道基础题目，解此题的关键是理解掌握生态系统的类型、结构和功能。
6．下列生态系统中，自动调节能力最小的是（ ）
A．农田生态系统B．草原生态系统
C．淡水生态系统D．湿地生态系统
【分析】生态系统具有一定的自动调节能力，生态系统的生物种类越多，营养结构复杂，自动调节能力最强。
【解答】解：在题干所列的生态系统中，湿地生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构最复杂，自动（自我）调节能力最强；农田生态系统是人工生态系统，营养结构单一，自动（自我）调节能力最弱。
故选：A。
【点评】理解掌握生态系统的类型、结构和功能。
7．如图为某生物兴趣小组对某一生态系统中的一些生物种类及其数量所绘制的图，这些生物构成了一条食物链。通过分析此图可以得出结论。在下列结论中，你认为正确的是（ ）
A．这条食物链是甲→乙→丙→丁
B．能量沿着食物链流动的方向是丙→丁→乙→甲
C．人类的活动对这个生态系统是没有影响的
D．丙这种生物体内含有毒物质最多
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）能量沿着食物链流动逐级递减。因此在食物链中营养级越高，相对数量越少，营养级越低，相对数量越多。图中数量从多到少依次是丙、丁、乙、甲，因此这四种生物构成的一条食物链是丙→丁→乙→甲。
（3生物圈是人类的共同家园，随着人口的增加和人类社会的发展，人类活动对生物圈的影响也日益增强。
（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。
【解答】解：A、如图为某生物兴趣小组对某一生态系统中的一些生物种类及其数量所绘制的图，这条食物链是：丙→丁→乙→甲，而不是“甲→乙→丙→丁”，A错误；
B、生态系统中能量流动的特点是单向流动，逐级递减的，营养级越高，数量越少；营养级越低，数量越多，所以在这条食物链中物质和能量流动的方向是丙→丁→乙→甲，B正确；
C、人类活动对生态系统的影响有两大方面：一是有利于或改善其它生物的生存环境；二是不利于或破坏其它生物的生存环境，C错误；
D、有毒物质沿食物链流动逐级积累，营养级越高有毒物质积累越多。图中营养级最高的是甲，所以这条食物链中有毒物质最多的是甲，而不是丙，D错误。
故选：B。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物富集、食物链的书写以及人类活动对环境的影响。
8．如图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（ ）
A．②是细胞的控制中心
B．④可把光能转变为化学能
C．⑤对细胞起保护和支持作用
D．⑥能控制物质进出细胞
【分析】图中结构名称：①液泡，②细胞核，③细胞质，④线粒体，⑤细胞膜，⑥细胞壁。
【解答】解：A、②细胞核内含遗传物质，是细胞的控制中心，A符合题意；
B、④线粒体是细胞呼吸产生能量的主要场所，B不符合题意；
C、⑤细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，C不符合题意；
D、⑥细胞壁对细胞起保护和支持作用。D不符合题意。
故选：A。
【点评】本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题。
9．“万物生长靠太阳”太阳能是地球上所有生物能量的最主要来源，植物细胞中将太阳能转换为化学能，被誉为能量转换器的是（ ）
A．细胞质B．线粒体C．叶绿体D．细胞核
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所。
【解答】解：叶绿体中的叶绿素能吸收光能，将光能转变为化学能，储存在它所制造的有机物中，是植物细胞中的能量转换器。而线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。如图：
光能化学能细胞生活需要能量
故选：C。
【点评】此题考查了植物细胞中能量转换器叶绿体的作用。
10．夏天，有些人会用糖腌番茄，加入糖之后，盘子里面的液体增多，并呈现出红色，请问：这些液体是从哪个结构中流出来的？（ ）
A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．液泡
【分析】如图植物细胞的结构包括：植物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核．细胞壁、液泡、线粒体，有的还有叶绿体．
细胞壁：保护和支持细胞的作用．
细胞膜：能够控制物质的进出，有害的物质不能进入，有益的物质不能流出，从而保持了内部环境的相对稳定．
细胞质：能够缓缓地流动，加速与外界的物质交换．
细胞核：内有染色体，染色体是遗传物质的主要载体，能够传递遗传信息．
叶绿体：能够进行光合作用，将光能转化为化学能．
线粒体：是呼吸的场所，能够分解有机物，并释放能量，为生命活动提供物质和能量．
液泡：内有细胞液，含有多种物质．
【解答】解：A、细胞壁具有保护和支持细胞的作用，A错误；
B、细胞膜具有保护和控制物质进出细胞的作用，B错误；
C、细胞质：能够缓缓地流动，加速与外界的物质交换。C错误；
D、液泡：内有细胞液，含有多种物质。糖拌西红柿时，盘子里流出的红色汁液主要来自细胞的细胞液。D正确。
故选：D。
【点评】解答此题的关键是明确植物细胞的结构和功能．
11．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。下列关于黄粉蝶和油菜的叙述，正确的是（ ）
A．油菜与黄粉蝶相比，在结构层次上少了器官
B．给油菜施用有机肥，是为其生长提供有机物
C．黄粉蝶保护色的形成是人工选择的结果
D．油菜的根毛细胞和黄粉蝶的细胞一样，能量转换器都只有线粒体
【分析】1、植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动物体。
2、细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核叶绿体、线粒体和液泡；动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。
【解答】解：A、油菜属于植物，黄粉蝶属于动物，植物体结构层次比动物体少了系统而不是器官，A错误。
B、有机肥为作物提供的是无机盐，它属于无机物不属于有机物，B错误。
C、黄粉蝶保护色的形成是对环境的适应，是长期自然选择的结果。C错误。
D、并不是所有的植物细胞都有叶绿体，比如根尖细胞和叶的表皮细胞都没有叶绿体，因此与油菜的根毛细胞和黄粉蝶的细胞能量转换器都只有线粒体，D正确。
故选：D。
【点评】掌握生物体的结构层次及动植物细胞结构的区别是解题的关键。
12．“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这种现象主要取决于下列哪一结构（ ）
A．细胞核B．细胞质C．细胞膜D．细胞壁
【分析】不论是体细胞或者是生殖细胞，细胞核内都存在着一些容易被碱性染料染成深色的物质，这些物质是染色体，染色体上含有决定生物性状的物质，这些物质叫遗传物质．
【解答】解：“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”说明了生物的遗传现象。出现这种现象的原因是生物产生的精子和卵细胞的染色体数目都比体细胞少一半，通过受精作用，精子进入卵细胞内，形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此受精卵内的染色体数目与体细胞就一样了，生物的体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方，一条来自母方。因此决定生物遗传现象的结构是细胞核中的染色体。
故选：A。
【点评】染色体上具有遗传物质，染色体存在于细胞核中，
13．下列有关细胞分裂和分化的叙述中，不正确的是（ ）
A．多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目
B．生物体的各种组织是由细胞分化形成的
C．人体内的所有细胞都具有分裂和分化能力
D．细胞分裂过程中染色体的变化最为明显
【分析】（1）细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，其目的是保证新细胞内的染色体数与原细胞相同，细胞分裂中染色体的变化如图：
（2）细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。
【解答】解：A、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。多细胞生物体通过细胞分裂增加细胞数目，A正确。
B、细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，这就是细胞的分化。经过细胞的分化，可以形成形态结构相似，功能相同的细胞群叫组织。所以细胞分化的结果是形成了组织。B正确。
C、细胞分裂产生的新细胞中除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态、结构、功能发生了不同的变化，出现了差异，这就是细胞的分化，C错误。
D、在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，D正确。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂、细胞分化的特点。
14．如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化顺序排列为（ ）
A．acdbB．abcdC．cdabD．adbc
【分析】细胞分裂使细胞数目增多，据此分析解答。
【解答】解：细胞分裂的具体过程是：细胞核首先由一个分裂成两个，然后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后动物细胞是在原来细胞中央的细胞膜向内凹陷缢裂成两个细胞；植物细胞是在中央形成新的细胞壁和细胞膜，由一个分成两个。在分裂过程中，首先细胞核中的染色体完成复制加倍，分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，保证了生物遗传物质数目的稳定，这对生物的遗传的重要意义。可见题中细胞分裂的正确顺序是a→c→d→b。
故选：A。
【点评】解答此题的关键是熟练掌握植物细胞的分裂过程及各结构的变化顺序。
15．恶性肿瘤是全球发病率最高的疾病之一，它和心血管病和脑血管病排在前三位。在我国也同样是这三个病种，排在前三位。恶性肿瘤的形成是因为细胞（ ）
A．不断分化而不分裂B．不断分裂而不分化
C．不断分裂而不生长D．不断生长而不分裂
【分析】本题考查癌症的危害。肿瘤分为良性肿瘤和恶性肿瘤，一般所说的癌即指恶性肿瘤而言。
【解答】解：癌症是一大类恶性肿瘤的统称。癌细胞的特点是无限制、无止境地增生，使患者体内的营养物质被大量消耗；癌细胞释放出多种毒素，使人体产生一系列症状；癌细胞还可转移到全身各处生长繁殖，导致人体消瘦、无力、贫血、食欲不振、发热以及严重的脏器功能受损等等。人们身体内所有器官都是由细胞组成。 细胞增长和分化可满足身体需要，这种有序的过程可保持人们身体健康。然而，如果细胞继续分裂，这些额外的大量细胞就形成肿瘤，恶性肿瘤就是人们所说的癌症。
故选：B。
【点评】癌症病变的基本单位是癌细胞。癌细胞不受控制的分裂就形成肿瘤。
16．下面不属于动物组织的是（ ）
A．结缔组织B．肌肉组织C．保护组织D．神经组织
【分析】成人体的四大基本组织的结构及功能如图：
【解答】解：人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能；保护组织是植物体的主要组织之一，不是动物体的组织。
故选：C。
【点评】熟练掌握动物体的四种基本组织．
17．植物叶的表皮、叶肉、叶脉分别属于（ ）
A．保护组织、营养组织、输导组织
B．营养组织、输导组织、分生组织
C．营养组织、保护组织、输导组织
D．保护组织、输导组织、营养组织
【分析】植物的组织主要有：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织、机械组织等。
【解答】解：分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织。保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，位于植物体的最外面，具有保护内部柔嫩部分的功能。输导组织有运输物质的作用，如叶脉等处的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，属于输导组织。营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能，植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织，机械组织多由一些厚壁细胞组成，起支持作用。
故选：A。
【点评】只要熟练掌握了植物的主要组织及功能，即可正确解答，这部分内容是中考的热点，要重点掌握。
18．下列各项中，都属于植物的器官的是（ ）
①一朵桃花 ②洋葱表皮 ③一个苹果 ④番茄果肉 ⑤一颗花生 ⑥橘子皮。
A．①③⑤⑥B．②③⑤⑥C．①③⑤D．①④⑤⑥
【分析】绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体。绿色开花植物体结构功能的基本单位是细胞，由细胞分化形成不同的组织，有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等；由不同的组织按照一定的顺序构成具有一定功能的器官，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官；由六大器官构成一个完整的植物体。
【解答】解：①一朵桃花是花、③一个苹果是果实、⑤一颗花生种子，①③⑤都属于器官；②洋葱表皮属于保护组织、④番茄果肉属于营养组织、⑥橘子皮属于保护组织，②④⑥都属于组织。可见C符合题意。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟知绿色开花植物体的六大器官。
19．在载玻片上画一个“↗”符号，用低倍镜观察时，在视野内所见的图象是（ ）
A．↗B．↙C．↖D．↘
【分析】在显微镜下观察到的是实物的倒像，简便方法写纸上倒过来看。
【解答】解：显微镜成倒立的像。“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。即上下相反、左右相反。“↗”旋转180度后得到的是“↙”。
故选：B。
【点评】解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像。要理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像。
20．关于单细胞生物，下列叙述错误的是（ ）
A．单细胞生物的身体只由一个细胞构成
B．草履虫是单细胞生物
C．单细胞生物不能趋利避害
D．单细胞生物能独立完成各种生理活动
【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。
【解答】解：单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但能独立生活，也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如草履虫能趋利避害，对外界的刺激做出灵敏的反应；单细胞生物一般生活在水中；单细胞生物虽然个体微小，但能独立完成各种生理活动。可见C错误。
故选：C。
【点评】单细胞生物的知识在中考中经常出现，注意理解掌握和灵活答题。
二、填空题（本题共计5小题，每题6分，共计30分）
21．（6分）观察人体的细胞结构及其不同结构层次关系示意图，请据图回答问题。
（1）在甲图中，控制着人体细胞生命活动的结构是 细胞核 。从细胞结构上看，人体细胞与植物细胞主要区别是人体细胞中没有 细胞壁、液泡和叶绿体 结构（至少写出两点）。
（2）在乙图中，由A到B的过程和由B到C的过程分别是通过细胞的 分裂、分化 实现的。
（3）在乙图C中，具有收缩和舒张功能，能够使机体产生运动的是 肌肉组织 。
（4）结合乙图写出人体结构层次 A细胞→C组织→D器官→E系统→人体 。
【分析】图甲是动物细胞结构图，图中①是细胞膜，②细胞核，③细胞质；图乙中A是受精卵，B表示细胞分裂，C表示细胞分化形成组织，①是神经组织，②肌肉组织，③是结缔组织；D是器官，E是系统。据此分析解答。
【解答】解：（1）②细胞核是遗传的控制中心，控制着人体细胞生命活动；动物体和植物体细胞在结构上的相同点是都具有细胞膜、细胞质和细胞核等结构，植物细胞所特有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体等结构。
（2）在图乙中，从A→B表示细胞分裂，细胞分裂使细胞数目增多，B→C代表的是细胞分化，细胞分化形成不同的组织。
（3）动物的组织主要有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，动物的组织各具有不同的生理功能。②肌肉组织具有收缩舒张等功能。
（4）人体结构层次是A细胞→C组织→D器官→E系统→人体。
故答案为：（1）细胞核；细胞壁、液泡和叶绿体；
（2）分裂、分化；
（3）肌肉组织；
（4）A细胞→C组织→D器官→E系统→人体
【点评】明白人体结构层次是解题的关键。
22．（6分）某同学想了解西红柿，用显微镜观察西红柿果肉细胞临时装片。如图甲是临时装片的制作过程，图乙是显微镜结构图，请回答下列问题。
（1）图甲中制作临时装片的正确步骤是 bdca （填字母）。
（2）b操作中在载玻片上滴加的液体是 清水 。
（3）正确的a操作可以避免盖玻片下出现 气泡 。
（4）为了看到更大的物像，应该转动图乙的③，选择放大倍数更 大 的物镜。如果物像不够清晰，可以再调动 细准焦螺旋 。
（5）在植物结构层次中，西红柿属于 器官 。
【分析】（1）制作番茄果肉细胞临时装片的顺序与制作洋葱表皮细胞临时装片的顺序应该相同。制作西红柿表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。甲图：a盖、b滴、c展、d挑（撕）
（2）如乙图所示，①粗准焦螺旋、②细准焦螺旋、③转换器、④遮光器，解答即可。
【解答】解：（1）“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把西红柿用镊子从内部的果肉撕取一块；
“展”，把撕取的细胞放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中展开；
“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。
“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
所以正确的顺序是：bdca。
（2）为了保持细胞的正常形态，需要在载玻片中央滴一滴清水。
（3）制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。
（4）为了看到更大的物像，应该转动图乙的③遮光器，选择放大倍数更大的物镜。如果物像不够清晰，可以再调动细准焦螺旋。
（5）在植物结构层次中，果实西红柿属于生殖器官，它是由花的子房发育来的。
故答案为：（1）bdca
（2）清水。
（3）气泡。
（4）大；细准焦螺旋。
（5）器官。
【点评】掌握临时装片的制作步骤是解题的关键。
23．（6分）实验时，甲、乙、丙、丁四位同学分别在显微镜视野中看到的物像如图所示，请据图回答问题。
（1）甲、乙两位同学中， 甲 的实验效果更好。
（2）乙同学看到的显微镜视野中，边线较粗的5个圆是 气泡 。他应当改进什么操作 盖盖玻片 。
（3）要使丙同学看到的图像变为丁同学看到图像的状态，应调节 细准焦螺旋 。
（4）高倍镜下视野 较暗 ，低倍镜下视野 较亮 。
【分析】（1）盖盖玻片不当，视野中易出现气泡。
（2）显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，数目越少，视野越暗；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越小，数目越多，视野越亮，解答即可。
【解答】解：（1）甲同学的图象清晰，乙同学的玻片标本出现气泡，因此甲同学的实验效果好。
（2）由于乙同学没有正确的盖片，在乙同学看到的显微镜视野中，边线较粗的5个带有黑边的圆圈是气泡。正确的盖盖玻片方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。
（3）要使丙同学看到的图象变为丁同学看到图象的状态，应调节细准焦螺旋，使物像更加清晰。
（4）高倍镜下视野较暗，低倍镜下视野较亮。
故答案为：
（1）甲。
（2）气泡；盖盖玻片。
（3）细准焦螺旋。
（4）较暗；较亮。
【点评】正确使用显微镜是中学生应具备的一项基本实验技能。严谨、规范的操作有利于提高实验效率，保护显微镜，培养学生实事求是的科学态度。
24．（6分）如图表示生态系统中的一个食物网，请根据图回答下列问题：
（1）该图共有 5 条食物链，请写出最长的一条食物链 草→鼠→蛇→鹰 。
（2）该食物网中的草原生态系统成分中的 生产者 ；兔、鹰是生态系统成分中的 消费者 。
（3）要组成一个完整的生态系统，还必须补充的成分是 分解者 和 非生物部分 。
（4）如果草被烧掉，鼠的数量短时间内会 大量减少 。
【分析】（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）．
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
（3）有毒物质在生物体内不易分解和排出，随着食物链和食物网逐级积累．
【解答】解：（1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链．每一条食物链都应从生产者开始，只到没有其他消费者吃他为止．按一定懂得顺序数不容易出错．从左到右有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，共有5条．食物链相互关联，就形成了食物网。最长的食物链为：草→鼠→蛇→鹰。
（2）（3）一个完整的生态系统包括非生物部分和生物部分．生物部分包括生产者、消费者、分解者。图中的草属于生产者；兔、鼠、狐、蛇、鹰等动物都属于消费者．因此该生态系统中没有标出来生物成分是分解者和非生物部分。
（4）生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分；如果草被烧掉，该生态系统就会缺乏能量供应，因此会出生态系统被破坏，动物大量减少的结果。
故答案为：（1）5；草→鼠→蛇→鹰。
（2）生产者；消费者。
（3）分解者；非生物部分。
（4）大量减少。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和组成生态系统各部分的功能以及食物链的组成．
25．（6分）近期，我国青年科学家贺建奎主持的“免疫艾滋病基因编辑婴儿”项目，引发了许多争议
（1）基因可以控制人的性状，它主要存在于图1细胞的[ B ] 细胞核 中。
（2）骨髓移植是治疗白血病的一种有效，因为健康人的骨髓中有大量的造方法血干细胞，可不断产生各种新的血细胞（如图2），从造血干细胞到形成各种新的血细胞，这个过程细胞经历了 细胞的生长、分裂、分化 。
（3）我们将血液称之为流动的组织，血液是 结缔 组织。
（4）希希需要抽血与父母进行亲子鉴定，用图3中的[ ② ] 白细胞 就可以进行检测。
（5）心脏将血液泵至全身，为血液循环提供了动力，它在结构层次上属于 器官 。
【分析】观图可知：图1中A是细胞质、B是细胞核、C是细胞膜，图2表示细胞的分化，图三中①是红细胞、②是白细胞、③是血小板，解答即可。
【解答】解：（1）基因可以控制人的性状，它主要存在于图1细胞的[B]细胞核中；
（2）图中从造血干细胞到形成各种新的血细胞，经历了细胞数目增多，因此经历了细胞分裂过程；图中细胞体积变大，还经历了细胞生长过程；图中细胞的形态、结构和功能发生了变化，因此还经历了细胞分化过程，所以该过程经历了细胞的生长、分裂、分化；
（3）我们将血液称之为流动的组织，血液是结缔组织；
（4）细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，红细胞和血小板无细胞核，希希需要抽血与父母进行亲子鉴定，用图3中的[②]白细胞就可以进行检测。
（5）心脏将血液泵至全身，为血液循环提供了动力，它在结构层次上属于器官。
故答案为：（1）B细胞核；
（2）细胞的生长、分裂、分化；
（3）结缔；
（4）②白细胞；
（5）器官。
【点评】此题涉及的知识面比较广，解答的关键是熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题。
生物固定的能量
体内贮存的能量
呼吸消耗的能量
甲
15.9
2.8
13.1
乙
870.7
369.4
501.3
丙
0.9
0.6
0.6
丁
141.0
61.9
79.3
生物固定的能量
体内贮存的能量
呼吸消耗的能量
甲
15.9
2.8
13.1
乙
870.7
369.4
501.3
丙
0.9
0.6
0.6
丁
141.0
61.9
79.3
组织名称
主要结构特征或功能
上皮组织
由上皮细胞构成，细胞排列紧密，具有保护、分泌等作用
结缔组织
结缔组织种类很多，细胞间质发达，分布广泛，具有支持、连接、保护、营养等功能
肌肉组织
主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张等功能
神经组织
由神经细胞构成，能够接受刺激，产生并传导兴奋