初中数学人教版七年级上册4.3.1 角教案配套ppt课件

这是一份初中数学人教版七年级上册4.3.1 角教案配套ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了问题1，角的定义，问题2，考考你，问题3，角的内部，角的定义2，返回目录，角的概念，问题4等内容，欢迎下载使用。

1.通过丰富的实例，理解角的形成，建立几何中角的概念。2.掌握角的两种定义形式和四种表示方法。
重点：角的概念与角的表示方法 难点：正确理解角的概念
如图所示，是小学时学过的什么图形？你能举出生活中的这种图形的形象吗？
什么是角呢? 生活中有许多与角有关的实例,观察下图,你能指出图中的角吗?
你是如何认识角的？通过观察，根据你的理解，如何定义一个角？
角：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角.公共端点叫角的顶点，两条射线叫角的边．
角是由两条具有公共端点的射线组成的图形。
选择题：下列语句正确的是（ ）A.两条直线相交，组成的图形叫做角B.两条有公共端点的线段组成的图形叫角C.两条有公共点的射线组成的图形叫角D.从同一点引出的两条射线组成的图形叫角
判断下列哪些图形是角
钟表上的时针与分针是如何构成角的？从中你能得到什么启发？
角：由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形．
角也可以看做一条射线绕端点旋转所形成的图形。
有公共端点的两条射线组成的图形。（静态）由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形。（动态）
（1）用三个大写字母：表示角的顶点的字母写在中间∠AOB； （2）用希腊字母:∠α（3）用一个大写字母：表示角的顶点的字母∠O．(4) 用数字表示∠1
如图，是一个角，如何表示这个角？
记作：∠AOB 或∠BOA 或∠O
1、用三个大写字母表示，且把顶点字母放在中间。如：∠ABC 或∠CBA
2、用角的顶点表示。如∠B
3、用一个数字表示。 如∠1
4、用小写希腊字母表示。如∠ α
1.如图，能把∠α记作∠O吗？ ∠α还可以怎么表示？
2.在上图中共有几个角？分别把他们读出来。
1、你能用不同的方法 表示图（1）的各个角吗？
2、图2中，下列表示角的方法错误的为（ ）
(A)∠AOB (B) ∠BOC (C) ∠a (D) ∠O
3、把图3中的角表示成下列形式：
(1)∠APO，(2)∠AOP ,(3) ∠OPC ，(4)∠O，(5)∠COP ，(6)∠P,(7) ∠a
其中正确的 。
(1)、(3)、(6)、(7)
把图中的角表示成下列形式：①∠APO ②∠AOP ③∠OPC，④∠O ⑤∠COP ⑥∠P。其中正确的有 （把你认为正确的序号都填上。）
① ③ ⑥
将图中的角用不同的方法表示出来，并填写下表
如图,∠ABC与∠DBE是同一个角( ）
1.角的定义一: 有公共端点的两条射线组成的图形叫做角，这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。
2.角的定义二： 角可以看成是一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形。射线旋转时经过的平面部分叫角的内部。
1、用三个大写的字母表示
表示顶点的字母要写在中间
2、用一个顶点的字母来表示
在靠近顶点的处画上弧线，并写上数字
在靠近顶点的处画上弧线，并写上希腊字母