初中数学人教版七年级上册1.4.2 有理数的除法第二课时导学案

这是一份初中数学人教版七年级上册1.4.2 有理数的除法第二课时导学案，共2页。学案主要包含了学习目标，自学指导，自学检测，合作学习等内容，欢迎下载使用。

知识与只能目标：
进一步理解有理数的加减乘除法则,能熟练地进行有理数的加减乘除运算.
过程与方法：
让学生经历有理数的加减乘除混合运算的过程,初步体会转化、归纳的数学思想.
二、自学指导：(6分钟)
认真阅读教材第35页第36页的内容.
▲除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数.
▲有理数除法法则二:两数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘.除任何数与0相乘,都得0.
▲有理数的混合运算的运算顺序规定：
先算乘方，再算乘除，最后算加减。
同级运算按照从左至右的顺序进行。
3.如果有括号，就先算小口号里算，再算中括号里的，最后算大括号里的。
三、自学检测：（7分钟）
1．计算:
(1) (－8)+ 4 ÷ (－2); （2）6—（—12）÷（—3）；
2．判断题：
（1）如果两个数相除，结果为正,则这两个数同正或同负。（ ）
（2）0 除任何数，都等于零。 （ ）
四、合作学习（15分钟）
1．我会学
选择题
（1）下列运算有错误的是( )
A.÷(-3)=3×(-3) B.
C.8-(-2)=8+2 D.2-7=(+2)+(-7)
（2）下列运算正确的是( )
A. ； B.0-2=-2；
C.； D.(-2)÷(-4)=2；
2．我会教
计算
(1)6－ (－12)÷(－3); (2)(－48)÷8－(－25)×(－6);
(3)3×(－4)+(－28)÷7;
五，达标检测：（10分钟）
计算:
（1）[(18—6)÷（—2）]× ； （2）-3÷（-）；
2.下面两题的解法正确吗?若不正确,你能发现下面解法问题出在哪里吗?
-3 ÷ 6 × ( -16 )
解法一:
-3 ÷ 6 × (-16) = -3 ÷ ( -1 ) = 3
解法二:
-3 ÷ 6 × ( -16)=-3×16× ( -16 ) = 3 × 16×1 6 =1 12