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【小升初】模拟试卷1 2022年小升初语文模拟练习 统编版
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这是一份【小升初】模拟试卷1 2022年小升初语文模拟练习 统编版，共20页。试卷主要包含了千里莺啼绿映红， ，按要求写句子，古诗鉴赏等内容，欢迎下载使用。
2022年小升初语文人教部编版开学考试模拟卷1
一．试题（共13小题）
1．（2022•宿迁）下面词语中加点字词的注音，字形或理解不正确的一项是（ ）
A．搅和（jiǎo huo） B．搜籍
C．书籍 D．畅快（舒畅快乐）
2．（2022•汉川市）下列句子中标点符号运用不正确的一项是（ ）
A．“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
B．我再也忍不住了，抢着说：“老班长，以后我帮你一起找，我看得见。”
C．鸟的种类很多，但是别的鸟他都不认识，只认识那些排成“人”字形的大雁。
D．燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。
3．（2022•盐城）《格列佛游记》中，格列佛以船长的身份出游的地方是（ ）
A．大人国 B．小人国 C．飞岛国 D．慧骃国
4．（2022•万柏林区）与“居安思危”意思相近的俗语是（ ）
A．书到用时方恨少，事非经过不知难。
B．常将有日思无日，莫把无时当有时。
5．（2022•盐城）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．通过参观新四军纪念馆，让我们更加了解家乡的红色文化。
B．能否做到学以致用，是一个人取得成功的重要条件和保障。
C．运动会上，小达在跳远比赛中摘得桂冠，大家都为他喝彩。
D．汤姆只要跟人家说起探险的经历，就滔滔不绝地说个没完。
6．（2022•盐城）下列句子与“进了腊月门，春节眨眼就到了”表达相同的项是（ ）
A．我饮着朝露酿成的琼浆，听着满园的芳草为我动情地鼓掌。
B．周末，爸爸带我去爬山，爬到山顶，我饿得前胸贴后背了。
C．导火索冒着白烟，闪着火光，火光照亮了他那钢铸般的脸。
D．我是风，我是雨，我是雷电，我是掌握宇宙变化的魔术师。
7．（2022•盐城）（1）千里莺啼绿映红， 。——《江南春》
（2）金沙水拍云崖暖， 。——《七律•长征》
（3） ，任尔东西南北风。——《竹石》
（4）锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”——《伯牙鼓琴》
（5）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 。——《学弈》
（6）太阳他有脚啊， ，我也茫茫然跟着旋转。——《匆匆》
8．（2022•增城区）按要求写句子。
（1）少先队员挥舞着国旗。（扩写句子）
（2）六年级（4）班的同学通过并讨论了“六一”活动计划。（用修改符号修改病句）
（3）请从“不可思议”和“五湖四海”中选一个词语写一个句子。
9．（2022•增城区）古诗鉴赏。
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
（1）根据诗歌内容，下列说法不正确的是 。
A.这首诗是唐代诗人李贺写的《马诗二十三首》中的一首，通过咏叹马的命运，表达诗人的远大抱负和不遇于时的感慨。
B.诗的前两句写的是边塞战场的景色，“大漠”“燕山”，一下就把人带到了寂寥、冷峻的边疆之地。
C.第三句开头以“何当“两字作设问，“何当”即“何时将要”，表达出一种遥遥无期的意味，既含无限期盼，又寓无尽无奈。
D.诗的前两句写的是边塞战场的景色，后两句点题，表达诗人对马的赞美之情。
（2）“大漠沙如雪，燕山月似钩。”让你想到了怎样的画面，请用自己的话描述出来。
10．（2022•江北区）
成衣匠
今京城内外成衣者①，皆宁波人也。昔有人持匹帛②命成衣者裁剪.遂询主人之性情、纪，状貌并何年得科第③，而独不言尺寸，其人怪之。成衣者曰：“少年科第者，其性傲，履必挺，需前长而后短；老年科第者，其心慵④，背必伛⑤，需前短而后长，至于尺寸，成法也何必问耶！”
注释：
①成衣者：裁缝。
②匹帛：一匹丝绸。
③得科第：在科举考试中考中。
④慵（yōng）：困倦，精神不振。
⑤伛（yù）：曲背，驼背。
（1）解释带点字的意思。
①今京城内外成衣者，皆宁波人也。
②遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第，而独不言尺寸。
（2）解释句子的意思。
少年科第者，其性傲，胸必挺。
（3）这段文言文主要说明 。
①做事情一定要问清楚。
②做事要善于观察，把握特点。
③学本领要虚心向他人学习。
④请别人做事要有礼貌。
11．（2022•盐城）
等着它开花
①阳光暖暖地照着，虽已是初冬，却如春天般温暖。小小的蛋糕店里，溢满了糕点的香味。
②店主是一对老年夫妇，给我称好糕点，又开始悠闲地聊天。谈到门前那棵不开花的丁香树，老奶奶的语气里带着气恼：“我六十岁了，又不是六岁，等不了那么久！”老爷爷笑道：“明天起我就教它开花，保证到春天就学会了。”
③我拎着糕点，准备离开。忽然有人叫道：“阿姨偷走我们的糕点啦！”我转头一看，一个面庞稚气的高个男孩正冲我喊叫。旁边的中年男人边向我点头致歉，边揽住男孩的肩，努力安抚道：“你看，我们的糕点在这里呢！”他打开手中的纸袋，里面的糕点与我的一模一样。少年大叫：“原来，是我们偷了阿姨的呀！”大家都笑了。
④那位父亲温和地解释了很久，男孩才弄明白大家都不是小偷。他用双手蒙住脸，向我道歉，那模样似乎只有三岁。
⑤父亲平静地告诉我，儿子十五岁了，他一直在努力学习说话、购物等技能，希望再有十五年的努力，他能变成一个普通人。
⑥父亲头发斑白，语气平和。这十五年来，他们一定有一段漫长的故事。我目送这对父子远去，那棵丁香树，默默地与我站在一起。
⑦天越来越冷，丁香树只剩纤纤弱枝。我常常在蛋糕店遇见这对几乎形影不离的父子。他说，儿子特别喜欢这家店，这是他能记得的最远的地方。出来的时候，男孩喜欢站在丁香树下，与树比一比身高。老奶奶逗他：“谁高呀？”男孩大声回答：“我高！”这时候，他很像很像一个普通人。
⑧有时候，父亲会故意拉开与儿子的距离，每次似乎只有一步。有一次父亲退到店外，儿子扭过身子，见父亲就站在丁香树下，才长吁一口气，抹抹鼻尖上的汗。
⑨一个春天的周末，男孩居然独自来到蛋糕店。我不禁一喜，又有几分担忧。今天顾客特别多，有个小女生过生日，丁香树下的两张桌子被拼到一起，坐满了笑语盈盈的小伙伴。店主边忙边说：“老伴在楼上，又在为丁香树不开花的事生气。没办法，已经找人来挖树了。
男孩听了，神色愈发紧张，嘴唇哆嗦着，不停地摇头。
⑩不知什么时候，父亲出现在丁香树下。男孩目光里充满了惊喜，一个字一个字地说：“我在教丁香树开花，请不要刨掉它。”也许是听到了男孩的话，老奶奶匆匆下楼，气喘吁吁地说：“不能挖掉丁香树，我们要等着它开花。”男孩看向窗外，丁香树下的父亲正朝着他笑……
（作者刘继荣，有删改）
（1）短文题目“等着它开花”与文中的哪几处内容相呼应？试着摘抄一处。
（2）短文中的这对父子，虽然身处不幸，却活得阳光而幸福。请结合生活实际谈谈给你的启示。
（3）下列对第①自然段作用的描述，最恰当的一项是
A.虽是初冬，但因为天气晴朗，所以依然像春天一样暖和。
B.写蛋糕店里的温馨而美好，是为了让人们心里觉得温暖。
C.此处的环境描写，为下文表现人与人之间的温情做铺垫。
D.春天午后的阳光，让小小的蛋糕店里溢满了糕点的香味。
（4）下列对第⑨自然段画横线句子理解最恰当的一项是
A.我为能在周末遇到了男孩而喜，又为有可能再次与我发生误会而忧。
B.我为蛋糕店里热闹的氛围而喜，又为再次遇到了这个特殊男孩而忧。
C.我为男孩能独自来店里而喜，又为怕他不能独立面对复杂环境而忧。
D.我为能再次遇到了男孩而喜，又为没有机会与他单独相处聊天而忧。
（5）下列对第⑩自然段中“父亲的笑”理解最恰当的一项是
A.父亲因为男孩说的话被别人理解，感到高兴。
B.父亲因为丁香树能够被保留下来，感到幸福。
C.父亲看到身旁的丁香树真开花了，感到开心。
D.父亲看到男孩跟树一样努力生长，感到欣慰。
12．（2021•靖西市模拟）在浩如烟海的文学名著中，有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事情节。请你参加“走进名著”的综合性学习活动，完成相关练习。
（1）为营造活动氛围，教室里需要张贴名人语录，请写一则有关读书的名人名言。
（2）请你为这次活动设计另外一种节目形式。
①课本剧
②
（3）明天下午，班级将开展以“走进名著”为主题的课本剧演出活动，由你去邀请班主任林老师，你会怎样对林老师说？
13．（2022•灌南县）人的一生中，总会有许多等待，如等待亲人团聚，等待佳节来临，等待老师表扬，等待疫情消散，等待愿望实现……等待是漫长的，也是美好的。请结合自己的生活体验，以“等待”为话题写一件你印象最深的事，要把情感的变化写清楚。题目自拟，不少于400字。
2022年小升初语文人教部编版开学考试模拟卷1
参考答案与试题解析
一．试题（共13小题）
1．（2022•宿迁）下面词语中加点字词的注音，字形或理解不正确的一项是（ ）
A．搅和（jiǎo huo） B．搜籍
C．书籍 D．畅快（舒畅快乐）
【考点】汉字读音；词语的理解与辨析；错别字．菁优网版权所有
【分析】本题考查了字音、字形及词语的理解。辨析字音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。辨析字形，要根据词义，结合语境来辨析。
【解答】B.有误，“籍”指书；书册。“集”指集子；“搜集”意思是搜索、收集。
A、C、D正确。
故选B。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
2．（2022•汉川市）下列句子中标点符号运用不正确的一项是（ ）
A．“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
B．我再也忍不住了，抢着说：“老班长，以后我帮你一起找，我看得见。”
C．鸟的种类很多，但是别的鸟他都不认识，只认识那些排成“人”字形的大雁。
D．燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。
【考点】标点符号．菁优网版权所有
【分析】考查了正确地运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号；常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
【解答】A、B、C正确。
D．有误，分句间的停顿用分号。
故选：D。
【点评】标点符号主要用来表示停顿、语气及词语的性质和作用，是现代书面语言里不可缺少的组成部分。正确使用标点符号，可以帮助小学生在习作中更好地表达思想感情。
3．（2022•盐城）《格列佛游记》中，格列佛以船长的身份出游的地方是（ ）
A．大人国 B．小人国 C．飞岛国 D．慧骃国
【考点】课外阅读．菁优网版权所有
【分析】考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。
【解答】《格列佛游记》这部小说通过主人公格列佛4次航海的奇遇，用影射的方式，从不同的角度，对英国资本主义制度进行了揭露和讽刺。小说中，格列佛以船长的身份出游的地方是慧骃国。
故选：D。
【点评】课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。
4．（2022•万柏林区）与“居安思危”意思相近的俗语是（ ）
A．书到用时方恨少，事非经过不知难。
B．常将有日思无日，莫把无时当有时。
【考点】谚语、俗语及惯用语；成语．菁优网版权所有
【分析】考查了谚语、俗语、成语。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。考查学生对字形的理解与掌握。
【解答】居安思危：处在安定环境中，要想到可能出现的危难祸害。
A.“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。这句话启示我们既要注重知识的学习，又要注重实践的锻炼，做到知行合一。
B.“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思就是在过富有的生活的时候要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。
故选：B。
【点评】结合题目中所给的字，找出其中的偏旁，然后结合平时的学习与积累组词即可。
5．（2022•盐城）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．通过参观新四军纪念馆，让我们更加了解家乡的红色文化。
B．能否做到学以致用，是一个人取得成功的重要条件和保障。
C．运动会上，小达在跳远比赛中摘得桂冠，大家都为他喝彩。
D．汤姆只要跟人家说起探险的经历，就滔滔不绝地说个没完。
【考点】修改病句．菁优网版权所有
【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。
【解答】A.成分残缺。“通过”和“让”连用，使句子缺少主语，应将“让”去掉，使“我们”成为主语。
B.两面对一面。“能否”包括两方面内容，“是一个人取得成功的重要条件和保障“只有一方面内容，应将“能否”去掉。
C．没有语病。
D.语意重复。“滔滔不绝”和“说个没完”意思重复，可将“滔滔不绝地”去掉。
故选：C。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
6．（2022•盐城）下列句子与“进了腊月门，春节眨眼就到了”表达相同的项是（ ）
A．我饮着朝露酿成的琼浆，听着满园的芳草为我动情地鼓掌。
B．周末，爸爸带我去爬山，爬到山顶，我饿得前胸贴后背了。
C．导火索冒着白烟，闪着火光，火光照亮了他那钢铸般的脸。
D．我是风，我是雨，我是雷电，我是掌握宇宙变化的魔术师。
【考点】修辞．菁优网版权所有
【分析】本题考查了学生对于修辞手法的辨析。认真分析所给句子在修辞方面的特点，然后判断。
【解答】“进了腊月门，春节眨眼就到了”中将春节时间到来之快进行了夸大，运用了夸张的手法。
A.句中将花儿赋予人的特点，运用了拟人的手法。
B.句中将“我”饿的程度进行了夸大，运用了夸张的手法。
C.句中将“脸”比作“钢铸的”，运用了比喻的手法。
D.句中“我是……”的句式连续出现了四次，运用了排比的手法。
故选：A。
【点评】在平时的学习中，我们要学会辨析与运用修辞手法。
7．（2022•盐城）（1）千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风 。——《江南春》
（2）金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒 。——《七律•长征》
（3） 千磨万击还坚劲 ，任尔东西南北风。——《竹石》
（4）锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 巍巍乎若太山 。”——《伯牙鼓琴》
（5）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 思援弓缴而射之 。——《学弈》
（6）太阳他有脚啊， 轻轻悄悄地挪移了 ，我也茫茫然跟着旋转。——《匆匆》
【考点】诗歌默写；根据课文内容填空．菁优网版权所有
【分析】本题考查了诗歌默写和根据课文内容填空。诗词的默写，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。
【解答】故答案为：
（1）水村山郭酒旗风；
（2）大渡桥横铁索寒；
（3）千磨万击还坚劲；
（4）巍巍乎若太山；
（5）思援弓缴而射之；
（6）轻轻悄悄地挪移了。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
8．（2022•增城区）按要求写句子。
（1）少先队员挥舞着国旗。（扩写句子）
优秀的少先队员尽情地挥舞着鲜艳的国旗。
（2）六年级（4）班的同学通过并讨论了“六一”活动计划。（用修改符号修改病句）
六年级（4）班的同学讨论并通过了“六一”活动计划。
（3）请从“不可思议”和“五湖四海”中选一个词语写一个句子。
他能做出这样的事简直不可思议。
【考点】扩句和缩句；修改病句；造句．菁优网版权所有
【分析】考查了学生扩写句子的能力、造句和修改病句。扩句顾名思义就是在主干的基础上添枝加叶，也就是说根据表达需要添加定语、状语、补语等连带成分，使句子意思表达更加具体，更加生动。
【解答】（1）扩句，在句前加“优秀的”，“挥舞”前加“尽情地”，“国旗”前加“鲜艳的”。
（2）语序不当，应把“通过”、“讨论”交换位置。
（3）选词造句，选取其中一个词语造句即可。
故答案为：
（1）优秀的少先队员尽情地挥舞着鲜艳的国旗。
（2）六年级（4）班的同学讨论并通过了“六一”活动计划。
（3）他能做出这样的事简直不可思议。
【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。
9．（2022•增城区）古诗鉴赏。
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
（1）根据诗歌内容，下列说法不正确的是 D 。
A.这首诗是唐代诗人李贺写的《马诗二十三首》中的一首，通过咏叹马的命运，表达诗人的远大抱负和不遇于时的感慨。
B.诗的前两句写的是边塞战场的景色，“大漠”“燕山”，一下就把人带到了寂寥、冷峻的边疆之地。
C.第三句开头以“何当“两字作设问，“何当”即“何时将要”，表达出一种遥遥无期的意味，既含无限期盼，又寓无尽无奈。
D.诗的前两句写的是边塞战场的景色，后两句点题，表达诗人对马的赞美之情。
（2）“大漠沙如雪，燕山月似钩。”让你想到了怎样的画面，请用自己的话描述出来。
塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑白雪，月亮高悬在燕山上，恰似一把弯刀。
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【分析】《马诗》是唐代诗人李贺创作的一首五言绝句。这首诗用比兴手法，通过咏马表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。诗的前两句通过平沙如雪，新月似钩的描写，展现出一派宁静旷远的场景；后两句想象跨马奔驰，强烈传出企盼建功立业而不被赏识之意，而且富有唱叹的意味。
译文：
平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？
【解答】（1）考查了对诗歌内容的理解。A、B、C正确。D.有误，诗的前两句写的是边塞战场的景色，后两句点题，表达诗人企盼建功立业而不被赏识之意。故选D。
（2）考查学生对重点诗句的理解。学生要明确描绘某句诗的画面，一定要在正确翻译的基础上加上合理的想象与描写。结合诗歌内容和译文，这句诗描绘出一片悲凉肃杀的边疆战场景色：塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑白雪，月亮高悬在燕山上，恰似一把弯刀。
故答案为：
（1）D；
（2）塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑白雪，月亮高悬在燕山上，恰似一把弯刀。
【点评】学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且把自己的理解，感受表达出来。
10．（2022•江北区）
成衣匠
今京城内外成衣者①，皆宁波人也。昔有人持匹帛②命成衣者裁剪.遂询主人之性情、纪，状貌并何年得科第③，而独不言尺寸，其人怪之。成衣者曰：“少年科第者，其性傲，履必挺，需前长而后短；老年科第者，其心慵④，背必伛⑤，需前短而后长，至于尺寸，成法也何必问耶！”
注释：
①成衣者：裁缝。
②匹帛：一匹丝绸。
③得科第：在科举考试中考中。
④慵（yōng）：困倦，精神不振。
⑤伛（yù）：曲背，驼背。
（1）解释带点字的意思。
①今京城内外成衣者，皆宁波人也。 都。
②遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第，而独不言尺寸。 于是。
（2）解释句子的意思。
少年科第者，其性傲，胸必挺。
青年科考中举的人，他的性情傲慢，一定挺着胸。
（3）这段文言文主要说明 ② 。
①做事情一定要问清楚。
②做事要善于观察，把握特点。
③学本领要虚心向他人学习。
④请别人做事要有礼貌。
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【分析】参考译文：
现在京城之中的做衣服的人都是宁波人。从前有个佣人拿一匹丝绸让裁缝裁剪。这个裁缝于是问主人的性情、年纪、长相，而且问哪年参加科举考试以及等级等，却单单不提衣服的尺寸。佣人感到很奇怪。这个裁缝说：“青年科考中举的人，他的性情傲慢，一定挺着胸，衣服需前身长而后身短；老年科考中举的人，他的心情一定疲懒，背一定弯曲，衣服需前身短而后身长；至于尺寸，自有一套程式，何必问呢！”
【解答】（1）考查实词的理解。①句意为：现在京城之中的做衣服的人都是宁波人。皆：都。
②句意为：这个裁缝于是问主人的性情、年纪、长相，而且问哪年参加科举考试以及等级等，却单单不提衣服的尺寸。遂：于是。
（2）本题考查文言语句的翻译。句中重点词：少年：青年；傲：傲慢；必：一定。句意为：青年科考中举的人，他的性情傲慢，一定挺着胸。
（3）本题考查文章内容的理解与概括。阅读全文，了解大意，可知短文写的是一位裁缝师傅不仅仅依据人的身体尺寸来做衣服，而是根据人的性格来区分做衣的不同。从他所说的话语，可以看出告诉我们一切必须坚持从实际出发，必须坚持具体情况具体分析，分析出事物的特殊性，并根据事物的特点去办事情。
故选：②
故答案为：
（1）①都 ②于是；
（2）青年科考中举的人，他的性情傲慢，一定挺着胸。
（3）②。
【点评】翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，以此来帮助自己理解句子的意思，其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏，第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题，第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，特定语气要译出来，在不影响句子原意的前提下可增加少量字词来疏通句子。
11．（2022•盐城）
等着它开花
①阳光暖暖地照着，虽已是初冬，却如春天般温暖。小小的蛋糕店里，溢满了糕点的香味。
②店主是一对老年夫妇，给我称好糕点，又开始悠闲地聊天。谈到门前那棵不开花的丁香树，老奶奶的语气里带着气恼：“我六十岁了，又不是六岁，等不了那么久！”老爷爷笑道：“明天起我就教它开花，保证到春天就学会了。”
③我拎着糕点，准备离开。忽然有人叫道：“阿姨偷走我们的糕点啦！”我转头一看，一个面庞稚气的高个男孩正冲我喊叫。旁边的中年男人边向我点头致歉，边揽住男孩的肩，努力安抚道：“你看，我们的糕点在这里呢！”他打开手中的纸袋，里面的糕点与我的一模一样。少年大叫：“原来，是我们偷了阿姨的呀！”大家都笑了。
④那位父亲温和地解释了很久，男孩才弄明白大家都不是小偷。他用双手蒙住脸，向我道歉，那模样似乎只有三岁。
⑤父亲平静地告诉我，儿子十五岁了，他一直在努力学习说话、购物等技能，希望再有十五年的努力，他能变成一个普通人。
⑥父亲头发斑白，语气平和。这十五年来，他们一定有一段漫长的故事。我目送这对父子远去，那棵丁香树，默默地与我站在一起。
⑦天越来越冷，丁香树只剩纤纤弱枝。我常常在蛋糕店遇见这对几乎形影不离的父子。他说，儿子特别喜欢这家店，这是他能记得的最远的地方。出来的时候，男孩喜欢站在丁香树下，与树比一比身高。老奶奶逗他：“谁高呀？”男孩大声回答：“我高！”这时候，他很像很像一个普通人。
⑧有时候，父亲会故意拉开与儿子的距离，每次似乎只有一步。有一次父亲退到店外，儿子扭过身子，见父亲就站在丁香树下，才长吁一口气，抹抹鼻尖上的汗。
⑨一个春天的周末，男孩居然独自来到蛋糕店。我不禁一喜，又有几分担忧。今天顾客特别多，有个小女生过生日，丁香树下的两张桌子被拼到一起，坐满了笑语盈盈的小伙伴。店主边忙边说：“老伴在楼上，又在为丁香树不开花的事生气。没办法，已经找人来挖树了。
男孩听了，神色愈发紧张，嘴唇哆嗦着，不停地摇头。
⑩不知什么时候，父亲出现在丁香树下。男孩目光里充满了惊喜，一个字一个字地说：“我在教丁香树开花，请不要刨掉它。”也许是听到了男孩的话，老奶奶匆匆下楼，气喘吁吁地说：“不能挖掉丁香树，我们要等着它开花。”男孩看向窗外，丁香树下的父亲正朝着他笑……
（作者刘继荣，有删改）
（1）短文题目“等着它开花”与文中的哪几处内容相呼应？试着摘抄一处。 三处 不能挖掉丁香树，我们要等着它开花。
（2）短文中的这对父子，虽然身处不幸，却活得阳光而幸福。请结合生活实际谈谈给你的启示。 不幸的是男孩十五岁了智力还像3岁儿童，幸福的是父子俩彼此守护，彼此温暖。生活中不如意十之八九，遇到了困难看其不幸，但是困难能促使人成长，增强自己的技能，磨炼人的品格，那么不幸就成了宝贵的财富，让人生活得更阳光、更洒脱、更幸福。
（3）下列对第①自然段作用的描述，最恰当的一项是 C
A.虽是初冬，但因为天气晴朗，所以依然像春天一样暖和。
B.写蛋糕店里的温馨而美好，是为了让人们心里觉得温暖。
C.此处的环境描写，为下文表现人与人之间的温情做铺垫。
D.春天午后的阳光，让小小的蛋糕店里溢满了糕点的香味。
（4）下列对第⑨自然段画横线句子理解最恰当的一项是 C
A.我为能在周末遇到了男孩而喜，又为有可能再次与我发生误会而忧。
B.我为蛋糕店里热闹的氛围而喜，又为再次遇到了这个特殊男孩而忧。
C.我为男孩能独自来店里而喜，又为怕他不能独立面对复杂环境而忧。
D.我为能再次遇到了男孩而喜，又为没有机会与他单独相处聊天而忧。
（5）下列对第⑩自然段中“父亲的笑”理解最恰当的一项是 C
A.父亲因为男孩说的话被别人理解，感到高兴。
B.父亲因为丁香树能够被保留下来，感到幸福。
C.父亲看到身旁的丁香树真开花了，感到开心。
D.父亲看到男孩跟树一样努力生长，感到欣慰。
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【分析】本文以丁香树开花为明线，以男孩成长为普通人为暗线，告诉我们应当尝试敞开心扉，积极沟通，尝试着即使经历人生困境之后，依然热情含蓄释放善意的道理。
【解答】（1）本题考查了篇章布局。阅读全文，有三处与文题相呼应。明显的有两处，即第2自然段“‘我六十岁了，又不是六岁，等不了那么久！’老爷爷笑道：‘明天起我就教它开花，保证到春天就学会了。’”与第10自然段“不能挖掉丁香树，我们要等着它开花。”隐含的有一处，即第5自然段“父亲平静地告诉我，儿子十五岁了，他一直在努力学习说话、购物等技能，希望再有十五年的努力，他能变成一个普通人。”
（2）本题考查了内容的分析与理解力。阅读文章，通晓大意，结合文章内容及联系生活实际谈给自己的启示即可。本文主要用男孩十五岁了智力还像3岁儿童的事例来阐述不幸，幸福的是父子俩彼此守护，彼此温暖。结合生活实际人的一生中不是一帆风顺的，总会经历坎坷。遇到了这些困难坎坷看其不幸，但是困难能促使人成长，增强自己的技能，磨炼人的品格，那么不幸就成了宝贵的财富，让人生活得更阳光、更洒脱、更幸福。
（3）本题考查了内容的分析与理解力。阅读第1自然段“阳光暖暖地照着，虽已是初冬，却如春天般温暖。小小的蛋糕店里，溢满了糕点的香味。”此段描写了“阳光”这个景物，“小小的蛋糕店”交代了事件发生的地点，可知此段运用了景物描写，表面上写阳光温暖，实际上是为下文表现人与人之间的温情做铺垫。故选C。
（4）本题考查了内容的分析与理解力。品析句子要联系上下文内容加以理解。“我不禁一喜，又有几分担忧。”此中的喜指的是上文的内容“男孩居然独自来到蛋糕店。”忧的是其句后面的内容“今天顾客特别多，有个小女生过生日，丁香树下的两张桌子被拼到一起，坐满了笑语盈盈的小伙伴。店主边忙边说：“老伴在楼上，又在为丁香树不开花的事生气。没办法，已经找人来挖树了。”故而选C。
（5）本题考查了内容的分析与理解力。阅读最后一个自然段，体会到父亲笑的是男孩能像普通人一样守护丁香树，怜惜它，爱护它，男孩如同这棵丁香树一样，成长了，真正的开花了。故选C。
故答案为：
（1）三处 不能挖掉丁香树，我们要等着它开花。
（2）不幸的是男孩十五岁了智力还像3岁儿童，幸福的是父子俩彼此守护，彼此温暖。生活中不如意十之八九，遇到了困难看其不幸，但是困难能促使人成长，增强自己的技能，磨炼人的品格，那么不幸就成了宝贵的财富，让人生活得更阳光、更洒脱、更幸福。
（3）C；
（4）C；
（5）C。
【点评】文题照应的例子——《背影》
题目：《背影》
文章首段：我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影。
文章第四段：肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
文章末尾段：我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
《背影》这篇文章多次照应题目，一照应——回忆往事，首段扣题；二照应——离别情怀，文中扣题，紧扣中心；三照应——往事追忆，首尾照应，末段扣题，点明主旨。
12．（2021•靖西市模拟）在浩如烟海的文学名著中，有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事情节。请你参加“走进名著”的综合性学习活动，完成相关练习。
（1）为营造活动氛围，教室里需要张贴名人语录，请写一则有关读书的名人名言。
读书破万卷，下笔如有神。
（2）请你为这次活动设计另外一种节目形式。
①课本剧
② 演讲
（3）明天下午，班级将开展以“走进名著”为主题的课本剧演出活动，由你去邀请班主任林老师，你会怎样对林老师说？
李老师您好！同学们明天下午要开展以“走进名著”为主题的课本剧演出活动，您有时间来观看吗？
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【分析】本题考查了名言警句、口语交际和实践作业。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。
【解答】（1）本题考查对名人名言的积累和掌握。根据题干要求，要求学生写一则有关读书的名言。如：读书破万卷，下笔如有神。
（2）本题考查综合能力。本题需要同学们为这次“走进名著”活动设计一个活动内容，可以是：①开展课本剧；②开展一次以“走进名著”为主题的读后感评选比赛；③开展一次以“走进名著”为主题的演讲比赛等。
（3）本题考查语言表达能力。根据题干可知，要求和老师进行对话，首先要注意多使用敬称，如：您，然后注意语言的简练，不要讲废话。如：明天下午，我们班要开展以“走进名著”为主题的课本剧活动，诚挚邀请您来参加。
故答案为：
（1）读书破万卷，下笔如有神；
（2）演讲；
（3）李老师您好！同学们明天下午要开展以“走进名著”为主题的课本剧演出活动，您有时间来观看吗？
【点评】在平时的学习中，要理解名言警句的意思；特别注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
13．（2022•灌南县）人的一生中，总会有许多等待，如等待亲人团聚，等待佳节来临，等待老师表扬，等待疫情消散，等待愿望实现……等待是漫长的，也是美好的。请结合自己的生活体验，以“等待”为话题写一件你印象最深的事，要把情感的变化写清楚。题目自拟，不少于400字。
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【分析】这是一道自命题作文试题，要求以“等待”为话题写一件你印象最深的事。“等待”是一个内涵丰富，极具张力的词语，生活中处处充满了等待，如：等待亲人的归来，等待朋友的问候，等待表天的到来，等待赞许的目光，等待花儿的绽放……但无论怎样，等待是人生不能忽略的过程，我们只有抓住它并学会创造它，才会有足够的心智去体会人生百味，才会慢慢走向成熟。所以，应该把等待的过程、等待的心情、等待的意义详细描述出来。
【解答】范文：
等待
不知从什么时候起，我把母亲每次吃饭前的等待当做了理所当然。
又是一个早晨，丝丝阳光从窗户透过来。在我身边绽放出灿烂的笑容，卧室墙壁那边又隐约传来了碗筷的撞击声，一切都如往常一样。我也像往常一样穿衣，洗脸，刷牙，准备吃饭。等这一切都做宗了，走到饭桌前，果不其然，母亲正在饭桌前等我一起吃饭。米汤入口，温度正好，不自觉地想起昨天在学校的一幕。
刚走进教室，我便看到她的嘴唇上一片红肿。确认了老师不在，我便一手拍着她的胳膊一边问：“你的嘴是被蚊子咬了吗？那么富有情趣。”说完还不忘再笑几声。“我倒希望被蚊子咬了，今儿早上吃饭的时候被烫着了，谁知道那汤那么热……“汤热？吃饭还会烫到嘴？我不可思议地摇摇头，我怎么从来没有这样的经历？回想到这里，我不自觉地望向母亲，好像从我记事以来，每次吃饭时，那些饭的温度都是正好的。可我从来没有想过，母亲做完饭后究竟等待了多久，经过了多少个日日夜夜才能将我吃饭的时间摸透。米汤一口一口咽入腹中，温暖着我的心房，就像是母亲耐心的等待，一点一点滋润着我不懂事的心灵。又想到母亲因为我的挑食和不吃早饭而变着花样为我做的饭，我却没有体谅母亲，只是一味地我行我素，转眼，我胃疼时母亲因焦虑而流下的泪水和那句“这疼我恨不得替你受”又回荡在耳边，各种记忆像电影般一幕幕闪现，也深深地冲击着我的心房。
每当我不想吃早饭，挑食的时候，我都会想起母亲一次次在饭前等待我的经历。这些等待的经历，就好像是在我身旁灿烂的缕缕阳光，慢慢照亮了我无知的心，也在慢慢改变着我，让我一步步成长起来。
【点评】母亲等待“我”吃饭似乎是司空见惯的小事，但把这件小事做得到位，并且坚持长年累月，这就是成就。母亲是值得尊重的母亲，“我”能通过与同学的烫伤相对比，联想到母亲的用心良苦以及其它琐事，说明作者在不断走向成熟。在写法上，插叙的运用以及详略得当的选材，都不错。
考点卡片
1．错别字
V。
2．汉字读音
V。
3．成语
4．词语的理解与辨析
5．造句
6．扩句和缩句
7．修改病句
8．标点符号
9．修辞
10．谚语、俗语及惯用语
v。
11．名言警句
V。
12．诗歌默写
v。
13．根据课文内容填空
V。
14．课外阅读
V。
15．口语交际
v。
16．实践作业
v。
17．咏志诗
v。
18．句子翻译
v。
19．文言文阅读综合
v。
20．字词翻译
V
21．散文
v。
22．记叙文（叙事）
v。
/5 19:37:01；
2022年小升初语文人教部编版开学考试模拟卷1
一．试题（共13小题）
1．（2022•宿迁）下面词语中加点字词的注音，字形或理解不正确的一项是（ ）
A．搅和（jiǎo huo） B．搜籍
C．书籍 D．畅快（舒畅快乐）
2．（2022•汉川市）下列句子中标点符号运用不正确的一项是（ ）
A．“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
B．我再也忍不住了，抢着说：“老班长，以后我帮你一起找，我看得见。”
C．鸟的种类很多，但是别的鸟他都不认识，只认识那些排成“人”字形的大雁。
D．燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。
3．（2022•盐城）《格列佛游记》中，格列佛以船长的身份出游的地方是（ ）
A．大人国 B．小人国 C．飞岛国 D．慧骃国
4．（2022•万柏林区）与“居安思危”意思相近的俗语是（ ）
A．书到用时方恨少，事非经过不知难。
B．常将有日思无日，莫把无时当有时。
5．（2022•盐城）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．通过参观新四军纪念馆，让我们更加了解家乡的红色文化。
B．能否做到学以致用，是一个人取得成功的重要条件和保障。
C．运动会上，小达在跳远比赛中摘得桂冠，大家都为他喝彩。
D．汤姆只要跟人家说起探险的经历，就滔滔不绝地说个没完。
6．（2022•盐城）下列句子与“进了腊月门，春节眨眼就到了”表达相同的项是（ ）
A．我饮着朝露酿成的琼浆，听着满园的芳草为我动情地鼓掌。
B．周末，爸爸带我去爬山，爬到山顶，我饿得前胸贴后背了。
C．导火索冒着白烟，闪着火光，火光照亮了他那钢铸般的脸。
D．我是风，我是雨，我是雷电，我是掌握宇宙变化的魔术师。
7．（2022•盐城）（1）千里莺啼绿映红， 。——《江南春》
（2）金沙水拍云崖暖， 。——《七律•长征》
（3） ，任尔东西南北风。——《竹石》
（4）锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。”——《伯牙鼓琴》
（5）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 。——《学弈》
（6）太阳他有脚啊， ，我也茫茫然跟着旋转。——《匆匆》
8．（2022•增城区）按要求写句子。
（1）少先队员挥舞着国旗。（扩写句子）
（2）六年级（4）班的同学通过并讨论了“六一”活动计划。（用修改符号修改病句）
（3）请从“不可思议”和“五湖四海”中选一个词语写一个句子。
9．（2022•增城区）古诗鉴赏。
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
（1）根据诗歌内容，下列说法不正确的是 。
A.这首诗是唐代诗人李贺写的《马诗二十三首》中的一首，通过咏叹马的命运，表达诗人的远大抱负和不遇于时的感慨。
B.诗的前两句写的是边塞战场的景色，“大漠”“燕山”，一下就把人带到了寂寥、冷峻的边疆之地。
C.第三句开头以“何当“两字作设问，“何当”即“何时将要”，表达出一种遥遥无期的意味，既含无限期盼，又寓无尽无奈。
D.诗的前两句写的是边塞战场的景色，后两句点题，表达诗人对马的赞美之情。
（2）“大漠沙如雪，燕山月似钩。”让你想到了怎样的画面，请用自己的话描述出来。
10．（2022•江北区）
成衣匠
今京城内外成衣者①，皆宁波人也。昔有人持匹帛②命成衣者裁剪.遂询主人之性情、纪，状貌并何年得科第③，而独不言尺寸，其人怪之。成衣者曰：“少年科第者，其性傲，履必挺，需前长而后短；老年科第者，其心慵④，背必伛⑤，需前短而后长，至于尺寸，成法也何必问耶！”
注释：
①成衣者：裁缝。
②匹帛：一匹丝绸。
③得科第：在科举考试中考中。
④慵（yōng）：困倦，精神不振。
⑤伛（yù）：曲背，驼背。
（1）解释带点字的意思。
①今京城内外成衣者，皆宁波人也。
②遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第，而独不言尺寸。
（2）解释句子的意思。
少年科第者，其性傲，胸必挺。
（3）这段文言文主要说明 。
①做事情一定要问清楚。
②做事要善于观察，把握特点。
③学本领要虚心向他人学习。
④请别人做事要有礼貌。
11．（2022•盐城）
等着它开花
①阳光暖暖地照着，虽已是初冬，却如春天般温暖。小小的蛋糕店里，溢满了糕点的香味。
②店主是一对老年夫妇，给我称好糕点，又开始悠闲地聊天。谈到门前那棵不开花的丁香树，老奶奶的语气里带着气恼：“我六十岁了，又不是六岁，等不了那么久！”老爷爷笑道：“明天起我就教它开花，保证到春天就学会了。”
③我拎着糕点，准备离开。忽然有人叫道：“阿姨偷走我们的糕点啦！”我转头一看，一个面庞稚气的高个男孩正冲我喊叫。旁边的中年男人边向我点头致歉，边揽住男孩的肩，努力安抚道：“你看，我们的糕点在这里呢！”他打开手中的纸袋，里面的糕点与我的一模一样。少年大叫：“原来，是我们偷了阿姨的呀！”大家都笑了。
④那位父亲温和地解释了很久，男孩才弄明白大家都不是小偷。他用双手蒙住脸，向我道歉，那模样似乎只有三岁。
⑤父亲平静地告诉我，儿子十五岁了，他一直在努力学习说话、购物等技能，希望再有十五年的努力，他能变成一个普通人。
⑥父亲头发斑白，语气平和。这十五年来，他们一定有一段漫长的故事。我目送这对父子远去，那棵丁香树，默默地与我站在一起。
⑦天越来越冷，丁香树只剩纤纤弱枝。我常常在蛋糕店遇见这对几乎形影不离的父子。他说，儿子特别喜欢这家店，这是他能记得的最远的地方。出来的时候，男孩喜欢站在丁香树下，与树比一比身高。老奶奶逗他：“谁高呀？”男孩大声回答：“我高！”这时候，他很像很像一个普通人。
⑧有时候，父亲会故意拉开与儿子的距离，每次似乎只有一步。有一次父亲退到店外，儿子扭过身子，见父亲就站在丁香树下，才长吁一口气，抹抹鼻尖上的汗。
⑨一个春天的周末，男孩居然独自来到蛋糕店。我不禁一喜，又有几分担忧。今天顾客特别多，有个小女生过生日，丁香树下的两张桌子被拼到一起，坐满了笑语盈盈的小伙伴。店主边忙边说：“老伴在楼上，又在为丁香树不开花的事生气。没办法，已经找人来挖树了。
男孩听了，神色愈发紧张，嘴唇哆嗦着，不停地摇头。
⑩不知什么时候，父亲出现在丁香树下。男孩目光里充满了惊喜，一个字一个字地说：“我在教丁香树开花，请不要刨掉它。”也许是听到了男孩的话，老奶奶匆匆下楼，气喘吁吁地说：“不能挖掉丁香树，我们要等着它开花。”男孩看向窗外，丁香树下的父亲正朝着他笑……
（作者刘继荣，有删改）
（1）短文题目“等着它开花”与文中的哪几处内容相呼应？试着摘抄一处。
（2）短文中的这对父子，虽然身处不幸，却活得阳光而幸福。请结合生活实际谈谈给你的启示。
（3）下列对第①自然段作用的描述，最恰当的一项是
A.虽是初冬，但因为天气晴朗，所以依然像春天一样暖和。
B.写蛋糕店里的温馨而美好，是为了让人们心里觉得温暖。
C.此处的环境描写，为下文表现人与人之间的温情做铺垫。
D.春天午后的阳光，让小小的蛋糕店里溢满了糕点的香味。
（4）下列对第⑨自然段画横线句子理解最恰当的一项是
A.我为能在周末遇到了男孩而喜，又为有可能再次与我发生误会而忧。
B.我为蛋糕店里热闹的氛围而喜，又为再次遇到了这个特殊男孩而忧。
C.我为男孩能独自来店里而喜，又为怕他不能独立面对复杂环境而忧。
D.我为能再次遇到了男孩而喜，又为没有机会与他单独相处聊天而忧。
（5）下列对第⑩自然段中“父亲的笑”理解最恰当的一项是
A.父亲因为男孩说的话被别人理解，感到高兴。
B.父亲因为丁香树能够被保留下来，感到幸福。
C.父亲看到身旁的丁香树真开花了，感到开心。
D.父亲看到男孩跟树一样努力生长，感到欣慰。
12．（2021•靖西市模拟）在浩如烟海的文学名著中，有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事情节。请你参加“走进名著”的综合性学习活动，完成相关练习。
（1）为营造活动氛围，教室里需要张贴名人语录，请写一则有关读书的名人名言。
（2）请你为这次活动设计另外一种节目形式。
①课本剧
②
（3）明天下午，班级将开展以“走进名著”为主题的课本剧演出活动，由你去邀请班主任林老师，你会怎样对林老师说？
13．（2022•灌南县）人的一生中，总会有许多等待，如等待亲人团聚，等待佳节来临，等待老师表扬，等待疫情消散，等待愿望实现……等待是漫长的，也是美好的。请结合自己的生活体验，以“等待”为话题写一件你印象最深的事，要把情感的变化写清楚。题目自拟，不少于400字。
2022年小升初语文人教部编版开学考试模拟卷1
参考答案与试题解析
一．试题（共13小题）
1．（2022•宿迁）下面词语中加点字词的注音，字形或理解不正确的一项是（ ）
A．搅和（jiǎo huo） B．搜籍
C．书籍 D．畅快（舒畅快乐）
【考点】汉字读音；词语的理解与辨析；错别字．菁优网版权所有
【分析】本题考查了字音、字形及词语的理解。辨析字音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。辨析字形，要根据词义，结合语境来辨析。
【解答】B.有误，“籍”指书；书册。“集”指集子；“搜集”意思是搜索、收集。
A、C、D正确。
故选B。
【点评】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。
②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。
③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。
2．（2022•汉川市）下列句子中标点符号运用不正确的一项是（ ）
A．“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”
B．我再也忍不住了，抢着说：“老班长，以后我帮你一起找，我看得见。”
C．鸟的种类很多，但是别的鸟他都不认识，只认识那些排成“人”字形的大雁。
D．燕子去了，有再来的时候。杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。
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【分析】考查了正确地运用标点符号的好习惯，标点符号包括点号和标号两大类。常见的点号有七种：句号、问号、叹号、顿号、逗号、分号和冒号；常见的标号有九种：引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号。
【解答】A、B、C正确。
D．有误，分句间的停顿用分号。
故选：D。
【点评】标点符号主要用来表示停顿、语气及词语的性质和作用，是现代书面语言里不可缺少的组成部分。正确使用标点符号，可以帮助小学生在习作中更好地表达思想感情。
3．（2022•盐城）《格列佛游记》中，格列佛以船长的身份出游的地方是（ ）
A．大人国 B．小人国 C．飞岛国 D．慧骃国
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【分析】考查了对课外阅读的掌握情况。课外阅读是对语文课堂学习的有效补充，通过阅读，可增长知识，提高阅读水平。
【解答】《格列佛游记》这部小说通过主人公格列佛4次航海的奇遇，用影射的方式，从不同的角度，对英国资本主义制度进行了揭露和讽刺。小说中，格列佛以船长的身份出游的地方是慧骃国。
故选：D。
【点评】课外阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，平时要加强阅读训练，要引导学生多阅读。
4．（2022•万柏林区）与“居安思危”意思相近的俗语是（ ）
A．书到用时方恨少，事非经过不知难。
B．常将有日思无日，莫把无时当有时。
【考点】谚语、俗语及惯用语；成语．菁优网版权所有
【分析】考查了谚语、俗语、成语。成语是中国汉字语言词汇中定型的词。成语多为四字，是中国传统文化的一大特色。考查学生对字形的理解与掌握。
【解答】居安思危：处在安定环境中，要想到可能出现的危难祸害。
A.“书到用时方恨少，事非经过不知难”意思是知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。这句话启示我们既要注重知识的学习，又要注重实践的锻炼，做到知行合一。
B.“常将有日思无日，莫把无时当有时”意思就是在过富有的生活的时候要想到以后可能会过贫穷的日子，不要到了一无所有的时候再来回想以前的美好生活。
故选：B。
【点评】结合题目中所给的字，找出其中的偏旁，然后结合平时的学习与积累组词即可。
5．（2022•盐城）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．通过参观新四军纪念馆，让我们更加了解家乡的红色文化。
B．能否做到学以致用，是一个人取得成功的重要条件和保障。
C．运动会上，小达在跳远比赛中摘得桂冠，大家都为他喝彩。
D．汤姆只要跟人家说起探险的经历，就滔滔不绝地说个没完。
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【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。
【解答】A.成分残缺。“通过”和“让”连用，使句子缺少主语，应将“让”去掉，使“我们”成为主语。
B.两面对一面。“能否”包括两方面内容，“是一个人取得成功的重要条件和保障“只有一方面内容，应将“能否”去掉。
C．没有语病。
D.语意重复。“滔滔不绝”和“说个没完”意思重复，可将“滔滔不绝地”去掉。
故选：C。
【点评】常见的病句类型有：句子成分残缺、词语搭配不当、语意重复啰嗦、词序不对、前后矛盾、语意含混或错误、不合逻辑、乱用关联词语。
6．（2022•盐城）下列句子与“进了腊月门，春节眨眼就到了”表达相同的项是（ ）
A．我饮着朝露酿成的琼浆，听着满园的芳草为我动情地鼓掌。
B．周末，爸爸带我去爬山，爬到山顶，我饿得前胸贴后背了。
C．导火索冒着白烟，闪着火光，火光照亮了他那钢铸般的脸。
D．我是风，我是雨，我是雷电，我是掌握宇宙变化的魔术师。
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【分析】本题考查了学生对于修辞手法的辨析。认真分析所给句子在修辞方面的特点，然后判断。
【解答】“进了腊月门，春节眨眼就到了”中将春节时间到来之快进行了夸大，运用了夸张的手法。
A.句中将花儿赋予人的特点，运用了拟人的手法。
B.句中将“我”饿的程度进行了夸大，运用了夸张的手法。
C.句中将“脸”比作“钢铸的”，运用了比喻的手法。
D.句中“我是……”的句式连续出现了四次，运用了排比的手法。
故选：A。
【点评】在平时的学习中，我们要学会辨析与运用修辞手法。
7．（2022•盐城）（1）千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风 。——《江南春》
（2）金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒 。——《七律•长征》
（3） 千磨万击还坚劲 ，任尔东西南北风。——《竹石》
（4）锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 巍巍乎若太山 。”——《伯牙鼓琴》
（5）一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至， 思援弓缴而射之 。——《学弈》
（6）太阳他有脚啊， 轻轻悄悄地挪移了 ，我也茫茫然跟着旋转。——《匆匆》
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【分析】本题考查了诗歌默写和根据课文内容填空。诗词的默写，要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，多读多听多说多写，从中明白道理，受到教育。
【解答】故答案为：
（1）水村山郭酒旗风；
（2）大渡桥横铁索寒；
（3）千磨万击还坚劲；
（4）巍巍乎若太山；
（5）思援弓缴而射之；
（6）轻轻悄悄地挪移了。
【点评】在平时课内外的阅读中，我们要注重优美句段及诗歌名句的积累与诵读，丰富我们的知识，提高我们的语文素养。
8．（2022•增城区）按要求写句子。
（1）少先队员挥舞着国旗。（扩写句子）
优秀的少先队员尽情地挥舞着鲜艳的国旗。
（2）六年级（4）班的同学通过并讨论了“六一”活动计划。（用修改符号修改病句）
六年级（4）班的同学讨论并通过了“六一”活动计划。
（3）请从“不可思议”和“五湖四海”中选一个词语写一个句子。
他能做出这样的事简直不可思议。
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【分析】考查了学生扩写句子的能力、造句和修改病句。扩句顾名思义就是在主干的基础上添枝加叶，也就是说根据表达需要添加定语、状语、补语等连带成分，使句子意思表达更加具体，更加生动。
【解答】（1）扩句，在句前加“优秀的”，“挥舞”前加“尽情地”，“国旗”前加“鲜艳的”。
（2）语序不当，应把“通过”、“讨论”交换位置。
（3）选词造句，选取其中一个词语造句即可。
故答案为：
（1）优秀的少先队员尽情地挥舞着鲜艳的国旗。
（2）六年级（4）班的同学讨论并通过了“六一”活动计划。
（3）他能做出这样的事简直不可思议。
【点评】修改病句要遵守两条原则：尽量保持原句的基本意思不变，尽量少改。
9．（2022•增城区）古诗鉴赏。
马诗
李贺
大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
（1）根据诗歌内容，下列说法不正确的是 D 。
A.这首诗是唐代诗人李贺写的《马诗二十三首》中的一首，通过咏叹马的命运，表达诗人的远大抱负和不遇于时的感慨。
B.诗的前两句写的是边塞战场的景色，“大漠”“燕山”，一下就把人带到了寂寥、冷峻的边疆之地。
C.第三句开头以“何当“两字作设问，“何当”即“何时将要”，表达出一种遥遥无期的意味，既含无限期盼，又寓无尽无奈。
D.诗的前两句写的是边塞战场的景色，后两句点题，表达诗人对马的赞美之情。
（2）“大漠沙如雪，燕山月似钩。”让你想到了怎样的画面，请用自己的话描述出来。
塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑白雪，月亮高悬在燕山上，恰似一把弯刀。
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【分析】《马诗》是唐代诗人李贺创作的一首五言绝句。这首诗用比兴手法，通过咏马表现志士的奇才异质、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。诗的前两句通过平沙如雪，新月似钩的描写，展现出一派宁静旷远的场景；后两句想象跨马奔驰，强烈传出企盼建功立业而不被赏识之意，而且富有唱叹的意味。
译文：
平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。连绵的燕山山岭上，一弯明月当空，如弯钩一般。何时才能受到皇帝赏识，给我这匹骏马佩戴上黄金打造的辔头，让我在秋天的战场上驰骋，立下功劳呢？
【解答】（1）考查了对诗歌内容的理解。A、B、C正确。D.有误，诗的前两句写的是边塞战场的景色，后两句点题，表达诗人企盼建功立业而不被赏识之意。故选D。
（2）考查学生对重点诗句的理解。学生要明确描绘某句诗的画面，一定要在正确翻译的基础上加上合理的想象与描写。结合诗歌内容和译文，这句诗描绘出一片悲凉肃杀的边疆战场景色：塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑白雪，月亮高悬在燕山上，恰似一把弯刀。
故答案为：
（1）D；
（2）塞外大沙漠里，黄沙在月光的映照下犹如皑皑白雪，月亮高悬在燕山上，恰似一把弯刀。
【点评】学习诗歌时要求能基本能理解诗歌大意，通过反复自读，体会诗人主要表达的情感。并且把自己的理解，感受表达出来。
10．（2022•江北区）
成衣匠
今京城内外成衣者①，皆宁波人也。昔有人持匹帛②命成衣者裁剪.遂询主人之性情、纪，状貌并何年得科第③，而独不言尺寸，其人怪之。成衣者曰：“少年科第者，其性傲，履必挺，需前长而后短；老年科第者，其心慵④，背必伛⑤，需前短而后长，至于尺寸，成法也何必问耶！”
注释：
①成衣者：裁缝。
②匹帛：一匹丝绸。
③得科第：在科举考试中考中。
④慵（yōng）：困倦，精神不振。
⑤伛（yù）：曲背，驼背。
（1）解释带点字的意思。
①今京城内外成衣者，皆宁波人也。 都。
②遂询主人之性情、年纪、状貌并何年得科第，而独不言尺寸。 于是。
（2）解释句子的意思。
少年科第者，其性傲，胸必挺。
青年科考中举的人，他的性情傲慢，一定挺着胸。
（3）这段文言文主要说明 ② 。
①做事情一定要问清楚。
②做事要善于观察，把握特点。
③学本领要虚心向他人学习。
④请别人做事要有礼貌。
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【分析】参考译文：
现在京城之中的做衣服的人都是宁波人。从前有个佣人拿一匹丝绸让裁缝裁剪。这个裁缝于是问主人的性情、年纪、长相，而且问哪年参加科举考试以及等级等，却单单不提衣服的尺寸。佣人感到很奇怪。这个裁缝说：“青年科考中举的人，他的性情傲慢，一定挺着胸，衣服需前身长而后身短；老年科考中举的人，他的心情一定疲懒，背一定弯曲，衣服需前身短而后身长；至于尺寸，自有一套程式，何必问呢！”
【解答】（1）考查实词的理解。①句意为：现在京城之中的做衣服的人都是宁波人。皆：都。
②句意为：这个裁缝于是问主人的性情、年纪、长相，而且问哪年参加科举考试以及等级等，却单单不提衣服的尺寸。遂：于是。
（2）本题考查文言语句的翻译。句中重点词：少年：青年；傲：傲慢；必：一定。句意为：青年科考中举的人，他的性情傲慢，一定挺着胸。
（3）本题考查文章内容的理解与概括。阅读全文，了解大意，可知短文写的是一位裁缝师傅不仅仅依据人的身体尺寸来做衣服，而是根据人的性格来区分做衣的不同。从他所说的话语，可以看出告诉我们一切必须坚持从实际出发，必须坚持具体情况具体分析，分析出事物的特殊性，并根据事物的特点去办事情。
故选：②
故答案为：
（1）①都 ②于是；
（2）青年科考中举的人，他的性情傲慢，一定挺着胸。
（3）②。
【点评】翻译文言句子，首先要理解整篇文章的文意，以此来帮助自己理解句子的意思，其次要注意句中的关键字词，要翻译准确，不可遗漏，第三尽量直译，不便直译就要意译，注意特殊句式、通假字、词类的活用、古今异义等问题，第四句子要通顺，语气要连贯，结构要完整，特定语气要译出来，在不影响句子原意的前提下可增加少量字词来疏通句子。
11．（2022•盐城）
等着它开花
①阳光暖暖地照着，虽已是初冬，却如春天般温暖。小小的蛋糕店里，溢满了糕点的香味。
②店主是一对老年夫妇，给我称好糕点，又开始悠闲地聊天。谈到门前那棵不开花的丁香树，老奶奶的语气里带着气恼：“我六十岁了，又不是六岁，等不了那么久！”老爷爷笑道：“明天起我就教它开花，保证到春天就学会了。”
③我拎着糕点，准备离开。忽然有人叫道：“阿姨偷走我们的糕点啦！”我转头一看，一个面庞稚气的高个男孩正冲我喊叫。旁边的中年男人边向我点头致歉，边揽住男孩的肩，努力安抚道：“你看，我们的糕点在这里呢！”他打开手中的纸袋，里面的糕点与我的一模一样。少年大叫：“原来，是我们偷了阿姨的呀！”大家都笑了。
④那位父亲温和地解释了很久，男孩才弄明白大家都不是小偷。他用双手蒙住脸，向我道歉，那模样似乎只有三岁。
⑤父亲平静地告诉我，儿子十五岁了，他一直在努力学习说话、购物等技能，希望再有十五年的努力，他能变成一个普通人。
⑥父亲头发斑白，语气平和。这十五年来，他们一定有一段漫长的故事。我目送这对父子远去，那棵丁香树，默默地与我站在一起。
⑦天越来越冷，丁香树只剩纤纤弱枝。我常常在蛋糕店遇见这对几乎形影不离的父子。他说，儿子特别喜欢这家店，这是他能记得的最远的地方。出来的时候，男孩喜欢站在丁香树下，与树比一比身高。老奶奶逗他：“谁高呀？”男孩大声回答：“我高！”这时候，他很像很像一个普通人。
⑧有时候，父亲会故意拉开与儿子的距离，每次似乎只有一步。有一次父亲退到店外，儿子扭过身子，见父亲就站在丁香树下，才长吁一口气，抹抹鼻尖上的汗。
⑨一个春天的周末，男孩居然独自来到蛋糕店。我不禁一喜，又有几分担忧。今天顾客特别多，有个小女生过生日，丁香树下的两张桌子被拼到一起，坐满了笑语盈盈的小伙伴。店主边忙边说：“老伴在楼上，又在为丁香树不开花的事生气。没办法，已经找人来挖树了。
男孩听了，神色愈发紧张，嘴唇哆嗦着，不停地摇头。
⑩不知什么时候，父亲出现在丁香树下。男孩目光里充满了惊喜，一个字一个字地说：“我在教丁香树开花，请不要刨掉它。”也许是听到了男孩的话，老奶奶匆匆下楼，气喘吁吁地说：“不能挖掉丁香树，我们要等着它开花。”男孩看向窗外，丁香树下的父亲正朝着他笑……
（作者刘继荣，有删改）
（1）短文题目“等着它开花”与文中的哪几处内容相呼应？试着摘抄一处。 三处 不能挖掉丁香树，我们要等着它开花。
（2）短文中的这对父子，虽然身处不幸，却活得阳光而幸福。请结合生活实际谈谈给你的启示。 不幸的是男孩十五岁了智力还像3岁儿童，幸福的是父子俩彼此守护，彼此温暖。生活中不如意十之八九，遇到了困难看其不幸，但是困难能促使人成长，增强自己的技能，磨炼人的品格，那么不幸就成了宝贵的财富，让人生活得更阳光、更洒脱、更幸福。
（3）下列对第①自然段作用的描述，最恰当的一项是 C
A.虽是初冬，但因为天气晴朗，所以依然像春天一样暖和。
B.写蛋糕店里的温馨而美好，是为了让人们心里觉得温暖。
C.此处的环境描写，为下文表现人与人之间的温情做铺垫。
D.春天午后的阳光，让小小的蛋糕店里溢满了糕点的香味。
（4）下列对第⑨自然段画横线句子理解最恰当的一项是 C
A.我为能在周末遇到了男孩而喜，又为有可能再次与我发生误会而忧。
B.我为蛋糕店里热闹的氛围而喜，又为再次遇到了这个特殊男孩而忧。
C.我为男孩能独自来店里而喜，又为怕他不能独立面对复杂环境而忧。
D.我为能再次遇到了男孩而喜，又为没有机会与他单独相处聊天而忧。
（5）下列对第⑩自然段中“父亲的笑”理解最恰当的一项是 C
A.父亲因为男孩说的话被别人理解，感到高兴。
B.父亲因为丁香树能够被保留下来，感到幸福。
C.父亲看到身旁的丁香树真开花了，感到开心。
D.父亲看到男孩跟树一样努力生长，感到欣慰。
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【分析】本文以丁香树开花为明线，以男孩成长为普通人为暗线，告诉我们应当尝试敞开心扉，积极沟通，尝试着即使经历人生困境之后，依然热情含蓄释放善意的道理。
【解答】（1）本题考查了篇章布局。阅读全文，有三处与文题相呼应。明显的有两处，即第2自然段“‘我六十岁了，又不是六岁，等不了那么久！’老爷爷笑道：‘明天起我就教它开花，保证到春天就学会了。’”与第10自然段“不能挖掉丁香树，我们要等着它开花。”隐含的有一处，即第5自然段“父亲平静地告诉我，儿子十五岁了，他一直在努力学习说话、购物等技能，希望再有十五年的努力，他能变成一个普通人。”
（2）本题考查了内容的分析与理解力。阅读文章，通晓大意，结合文章内容及联系生活实际谈给自己的启示即可。本文主要用男孩十五岁了智力还像3岁儿童的事例来阐述不幸，幸福的是父子俩彼此守护，彼此温暖。结合生活实际人的一生中不是一帆风顺的，总会经历坎坷。遇到了这些困难坎坷看其不幸，但是困难能促使人成长，增强自己的技能，磨炼人的品格，那么不幸就成了宝贵的财富，让人生活得更阳光、更洒脱、更幸福。
（3）本题考查了内容的分析与理解力。阅读第1自然段“阳光暖暖地照着，虽已是初冬，却如春天般温暖。小小的蛋糕店里，溢满了糕点的香味。”此段描写了“阳光”这个景物，“小小的蛋糕店”交代了事件发生的地点，可知此段运用了景物描写，表面上写阳光温暖，实际上是为下文表现人与人之间的温情做铺垫。故选C。
（4）本题考查了内容的分析与理解力。品析句子要联系上下文内容加以理解。“我不禁一喜，又有几分担忧。”此中的喜指的是上文的内容“男孩居然独自来到蛋糕店。”忧的是其句后面的内容“今天顾客特别多，有个小女生过生日，丁香树下的两张桌子被拼到一起，坐满了笑语盈盈的小伙伴。店主边忙边说：“老伴在楼上，又在为丁香树不开花的事生气。没办法，已经找人来挖树了。”故而选C。
（5）本题考查了内容的分析与理解力。阅读最后一个自然段，体会到父亲笑的是男孩能像普通人一样守护丁香树，怜惜它，爱护它，男孩如同这棵丁香树一样，成长了，真正的开花了。故选C。
故答案为：
（1）三处 不能挖掉丁香树，我们要等着它开花。
（2）不幸的是男孩十五岁了智力还像3岁儿童，幸福的是父子俩彼此守护，彼此温暖。生活中不如意十之八九，遇到了困难看其不幸，但是困难能促使人成长，增强自己的技能，磨炼人的品格，那么不幸就成了宝贵的财富，让人生活得更阳光、更洒脱、更幸福。
（3）C；
（4）C；
（5）C。
【点评】文题照应的例子——《背影》
题目：《背影》
文章首段：我与父亲不相见已二年余，我最不能忘记的是他的背影。
文章第四段：肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
文章末尾段：我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
《背影》这篇文章多次照应题目，一照应——回忆往事，首段扣题；二照应——离别情怀，文中扣题，紧扣中心；三照应——往事追忆，首尾照应，末段扣题，点明主旨。
12．（2021•靖西市模拟）在浩如烟海的文学名著中，有许多栩栩如生的人物、引人入胜的故事情节。请你参加“走进名著”的综合性学习活动，完成相关练习。
（1）为营造活动氛围，教室里需要张贴名人语录，请写一则有关读书的名人名言。
读书破万卷，下笔如有神。
（2）请你为这次活动设计另外一种节目形式。
①课本剧
② 演讲
（3）明天下午，班级将开展以“走进名著”为主题的课本剧演出活动，由你去邀请班主任林老师，你会怎样对林老师说？
李老师您好！同学们明天下午要开展以“走进名著”为主题的课本剧演出活动，您有时间来观看吗？
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【分析】本题考查了名言警句、口语交际和实践作业。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。
【解答】（1）本题考查对名人名言的积累和掌握。根据题干要求，要求学生写一则有关读书的名言。如：读书破万卷，下笔如有神。
（2）本题考查综合能力。本题需要同学们为这次“走进名著”活动设计一个活动内容，可以是：①开展课本剧；②开展一次以“走进名著”为主题的读后感评选比赛；③开展一次以“走进名著”为主题的演讲比赛等。
（3）本题考查语言表达能力。根据题干可知，要求和老师进行对话，首先要注意多使用敬称，如：您，然后注意语言的简练，不要讲废话。如：明天下午，我们班要开展以“走进名著”为主题的课本剧活动，诚挚邀请您来参加。
故答案为：
（1）读书破万卷，下笔如有神；
（2）演讲；
（3）李老师您好！同学们明天下午要开展以“走进名著”为主题的课本剧演出活动，您有时间来观看吗？
【点评】在平时的学习中，要理解名言警句的意思；特别注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。
13．（2022•灌南县）人的一生中，总会有许多等待，如等待亲人团聚，等待佳节来临，等待老师表扬，等待疫情消散，等待愿望实现……等待是漫长的，也是美好的。请结合自己的生活体验，以“等待”为话题写一件你印象最深的事，要把情感的变化写清楚。题目自拟，不少于400字。
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【分析】这是一道自命题作文试题，要求以“等待”为话题写一件你印象最深的事。“等待”是一个内涵丰富，极具张力的词语，生活中处处充满了等待，如：等待亲人的归来，等待朋友的问候，等待表天的到来，等待赞许的目光，等待花儿的绽放……但无论怎样，等待是人生不能忽略的过程，我们只有抓住它并学会创造它，才会有足够的心智去体会人生百味，才会慢慢走向成熟。所以，应该把等待的过程、等待的心情、等待的意义详细描述出来。
【解答】范文：
等待
不知从什么时候起，我把母亲每次吃饭前的等待当做了理所当然。
又是一个早晨，丝丝阳光从窗户透过来。在我身边绽放出灿烂的笑容，卧室墙壁那边又隐约传来了碗筷的撞击声，一切都如往常一样。我也像往常一样穿衣，洗脸，刷牙，准备吃饭。等这一切都做宗了，走到饭桌前，果不其然，母亲正在饭桌前等我一起吃饭。米汤入口，温度正好，不自觉地想起昨天在学校的一幕。
刚走进教室，我便看到她的嘴唇上一片红肿。确认了老师不在，我便一手拍着她的胳膊一边问：“你的嘴是被蚊子咬了吗？那么富有情趣。”说完还不忘再笑几声。“我倒希望被蚊子咬了，今儿早上吃饭的时候被烫着了，谁知道那汤那么热……“汤热？吃饭还会烫到嘴？我不可思议地摇摇头，我怎么从来没有这样的经历？回想到这里，我不自觉地望向母亲，好像从我记事以来，每次吃饭时，那些饭的温度都是正好的。可我从来没有想过，母亲做完饭后究竟等待了多久，经过了多少个日日夜夜才能将我吃饭的时间摸透。米汤一口一口咽入腹中，温暖着我的心房，就像是母亲耐心的等待，一点一点滋润着我不懂事的心灵。又想到母亲因为我的挑食和不吃早饭而变着花样为我做的饭，我却没有体谅母亲，只是一味地我行我素，转眼，我胃疼时母亲因焦虑而流下的泪水和那句“这疼我恨不得替你受”又回荡在耳边，各种记忆像电影般一幕幕闪现，也深深地冲击着我的心房。
每当我不想吃早饭，挑食的时候，我都会想起母亲一次次在饭前等待我的经历。这些等待的经历，就好像是在我身旁灿烂的缕缕阳光，慢慢照亮了我无知的心，也在慢慢改变着我，让我一步步成长起来。
【点评】母亲等待“我”吃饭似乎是司空见惯的小事，但把这件小事做得到位，并且坚持长年累月，这就是成就。母亲是值得尊重的母亲，“我”能通过与同学的烫伤相对比，联想到母亲的用心良苦以及其它琐事，说明作者在不断走向成熟。在写法上，插叙的运用以及详略得当的选材，都不错。
考点卡片
1．错别字
V。
2．汉字读音
V。
3．成语
4．词语的理解与辨析
5．造句
6．扩句和缩句
7．修改病句
8．标点符号
9．修辞
10．谚语、俗语及惯用语
v。
11．名言警句
V。
12．诗歌默写
v。
13．根据课文内容填空
V。
14．课外阅读
V。
15．口语交际
v。
16．实践作业
v。
17．咏志诗
v。
18．句子翻译
v。
19．文言文阅读综合
v。
20．字词翻译
V
21．散文
v。
22．记叙文（叙事）
v。
/5 19:37:01；
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