初中语文人教部编版九年级上册商山早行课堂教学课件ppt

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作者：王湾（唐）客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
作者：龚自珍（清）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
作者：李白（唐）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
作者：马致远（元）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。      夕阳西下，断肠人在天涯。
羁旅诗又称为记行诗、行旅诗，是指诗人因各种原因远离家国，用诗歌的形式反映情感的诗歌。
此高斋寥阒，岁晏山深，景翳翳以斜度，风悄悄而乱吟。坐穷檐而后无朋，进一觞以孤斟。步前除以彳亍，荷藜杖于墙阴。蔚有寒梅，谁其封植？未绿叶而先葩，发青枝于宿枿，擢秀敷荣，冰玉一色。胡杂遝乎众草，又芜没于丛棘，匪王孙之见知，羌洁白其何极?
shangshanzaxing
1、知人论诗，整体感知，读懂诗意。2、深入理解，赏析诗歌，领会情感， 学 习方法。
一、犹抱琵琶半遮面——了解作者
温庭筠， 代 、 。本名 ，字 ， 太原祁（今山西祁县东南）人。
一、犹抱琵琶半遮面——背景介绍
诗人本来是太原祁人，但由于在长安南郊安了个家，所以在他的一些诗歌里，是把长安南郊说成他的故乡的。唐宣宗末年，他离开长安，出外宦游。当他在商洛一带的山区里跋涉的时候，还念念不忘“故乡”；晚上住在茅店里，也在做着“杜陵梦”。
为谋取一官半职，离开家乡，拜访权贵
二、与君山中初相逢——读一读
商山早行 温庭筠 （唐）晨起/动/征铎，客行/悲/故乡。 鸡声/茅店/月，人迹/板桥/霜。 槲叶/落/山路，枳花/明/驿墙。 因思/杜陵/梦，凫雁/满/回塘。
商山早行 温庭筠 （唐）晨起动征铎，客行悲故乡。 鸡声茅店月，人迹板桥霜。 槲叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。
二、与君山中初相逢——译一译
商山早行 温庭筠 （唐）首联：晨起动征铎，客行悲故乡。 颔联：鸡声茅店月，人迹板桥霜。 颈联：槲叶落山路，枳花明驿墙。 尾联：因思杜陵梦，凫雁满回塘。
三、淡妆浓抹总相宜——赏你之妙
1.题目中“早行”在诗中是如何体现的？2.本诗描写的景色是哪个季节？3.首联“悲”换成“思”好不好？为什么？4.这首诗展现了两幅不同的画面，一幅是异乡的画面，一幅是故乡的画面，找出相应的诗句。
找出两幅画面相应的意象，用形象生动的语言描绘两幅画面，并概括两幅画面的意境的特点。
异乡：鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。
故乡：因思杜陵梦，凫雁满回塘。
这两幅不同的画面有何关联？运用了哪些表现手法？表达了作者怎样的情感？
　 这首羁旅诗选取了 等 典型意象，运用 等 表现手法，表现了作者旅途中的 ，对家乡的 以及 的落寞情怀。
四、万紫千红总是春——晓你之法
羁旅诗通过典型意象运用表现手法表达思想感情
五、它山之石以攻玉——学以致用
葛溪驿 王安石缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。病身最觉风露早，归梦不知山水长。坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。（1）本诗首联描绘了一幅画面，请为这幅画面拟一个小标题。（2）诗人的心绪集中体现在“乱”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。
分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。愿同学们都能诗意地栖居在大地上！
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