四川省绵阳市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编-05作文&判断题

四川省绵阳市三年（2020-2022）小升初语文卷真题分题型分层汇编

05作文&判断题

一、习作（共4小题）

1．（2022•绵阳）阅读下面的文字，按要求作文。

同学们，马上小学毕业了，懂得感恩的你，一定有好多想感谢的话语。感谢父母，给了你生命与呵护；感谢老师，给了你知识与教诲；感谢同学，给了你友谊与帮助；感谢对手，给了你目标与激励……请以“感谢      ”为题，写一篇记叙文。

要求：①将题目补充完整，立意自定；②文体特征鲜明；③字数不得少于500字；④文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名等，如出现请用xx代替；⑤不得抄袭，不得套作。

2．（2022•三台县）在成长道路上，你一定经历了许多事情。这些事情可能让你开心、伤心、激动、惭愧、委屈、后悔……如今这些都成了你成长的宝贵“足迹”。请拿起笔，记录这其中令你印象最深刻的那一件，以《忘不了，那件事》为题，写一篇记叙文。

要求：（1）内容具体；（2）情感真实；（3）请不要出现真实的校名和人名；（4）500字左右。

3．（2021•绵阳）同学们，临近毕业的这一个学期里，母校里许多的“最后一次”让你铭记于心：最后一次春游中有特别令你心动的笑声；最后一个六一节里有特别让你留恋的场面；最后一堂复习课中回响着老师充满期待的话语；最后一次集体拍照时留了许多美好的瞬间……请拿起笔，记录这其中令你印象最深刻的一幕，以“铭记，那一幕”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）内容具体；（2）情感真实；（3）请不要出现真实的校名和人名；（4）450字左右。

4．（2020•江油市）孩子们，六年的小学时光中，你一定有许多有意思的经历，其中有的让你欣喜若狂，有的让你无比愧疚，有的让你忐忑不安，有的让你追悔莫及……什么事情让你产生了这些感受？选择你印象最深的一件事写一写。

要求：（1）自拟题目。（2）事情经过具体，注意表达出真情实感。（3）文中不要出现真实的人名和校名哟。（4）字数500字左右。

二、判断题（共10小题）

5．（2022•三台县）辩论时，我们既要证明自己，又要反驳别人。 　   　（判断对错）

6．（2022•三台县）“苟日新，日日新，又日新。”告诉我们要及时反省和不断革新。 　   　（判断对错）

7．（2022•三台县）即兴发言需要注意说话的场合和对象，但由于时间紧迫，所以不需要打腹稿，想到什么说什么。 　   　（判断对错）

8．（2022•三台县）“春色满园关不住，一支红杏出墙来”这两句诗形象鲜明，构思奇特。“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。 　   　（判断对错）

9．（2022•三台县）“从隔壁传来的几个孩子不停的打闹声，惊醒了正在午睡的李大妈。”缩句为“孩子惊醒了李大妈。”　   　（判断对错）

10．（2020•江油市）声调符号既可以标在声母头上，也可以标在韵母头上。　   　（判断对错）

11．（2020•江油市）“提防、提心吊胆、提示”中“提”的读音一样。　   　（判断对错）

12．（2020•江油市）《送元二使安西》这首诗表达了作者对老朋友的依依惜别之情。　   　（判断对错）

13．（2020•江油市）读名著时留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出人的性格。　   　（判断对错）

14．（2020•江油市）写作品梗概，不一定非要把内容读懂，只要筛选概括出来就行了。　   　（判断对错）

参考答案与试题解析

一．习作（共4小题）

1．（2022•绵阳）阅读下面的文字，按要求作文。

同学们，马上小学毕业了，懂得感恩的你，一定有好多想感谢的话语。感谢父母，给了你生命与呵护；感谢老师，给了你知识与教诲；感谢同学，给了你友谊与帮助；感谢对手，给了你目标与激励……请以“感谢”为题，写一篇记叙文。

要求：①将题目补充完整，立意自定；②文体特征鲜明；③字数不得少于500字；④文中不得出现真实的县（市、区）名、校名、人名等，如出现请用xx代替；⑤不得抄袭，不得套作。

【解答】范文：

感谢师恩

当我生气的时候，是您让我保持理智；当我迷茫的时候，是您给我指引方向；当我伤心的时候，是您一直安慰、鼓励我，让我找回我自己。

您带领着我们遨游在知识的海洋，与我们一起“过关斩将”。尽管您认为我是一个淘气而幼稚的孩子，然而您的悉心教诲一直萦绕在我的耳边。那一次，我绝对忘不了……

五年级上半学期，我即将参加大队委竞选，但演讲稿却背不下来，眼看明天就是竞选日期，我急得团团转，头上直冒冷汗，耳边只有一个声音“完了”，我有点绝望了。您察觉到了我的异样，走过来对我说：“王家佑，你怎么了？”我把一切的担忧、急躁一股脑全抛向了您。现在想起来，我甚至怀疑您是怎样保持平静的，我试着猜测您的感受，您很可能觉得我像一个烦人的小鬼在您耳边唠叨。可您却不恼，微笑着问我：“你的稿子呢？让我看看吧。”我递给您我的稿子。您给我提过很多建议，很惭愧，我只大概记得几句了：“你的稿子内容很不错……看，可以分成几段来背，像这样……嗯、嗯，差不多了……加油！很棒了！回家再练练，你明天一定会表现得非常好！……”听着您耐心的讲解，看着您温柔的目光和略带疲惫的身躯，我的眼眶湿润了，心里只有一个念头：“我不能辜负老师的希望，我一定要表现好！”

第二天，我拖着微微颤抖的腿登上了讲台，面对着各位观众，我不由得又紧张起来。就在这千钧一发的时刻，我看到了一双眼睛——那是您的眼睛！您的目光里闪烁着期待与鼓励。突然间，我又镇静了下来，调整呼吸，用自信的语调开始：“尊敬的老师，亲爱的同学们，大家中午好！今天我很荣幸站在这里……我的演讲到此结束，谢谢大家！”演讲很成功，我在如潮的掌声中走下了讲台。

这件事只是您教育我的时间长河中的一个剪影。此时此刻，我只想对您说：“谢谢您，吴老师！”

2．（2022•三台县）在成长道路上，你一定经历了许多事情。这些事情可能让你开心、伤心、激动、惭愧、委屈、后悔……如今这些都成了你成长的宝贵“足迹”。请拿起笔，记录这其中令你印象最深刻的那一件，以《忘不了，那件事》为题，写一篇记叙文。

要求：（1）内容具体；（2）情感真实；（3）请不要出现真实的校名和人名；（4）500字左右。

【解答】范文：

忘不了，那件事

　　我的记忆中，有许多的往事犹如沙滩上的脚印，当海浪卷来的时候，便消失得无影无踪。而有些往事就好似海底的珊瑚群，无论海浪怎样冲刷，它也是永远鲜亮，永远美丽的。

　　那天晚上，我和小伙伴们在楼底下玩捉迷藏，玩着玩着，我们一时兴起，玩起了打水枪。也正是因为这样，我们把小区的保安给引来了。我们疯狂地跑上了楼顶。楼顶上没有灯，黑漆漆的一片。我隐约看见了另一个单元的门，就立即飞奔了过去。谁料想，这里竟然有一根晾衣服的绳子。我的脖子一下就挂在了绳子上，重心一斜，身体向后倒去。这时，我整个人都摔懵了，就感觉像是在做梦一样，迷迷糊糊地。在同伴的搀扶下我慢慢地站了起来，摇摇晃晃地朝家走去。

　　我回到家，父亲立刻紧张起来了。问了问情况，然后立即抱起我一口气从六楼跑到路边，打车去了医院。在父亲的怀抱里，我甚至忘掉了那份痛苦，只有无比的温暖，我在这温暖的怀抱中慢慢地睡着了。

　　第二天早上，我一睁眼就看到父亲满脸疲惫，眼睛红红的，布满了血丝，他告诉我头上只是摔了个包，用冰敷几天就会好了，并告诉我以后玩的时候要小心一些。后来我听妈妈说，爸爸几乎是一整晚都没有睡，不停地换着冰毛巾给我敷着头上摔伤的地方。

　　那一幕幕，我现在仍记忆犹新。那一幕幕，触及我心中最柔软的角落，勾起我无限的回忆！

3．（2021•绵阳）同学们，临近毕业的这一个学期里，母校里许多的“最后一次”让你铭记于心：最后一次春游中有特别令你心动的笑声；最后一个六一节里有特别让你留恋的场面；最后一堂复习课中回响着老师充满期待的话语；最后一次集体拍照时留了许多美好的瞬间……请拿起笔，记录这其中令你印象最深刻的一幕，以“铭记，那一幕”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）内容具体；（2）情感真实；（3）请不要出现真实的校名和人名；（4）450字左右。

【解答】范文：

铭记，那一幕

生活中有无数件琐碎的小事，正是这些小事串起我们丰富多彩的生活。随着时间的流逝，许多小事已经渐渐消失在记忆的星空中。然而，这件事虽然过去很久了，可是现在想起来，依旧是历历在目。

记得那是一个阳光明媚的清晨，我和妈妈出去骑车兜风。

正当我春风得意哼着小曲一路畅通的时候，“咔嚓”一声﹣﹣自行车“罢工”了。我下车一看，原来是车链子掉了。“哎呀，这可怎么办才好啊！”我和妈妈试图把链子安上去，可它就是不听使唤，无论我们怎样努力，还是没有将它“降服”。后来，我彻底地对这辆“破”自行车失去了耐心，又急又气，真恨不得把它揍扁，然后再踹上几脚以发泄我心中的烦躁。

“怎么了？小姑娘，车坏了？”我抬头一看，只见路边一位衣衫褴褛的老头和我们搭讪。我心想：看老头穿的衣服真破，他会不会跟我要钱？“修车啊？我以前干过，肯定能修好！”我和妈妈将信将疑地把自行车交给了老爷爷。他把自行车推到路旁，修整好掉下来的铁链，再一节一节挂上去。但铁链像个顽皮的孩子，挂了这头，又掉了那头。十分钟过去了车一样没有修好。

此时，老爷爷一边擦着汗，一边嘟囔，“咦？奇怪了，今天是咋了？铁链咋不听使唤了？这种新式自行车就是不好使。”说着，老爷爷一用力，却不小心把手夹在齿轮和铁链中间。这时，殷红的鲜血不断地从他的手指上渗出来。我吓得不知所措地大叫：“老爷爷，您的手！”他不慌不忙地把手指放进嘴里吮去了鲜血，用大拇指摁着伤口，说：“不怕，孩子，咱农村人，这种事多了，不算啥！”我忐忑不安地看着老爷爷说：“算了，别修了，我把他它到修车摊上去好了！”“没事！”老爷爷头也不抬，仍旧与自行车努力“奋战”。终于，自行车修好了！老爷爷长吁了一口气，想站起来，却一个踉跄坐在地上。我赶忙过去扶他，他摆摆手，说：“没事！”不知怎么的，我的泪水不停地在眼眶里打转。是因为修好了自行车而开心？是因为老爷爷助人为乐的精神让我动容？还是因为刚才丑陋的想法让我羞愧？我心里顿时五味混杂……

至今，我还是忘不了那佝偻的身影和那双粗糙的渗着鲜血的双手！

4．（2020•江油市）孩子们，六年的小学时光中，你一定有许多有意思的经历，其中有的让你欣喜若狂，有的让你无比愧疚，有的让你忐忑不安，有的让你追悔莫及……什么事情让你产生了这些感受？选择你印象最深的一件事写一写。

要求：（1）自拟题目。（2）事情经过具体，注意表达出真情实感。（3）文中不要出现真实的人名和校名哟。（4）字数500字左右。

【解答】范文：

我的心儿好激动

在我六年的学习生涯中，最让我紧张的心儿怦怦跳的，莫过于六年级上学期的升旗仪式了。

那时，宋老师给我和张予超每人一张升旗手表格，让我们填好后交给她。我一边填，心里一边乐开了花：当升旗手是一件多么光荣的事情啊！

星期一一大早，我和张予超就到了升旗台上练习升降旗。章老师让我们先把绳子解开，我望着麻绳愣住了﹣﹣怎么解呀？张予超和我面面相觑。最后只好让章老师从头一步步来教。

终于到了做早操的时候了，进行曲响起来了，各个班级都陆陆续续来到了操场上。我站在升旗台上，心怦怦跳起来。连忙在心中反复回想如何解绳子，挥旗，在国歌响起的什么时候挥旗……

接下来就是升旗手升旗的时候了，我望着台下的几百双眼睛，心跳加速了起来：那么多人在看着我，要是出差错了多丢人啊！

到了升旗的时候，我的手心已经微微出汗了，我一边紧握绳子，一边在心里回想升旗时的动作。

国歌响起了，我在心里默默念着拍子，此时此刻，我的额头已经冒出了细汗，我一口大气也不敢喘，目不转睛地盯着红旗：一秒，两秒，三秒……“终于，红旗升到顶端了，我连忙把麻绳重新绑上去。

下台的时候我脚都快软了，但心里还是开心的，这毕竟是一次锻炼我的机会。

二．判断题（共10小题）

5．（2022•三台县）辩论时，我们既要证明自己，又要反驳别人。 　√　（判断对错）

【解答】结合课内所学可知，辩论时，我们既要证明自己，又要反驳别人。题干说法正确。

故答案为：√

6．（2022•三台县）“苟日新，日日新，又日新。”告诉我们要及时反省和不断革新。 　√　（判断对错）

【解答】“苟日新，日日新，又日新”意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。比喻从勤于省身和动态的角度来强调及时反省和不断革新，加强思想革命化的这一关键行为。故题干说法正确。

故答案为：√

7．（2022•三台县）即兴发言需要注意说话的场合和对象，但由于时间紧迫，所以不需要打腹稿，想到什么说什么。 　×　（判断对错）

【解答】即兴发言时，我们不仅要提前打腹稿，想清楚先说什么，后说什么，重点说什么，还要注意说话的场合和对象。故题干说法不正确。

故答案为：×

8．（2022•三台县）“春色满园关不住，一支红杏出墙来”这两句诗形象鲜明，构思奇特。“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。 　√　（判断对错）

【解答】“春色满园关不住，一支红杏出墙来”这两句诗形象鲜明，构思奇特。“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理。题干说法正确。

故答案为：√

9．（2022•三台县）“从隔壁传来的几个孩子不停的打闹声，惊醒了正在午睡的李大妈。”缩句为“孩子惊醒了李大妈。”　×　（判断对错）

【解答】去掉修饰语“从隔壁传来的几个孩子不停的”“正在午睡的”，留下主干：打闹声惊醒了李大妈。

故答案为：×

10．（2020•江油市）声调符号既可以标在声母头上，也可以标在韵母头上。　×　（判断对错）

【解答】汉语拼音中标声调位置的规则如下：若有两个韵母（元音），且第一个韵母（元音）为i、u、或是ü时，则将声调标示在第二个韵母（元音）上。其余状况下声调皆应标示于第一个韵母（元音）之上。

故答案为：

×

11．（2020•江油市）“提防、提心吊胆、提示”中“提”的读音一样。　×　（判断对错）

【解答】“提”[tí]垂手拿着有环、柄或绳套的东西：～壶。[dī][～防]小心防备。故“提防、提心吊胆、提示”的“提”分别读dī、tí、tí。

故答案为：×

12．（2020•江油市）《送元二使安西》这首诗表达了作者对老朋友的依依惜别之情。　√　（判断对错）

【解答】考查学生对诗歌思想感情的理解。阅读诗歌可知，《送元二使安西》借临行劝酒这一场景表达了深挚的惜别之情，其中“柳”字与“留”谐音，更表达了作者对友人深厚的情谊。

故答案为：√

13．（2020•江油市）读名著时留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出人的性格。　√　（判断对错）

【解答】根据自己的阅读积累完成作答。

读名著时留意描写人物语言、动作、神态的句子，从中能看出人的性格。说法正确。

故答案为：√

14．（2020•江油市）写作品梗概，不一定非要把内容读懂，只要筛选概括出来就行了。　×　（判断对错）

【解答】结合人教部编版六年级语文下册第二单元的作文要求及习作指导可知，写作品梗概，要在读懂文章内容的基础上，将主要内容筛选概括出来。

故答案为：×。