生物选择性必修2第2节 种群数量的变化课前预习课件ppt

这是一份生物选择性必修2第2节 种群数量的变化课前预习课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了Nn＝２n，提出合理的假设，对模型进行检验或修正，用数学形式进行表达，细菌以指数函数增长，①模型条件，②模型公式，NtN0λt，生态学家高斯的实验，种群数量的波动等内容，欢迎下载使用。

建构种群增长模型的方法
1.建构种群增长模型的方法
在营养和生存空间没有限制的情况下，每20 min增殖一次。
(2) n代细菌数量的计算公式。
(1)请你计算出一个细菌产生的后代在不同时间的数量:
(3)根据上表，画出细菌种群的增长曲线。
建立数学模型一般包括以下步骤：
观察研究对象，提出问题
某细菌每20min分裂一次种群数量随时间怎样增长？
数学方程式：Nn＝２n曲线图：“J”型
继续实验检验或修正模型
即时训练1.建立数学模型一般包括以下步骤:①根据实验数据,用适当的数学形式对事物的性质进行表达;②观察研究对象,提出问题;③通过进一步实验或观察等,对模型进行检验或修正;④提出合理的假设。下列排序正确的是　(　　)A.①②③④　　　　　　B.②④①③C.④①②③ D.③①②④
即时训练2.模型建构是研究生命活动规律的常用方法,下列各项中,属于建构数学模型的是　(　　)A.制作细胞的三维结构模型B.制作DNA双螺旋模型C.建立血糖调节模型D.建构种群增长模型
种群增长的“J”形增长
2.种群增长的“J”形增长
理想条件下细菌数量的增长模型自然界中有此类型吗？
1859年，24只野兔现在，全澳洲的野兔数量超过了100亿只！
实例2：红火蚁、薇甘菊等入侵物种
讨论：出现这种增长的原因有哪些？
食物和空间条件充裕，气候适宜，没有天敌等；
（N0为起始数量， t为时间，Nt表示t年后该种群的数量，λ为年均增长倍数．）
种群的数量每年以一定的倍数增长，第二年是第一年的λ倍。
“J”型增长能一直持续下去吗？
即时训练3.经调查,第一年某种昆虫种群数量为N0,如果在理想的条件下,每年的增长率0.2保持不变,则第三年该种群数量为　(　　)　　　　　　
种群增长的“S”形增长
3.种群增长的“S”形增长
大草履虫种群的增长曲线
大草履虫的增长呈“S”形的原因？
▌种群经过一定时间的增长后，呈“S”形曲线的原因是？食物和空间是有限的 (导致种内斗争）
种内斗争不断加剧，导致该种群的出生率降低，死亡率升高。当出生率与死亡率几近相等时？
③到K/2值，增长速率最快
①个体数量较少，增长缓慢
④阻力加大，增长速率减缓
⑤到达K值，增长速率为零
即时训练4.下图是某种兔迁入新环境后种群增长速率随时间的变化曲线。第3年时用标志重捕法调查该兔种群的密度,第一次捕获60只,全部标记后释放,一个月后进行第二次捕捉,在第二次捕获中,未标记的80只、标记的30只。估算该兔种群在这一环境中的K值是　(　　)
A.110只B.220只C.330只D.440只
（在理想状态下的种群增长）
（在有限环境下的种群增长）
S形曲线在达到K值之前就是J形曲线吗？
阴影部分代表自然选择淘汰的个体。
①有害生物的防治：增大环境阻力，降低K值。务必及时控制种群数量，严防达到K/2处。灭鼠可以将食物储藏在安全处；室内采取硬化地面等措施；养殖或释放它们的天敌等等。
②濒危生物资源的保护：减小环境阻力，增大K值。如建立自然保护区，优化其生存环境。
③资源可持续发展：想一想，当池鱼满塘，牛羊满圈的时候你将怎样收获，才能维持种群的持续最大收益呢？通过捕捞屠宰使种群数量回到K/2，此时增长速率最大，再生能力最强。
①一段时期内维持相对稳定，如野牛和狮子②处于规则或不规则波动中，如蝗虫等，在某些特定条件下可能出现种群爆发
③持续性的或急剧的下降，甚至衰退、消亡
原因：人类乱捕滥杀、栖息地破坏。种群数量过少，近亲繁殖使种群适应性降低。
K值：在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，称为环境容纳量。
1.在下列图中，表示种群在无环境阻力的状况下增长的是（ ）
2.下图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生长曲线图，曲线中哪段表示由于有限空间资源的限制使种内竞争增加（ ）
A、CD段（增长速度慢） B、DE段（速度加快）C、EF段（变化速率加快） D、FG段（速度逐渐变慢）
3.如图是某种群在不同生态系统中的增长曲线模式图，请据图回答下列问题：(1)如果种群生活在一个理想的环境中，种群数量是按_____曲线增长的，但实际上，在自然环境中_______和_______都是有限的，使种群数量增长受到影响，结果按_______曲线增长。
（2）此外，直接影响种群兴衰的两对变量是该种群的_______和_______、_______和_______。性别比例是通过影响_______而间接对种群动态变化起作用的。（3）下列对阴影部分的解释正确的是（ ）①表示环境中影响种群增长的阻力②表示环境中允许种群增长的最大值③表示种群内迁出的个体数④表示通过生存斗争被淘汰的个体数A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
4.20世纪30年代,人们将环颈雉引入一个岛屿,在1937～1942年,这个种群数量增长的情况如下表所示。下列相关叙述正确的是　(　　)A.在1937～1942年,该种群数量增长大致呈“S”型B.该种群数量达到K值后便恒定不变C.从表格中得不出该种群的环境容纳量(K值)D.种群从1942年开始出现环境阻力