初中语文人教部编版八年级上册18 中国石拱桥集体备课课件ppt

这是一份初中语文人教部编版八年级上册18 中国石拱桥集体备课课件ppt，共23页。PPT课件主要包含了自学指导，逻辑顺序，时间顺序，赵州桥，横跨在洨河上，公元605年，初月出云长虹饮涧，位于永定河上，卢沟桥等内容，欢迎下载使用。

重点： 找出说明对象并明确其特征。难点： 理清说明顺序。考点： 赏析说明方法及其作用。
说明顺序：常见的说明顺序有空间顺序、时间顺序、逻辑顺序（逻辑顺序有：①从现象到本质；②从原因到结果；③从特点到用途；④从整体到部分；⑤从概括到具体；⑥从主要到次要；⑦由一般到个别；⑧由具体到抽象；⑨由浅入深；⑩由易到难等）。说明结构：常见的说明结构有总分式（总-分，总-分-总，分-总）、并列式、递进式等。
说明方法：常见的说明方法有列数字、举例子、下定义、分类别、作比较、打比方、摹状貌、作诠释、列图表、引用（列、举、下、分、作、打、摹、诠、画、引）等。说明语言：说明文语言特征：准确、严谨、生动等。
①举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 ②分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 ③作比较：把…和…加以比较，突出强调了事物的特征/事理。 ④打比方：将…比作…，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 ⑤下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑥列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 ⑦列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 ⑧ （作）引用：引用有以下几种形式—— A、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。B、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
目标： 1.了解作者，熟记生字词。 2.明确说明对象,了解中国石拱桥的特征，找出本文的说明顺序。 3.认识赵州桥和卢沟桥这两座著名桥梁，并找出文中运用说明方法的句子进行赏析， 体会说明文语言的准确性和严谨性。 3. 了解中国石拱桥取得辉煌成就的原因，培养学生的爱国之情
1.大声朗读课文，划分文章层次，根据层次划分找出本文的说明顺序。2.跳读课文，划出文中概括中国石拱桥特点的语句，并从地理位置、修建时间、桥身长度、桥身宽度、评价和特点对比赵州桥和卢沟桥。想想你对这两座桥印象最深的是哪一点？3.同学们说明文语言最基本的特征：准确、严谨，你能找出文中两处最能体现说明文语言的词语并赏析。（例如：第十段：其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。答：“仅”字，说明“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，在世界上具有独一无二的地位，体现了说明文语言的准确性和严谨性。）4.读完本文，想一想，中国石拱桥为什么会取得如此辉煌的成就？
小组合作： 1.我来读读字词，聊聊作者。 2.我来找出说明对象和特征，分析写作顺序。 3.赏析句子我最行。 4.学后感想我来说。
茅以昇（1896-1989），字唐臣，江苏镇江人。桥梁专家、教育家。 他主持设计了钱塘江公路铁路两用大桥、武汉长江大桥，参与了人民大会堂结构审查工作。写了大量介绍桥梁知识的文章。著有《中国古桥与新桥》《钱塘江桥》等。
①由一般到个别②先整体后局部③依照时间的先后
阅读课文4---5自然段完成此表
1.全桥只有一个大拱，长达37.4米，桥洞不是普通半圆形，而是一张弓。
2.大拱的两肩上，各有两个小拱。
3.大拱由28道拱圈拼成。
思考：分析赵州桥是否具有中国石拱桥的共同特点？
一 、结构坚固—二 、历史悠久—三、 形式优美—
是造成后一直使用到现在的最古的石桥。保持着原来的雄姿。
这座桥修建于公元605年左右，现在已经1300多年了
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。
作者写赵州桥是怎样安排说明顺序和说明结构的？
赵州桥是按逻辑顺序（整体－局部）以总分结构，作者先总写赵州桥的特点，然后分（一）（二）（三）（四）作具体介绍。
看图片，读课文说说卢沟桥的特点
阅读课文6---8自然段完成此表
公元1189年到1192年间
由11个半圆形石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米,桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体，是一座联拱石桥。
一、历史悠久二、结构坚固三 、形式优美
——“修建于公元1189到1192 年间。”
——“永定河发水时，来势很猛， 以前两岸河堤常被冲毁， 桥从没出过事，足见它的坚固。”
———“桥面用石板铺砌，两旁有石 栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态狮子。
说明文语言的准确、严谨
例：1.“大约建成于公元282年。”“大约”一词表示推测，说明时间并不确切，体现出说明文语言的准确性、严谨性。2.“我国的石拱桥几乎到处都有。”“几乎”限制“到处都有”，表示并不是全部，体现了说明文语言的准确性、严谨性。
拱桥取得光辉成就的原因：
（1）条理清晰：“首先”、“其次”、“再次” 由主到次。
（2）语言精炼：明确：用料省、结构巧、强度高九个字概括了设计施工的优良传统
基础题：1.填空。《中国石拱桥》是一篇___________说明文，作者是_________，文章通过对_______和__________两座桥具体而生动的说明，介绍了中国石拱桥的___________。拓展题：1.说出下列各句使用的说明方法。（1）石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 （ ）（2）桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。 （ ）（3）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。 （ ）（4）如福建漳州的江东桥，修建于八百年前 （ ）
阅读下面的说明文，回答问题。                     植物的抗旱本领①有人在亚里桑那的沙漠里做过一项有趣的实验：把一棵37公斤重的仙人球放在室内，一直不浇水。经过六年，它依然活着，而且还有26公斤重。植物的这种抗旱本领，真是令人称奇！植物经过漫长的进化和繁衍，不仅有着适应干旱环境的非凡能力，而且具有种种神奇的抗旱本领。②减少水分蒸腾是植物抗旱的有效方式。为了节省水分，有的叶子退化成针状或棘刺，有的生有茸毛，有的体表披上一层角质或蜡质，有的叶子还会蜷曲、闭合。这样，就会减少水分蒸腾。选文第一段写“一项有趣的实验”，其用意是什么？__________________________________________________________