2022年广东省初中学业水平考试语文冲刺卷5(word版含答案)

这是一份2022年广东省初中学业水平考试语文冲刺卷5(word版含答案)，共8页。试卷主要包含了基础运用题，阅读题，写作题等内容，欢迎下载使用。


一、基础运用题（共5题，共30分）
（10分）古诗文默写。
(1) 关关雎鸠， 。 ， 。（《诗经•周南•关雎》）
(2) 其中往来种作，男女衣着， 。 ， 。（陶渊明《桃花源记》）
(3) 青青子衿， 。（《诗经•郑风•子衿》）
(4) ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
(5) 王勃《送杜少府之任蜀州》一扫别离诗的悲戚之感，给人积极的力量，诗中成为千古传唱 的历史名句是“ ， ”。
（4分）根据拼音写出相应的词语。
(1) 它还可以纠正自己的错误，继续保持它在冬季的jiān mò 。
(2) 杀死了人，又不敢承认，还要wū miè 人，说什么“桃色事件”。
(3) 可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，fēn zhì tà lái 。
(4) 潭水映照雪山，真让人mù xuàn shén mí 啊。
（3分）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是
A．只有大彻大悟、具有大智慧的人才当得起这个称号。
B．《流浪地球》中主人公点燃木星的过程惊心动魄。
C．垃圾的恶臭不时飘进房里，男生公寓楼的脏乱环境令人叹为观止。
D．这支乐曲，旋律急促，气势宏伟，在高潮时戛然而止，转向低沉，让人回味无穷。
（3分）下列对病句的修改不正确的一项是
A．众多经济学家表示，英国脱欧之后会不会引起欧盟内其他成员国的效仿，决定于英国随后的形势变得比以前更好。（在“变得”前加上“是否”）
B．在中国，因有益身心健康而深受白领欢迎的室内健身运动正在方兴未艾。（删去“正在”）
C．只要提到宋词，李敏经常大谈特谈李清照，因为她非常崇拜这位著名的女词人，几乎能背诵李清照的每首词。（改“因为”为“由于”）
D．针对“十一”黄金周期间人们纷纷外出旅游的现状，我们要积极倡导安全出行、文明出行，避免不可拥堵。（去掉“不可”）
（10分）中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。请你参与“寻和之用”的综合性学习活动。
(1) 古代有许多“以和为贵”的故事，请列举两例。
(2) 请你创作两条以“和”为主题的宣传标语，要求形式新颖，朗朗上口。
(3) 根据下面的材料，概括“和”包括哪些方面的思想内涵。
i ①《诗》曰：“妻子好合，如鼓琴瑟；兄弟既翕（xī，相合，和顺），和乐且耽（非常喜欢）；宜而室家，乐尔妻帑（nú，儿女）。”子曰：“父母其顺矣乎!”
（《中庸》）
ii ②丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无顺。
（《论语•季氏》）
iii ③不违农时，谷不可胜食也；数罟（gǔ，捕鱼的网）不如洿 （wū，低洼的地方）池，鱼鳘不可胜食也；斧斤以时入山林，林木不可胜用也。
（《孟子•梁惠王上》）
二、阅读题（共3题，共40分）
（15分）阅读下面两段文字，回答小题。
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
（韩愈《马说》）
【乙】臣有二马，故常奇之。日啖刍豆数斗，饮泉一斛，然非精洁则宁饿死不受。介①而驰，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣（liè）长鸣，奋迅示骏，自午至酉，犹可二百里。褫②鞍甲而不息、不汗，若无事然。此其为马，受大而不苟取，力裕而不求逞。致远之材也。
（节选自岳飞《论马》）
注：①介：披上战甲。②鬣（liè）：颈上的长毛。③褫(chǐ)：解除。
(1) ​解释下列句中划线的词。
i ​祇辱于奴隶人之手
ii 食马者不知其能千里而食也
iii 其真不知马也
iv ​故常奇之
(2) ​用现代汉语翻译下列句子。
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

(3) ​美往往存在于平凡的事物当中，有时我们为了刻意的追求完美，往往忽略了身边的美，使其遭受不应有的遭遇，使我们为之遗憾痛心，这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似，相应的句子是： 。
(4) ​这两段文字表面谈马，实际都是在议论如何对待人才的。这两段文字表达了怎样的人才观？
（10分）阅读下文，完成小题。
脑让耳朵选择性“关门”
王欣
①听觉是仅次于视觉的重要感觉。风声雨声、鸟鸣声……各种声音一直在耳边回荡。声音是振动引起的机械波，通过空气传入外耳道，再进入内耳。理论上说，连绣花针落地的声音都可以被人耳听见，但是很多声音并不会被传到听觉皮层进行处理，而是通过神经抑制被忽略了。可见，“听”不仅是耳朵的功能，也是大脑在选择想听的声音。
②听觉研究要从耳蜗说起，耳蜗是位于内耳的一个蜗牛形状结构。1851 年，意大利解剖学家阿方索·柯蒂，发现了耳蜗的感音装置——螺旋器，它的下方是基底膜，上方是盖膜，中间是毛细胞（包括内毛细胞和外毛细胞）和支持细胞。当声波引起基底膜振动，毛细胞和盖膜之间会形成剪切力，使毛细胞顶部的离子通道开放，钾离子顺着浓度差进入毛细胞内引起感受器电位，声音就这样从机械波变成电信号——神经系统可以编码的信号。
③1951 年，美国物理学家贝克西，在显微镜下对刚死亡的人体和动物耳蜗进行观察，只见声音引起的基底膜波动（行波）从耳蜗底部逐步向蜗顶移动。高频声引起的行波的最大振幅靠近蜗底，频率降低时行波的最大振幅逐渐移向蜗顶。最大振幅处的毛细胞产生感受器电位，传给相连的听神经并逐级上传到大脑皮层。贝克西的“行波学说”解释了频率编码原理，而频率是分辨各种声音的关键。
④1978 年，英国地质学家坎普想试试基底膜的振动会不会像地震波一样返回外耳道，于是用传声器记录外耳道发出的声音。令人惊讶的是，外耳道真的发出了声音，这种现象被称为“耳声发射”。坎普记录到的并不是回声，而是外毛细胞运动发出的声音。显微镜下可以看见：外毛细胞会像跳舞一样发生忽长忽短的伸缩运动。外毛细胞运动使耳蜗主动地对某些声信号进行放大和提取，是听觉高灵敏度、宽动态范围、尖锐调谐特征和精确分辨率的必要基础。
⑤声信号转换成电信号之后传给听神经，听神经穿过颅骨进入脑，依次经过耳蜗核、上橄榄复合体、外侧丘系、下丘及内膝体，最终到了听皮层。如果把听觉传导通路和视觉传导通路进行比较，会发现听觉传导通路结构更复杂、核团之间的调控也更多样。人类有数亿个感光细胞，却只有数千个感受声音的毛细胞，既然声信号的外周编码功能不够强大，就在中枢整合的过程中加以弥补。
⑥声信号上传到听皮层的时候，只是被“听见”，它到底好不好听，表达什么意义，还需要听皮层之外的联合皮层等脑区协同处理。我们喜欢悠扬悦耳的旋律，这些旋律会激活脑的“愉快中枢”，令人心旷神怡。
⑦听觉不仅是人与大自然互动的纽带，也是人与人沟通的桥梁。人类的发声过程中，每个元音有一系列特有的共振峰，而辅音决定了这些共振峰在时间上的过渡。即便每个人发声频率不同（音调和音色不同），大脑通过对这些共振峰及共振过渡的特征提取，可以将其转化为自己熟悉的词语。大脑进行这番分析与转换是根据经验完成，类似从茫茫人海中识别出一张熟悉的面孔。
⑧随着年龄增长，听觉衰退更早于视觉衰退，远离噪声、减少耳毒性药物摄入、保证休息和健康饮食，将有助于我们耳聪目明。
（选自《科普时报》2021 年 3 月 12 日，有删改）
(1) 阅读本文，请你补全下面的声音传播图。
声信号→转换成电信号→ → → → → → →听皮层
(2) 请在文中找出一处运用“打比方”说明方法的句子，抄写在下面，并分析其作用。
(3) 下面关于“听觉”的说法有误的一项是
A．理论上绣花针落地的声音可以听见，但所有声音不会被传到听觉皮层处理，而是通过神经抑制被忽略了。
B．听觉研究要从耳蜗说起，美国物理学家贝克西发现声音引起的基底膜波动从耳蜗底部逐步向蜗顶移动。
C．听觉是人与人沟通的桥梁，人类在发声过程中，元音都有共振峰，而辅音决定共振峰在时间上的过渡。
D．虽然听觉是仅次于视觉的重要感觉，但是随着年龄的增长，听觉的衰退更要早于视觉的衰退。
(4) 请结合选文，谈谈我们在日常生活中应如何保护自己的听力。
（15分）阅读下文，回答问题。
夕阳下的风景
少年站在茅屋边的樟树下张望。夕阳给大地抹上一层金灿灿的色彩。樟树把自己独特的香味儿向空气中散放。少年喜欢这种淡淡的香味儿，他吸了一口又吸一口。少年的手在布满深沟裂纹的樟树皮上来回抚摩。天气炎热，没有一丝风，卵形的樟树叶一动不动。
少年爬上樟树，眼巴巴地望着那条通往山外的唯一山路。终于，少年的视野里出现了人影。少年跳下树，朝人影奔去。一个女人背着一个男人，一步一步艰难地走着。女人背累了，就将男人慢慢地放下，靠着山路边的白杨树歇息。
女人气喘吁吁，满身汗水，衣服已经湿透。
少年来到了他们面前。女人做着手势，眼里露出喜悦，脸上写满了笑意。少年心里的石头终于落了地。
男人两手撑在两只特制的小凳上，一用力，身体就往前挪动一小步，屁股落地后，两手提着小凳又回到屁股边，又一撑，身体又往前挪一小步。“爸爸，我来背你吧。”少年低头望着男人，轻柔地说。“你这么瘦小，怎么背得动？我自己能走。”男人抬头望了一眼少年，心里流过一丝暖流。男人用双手艰难地往前“走”着。少年和女人跟在后边。女人的喘气渐渐平缓。她快走几步，走到男人前面，蹲下身，又要背男人。男人说：“你太累了。让我自己走吧。”见男人不肯上背，女人没法，只好让男人自己走。
男人的双腿是在一次车祸中失去的。车主死了，车子报废了，车主的房子也被众多的受害人拆走。男人没处索赔，巨额的医疗费使家庭一下子陷入了困境。女人是天生的聋哑，不会说话，也不识字。男人娶她的时候，是同情她，想好好照顾她。想不到好日子只过了两三年，男人就不能照顾女人了，自己还得靠女人来照顾。家里家外的重活一下子全落在了女人身上。女人虽然又聋又哑，但人挺聪明。她找木匠做了两只小凳。这小凳中间有提手，男人可以借助这小凳用手走路。女人把男人的长裤裁掉一截，裤脚缝合起来，垫上厚厚的海绵，屁股下面固定一个汽车轮胎制成的垫包，以减轻男人走路时的痛苦。
男人不忍心家里家外的活全落在女人一人身上，他学会了架高凳煮饭，并会用双手撑着小凳子到菜地里挖沙种菜。
上坡了，男人上不去了。女人走上前，蹲下身，将男人背在背上。夕阳照在男人的红背心上，金灿灿的。少年赶上几步，离他们很近很近的。
男人告诉少年：“今天走了二十多户，差点儿被人家的狗咬住了。你妈真能干，几棍子将狗打跑了。总算借到了，明天你可以去学校报名上学了。”少年点点头，感激地看着男人。“今天的太阳真毒啊！你妈妈不知流了多少汗。我一次又一次地向人家开口，遭到了别人一次又一次的拒绝。我的心都快要死了。还是你妈妈挺得住，背着我走了东家走西家。我这么大一个男人，却要你妈背着走，心里实在不是滋味啊！我坚持自己走，你妈嫌慢，非要背着我走。你看你妈的衣服，湿了又干，干了又湿，全是汗水啊！也许是你妈的诚意感动了张大伯，他不但将钱借给了我们，还给我们下了面条吃。现在像张大伯这样的好人已经不多了。孩子，你可要记住张大伯的情，永远永远不要忘记啊！”少年点点头，眼里有热乎乎的液体没有忍住，滑过面颊，滴落在地。
夕阳下的风景，很美。
(1) 请从少年的角度概括文章内容。
(2) 下面的句子运用了什么描写方法？有什么表达效果？
天气炎热，没有一丝风，卵形的樟树叶一动不动。
(3) 文中的母亲是一个什么样的人？请用简洁的语言回答。
(4) 请从内容和结构两方面分析结尾段的作用。
(5) 说说标题有什么含义。
三、写作题（共1题，共50分）
（50分）题目：再一次遇见你
要求：（1）写一篇 600 字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。
答案
一、基础运用题（共5题，共30分）
1. 【答案】
(1) 在河之洲；窈窕淑女；君子好逑
(2) 悉如外人；黄发垂髫；并怡然自乐
(3) 悠悠我心
(4) 气蒸云梦泽
(5) 海内存知己；天涯若比邻
2. 【答案】
(1) 缄默
(2) 污蔑
(3) 纷至沓来
(4) 目眩神迷
3. 【答案】C
4. 【答案】C
5. 【答案】
(1) 示例一：唐太宗李世民不计前嫌，重用魏征为国相，君臣和睦，开创“贞观之治”。
示例二：清代大学士张英用“千里家书只为墙，让他三尺又何妨”来劝家人与邻居和睦相处。
(2) ①珍爱家园，和平相处；②和为贵，善为本，诚为先。
(3) i 人与人之间的和谐相处；
ii 人与社会和谐相处
iii 人与自然的和谐相处
二、阅读题（共3题，共40分）
6. 【答案】
(1) i 受屈辱。
ii 同“饲”喂养。
iii 表推测语气，恐怕。
iv 以……为奇。
(2) 况且想要和普通的马一样还不可能，怎么能要求它日行千里呢？
(3) 只辱于奴隶之手；骈死于槽枥之间
(4) 强调了识别（发现）人才和善待(尊重、正确对待)人才，为人才提供施展才能的必要条件。
7. 【答案】
(1) 听神经；穿过颅骨进入脑；耳蜗核；上橄榄复合体；外侧丘系；下丘及内膝体
(2) 示例：句子：显微镜下可以看见：外毛细胞会像跳舞一样发生忽长忽短的伸缩运动。
作用：将外毛细胞的伸缩运动比作跳舞，形象生动地说明了外毛细胞运动时的状态，不仅使说明更加形象生动、通俗易懂，也增强了文章的趣味性。
(3) A
(4) 示例：远离噪声；注意用药，减少耳毒性药物摄入；日常注意外耳清洁，保证休息和健康饮食；不要用尖锐的工具掏耳朵；洗澡、游泳时耳朵进水及时清理；经常做做“耳保健操”；注意戴耳机的时间，不能过长。
8. 【答案】
(1) 少年的聋哑母亲和失去双腿的父亲，去为他筹措学费，少年焦急地等待父母归来；父母借到钱回来；少年听父亲讲了借钱的艰难经过，流下了感动的泪水。
(2) 这句话运用了环境描写，写出了天气的炎热，为下文母亲浑身汗水做铺垫。
(3) 是一个坚强、善良、心灵手巧、深爱孩子的人。
(4) 结构上：照应文章题目与开头，使得文章结构更完整。内容上：既写出了夕阳下的美丽风景，又暗示了文章的结局很美。
(5) 标题的表层意思是夕阳、大地、樟树等风景，它们共同构成了山间特有的美景；其深层含义是羸弱的母亲背着失去双腿的父亲在乡间奔走，为孩子筹措学费，苦难中的一家人相亲相爱，顽强地生活，这是用爱编织的亮丽风景。
三、写作题（共1题，共50分）
9. 【答案】略