浙教版七年级上册第1节 地球的形状和内部结构评优课ppt课件

这是一份浙教版七年级上册第1节 地球的形状和内部结构评优课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了地球的形状，认识地球的形状，生命之源，探究2，2人造卫星的拍摄，阅读资料，地球的大小，地球的平均半径，地球内部的结构等内容，欢迎下载使用。

地球是人类赖以生存的家园，在漫长的岁月中，人类在此繁衍生息和发展。地球又是一个蓝色的星球，飘忽变化的白云，波涛汹涌的海洋，雄伟巍峨的山脉，把地球装点得绚丽多姿。地球的构造是怎样的？是什么力量让沧海变成了桑田？为什么经常发生火山、地震和泥石流现象？
好了就让我们带着自己的疑问一起来进行本单元的学习吧
地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
46亿年前，地球诞生了
古代中国：天圆地方→盖天说→浑天说
天圆地方：天空是一个空心的半球，盖在方形的大地上
盖天说（天如斗笠,地似覆盘）：即天圆地也“圆”，即人们发现大地也不是那么平，也会有弯曲，而且总是向下弯曲，就像那倒扣的盘子一样，而天依然是一个空心的半球（类似一顶半圆的斗笠）盖在这个曲面的大地上
浑天说：浑天说的代表作《张衡浑仪注》中说:“浑天如鸡子。天体圆如弹丸﹐地如鸡子中黄﹐孤居于天内﹐天大而地小。天表里有水﹐天之包地﹐犹壳之裹黄。天地各乘气而立﹐载水而浮。“
天地就像一个鸡蛋一样，而这个鸡蛋却圆的如一个球，大地就像鸡蛋中的卵黄，孤傲的位于鸡蛋的中心，天大地小，天包着水和大地，就像鸡蛋壳包裹着卵黄和卵白，天因为空气而鼓鼓的立在那里，地漂浮在水上。“
古代印度人：大地是个龟壳，天空是个圆盾由大象驮着，人们站在龟背上
请同学们试着讨论一下从古代中国人、印度人、巴比伦人在认识地球上有什么不同?
古代巴比伦人：地球是个空心山，大陆四周是海水，并有一个巨大天罩盖在上面
现代地球卫星照片确证地球是个球体
现代科学技术的应用，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
3.证明地球是球体的证据：
（1）地球是球体的证据：月食发生时，月球被遮挡的部分始终是圆弧形状
4.地球是球体的错误证据：麦哲伦的环球航行路线图；船从远方驶来先看见桅杆再看见船身；站得高看得远
麦哲伦的环球航行路线，也可以说地球是圆柱体等，所以他要是能在垂直与自己的航行路线再航行一次就能更好的说明地球是圆的了，当然那时候条件有限，人们长期的争执圆与方，也导致没有更严谨的证明这个问题，但考试中依然可以把它作为地球是球体的证据。同样海上基本肉眼所望都为平面，而帆船现象不过是理想状态下的情况，站的高看的远，只是障碍物的阻挡，同样地表肉眼所望也都为平面，也是一种不严谨的设想，但考试中依然可以把它作为地球是球体的证据
公元前 6 世纪，古希腊数学家毕达哥拉斯（Pythagras）首先提出了大地是球形的设想。过了 2 个世纪，亚里士多德（Aristtelēs）多次观察月食时，发现大地投射到月球上的影子是弧形的，由此推断地球是个球体。这是人类对地球形状认识的第一次飞跃。1519年，葡萄牙航海家麦哲伦（Fernade Magalhaes）率领船队，经过长达 3 年的十分艰苦的海上航行，完成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举，他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。现在，我们从太空拍摄的照片可以看到，地球是一个近似球形的星球，上面有蓝色的海和白色的云。
【例1】读图，月食现象可以作为以下哪个地理现象的证据?（ ）A.地球的大小 B.地球的形状 C.地球的公转方向 D.地球的自转方向
地球的平均半径为6371千米，极半径为6357千米
赤道周长约为40075千米
2.地球的最大周长（赤道）为4万千米
3.地球的表面积约为5.1亿平方千米
地球由外向内可分为地壳、地幔、地核三层
地球圈层分为地球外圈和地球内圈两大部分