小学语文人教部编版六年级上册25 少年闰土图片课件ppt
展开播放课文朗读录音,请同学们边听边考虑以下两个问题: 1、课文主要写了闰土的哪几件事? 2、闰土给你留下了怎样的印象?
初读课文,整体感知
闰土给“我〞讲了好多“希奇的事〞。他给“我〞讲了哪些希奇的事?
闰土给“我〞讲了四件事:雪天捕鸟夏日拾贝月夜刺猹潮汛看鱼
年少安康天真活泼聪明能干机智英勇见多识广……
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。
闰土是个活泼得意的少年,作者是从哪些方面去写闰土的?请同学们找到有关句子读一读,同时仔细体会文中难以理解的句子。
其间有一个十一二岁的少年,项带银圈……他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈……
手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力地刺去。他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。他也躲到厨房里,哭着不肯出门……
只记得闰土很快乐,说是上城之后,见了许多没有见过的东西。他说:“这不能。须大雪下了才好,我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……〞
闰土又对我说:“如今太冷,你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去,红的绿的都有,鬼见怕也有,观音手也有。晚上我和爹管西瓜去,你也去。〞“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃,我们这里是不算偷的。要管的是獾猪,刺猬,猹。月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去……〞
“有胡叉呢。走到了,看见猹了,你便刺。这畜生很伶俐,倒向你奔来,反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……〞“我们沙地里,潮汛要来的时候,就有许多跳鱼儿只是跳,都有青蛙似的两个脚……〞
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是如今也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛. 这句话中的两个破折号是起补充说明的作用.“无端〞一词是“没有理由,没有根据〞的意思.整句的意思是说“我〞不仅那时,就是如今也都不知道猹是一种什么动物,只是主观上认为它的样子像狗而且很凶猛.
我素不知道天下有这许多新颖事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历,我先前单知道它在水果店里出卖罢了.“素〞,向来的意思.“新颖事〞是指闰土对“我〞讲的那许多关于农村、海边的事,这些事“我〞从来都不知道,所以感到新颖.“如许〞是“如此〞“像这样〞的意思.句子从两个方面述说这些新颖事:一是海边有如此多的五色的贝壳,二是讲关于西瓜被猹等动物咬食破坏的危险.“我〞向来不知道这许多新颖事,因为“我〞过着衣来伸手、饭来张口的生活,从未接触过这些事.这句话表达了“我〞对少年闰土的羡慕和钦佩.
难句理解3:啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样,只看见院子里高墙上的四角的天空。
“我〞和“往常的朋友〞是些“少爷〞,整天生活在大院里,不能广泛地接触大自然,像井底之蛙,眼界狭窄。这句话表达了“我〞对自己所处环境的不满,流露了对农村丰富多彩生活的向往。
课文最后说他们从此没有再见面,其实三十年后,他们俩又见面了,不过三十年后的闰土改变太大了,终究是什么原因使他发生改变的呢?有兴趣知道的同学,请去找找鲁迅的小说——?故土?来读读吧!
仿照课文第一自然段描写你身边的一个人的外貌。
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