人教部编版 五年级语文下册 期末分类复习 生字拼音【含答案】

这是一份人教部编版 五年级语文下册 期末分类复习 生字拼音【含答案】，共11页。试卷主要包含了读拼音，写字词，读拼音，根据语境写字词，阅读小古文，回答问题，读短文，回答问题等内容，欢迎下载使用。

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一、读句子，给加点字正确的读音画上“____”。
1.他力气虽然不大，但绰（chā chuò）起这根木棍绰（chā chuò）绰有余。
2.风吹过湖面，泛起粼粼水波，湖泊（bó pō）里停泊（bó pō）的小船也微微摇晃起来。
3.擂（léi lèi）台上的比赛十分激烈，台下观众一边擂（léi lèi）鼓，一边呐喊。
二、读拼音，写字词。
1.乡村的人们不分zhòu yè（ ）地在田里ɡēnɡ yún（ ）。他们chǎn dì（ ）、chú cǎ（ ）的时候，hú dié（ ）、mà zhɑ（ ）都来与他们做伴。
2.一只piá chónɡ（ ）飞来了，落在了院子角落的sānɡ shù（ ）上。
3.那棵yīnɡ tɑ（ ）树下正shuān（ ）着一只小狗。
4.《草船借箭》中，大dū du( )周瑜dù jì( )诸葛亮的才干，故意wěi tuō( )诸葛亮在十天之内造出十万支箭。诸葛亮在lǔ sù( )的帮助下，巧施妙计，只用了三天的时间，便向cá cā( )“借”了十万支箭。
5.爷爷站在yuè yánɡ（ ）市新建的mó tiān（ ）大楼上，脸上露出了cí xiánɡ（ ）的笑容，说道：“能来此一趟，此生再无yí hàn（ ）了。”
6. 哥哥给自己nǐ dìnɡ（ ）了一份duàn liàn（ ）身体的计划，并qiān shànɡ（ ）了自己的名字，还表示任何tè shū（ ）情况也阻挡不了他健身的决心。
7.他zhànɡ（ ）着自己体型大，总是找身材瘦小的同学比赛摔跤，以此来qī fu（ ）别人。谁知这一次，不管他怎么用劲，都bān（ ）不动这个新同学，反而被勾住了jiǎ wàn zi（ ），重重倒在地上。
8.他看着师傅娴熟的shǒu fǎ（ ）和shuā jiānɡ（ ）时那shén shènɡ（ ）不可qīn fàn（ ）的样子，发shǎ（ ）发zhènɡ（ ）。
9.暴风雨fànɡ sì（ ）地摇撼着一sōu（ ）hánɡ xínɡ（ ）在大海上的帆船。船上wéi ɡān（ ）上的帆早已放下，chuán cānɡ（ ）里进了少许水，船长毫不在意，自信地说：“这点风雨xià hu（ ）得了谁呢？”这时一只hǎi ōu（ ）急速飞过海面，船长miá（ ）了它一眼，信心更足了。
10.演员们头上戴着五颜六色的帽子，帽檐微微向上qià qǐ（ ），在灯光的照射下，像cù yōnɡ（ ）的花团。
11.叔叔家养了许多牲畜，你瞧，那是一匹jùn mǎ（ ），脖子上还挂着linɡ dɑnɡ（ ）。听叔叔说，它bēn chí（ ）起来，速度可快啦。可我总是担心它会踢我，只敢远远地看着它。
12.nǐnɡ luó sī（ ）时，虽有xiànɡ mà（ ）平平的大mǔ zhǐ（ ）相助，但终究还是要食指主干的。
13.外婆家养了很多jiā qín（ ），所以院子里经常会有鸡粪、鸭粪、鹅粪等wū huì（ ）之物。
14.美丽的乡村吸引了很多游客前来感受它zhǎn xīn（ ）的面貌。小朋友们来到这里duàn liàn（ ），体验bá cǎ（ ）、ɡē mài（ ）等农活，累了就在果园里xián ɡuànɡ （ ），一会儿捕hú dié（ ），一会儿捉mà zhɑ（ ），玩得可开心了。
三、读拼音，根据语境写字词。
1.下列加点字读音全部正确的一组是( )
A.澄澈（chén） 华侨（qiá） 蚌壳（bànɡ）
B.稚子（zì） 晃眼（huànɡ） 点缀（zhuì）
C.腮边（sāi） 秉性（bǐnɡ） 瑞士（ruì）
D.倭瓜（wō） 燕国（yàn） 手绢（zhuàn）
2.下列加点字的读音全部正确的一项是( )
A.企望（qí） 筹集（cóu） 黯然（àn）
B.踌躇（chú） 矜持（jīnɡ） 手镯（zhuó）
C.俘虏（fú） 彼此（bǐ） 深山坞（wù）
D.绷带（bēnɡ） 恐吓（xià） 堪称（kān）
3.下列加点字的读音完全正确的一项是( )
A.吐痰（tán） 疤痕（ｐā） 铸就（zhù）
B.捏住（niē） 冷绊子（bàn） 国子监（jiàn）
C.蘸水（zhān） 诈骗（zà） 揪住（jiū）
D.颧骨（qián） 揩眼泪（kāi） 露馅儿（xiàn）
4.下列加点字的读音有误的一项是( )
A.吾盾之坚（wǔ） 鬻盾与矛（yù）
B.誉其矛（yù） 弗能应也（fú）
C.引荐（jiàn） 出谋划策（cè）
D.逗弄（dòu） 龇牙咧嘴（zī）
5.下列选项中加点字的读音完全正确的一项是( )
A.哗笑（huā） 祷告（dǎ） 呼噜（lū） 毛毡（zhān）
B.牛犊（dú） 爵士（jué） 凳子（dènɡ） 精湛（zhàn）
C.惭愧（kuì） 刀刃（rèn） 膘肥（piā） 滥用（làn）
D.淤泥（yū） 遐想（xiá） 翻译（yì） 远眺（zhà）
6.下列加点字的读音完全正确的一组是( )
A.家禽（qínɡ） 搔痒（sā） 窈窕（yǎ）
B.困窘（jiǒnɡ） 爱憎（zēnɡ） 薄弱（bó）
C.揿电铃（xiān） 痴迷（chī） 祸患（huò）
D.胚胎（pēi） 附庸（yōnɡ） 琴弦（xuán）
7.下列词语中每组加点字的读音完全相同的一项是( )
A.晃动 晃眼 摇晃 明晃晃
B.提供 供给 供养 供不应求
C.湖泊 停泊 漂泊水 泊梁山
D.吓唬 恐吓 威吓 杀鸡吓猴
8.“山衔落日浸寒漪”中“漪”指的是( )
A.寒冷的风。 B.水中的波纹。
C.冰冷的水。 D.水中的倒影。
9.下列句子中没有错别字的一项是( )
A.我发现衣服上的钮扣掉了一粒。
B.爸爸到仑库拿货去了。
C.我们不能弯下中国人的脊粱。
D.和家人一起享用美食是最幸福的事。
10.下面是古人较早创造的“酌”字。根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的右边表示( ) ，左边表示( ) .
“酌”的本义为舀取，又指斟酒、饮酒，引申为酒的代称。后还引申为度量、考虑之义。
A.酒杯 B.酒坛
C.木棍 D.舀酒的工具——勺子
四、阅读小古文，回答问题。
州官放火
田登作①郡，自讳②其名。触者必怒，吏卒多被榜笞。于是举州皆谓“灯”为“火”。上元③放灯，许人入州治游观。吏人遂书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。”
（陆游《老学庵笔记》）
【注释】①作：充任。②讳：避讳，畏忌人家直称名字。③上元：阴历正月十五。
1.解释下面加点的字。（2分）
（1）触者必怒 ____________________
（2）于是举州皆谓“灯”为“火” ____________________
2.翻译下列句子。（4分）
（1）于是举州皆谓“灯”为“火”。
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（2）吏人遂书榜揭于市曰：“本州依例放火三日。”
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3.这则故事后来演化为一句俗语，这句俗语是（ ）（2分）
A.灯台不照自己，灯草不烧旁人。
B.只许州官放火，不许百姓点灯。
C.灯不明一拨拉，火不欢一笃达。
D.新官上任三把火。
4.读完短文，你认为田登是个怎样的人？（3分）
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五、读短文，回答问题。
中国第五大发明——汉字
汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。从甲骨文算起，已有3500年左右的历史了。古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。汉字堪称中国“第五大发明”。
汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。著名学者安子介先生说：“我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。
汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。象形字如此，会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。
汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，西方拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。
与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。(有删改)
1.文章从哪几个方面对汉字进行了介绍？( )(多选)(2分)
A.汉字的历史 B.汉字的功能 C.汉字的作用
2.文中画“”的部分运用了什么说明方法？说说这种说明方法的作用。(2分)

3.拼音文字和汉字，哪一种更有利于发展大脑智力？请说明理由。(2分)

4.请从文中找出一处体现说明文语言准确的证据，并加以说明。(2分)

参考答案
一、1.chā chuò 2.pō bó 3.lèi léi
二、1.昼夜 耕耘 铲地 锄草 蝴蝶 蚂蚱 2.瓢虫 桑树
3.樱桃 拴
4.都督 妒忌 委托 鲁肃 曹操
5.岳阳 摩天 慈祥 遗憾
6.拟订 锻炼 签上 特殊
7.仗 欺负 扳 脚腕子
8.手法 刷浆 神圣 侵犯 傻怔
9.放肆 艘 航行 桅杆 船舱 吓唬 海鸥 瞄
10.翘起 簇拥
11.骏马 铃铛 奔驰
12.拧螺丝 相貌 拇指
13.家禽 污秽
14.崭新 锻炼 拔草 割麦 闲逛 蝴蝶 蚂蚱
三、1. C
2. C
3. B
4. A
5. B
6. B
7. B
8. B
9. D
10. D B
四、1.（1）违背，冒犯 （2）全，全部
2.（1）于是整个州郡内的人都把“灯”说成“火”。
（2）衙吏于是书写告示张贴在集市上，告示上写着：“本州按照惯例放火三天。”
3.B
4.田登是一个专制、蛮横、独裁，不顾老百姓生活的胡作非为的昏官
五、1.ABC
2.运用了举例子的说明方法。通过列举一个具体而真实的例子，形象地说明了会意字能引发想象和联想，有利于读者理解。
3.汉字更有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，西方拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。
4.示例：第1自然段中“汉字从甲骨文算起，已有3500年左右的历史了”这句话中的“左右”一词体现了说明文语言的严谨性。