2020-2021学年第4章 物质的特性第4节 物质的比热评课ppt课件

这是一份2020-2021学年第4章 物质的特性第4节 物质的比热评课ppt课件，共27页。PPT课件主要包含了热传递的方向，热传递的结果，热传递的特点，从高温到低温，温度相等，﹥50℃，﹤50℃，﹦50℃，物质种类，分析数据等内容，欢迎下载使用。

在盛夏的烈日下，当你赤脚在海滩上行走时，会感觉海滩上的沙石灼热难熬；当你步入海水中时，却感觉海水凉爽宜人。
为什么在同样阳光的照射下，沙石和水的温度会有如此悬殊的差异呢？
小烧杯装着40克热水，大烧杯装着100克冷水。
4.分析引起两个烧杯中水温变化的原因。
1.分别测出热水和冷水的温度。
2.将小烧杯放到大烧杯内，过3分钟，分别测出两个烧杯中的温度。
3.再过3分钟，再次测出两个烧杯中的温度。
将小烧杯放到大烧杯内直至两者达到相同温度的过程中，小烧杯中的水_____热，温度_____；大烧杯中的水_____热，温度_____，在这6分钟内，小烧杯中的水温度的变化量要_____（填“大于”、“小于”或“等于”）大烧杯中水温度的变化量。
小烧杯中水放出的热和大烧杯中水吸收的热有什么关系？
像这种温度不同的两物体之间相互接触后，热会从高温物体传向低温物体，我们把这种现象称为热传递。
温度不同的两个物体之间发生热传递时，热会从温度高的物体传向温度低的物体。
高温物体放出了热，温度降低；低温物体吸收了热，温度升高。最后两者温度相同。
2.热传递发生的条件：
接触的物体或同一物体的不同部分存在温度差。
2.热量的单位为焦耳，简称焦，符号为J。
焦耳是一个比较小的热量单位，更大的热量单位是千焦，符号为kJ。
1.物体吸收或放出热的多少叫做热量，用符号Q表示。
关于热量的一些数值(单位:焦) (柱形图长度不按比例）
1.把一壶20℃的水加热到50℃和加热到100℃，哪次吸热多？
加热到100摄氏度比加热到50℃需要的热量多
等质量的同种物质，吸收热量的多少跟温度升高的多少有关。温度升高越多，吸收的热量越多。反之，温度降低越多，放出的热量越多
同一种物质，吸收的热量跟升高的温度有关。
2.分别把一壶水和半壶水烧开，哪次吸热多？
烧开一壶水比烧开半壶水吸收的热量多
同种物体升高一定的温度，吸收的热量与质量有关，质量越大，吸收的热量越多。反之，物体降低一定的温度，质量越大，放出的热量越多。
同一种物质，吸收的热量跟物体的质量有关。
同一种物质，吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。
有人认为，90℃的热水和10℃冷水混合后，水温一定是50℃ ，你同意这种说法吗？为什么？
水吸收或放出热量的多少还跟水的质量有关
早晨，小明起床晚了，来不及做饭，就想泡方便面吃。可是一拿暖瓶，发现里面没有热水了，于是准备用电热壶烧水。
（1）小明应该烧一壶水还是烧半壶水呢？为什么？
（2）小明从饮水机中取水时，发现饮水机里有温水也有凉水，那么他应该取温水还是取凉水呢？为什么？
物体吸收或放出热量的多少，除了与物体的质量和温度的变化量有关外，还与哪些因素有关呢？
质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量是否相等呢？
质量相等的水和砂石，吸收相同的热量升高的温度是否相同？
实验时注意点：1.要研究这个问题，必须保持_____________相同，__________不同。
物质质量、加热时间、烧杯大小
要控制两盏酒精灯的火焰大致相同，控制相同的加热时间，使得水和砂石吸收的热量相同。
2.如何保证沙子和水吸收相同的热量？
（1）质量相同的水和砂石，吸收相同的热量后， _______的温度升高较大。
（2）要使水和砂石升高相同的温度，需要加热时间较长的是___，吸收热量较多的是____。
1.质量相同的不同物质，升高相同的温度，吸收的热量并不相同；降低相同的温度，放出的热量也不相同。
物质的这种特性在科学上叫做比热容，简称比热。
有关物质的比热容，下列说法中正确的是（ ）
A.比热容跟物体的质量有关，质量越大，比热容越小B.比热容跟物体的温度有关，温度越高，比热容越大C.比热容跟物体吸收或放出的热量有关D.比热容是物质本身的一种特性，与物体的温度、质量都无关
不同的物质比热是不同的。
2.质量相同的不同物质升高（或降低）相同的温度，吸收（或放出）热量较多的，比热较大。吸收（或放出）热量较少的，比热较小。
等质量的水和沙子，升高相同的温度，吸收热量较多的是____，水的比热_______沙子的比热。
吸收相同的热量，比热大的物质，升温慢；反之降温也慢。
1.食用油的比热比水要小得所。若用煤气灶分别对质量相同的水和食用油加热，当水和食用油吸收了相同的热量后，哪种物质的温度升高得较多？
2.试解释为什么在盛夏炎日之下，河滩上的砂石灼热难熬，而河水却凉爽宜人。
水的比热比砂石大很多。质量相同的水和砂石吸收相同的热量后，水升高的温度要比砂石少的得多。
（1）反映了物质吸热、放热的本领；
（2）物质对冷热反应的灵敏程度；
比热越大，吸热或放热本领越强
比热越小，对冷热反应越灵敏
“水的比热大”这一特点在人们的日常生活和生产中具有重要的意义。你能举几例吗？
应用举例1：汽车发动机用水作为冷却剂
水的比热容大，在质量相同的条件下水升高相同温度时，吸热多，用水作冷却剂效果好。
应用举例2：暖气管内装的是流动的热水
水的比热容大，在质量相同的条件下水降低相同温度时，放热量多，用热水水取暖效果好。