科学版七年级上册活动1 感受数字生活教案及反思

这是一份科学版七年级上册活动1 感受数字生活教案及反思

活动1 感受数字生活 教学设计 1  第二单元活动一《感受数字生活》教学设计——七年级（上）科学出版社一、活动分析二、教法、学法分析1.教法：重点难点处讲解示范，引导学生发现学习，学生操作过程中有问题及时指导。2.学法：自主学习、上机实践操作三、教学目标及重难点分析教学目标：1、知识与技能：（1）初步认识图片查看器、Windows Media Player和暴风影音软件的界面; （2）使用系统自带软件“图片查看器”浏览、调整图片; （3）使用Windows Media Player播放本地音乐; （4）使用“暴风影音”播放本地视频; （5）初步了解常用文件的基本类型。2、过程与方法：（1）初步了解常用文件的基本类型；（2）掌握图片、音频和视频文件的打开及对应程序的选择。3、情感态度与价值观：欣赏精彩的图片、动听的音乐和具有动感的视频，激发学生的学习兴趣；国内外先进的数字生活的文字介绍和视频播放，更能开阔学生的视野，展开对未来美好数字生活的憧憬！教学重点：（1）文件的打开及对应程序的选择；（2）常用文件的基本类型。教学难点：图片、音频和视频文件的打开及对应程序的选择。四、教学环境与资源 1、电子教室演示环境。2、准备好所需软件、随书光盘里音频和视频文件（其中包括下载的音、视频文件）。五、课时    1课时六、教学过程（一）、情景导入欣赏视频：下载的未来几年我们的科技是这样的[高清].FLV，让学生感受未来数字生活，提高学习兴趣和对新知的探索欲望，引出本节课课题，提出本节课的学习内容。浏览精彩照片根据学校机房实际情况，我们讲解Windows XP系统下的“Windows 图片和传真查看器”的使用。它是集成在Windows XP系统中的一个看图软件，它是我们常用的图片浏览工具。在未安装其他图片浏览软件之前，系统将默认用它来浏览图片。1、打开浏览照片步骤：打开包含要查看图片的文件夹，鼠标指向照片DSC00713.JPG，照片下发会显示照片的尺寸、大小、日期和类型等属性。单击工具栏上“查看”下拉按钮，以不同方式浏览光盘自带的图片和校活动照片。（教师可展开照片的6种查看方式：幻灯片、缩略图、平铺、图标、列表、详细信息。其中，老师演示以幻灯片方式查看图片，学生练习使用其它查看方式查看课前准备的校活动照片，最后师生共同总结6种图片查看方式的不同使用场合。）2、查看调整照片双击照片DSC02318.JPG下方弹出“Windows图片和传真查看器”的工作窗口（如下图）；这个工作窗口很简单，没有菜单栏、状态栏等，只是在图片的下方有一个标准工具栏，包含了以下这些功能：浏览下一张或上一张图片、改变图片的大小、用幻灯片放映图片、旋转图片、删除图片、打印图片、复制图片、编辑图片等。3、照片文件格式介绍（学生阅读课本P44）数码照片最常见的存储格式有：JPEG、RAW、TIFF等4、其它看图软件介绍：Acdsee是非常流行的看图工具之一，它提供了良好的操作界面、简单的操作方式、优质的快速图形解码方式，具有强大的图形文件管理功能。欣赏动听音乐此节内容学生较为熟悉，采用学生自学方式，教师提出以下知识点，放手让学生自行学习Windows Media Player的使用。1.添加播放音乐歌曲文件：自行添加的随书光盘里和学生推荐的歌曲（教师课前下载）：高山流水.MP3、月光曲.MP3、TFboys 幸运符号.mp3、苏打绿的故事.mp3、小情歌.mp3、再遇见.mp3等，供学生添加本地文件使用，形成歌曲列表。2.控制音乐：播放欣赏音乐时，可以控制播放的进度，调节音量大小等。 3.音乐格式介绍：介绍常见的音乐格式（如MP3、WMA、CD等）及相互比较。（教师带学生分享阅读课本P48）。4.其它音乐播放软件介绍QQ音乐播放器、酷狗播放器等。观看动感视频同样，学生接触暴风影音比较多，放手让他们自行学习暴风影音的使用。教师提出以下知识 点：1.播放视频文件：打开“暴风影音”窗口，添加播放随书光盘里手指街舞.flv和欣赏提前下载的“死亡爬行”视频，快乐学做手指街舞，寓教于乐，同时接受耐力和坚韧品质的训练，将德育教育融入信息技术课堂。2.控制播放欣赏视频时，掌握对部分控制按钮的识别，比如暂停播放、调节播放进度，切换全屏模式等。3.常见视频格式介绍：介绍常见的视频格式（如avi、rm、flv、mp4等）及相互比较（教师带学生分享阅读课本P51）。4.其它视频播放软件介绍百度影音、爱奇艺播放器等。七、评比总结环节本节课的评价环节安排为学生自我评比，对照课本P52填写下列表格，谈收获，话总结。 八、教学反思1、很多学校机房里学生机都没有音箱，学生听不到声音，可谓是失败的体验，教师要灵活处理，比如将体验时间变为“点歌”和“点播”时间，由多个操作熟练的学生操作教师机播放学生点播歌曲和视频，一起欣赏。2、有学生提出暴风影音也能播放音乐文件，甚至动画文件swf的问题，因此，可以在开始向学生介绍暴风影音时，讨论它的强大功能，比如：教师可以补充免费高清效果“左眼键”功能，提高学生兴趣。同时这里要求初中学生应该能列出常见的文件类型及对应打开程序，比如常见的文本文件、图片文件、音频文件、视频文件等，不至于闹出因程序不对文件打不开的误区。九、课后阅读材料学生利用课余时间选择学习数字生活的文字介绍和视频解读，开阔视野，展开对未来美好数字生活的向往和追求。