初中语文人教部编版八年级上册第五单元18 中国石拱桥说课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版八年级上册第五单元18 中国石拱桥说课ppt课件，共60页。PPT课件主要包含了赵州桥，多姿多彩的桥，卢沟桥，卢沟晓月，中国石拱桥，说明文的顺序，说明文的语言特点，说明的方法，说明的顺序，说明文的特点等内容，欢迎下载使用。

两旁石柱上不同姿态的狮子
——茅以昇
1.阅读课文，了解中国石拱桥的特征。2.初步认识说明文，体会说明文语言的准确性。3.了解中国石拱桥的光辉成就，认识劳动人民的聪明才智，激发爱国热情。
茅以升（1896-1989），江苏镇江人。 我国著名桥梁学家、教育家、社会活动家，被誉为“中国桥梁之父”。主持建造了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥——钱塘江大桥。解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。
弧形： 拱桥： 张鷟：洨河： 陡坡： 暴涨：匀称： 和谐： 桥墩：河堤： 推崇： 惟妙惟肖：
杰作： 雄姿： 残损： 推崇：巧妙绝伦：就地取材：惟妙惟肖：
出色的、超过一般水平的作品。
（物品）残缺破坏。损，损坏
非常重视某人的思想、才能、行为、著作等，给予很高的评价。
形容方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无与伦比。伦，同类、同等。
在原地找所需要的材料。比喻不依靠外力，充分发挥本身的潜力。
形容描写或模仿得非常逼真。文中形容雕刻得十分精妙逼真。
惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色
1.这幅花鸟小品用色淡雅，构图简洁，形象（）2.没想到她竟然把宋丹丹表演的老太太模仿的（）3.老师的故事讲得（），学生们听得很入神。
答案：栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色
第一课时掌握文章说明内容 （说明对象+其特点）
说明文 说明文是以说明为主要表达方式，客观地介绍事物或阐明事理的一种文体，目的在于说明事物的状态、性质、功能（事物说明文）或阐明事理（事理说明文），给人以知识。
说明文要掌握的三个知识点：
说明方法有：分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，引用，下定义，画图表，作诠释，摹状貌等，其中常用的说明方法有分类别，举例子，作比较，列数字，打比方。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。
（不同的说明方法的用法和作用见下表）
介绍一种现象或说明一种道理，然后用具体的例子作例证
把说明对象按一定的标准分成若干小类，然后逐类加以介绍
从数量上说明事物的特征
通过与同类及相关的事物作比较，显示彼此异同
凭借事物间的相似点，把此物比做彼物，从而突出此事物
文字说明的一种辅助方法
用准确、简洁的语言揭示事物的特有属性
用概括的语言对事物的某一方面作解释
引用文献资料、名人言论、古今诗词、农谚俗语说明特征
通过具体的描写揭示事物的特征
有助于把被说明的对象说得更具体、生动
时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序。
空间顺序：即按照事物的空间存在形式，从外到内，从上到下，从前到后，由远及近等。
逻辑顺序：即按照事物或事理的内部联系，从人们认识事物的过程来安排说明顺序。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等；认识事物或事理的过程则指由浅入深、由具体到抽象等等。
准确性、严密性是说明文语言的先决条件，在此前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。
课前小测《周末》P23 T11(1)
11．按要求完成下面的问题。(4分)(1)下面的句子运用了什么说明方法？有什么作用？(2分)这是一个500米口径球面射电望远镜，它的反射面总面积足有25万平方米，有30个足球场那么大，它是人类射电望远镜建造史上的奇迹，是人类工程史上的奇迹。运用了列数字和作比较的说明方法。运用具体准确的数据，并与足球场面积作比较，准确而又直观地说明了“中国天眼”的口径之大和反射面总面积之大。
1.本文的说明对象是什么？2.文章的写作思路？3.本文是按什么顺序写的？
第一部分（1～2）段，总说石拱桥的特点：形式优美，历史悠久，结构坚固。第二部分（3～8）段，以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥的特点。第三部分（9）段，说明中国石拱桥取得光辉成就的原因。第四部分（10）段，说明中国石拱桥在新中国建立后的发展。
从整体看，全文用了什么说明顺序？
在课文中依次找出所写的桥名及建成时间，这是按照什么顺序说明的？
旅人桥：大约建成于公元282年；赵州桥：建于公元605年左右； 　　卢沟桥：建于公元1189到1192年间； 　　长虹大桥：建于1961年。
按照时间先后顺序说明
1.中国石拱桥具有哪些特点？2.赵州桥和卢沟桥能说明中国石拱桥的特点吗？
1.中国石拱桥“历史悠久”，从哪些地方可以看出来？
“《水经注》里提到的 ‘旅人桥’，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了”。
赵州桥 “也是造成后一直使用到现在的最古的石桥”，“ 修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了”。
卢沟桥“修建于公元1189到1192年间” 。
2.中国石拱桥“形式优美”，从哪些地方可以看出来？
石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。
全桥结构匀称，和四周的景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。
“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。
赵州桥前人有“初月出云，长虹饮涧”的盛赞。
马可·波罗的游记中说卢沟桥是“世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。
3.中国石拱桥“结构坚固”，从哪些地方可以看出来？
石拱桥“能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用”。
赵州桥是“造成后一直使用到现在的最古的石桥”，“ 到现在已经1300多年了”，“保持原来的雄姿”，“每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响”。
卢沟桥“修建于公元1189到1192年间，至今也有七八百年了” ，“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是卢沟桥从没出过事，足见它的坚固”。
出现—较早 历史悠久形式—优美 形式优美结构—坚固 结构坚固
我国的石拱桥有哪些特点？
大小不一，形式多样，有许多是 惊人的杰作
◆正面思考 自主学习
赵州桥和卢沟桥能说明中国石拱桥的特点吗？
中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子?
赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。（这种说明事物的方法称为举例子）
这两座桥既有共性，也有不同。 前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥。
选这两者来介绍可以起到互相对照、互相补充的作用。说明了中国石拱桥形式多样 、多彩多姿的特点。
2. 赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不只选其中一个或多选几个例子,而是就选两个来介绍？
中国石拱桥取得光辉成就的原因
首先，劳动人民的勤劳和智慧；
其次，设计施工有优良传统 ；
再次，富有建筑用的各种石料。
用料省、结构巧、强度高
石拱桥取得光辉成就的原因。思考：三个原因的位置能否调换？哪个原因最主要？
明确：“首先”、“其次”、“再次” 由主到次逻辑顺序 用“首先”、“其次”、“再其次”为标志。三个原因的位置不能调换。第一个原因是最主要的，因为人的因素是起主导作用的。有了勤劳智慧的人，才能创造合乎科学原理的设计和在施工中具有巧妙绝伦的技术，才能开采富有的各种石料。作者对劳动人民的赞颂蕴含其中。文章的主题也就在此。
中国石拱桥现代的发展
小测：默写说明文的三种不同的开头以及各自作用：
一、以事例开头：1、引出说明对象。2、激发读者的阅读兴趣。二、以问句开头：1、引出说明对象2、激发读者的阅读兴趣。 3、引起读者思考。三、引用诗文、名言、神话、传说等开头：1、引出说明对象。2、激发读者的阅读兴趣。3使说明语言生动形象。4、增加了文章的诗意、雅趣和韵味。
第二课时 掌握说明方法及作用 品味说明语言
有一个人，他在十岁那年，亲眼目睹了家乡的文德桥倒塌而砸死淹死许多人的事故，他内心震动，立下了桥梁梦：长大后，我一定要造出最坚实的桥！伟大的梦想引领着他，他果真干出了一番大成就。
他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。修建人民大会堂时，周恩来总理提出要有他的签名来保证。他就是中国桥梁之父——茅以昇。
法说明文常用一些说明方法，找出实例并说说它们的作用。及作用
2、列数字 准确
3、作比较 突出
4、打比方 生动形象
5、分类别 条理清晰
6、下定义 科学的揭示事物特征
7、 列图表 直观；形象
7、 作引用 说服力；增加文学色彩
（1）打比方。如“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓”，用“虹”“弓”作比，突出了石拱桥形式上的基本特征，形象生动。
（2）举例子。作者为了说明中国石拱桥的特点，列举了赵州桥和卢沟桥两个例子。作用：具体的例子使中国石拱桥的特点具体化，形象化，增强说服力。（例子具有代表性，典型性，令人信服。  ）
（3）分类别。如赵州桥：“这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱……（四）全桥结构匀称……”。分类说明，条理清楚，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。
（4）作引用。如引用《水经注》里的“旅人桥”，说明我国石拱桥历史悠久；引用唐朝张嘉贞的话“制造奇特，人不知其所以为”，说明赵州桥设计施工的精巧；引用唐朝张鷟的赞语“初月出云，长虹饮涧”，说明赵州桥形式优美等等。这些引用增强了文章的说服力和感染力。
（5）列数字。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”，给人以准确鲜明的印象。
（6）作比较。如“永定河发水时……但是这座桥极少出事”，将卢沟桥与两岸河堤相比较，充分说明了卢沟桥的坚固。
（7）摹状貌。“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖”，运用摹状貌的说明方法，生动形象地描绘了石刻狮子的各种情态，突出了卢沟桥形式优美的特点。
1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。2.“旅人桥”大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。3.我国的石拱桥几乎到处都有。4.全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。说明文语言的特点1、准确性、严密性、科学性2、生动性
1.石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
“比较”一词表程度，说明石拱桥在世界桥梁史上出现不是“最早”也不是“很迟”，准确地说明出现的程度，体现了说明文语言的准确性和严密性。
下列句子划线词能否删去？为什么？1、这座桥修建于公元605年左右，到现在已经一千三百多年了。
不能。||“左右”表示估计，说明这座桥的建桥大概时间，不肯定。||如果删去，与事实不符，||它体现了说明文语言的准确性。
答题步骤：1. 不能 2.因为“大部分”一词准确地说明了中国人大都是汉族同胞，（结合句子说明词语的作用） 3.如果删去，就变成了全部都是（分析改后的意思），与事实不符。 4.这个词体现了说明文语言的准确性、严密性、科学性所以不能删去。
2.“旅人桥”大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。
“大约”“可能”表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”是发言的根据，增加可靠性。这几个词语体现了说明文语言的准确性和严密性。
3.我国的石拱桥几乎到处都有。
“几乎”一词强调了石拱桥分布范围很广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能，体现了说明文语言的准确性和严密性。
4.全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。
“当时”是从时间上限定,“可算”是从程度上限定，说明赵州桥大拱的长度在当时可算是世界上最长的石拱，但随着历史的发展，很多石拱桥的拱长都超过了赵州桥的大拱长度。如果去掉“当时可算”显然不准确。这个词语体现了说明文语言的准确性、科学性和严密性。
下列句子划线词能否删去？为什么？ 2、永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。
不能，“极少”表范围，说明这座桥少出事，但不表示没有，如果删去，太绝对，不符合实际，它体现了说明文语言的准确性、科学性、严密性。