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    初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册守护生命课堂教学课件ppt

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    这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册守护生命课堂教学课件ppt,共31页。PPT课件主要包含了导入新课,探究一爱护身体,探究新知,我的建议,我的看法,正确的生活观,展示材料,探究与分享,探究二养护精神,课堂小结等内容,欢迎下载使用。

    我姥姥特别牵挂我,反复叮嘱我在外面要注意安全,不要到有危险的地方玩。
    每次看到影片中革命战士英勇就义的情节,我都很感动,总是想起一句话:“你能够消灭我,却不能打败我!”
    我爸爸是一名中医,他说要养生,如根据季节变化调整起床和睡眠时间
    生命那么重要,可是我读过“嗟来之食”的故事,一个人宁愿饿死也不接受带有侮辱性的施舍,这样的作法对吗?
    上面同学的讨论涉及生命的哪些方面?你认为它们都是生命的基础吗?
    涉及生命的安全,生命的健康,理想信念等。我认为它们都是生命的基础,安全、健康属于身体方面,是物质基础,理想信念属于精神方面,是精神基础。
    结合你的经历,说说守护生命需要注意哪些方面。
    阅读教材P100“探究与分享”。
    小伟喜欢踢足球,也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间,他常常半夜悄悄起来看比赛,然后在网上跟球友一起聊天,早上再急急忙忙赶到学校。一天,在体育课跑步时,小伟突然栽倒在地,经医院抢救才转危为安。
    针对小伟的情况,一些同学发表了自己的看法。
    结合自己的经验,说说你的看法和建议。
    我知道自己的一些习惯对健康不利,可我总是改正不了。
    健康当然重要啦,不过,一些小的坏习惯对身体健康的影响不大。
    妈妈说,生活的细节会影响健康,我觉得这话很有道理。
    生活的细节会影响我们的健康,我们关注自己的健康,就要克服那种认为一些小的坏习惯对身体健康影响不大的错误思想,改正自己一些不良的生活习惯。
    小伟应该关心自己身体的状况,养成健康的生活方式;应该保证自己每天有充足的睡眠;应该定期做身体检查;等等。
    近年来,我们经常发现有些青少年因为学习压力过大,考试成绩不够理想而自残甚至自杀。青少年压力过大,心理健康问题已引起国家的高度重视。
    思考:你是如何看待某些青少年因压力过大而做出过激行为的?
    这是轻视生命的错误行为。
    在日常生活中,我们经常会面临一些挫折,如受到老师的批评、和同学闹矛盾、被家长误解、竞赛失利等。有的人经受不起时,就容易做出过激的行为,甚至伤害自己的身体。成长中的我们,应该爱惜自己的身体。
    结合已有的学习和生活经验,收集相关资料,探讨应对以下灾害或灾难的自救自护方法。
    正在上课时,要迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。避震应选择室内结实、能掩护身体的物体下(旁)。用身边的物体或者用手护住头部。及时跑到户外开阔的地方。……
    双手紧紧抓住把手,低下头。利用前排座椅靠背或两手臂保护头面部。遇到翻车或坠车时,迅速蹲下身体,紧紧抓住前排座位的底部。乘客不要盲目跳车,应待车辆停下后再陆续撤离。……
    在生活中,我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害,或一些人为灾难。我们需要增强安全意识、自我保护意识,提高安全防范能力,掌握一些基本的自救自护方法。
    守护生命要学会自救自护
    阅读教材P102~103“探究与分享”。
    在集中营里,女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景?
    因为在她看来,保护人类内心真诚、善良和美好的世界,保存人的创造欲望和想象力是最自然和最重要的事情。她想引导孩子们的心灵走出集中营,追寻外面美好的世界。
    人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”?
    材料一 2012年诺贝尔文学奖获奖者莫言童年时期虽然过着贫困的生活,但是他酷爱读书,他读过的书包括《封神演义》《三国演义》《水浒传》《儒林外史》《青春之歌》《破晓记》《三家巷》《钢铁是怎样炼成的》等。莫言在小学五年级时辍学,在农村劳动长达10年,主要从事农业活动:种高粱、种棉花、放牛、割草。在无书可看时,他甚至看《新华字典》,尤其喜欢字典里的生字。
    材料二 有些中学生以拥有高档电子产品、名牌产品为荣,但是当遇到为有需要的人捐款捐物时,却认为与自己无关而漠视。
    思考:(1)材料一中莫言在艰难困苦的环境中仍然坚持学习、丰富自己的精神世界,这说明了什么?(2)材料二对我们养护精神世界有什么启示?(3)小军和小芳看了莫言的经历后,发表了自己的看法。请你辨析下列观点。
    小军:莫言在艰难困苦的环境下仍然坚持学习,丰富自己的精神世界,可见我们的精神发育,不受物质条件和外部环境的制约。小芳:我们现在的生存发展条件越来越好了,精神发育肯定越来越好。
    我们的精神发育,需要物质的支持,但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。即使在物质贫乏、外部环境艰苦的情况下,只要我们守住自己的心灵,仍然可以看到真、善、美。相反,过度的物质追求、物质攀比,容易使我们丧失对真、善、美的体验,丢失精神世界的财富。
    烈士纪念日向人民英雄敬献花篮
    你参加过上图这些或类似的活动吗? 说说你的体验和感受。
    参加博物馆经典诵读及茉莉花茶制作。参观博物馆让我们感受到祖国博大精深、悠久的历史文化;经典诵读让我们感受到祖国精美的文学艺术;茉莉花茶的制作让我们感受到祖国丰富、精湛的民俗工艺文化。
    中华文化源远流长、博大精深。作为中国人,我们每个人的精神生命都流淌着中华民族文化的血脉,离不开优秀传统文化的滋养。守护精神家园,我们不能丢失优秀的民族文化,需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
    关注自己的身体状况学会爱惜自己的身体增强安全意识,掌握自救自护方法
    满足精神需求守住自己的心灵不能丢失传统文化,要发扬民族精神
    1.守护生命首先要关注自己的身体健康。下列属于健康生活方式的是 ( )A.适量运动B.暴饮暴食 C.抽烟酗酒 D.熬夜学习
    2.小明要代表班集体参加学校举行的以“ 爱护身体,让青春焕发光彩”为主题的演讲比赛 。小明在演讲稿中要阐述“爱护身体”的内容,你认为以下观点中,他可能会用到的是 ( )①关心自己的身体状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度 ②我们无论如何都不能轻易伤害身体,更不能放弃生命 ③不仅要关心自 己的身体健康,而且要关心他人的健康 ④我们要养成合理的饮食习惯、适量运动、远离有害物质、定期检查身体,关爱自己的身体健康A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
    3.生命安全是一个永恒的话题。毒品、艾滋病、水、交通意外等都可能对青少年的生命安全构成潜在威胁。为此,青少年要 ( )①充分认识毒品、艾滋病、逆水等危害 ②加大执法力度,减少安全事故的发生 ③切实提升自身的安全防护意识和技能 ④知险不涉险,遇险能理智科学地处理A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
    4.编制保护规划应当保持和延续历史文化名城、名镇、名村、街区的传统格局和历史风貌,维护历史文化遗产的真实性和完整性。这一办法的实施有利于 ( )①弘扬中华民族优秀传统文化 ②传承历史文化遗产 ③保持历史文化遗产永恒不变 ④建设中华民族共同的精神家园A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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