2021学年26 好的故事一等奖ppt课件

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通过上节课的学习，我们知道“好的故事”写的是鲁迅的一个梦境。这节课让我们继续探究这个梦境。
精读课文，理清行文思路。
2.复习课文结构层次。
（10--12自然段）实写——由美妙的梦境跌回到昏暗的现实。
（1--2自然段）实写——写“我”在“昏沉的夜”闭目养神的情状。
（3--9自然段）虚写——细致描绘“好的故事”这一虚幻的梦境。
本文写于现代文学的初创时期，语言表达与现在不完全一样，有些词语比较难懂。边读边勾画出自己不理解的词语，并用借助注释、联系上下文的方法来理解。
1.默读第1自然段，思考：这段描写了什么？
描写夜深时，作者所处的环境和心情。
灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多;石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。
2.默读第1自然段，思考：“又不是”“早熏得”让我们感受到作者怎样的心境？
又不是”“早熏得”表达了作者埋怨、厌倦的心境。
灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多;石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。
3.默读第1自然段，“鞭爆的繁响”和“烟草的烟雾”形成对比，让我们感受到了作者什么心境？
用鞭炮繁响及身边围绕的烟雾来衬托当时孤寂的情形与心情。一个人的黑夜不仅仅是黑暗，更是寂寞而孤独的时光。孤独、苦闷落寞的心境。
鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边:是昏沉的夜。
4.默读第2自然段，思考：在这种昏暗的环境下，一连串的动作描写表明了什么？
在这种昏暗的环境下，实写，作者工作到深夜，不知不觉中困意来袭，朦朦胧胧睡着了。
我闭了眼睛，向后一仰，靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁在膝髁上。
5.默读第2自然段，“捏着《初学记》的手搁在膝髁上”这一句的描写妙在哪里？
不仅表现作者入睡的状态，更重要的是为后面所写梦幻的内容作逻辑上的铺垫。
6.第2自然段，“作者不仅写到了看书，还写出了书名，为什么？
因为后文中幻境中“好的故事”是以故乡风物为背景展开。而《初学记》第八卷中写有山阴道和鉴湖的风光，勾起作者的思乡之情。
1.自由读第3-4自然段 ，从哪些语句可以看出“好的故事”描写的是梦境。
总写这梦境是美丽，幽雅，有趣的。运用比喻把“美的人和美的事”比作“云锦”和“万颗奔星”。使梦境变幻无穷，绵延不断。
我在朦胧中，看见一个好的故事。这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。
2.第4自然段中 ，“幽雅”与“优雅”有什么区别？
“幽雅”多用于形容静态的环境和氛围幽静而雅致； “优雅”多用于形容人的姿态举止。
3.第5自然段，里面写到了哪些景物？这些景物有什么特点？
作者先写河两岸的乌桕，新禾，野花等静态景物，接着写这些景物倒影在水面的美丽的幻影，再写这些幻影在日光的照射及船桨划动中不断变幻的景象。这些景物充满了江南水乡的特点。
我仿佛记得曾坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹，……都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大，互相融和；刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。
4.第5自然段，这些景物带给作者怎样的感受？
在“我”描绘的景物中，乌桕与新禾、村女与和尚、茅屋与伽蓝等都是对立的矛盾体，映射了“我”矛盾纠结的内心，在失望与希望中来回纠结，反抗绝望。
5.第7自然段中 ，划线句有什么结构特点？
上一句末尾与下一句开头采用相同字词，具有节奏感，写出了富有水乡的特征的事物倒影在水中起伏变化的景象。
河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云，……也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中……。在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。　　
6.第7自然段和第5自然段同样写景，第7段写景的描写有什么特点？
第5自然段是对水乡美景作的全景式描写;第7自然段作者先是写一丈红的花在水里浮动，在水里浮动的事物有很多，一丈红的花因其他事物的加入而被拉长，这是动态描写。景物交织在一起，融为一体。
7.第8自然段，“我一一看见，一一知道”，表达了什么？
“一一看见，一一知道”再次强调这故事是存在的，表现了作者对美的理想的强烈追求。
1.默读第10自然段，思考：“撕成片片”和“碎影”说明了什么？
说明梦已醒，实写作者幻梦初醒的样子。
我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。
近义词，表示情况发生得很突然。“骤然”多形容变化迅速，“突然”更强调变化反差大。
2.第10自然段，“骤然”与“突然”的区别？
3.默读第11自然段，思考：为什么开头和结尾都写到“昏沉的夜”？
都具有象征意义。“昏沉的夜”象征着封建军阀的黑暗统治，“好的故事”象征着作者所向往的理想世界。
“昏沉的夜”指夜晚时分，暗指当时社会的黑暗；作者在文章的开头和结尾两次提到“昏沉的夜”。用“昏沉的夜”暗喻当时中国的黑暗，但同时也表达了另一种期盼：既是昏沉的夜，就总会过去的一天，总是要亮的，太阳终究会照亮大地的。
4.读最后两个自然段“昏沉的夜”和“好的故事”有什么特殊含义？
鲁迅先生将自己内心的美好愿景寄托于他梦中看到的情景，乌桕、新禾、野花等倒影在澄碧的小河中的景象，大红花和斑红花在水中的浮影，锦带、狗、白云、村女等都是鲁迅先生美好愿景的表达与寄托。
5.鲁迅先生为什么会做这样一个梦？
文章写于五四退潮时期，当时军阀混战，民不聊生，作为民主战士的鲁迅深深感受到社会环境的黑暗，他渴望有一片明朗的天供人自由呼吸, 而周围却只是“昏沉的夜”，所以他只能把“好的故事”寄托在幻梦里。
6.如何理解“好的故事”只发生在虚幻的梦境里这种构思?
(一）纵观全文，发现作者所说的好的故事，并不真的是一个故事，而是一幅梦幻中的美好的画面，是画面带给作者的感受：有无数美的人和美的事，美丽，幽雅，有趣。这里的风物景色取自江南水乡，但它要比人们日常所见的更美丽、更动人，这样的美景，只有经过精心的构思才可能有，虽然美妙无比，却终究是虚幻的，是理想化了的。鲁迅运用寓情于景的写法，在这美好到极致的艺术图景中，寄托了自己对于理想生活的热切期盼。形成了作者心中理想的美丽、幽雅、有趣的“好的故事”。
（二）《野草》是现代文学家鲁迅先生创作的一部散文诗集，收1924年至1926年间所作散文诗23篇。诗集内容形式多样、想象丰富、构思奇特、语言形象，富有抒情性和音乐性，成功地运用了象征手法，具有强烈的艺术感染力；诗集以独语式的抒情散文形式，诗性的想象与升华，深化了中国散文诗的艺术和思想意境。作品以隐晦的象征表达了一个启蒙思想家在“白色恐怖”下孤军奋战的孤寂、迷茫与疑惧，同时表达出对“糊里糊涂生、乱七八糟死”的民众的失望与希望之情。《野草》在艺术上的最大特征，是象征手法的广泛运用。诗情和哲理的结合，是《野草》艺术上的第二个特征。《野草》艺术上的第三个特征，是语言精练、隽永而富于生命力。
（一）仔细阅读链接资料，加深对文章的理解。（二）读一读《野草》中的其他的散文诗。