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数学六年级下册图形与几何复习课件ppt
展开1.在下图中找一找,哪些部分可以看作是互相平行的?哪些部分可以看 作是互相垂直的?
同一平面内,不相交的两条 直线互相平行.
两条直线相交成直角,这两条直线互相垂直。
2.按要求作图。 (1)过图中的点A画直线BC的垂线。
(2)在下面的方格图中,画出一个长方 形、平行四边形和梯形。
3.求下面三角形中各角的度数。
180°- 40°- 80°=60°
180°- 90°- 30°=60°
180°- 60°- 60°=60°
三角形的内角和是180°。
直角三角形的两个锐角之和是90°
∠2=90°-30°=60°
三角形任意两边之和大于第三边。
4.在能围成三角形的一组线段下面画“√”。(单位:厘米)
0.5+1=1.5<1.8
1+2.5=3.5>3
两条较短边之和大于较长边。
5.长方体的两个面如下图,请画出长方体的另外四个面。
长方体的长是6厘米,宽是4厘米,高是3厘米。
还可以是长6厘米,宽3厘米,高4厘米的长方体。
长方体还可能有两个面是正方形。
7.上面一排图形旋转后会得到下面的哪个图形?想一想,连一连。
❓结合具体的物体或图形,说说立体图形与平面图形之间的联系。
8.下面的图形哪些是正方体的展开图,先想一想,再试一试。
“田”字格型都不能折叠成正方体。
左图是由5个棱长为1cm的正方体搭成的,将这个立体图形的表面涂上红色。其中只有三面涂上红色的正方体有_______个,只有四面涂上红色的正方体有_______个,五面涂上红色的正方体有_______个。
10.一个立体图形从上面看是 ,从左面看是 。要搭成这样的立 体图形,至少要用_____个小正方体,最多可以用______个小正方体。
11.在下图中,分别画出猴子在A,B位置时所能看到的范围。
站的越高,看到的范围越大。
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