初中生物北师大版八年级上册第五单元 生物圈中的动物和微生物第15章 动物的运动第1节 动物运动的方式测试题
展开第15章 动物的运动
第1节 动物运动的方式
课堂·精要
1.动物通过①______扩大了生存空间,增加了利用资源的机会,对其生存和繁衍后代有着十分重要的意义。
2.动物的生活环境大体上可以分为②______、③______和④______三大类。
3.在水中、陆地上生活的动物运动的方式:
水中 | 它们的运动方式以⑤______为主,不同的水生动物,⑥______的方式也不同 |
陆地 | ⑦______、⑧______、奔跑、跳跃是适应陆地环境的运动方式 |
4.行走与奔跑的区别:
行走 | 动物用四肢将身体支撑起来,并通过四肢的交替前伸和后蹬使整个身体⑨______运动,这种运动方式称为行走 |
奔跑 | 当行走速度加快时,在某一瞬间四肢都会⑩______地面,身体腾空,这种运动方式称为奔跑 |
提示:①运动 ②水 ③陆地 ④空中 ⑤游泳 ⑥游泳 ⑦爬行 ⑧行走 ⑨向前 ⑩离开
课堂·精练
基础验收
1.下列动物运动的方式与蛇的不一致的是( )
A.马陆 B.蜈蚣
C.蚰蜒 D.鸵鸟
2.兔子在被追捕时的运动方式是( )
A.跳跃 B.奔跑
C.爬行 D.行走
3.下列除哪项外都是蝗虫的运动方式?( )
A.跳跃 B.飞行
C.爬行 D.游泳
4.水生动物的运动方式形形色色,其主要的运动方式是( )
A.游泳 B.爬行
C.行走 D.飞行
5.鱼的体形大多呈纺锤形,这有利于( )
A.增大浮力 B.减小阻力
C.减小浮力 D.增大阻力
6.动物通过各自特有的运动方式,可以( )
A.主动出击获取食物
B.完成求偶、交配,利于生殖和繁衍种族
C.逃避敌害利于存活
D.以上三项均能
7.蛇和水母的运动方式分别是( )
A.行走、漂浮 B.爬行、漂浮
C.行走、游泳 D.爬行、游泳
能力测评
1.下列五种动物能够爬行的是( )
A.①②③ B.②③④⑤
C.③④⑤ D.①③⑤
2.动物的结构与其运动方式是相适应的,青蛙的趾间有蹼,与之相适应的运动方式是( )
A.游泳 B.飞行
C.爬行 D.跳跃
3.同学们来到森林动物园,看到了活泼可爱的小猴子,高大稳健的大象,凶险神秘的眼镜蛇。这些动物主要的运动方式依次为( )
A.行走 攀援 爬行 B.爬行 攀援 游泳
C.行走 爬行 攀援 D.攀援 行走 爬行
4.下列关于袋鼠运动的说法,正确的是( )
A.袋鼠的运动方式是行走和奔跑
B.袋鼠的运动方式是跳跃和奔跑
C.袋鼠的运动方式是行走和跳跃
D.袋鼠依靠后肢的弹跳,使身体腾空运动
5.善于奔跑的猎豹、狮等动物适宜生活在( )
A.崇山峻岭 B.茂密的森林
C.开阔的草原 D.一望无际的沙漠中
6.我们将一只蜗牛放在透明的玻璃板上,发现蜗牛伸展出肉质的足慢慢向前运动,并且在其运动后的玻璃板上会留下黏液的痕迹。请你根据资料分析蜗牛的运动方式属于( )
A.爬行 B.行走
C.蠕动 D.跳跃
7.判断正误。
(1)在陆地上生活的动物运动方式是游泳。 ( )
(2)经训练的狗运动方式有爬行、跳跃、飞行。 ( )
(3)奔跑是狗、猫独有的运动方式。 ( )
探究创新
在观察蜗牛的运动时,会发现玻璃板上有其爬过的黏液痕迹,这些黏液起什么作用?你是怎样计算蜗牛的运动速度的?
课堂·反思
在本课时练习中,把你做错的试题记录下来,并总结从中学到的知识和方法。
错题 | 错误原因 | 知识/方法小结 |
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参考答案
基础验收
1.D 解析:鸵鸟靠两个发达的后肢奔跑,属于不会飞的鸟类。
2.A 3.D 4.A 5.B 6.D 7.B
能力测评
1.A 解析:扬子鳄、蛇、海龟都是爬行动物,它们的运动方式以爬行为主,但也可以游泳;青蛙以游泳、跳跃两种方式运动;鲨鱼只能游泳。
2.A
3.D 解析:猴子的运动方式是攀援;大象有发达的四肢,运动方式是行走;蛇生活在陆地上,运动方式是爬行。
4.D 解析:袋鼠生活在澳大利亚广阔的草原,袋鼠的前肢短小,后肢发达,强健而有力,适于跳跃。
5.C 解析:猎豹、狮子等动物的运动方式是奔跑,崇山峻岭地形复杂多样,森林比较茂密,障碍物比较多,沙漠干旱、炎热,食物较少,这些环境都不适合猎豹、狮子生存。
6.A 解析:将一只蜗牛放在透明的玻璃板上,发现蜗牛伸展出肉质的足慢慢向前运动,并且在其运动后的玻璃板上会留下黏液的痕迹,说明蜗牛的运动方式是爬行。
7.(1)× (2)× (3)×
解析:在陆地上生活的动物的运动方式有爬行、行走、奔跑、跳跃等,有些陆生动物也能游泳,如北极熊;即使是经过训练的狗也不能飞行;狗、猫的运动方式是奔跑、跳跃、行走,但不是其独有的,很多动物都可以奔跑、跳跃、行走,如鹿。
探究创新
蜗牛的腹足有腺体,可以分泌黏液,能减少运动时的摩擦,这些黏液干燥后呈白色。将蜗牛爬过的痕迹用细线量下来,然后用直尺量取线的长度,这就是蜗牛爬过的距离,再用距离除以运动所用的时间,就可以得出蜗牛的运动速度(注意:测量时,以蜗牛的腹足尾部为起始点和终点)。
蜗牛运动的速度
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