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2023届高考复习攻略-语言文字运用+课件26张
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这是一份2023届高考复习攻略-语言文字运用+课件26张，共26页。PPT课件主要包含了学习目标，成语熟语，规律总结，备考方略，题解析，历年真题其他题型，古典唯美中国风等内容，欢迎下载使用。
2023届高考语文复习攻略 ——语言文字运用
考纲要求：正确使用词语（包括成语）。 能力层级:表达应用 E 考点阐释： 内容：成语的意义和使用。 重点 ：语境中的正确应用，包括含义、色彩、搭配、辨析等。
1.从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。在进行成语复习时，不能见难就钻，应当积累常见易错的成语。2.既要理解成语意义，更要注意语境。3. 高考真题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。4.掌握高考试题成语误用的类型，对答题大有帮助。
平时要求:多积累，多运用。 掌握词义,了解功用。做题技巧:总结误用类型， 掌握辨析方法。
1.望文生义，主观臆断 2.对象误联，张冠李戴3.褒贬颠倒，感情失当 4.轻重失度，头重脚轻5.功能混乱，搭配不当 6.敬谦错位，主客混淆7.修饰失当，语意不通 8.不合逻辑，事理不通9.不合习惯，违背常规 10.形近易误，义近易混
阅读下面的文字，完成17^18题。 那时，小镇上的人们和其他地方的人们一样，一律到照相馆留影。而且，小镇只有一家照相馆。照相而入“馆”，_①,这祥的场所不大不小， 半家常、半神秘，不单规模、形制上端庄含蓄，其幽暗也给人一种__②的高贵感， 牵动人心，令人神往。自上中学后，我曾和多位好友去照合影，进了这个面积不大的地方，交费、开票、整理衣服，就要坐到照相的凳子上了，大家经常会发出这祥的问话:我脸洗得千净吗?眼晴亮吗?牙齿露出来好，还是不露出来好?我们男孩平时不大在意的问题，照相的时候会一下子冒出来。不过没关系，旁边总会:有别的人提醒:你脸上粘了个东西，你头发乱了，你牙上有韭菜。那时，小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件，只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期待。照完相，我们会依然惦
记着这件事，甚至兴奋得晚上睡不着，_③地想看到照片上的自己，等待在取相单上所标的“某月某日下午三点”或“某月某日上午十点半”那个时刻看到照片。在我的记忆中，取相片这件事从来没有出现过忘记或滞后的情况。照片即将从简陋的纸袋里抽出来的那一刻，我们经常心脏狂跳不止。 17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3 分) 18.文中画横线的两处，都由三句话并列而成，但第一处主语“我”只出现口心班狂第二处主语“你”再三出现，二者的表达效果有什么差别?请简要说明
17.①顺理成章②难以言喻③迫不及待 [解析]本题考查正确使用词语包括熟语的能力。这里考查在语句中正确运用恰当的成语，成语运用一般可以从语境角度，用逻辑关系与词语对应解题，还可以从词义角度，用提及语素与词义轻重。解题还可以从用法角度用适用对象与感情色彩解题，另外还要看搭配对象语法功能使用对象等。这里主要采用根据上下语言环境来选择恰当的成语。第1处填顺理成章,表达自己做事情顺着条理就能做好。和大家-一样，进照相馆照相。第2处用难以言喻，来描述照相时身处幽暗环境时，心情找不到恰当的语句或词语形容、说明或表达出来，同时照应后面的“牵动人心、令人神往”。第3处填迫不及待，前面照应“惦记着这件事，兴奋的晚上睡不着，后文呼应想看到自己照片上的自己等待看到照片”。
18.参考答案：①第1处三句话，是表现个体“我”在照相时对自我各方面形象的急切关注，只在首句标出主语“我”，下两句连贯紧承，突出急切关注的情感，语势贯通,情感充沛，酣畅淋漓;②第2处三句话，是陈述周边别人给“我”的提示，七嘴八舌；③每个人都对“我"提示，也就得每句话都用“你”，突出了周边人们对个体“我”的热情关心，所以连用三个“你”，不但不繁琐,反而使表达更自然顺畅，更好体现了照相时大家互相提示，互相帮衬的热闹亲切的氛围。
本题属对人称代词在具体语言情境中运用能力的考查，具体解题时，首先要详细了解词语本身的语法作用和情感意味，其次在接触具体语言环境的时候，认真体会语言环境的特征特点，再把相关词语的语法特征和情感意味结合到句子意思当中，就能够很好的分析出这些关键词语的表达效果了。比如用“我”表达个体的认识和感受时，尤其是非常急切的语调，很多个问题连在一起，有时就不必每个句子都有主语，只用一个主语“我”，其他句子一贯而下，把自己的焦急关切情感表现的淋漓。
小结1.2022年全国乙卷17题，成语考查由客观题（选择题）变化成主观题（填空题）；2.18题有辨析并修改病句客观题，改为对人称的考查。
（一）请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。 (1)(2020.天津高考)宋朝商品经济发达，在临安，私营旅馆临街而立，热闹非凡，尤其是西湖岸边的湖景旅馆，密密匝匝，令人左顾右盼。 (2)天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在大家的盼望中姍姍而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。
解析： 左顾右盼:向左右两边看，常用来形容得意、犹豫等神态。与语境中对“密密匝匝”的旅馆的感觉不相符，应用“眼花缭乱”。此处望文生义。 涣然冰释:形容嫌際、疑虑、误会等完全消除。此处用它来形容冰雪融化的情景，显然是看到“冰释”而产生的主观臆测，属望文生义。
（二）请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。 1)小王同学站起来说道:“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。” 2)您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调,建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
参考答案: 抛砖引玉:比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。是谦辞,用于“陈教授”显然不当,有失恭敬。 “蓬荜”指用草、树枝等做成的门户，形容穷苦人家的简陋房屋。蓬荜生辉:表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。是谦辞，只能用于自己。
（三）依次填人下列各横线处的成语,最恰当的 项是( ) 1.他们两人小时候虽是 ，两小无猜，但现在那长大了，也各有心思了。 2.这对小夫妻新婚燕尔， ,终日形影不离。 3.在因难的时候，我们只有互相帮助， ，才能渡过难关。 A.如胶似漆 青梅竹马 相濡以沫 B.青梅竹马 如胶似漆 相濡以沫 C.相濡以沫 青梅竹马 如胶似漆 D.如胶似漆 相濡以沫 青梅竹马
解析:选B。“青梅竹马”，形容小儿女天真无邪，一起游戏，偏重指儿童亲昵之态。从适用对象来看，适合第①句语境。“如胶似漆” ，像胶和漆一样，粘住就分不开。形容感情深厚，难舍难分，多指夫妻恩爱。从适用对象来看，适合第②这句语境。“相濡以沫”原指泉水干涸，鱼靠在一起以唾沫相互湿润。比喻同处困境，相互救助。从适用对象来看，适合第③句语境。
下列各句中的冒号,和文中冒号作用相同的一项是(）两位老人都是懂壶的:四爷是沏茶高手,铁观音到了他手里，就被他赋予了更多的诗意;老李头自不必说，那壶出自他手，每一个气孔都是熟悉的。 A.但我们没有人根据“礼尚往来”的仪节，说道:拿来! B.幸福生活有三个不可缺少的因素:-一是有希望，二是有事做,三是能爱人。 C.时间很玄妙:无涯无际、无始无终、无穷无尽，绵绵岁月，悠悠历史。 D.我们要老实说:埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。
解析:选B。 B项和原文中冒号都用在总说性话语的后面，以引起下文的分说。A项，冒号用在“说道”后面，引出说出的具体内容。C项，冒号用在需要解释的词语后面，表示引出解释或说明。D项，冒号用在“说”“想”“证明”宣布”等词语后面，表示提起下文。
1.冒号用在提示语的后面或总括语的前面表示提示下文或总括上文。2.冒号用在需要说明的词语之后表示注释和说明，3.冒号用在书信讲话稿中称谓语或称谓语之后。4.冒号用在提示性语言之后已引起下文。5.直接引用别人的话时，一般使用冒号，间接转述别人的话时不能用冒号。
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2023届高考语文复习攻略 ——语言文字运用
考纲要求：正确使用词语（包括成语）。 能力层级:表达应用 E 考点阐释： 内容：成语的意义和使用。 重点 ：语境中的正确应用，包括含义、色彩、搭配、辨析等。
1.从历年高考的情况来看，试题中出现的成语除个别较生僻外，绝大部分是在报纸杂志上经常出现而且容易用错的成语。在进行成语复习时，不能见难就钻，应当积累常见易错的成语。2.既要理解成语意义，更要注意语境。3. 高考真题中出现的成语或熟语仍是重要积累内容。4.掌握高考试题成语误用的类型，对答题大有帮助。
平时要求:多积累，多运用。 掌握词义,了解功用。做题技巧:总结误用类型， 掌握辨析方法。
1.望文生义，主观臆断 2.对象误联，张冠李戴3.褒贬颠倒，感情失当 4.轻重失度，头重脚轻5.功能混乱，搭配不当 6.敬谦错位，主客混淆7.修饰失当，语意不通 8.不合逻辑，事理不通9.不合习惯，违背常规 10.形近易误，义近易混
阅读下面的文字，完成17^18题。 那时，小镇上的人们和其他地方的人们一样，一律到照相馆留影。而且，小镇只有一家照相馆。照相而入“馆”，_①,这祥的场所不大不小， 半家常、半神秘，不单规模、形制上端庄含蓄，其幽暗也给人一种__②的高贵感， 牵动人心，令人神往。自上中学后，我曾和多位好友去照合影，进了这个面积不大的地方，交费、开票、整理衣服，就要坐到照相的凳子上了，大家经常会发出这祥的问话:我脸洗得千净吗?眼晴亮吗?牙齿露出来好，还是不露出来好?我们男孩平时不大在意的问题，照相的时候会一下子冒出来。不过没关系，旁边总会:有别的人提醒:你脸上粘了个东西，你头发乱了，你牙上有韭菜。那时，小镇上的孩子们不可能有什么照相的条件，只得依赖照相馆来存放我们的青春、温情、期待。照完相，我们会依然惦
记着这件事，甚至兴奋得晚上睡不着，_③地想看到照片上的自己，等待在取相单上所标的“某月某日下午三点”或“某月某日上午十点半”那个时刻看到照片。在我的记忆中，取相片这件事从来没有出现过忘记或滞后的情况。照片即将从简陋的纸袋里抽出来的那一刻，我们经常心脏狂跳不止。 17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3 分) 18.文中画横线的两处，都由三句话并列而成，但第一处主语“我”只出现口心班狂第二处主语“你”再三出现，二者的表达效果有什么差别?请简要说明
17.①顺理成章②难以言喻③迫不及待 [解析]本题考查正确使用词语包括熟语的能力。这里考查在语句中正确运用恰当的成语，成语运用一般可以从语境角度，用逻辑关系与词语对应解题，还可以从词义角度，用提及语素与词义轻重。解题还可以从用法角度用适用对象与感情色彩解题，另外还要看搭配对象语法功能使用对象等。这里主要采用根据上下语言环境来选择恰当的成语。第1处填顺理成章,表达自己做事情顺着条理就能做好。和大家-一样，进照相馆照相。第2处用难以言喻，来描述照相时身处幽暗环境时，心情找不到恰当的语句或词语形容、说明或表达出来，同时照应后面的“牵动人心、令人神往”。第3处填迫不及待，前面照应“惦记着这件事，兴奋的晚上睡不着，后文呼应想看到自己照片上的自己等待看到照片”。
18.参考答案：①第1处三句话，是表现个体“我”在照相时对自我各方面形象的急切关注，只在首句标出主语“我”，下两句连贯紧承，突出急切关注的情感，语势贯通,情感充沛，酣畅淋漓;②第2处三句话，是陈述周边别人给“我”的提示，七嘴八舌；③每个人都对“我"提示，也就得每句话都用“你”，突出了周边人们对个体“我”的热情关心，所以连用三个“你”，不但不繁琐,反而使表达更自然顺畅，更好体现了照相时大家互相提示，互相帮衬的热闹亲切的氛围。
本题属对人称代词在具体语言情境中运用能力的考查，具体解题时，首先要详细了解词语本身的语法作用和情感意味，其次在接触具体语言环境的时候，认真体会语言环境的特征特点，再把相关词语的语法特征和情感意味结合到句子意思当中，就能够很好的分析出这些关键词语的表达效果了。比如用“我”表达个体的认识和感受时，尤其是非常急切的语调，很多个问题连在一起，有时就不必每个句子都有主语，只用一个主语“我”，其他句子一贯而下，把自己的焦急关切情感表现的淋漓。
小结1.2022年全国乙卷17题，成语考查由客观题（选择题）变化成主观题（填空题）；2.18题有辨析并修改病句客观题，改为对人称的考查。
（一）请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。 (1)(2020.天津高考)宋朝商品经济发达，在临安，私营旅馆临街而立，热闹非凡，尤其是西湖岸边的湖景旅馆，密密匝匝，令人左顾右盼。 (2)天寒地冻、滴水成冰的季节终于过去,春天在大家的盼望中姍姍而来，到处都涣然冰释，生机勃勃。
解析： 左顾右盼:向左右两边看，常用来形容得意、犹豫等神态。与语境中对“密密匝匝”的旅馆的感觉不相符，应用“眼花缭乱”。此处望文生义。 涣然冰释:形容嫌際、疑虑、误会等完全消除。此处用它来形容冰雪融化的情景，显然是看到“冰释”而产生的主观臆测，属望文生义。
（二）请分析下列句子中加点成语使用错误的原因。 1)小王同学站起来说道:“陈教授刚才那番话抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。” 2)您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调,建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。
参考答案: 抛砖引玉:比喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。是谦辞,用于“陈教授”显然不当,有失恭敬。 “蓬荜”指用草、树枝等做成的门户，形容穷苦人家的简陋房屋。蓬荜生辉:表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。是谦辞，只能用于自己。
（三）依次填人下列各横线处的成语,最恰当的 项是( ) 1.他们两人小时候虽是 ，两小无猜，但现在那长大了，也各有心思了。 2.这对小夫妻新婚燕尔， ,终日形影不离。 3.在因难的时候，我们只有互相帮助， ，才能渡过难关。 A.如胶似漆 青梅竹马 相濡以沫 B.青梅竹马 如胶似漆 相濡以沫 C.相濡以沫 青梅竹马 如胶似漆 D.如胶似漆 相濡以沫 青梅竹马
解析:选B。“青梅竹马”，形容小儿女天真无邪，一起游戏，偏重指儿童亲昵之态。从适用对象来看，适合第①句语境。“如胶似漆” ，像胶和漆一样，粘住就分不开。形容感情深厚，难舍难分，多指夫妻恩爱。从适用对象来看，适合第②这句语境。“相濡以沫”原指泉水干涸，鱼靠在一起以唾沫相互湿润。比喻同处困境，相互救助。从适用对象来看，适合第③句语境。
下列各句中的冒号,和文中冒号作用相同的一项是(）两位老人都是懂壶的:四爷是沏茶高手,铁观音到了他手里，就被他赋予了更多的诗意;老李头自不必说，那壶出自他手，每一个气孔都是熟悉的。 A.但我们没有人根据“礼尚往来”的仪节，说道:拿来! B.幸福生活有三个不可缺少的因素:-一是有希望，二是有事做,三是能爱人。 C.时间很玄妙:无涯无际、无始无终、无穷无尽，绵绵岁月，悠悠历史。 D.我们要老实说:埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。
解析:选B。 B项和原文中冒号都用在总说性话语的后面，以引起下文的分说。A项，冒号用在“说道”后面，引出说出的具体内容。C项，冒号用在需要解释的词语后面，表示引出解释或说明。D项，冒号用在“说”“想”“证明”宣布”等词语后面，表示提起下文。
1.冒号用在提示语的后面或总括语的前面表示提示下文或总括上文。2.冒号用在需要说明的词语之后表示注释和说明，3.冒号用在书信讲话稿中称谓语或称谓语之后。4.冒号用在提示性语言之后已引起下文。5.直接引用别人的话时，一般使用冒号，间接转述别人的话时不能用冒号。
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