教科版 (2017)四年级上册2.声音是怎样产生的授课课件ppt

这是一份教科版 (2017)四年级上册2.声音是怎样产生的授课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了谢谢聆听等内容，欢迎下载使用。

你认为声音是怎样产生的？
观看视频：看一看将酸奶放在音箱上会有什么神奇的现象发生呢？
猜想：声音是由于振动产生的。你的猜想又是什么？等这节课结束再来看你的猜想是否正确。
在力的作用下，一个物体不断重复地做往复运动，这种运动称为振动。
演示实验：让音叉发出声音
其他物体也是由于振动发声吗？
探究实验1：让钢尺发出声音
把你的观察和发现记录在《知识与能力训练》P 3 表格中。
探究实验2：让小鼓发出声音
探究实验3：让橡皮筋发声
探究实验4-1：敲击铜锣
探究实验4-2：突然按住振动的铜锣
发现铜锣的声音突然停止了，固定住的乒乓球也不再振动。
声音是物体（ 振动 ）产生的。
说话的时候，把手放在喉咙处，你的手有什么感觉？
拓展-我们是如何发出声音的？
拓展-它们是如何发声的？
课后探究-发声物体真的都在振动吗？
在桌上放一杯水，拍打桌面，观察现象。
选择题1.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面（ ）A没有变化 B产生波纹 C迅速上升2.用力弯曲钢尺，钢尺不会发声，这是因为钢尺没有（ ）A受到力 B断裂 C振动3.人说话的声音是由（ ）振动产生的。A嘴唇 B喉咙 C声带
1.3 《声音是怎样传播的》需要器材
音叉、水槽、小石头、水
THANK YOU FOR LISTENING
火花学院，人是怎么发声的
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