第七讲 《文似看山不喜平》 作文教案+课件

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文似看山不喜平 ——设计一波三折的故事情节
1.能够将故事叙述完整，做到情节完整、内容具体。　 2.发挥联想与想象，丰富故事细节，巧妙构思一波三折的故事情节，增加故事的吸引力。
你在图片上看到了什么呢？
小燕子怎么会掉在地上呢？
掉落的燕子遇到大花猫会有怎样的结果？
被猎人打伤落下学飞撞到大树风吹翻了它的窝和小伙伴玩耍被挤下来被妈妈抛弃了被弹弓打下来捡拾食物……
小燕子被花猫吃掉了小燕子和花猫成了朋友小燕子的同伴救走了它主人赶走了花猫花猫欺负小燕子小燕子侥幸逃脱猎狗赶走了花猫……
请你选择一对最感兴趣的因果关系，尝试把前因后果讲清楚。
春天到了，一对可爱的燕子在我家的屋檐下衔泥做窝，不久便孵出了几只毛茸茸的燕宝宝，整天“叽叽喳喳”叫个不停。 这天傍晚，我习惯性地抬头望望屋檐上的燕子窝。几只小雏燕正在窝里玩耍，“嘭”一只小燕子不小心被挤掉了，直直地落到了草地上，还好，它没有受伤。小燕子挣扎着站起来，想飞回屋檐下的家。“呼”一阵大风刮过，不知从哪儿刮来一根树枝，刚巧砸中了小燕子，它躺在地上不能动弹了。就在这时，一只大花猫窜了出来，它两眼圆瞪，龇牙咧嘴，随时准备向小燕子扑去……
情况不妙！我随即从地上捡起一根木棍，对着大花猫挥舞起来，可大花猫只是退了一步，仍虎视眈眈地盯着受伤小燕子。怎么办？怎么办？真打了猫，邻居张奶奶会心疼的；但是不真出招的话，小燕子性命恐怕难保。 “叽叽……”外出找食的燕妈妈回来了，见此情景，一个俯冲落地，拼命扑打翅膀保护受伤的燕宝宝。大花猫一点都不害怕，居然又向小燕子逼进了一步。
“宝贝，快帮妈妈剥几头蒜，我要煮小鱼汤！”妈妈站在窗口叫我。小鱼？张奶奶家的大花猫最爱吃鱼了！我一边用木棍吓住大花猫，一边大叫：“妈妈，快拿小鱼！快！”妈妈不知发生了什么事，连忙端出一盆小鱼。我不由分说拿起两条鱼扔给了大花猫，看到鱼，大花猫两眼放光，叼起鱼，一溜烟儿跑了！ 小燕子得救了！我走过去小心翼翼地捧起受伤的小燕子，包扎好伤口把它送回屋檐下的家。
春天到了，一对可爱的燕子在我家的屋檐下衔泥做窝，不久便孵出了几只毛茸茸的燕宝宝，整天“叽叽喳喳”叫个不停。 这天傍晚，我习惯性地抬头望望屋檐上的燕子窝。几只小雏燕正在窝里玩耍，“嘭”一只小燕子不小心被挤掉了，直直地落到了草地上，还好，它没有受伤。小燕子挣扎着站起来，想飞回屋檐下的家。“呼”一阵大风刮过，不知从哪儿刮来一根树枝，刚巧砸中了小燕子，它躺在地上不能动弹了。就在这时，一只大花猫窜了出来，它两眼圆瞪，龇牙咧嘴，随时准备向小燕子扑去……
春天到了，一对可爱的燕子在我家的屋檐下衔泥做窝，不久便孵出了几只毛茸茸的燕宝宝，整天“叽叽喳喳”叫个不停。 这天傍晚，我习惯性地抬头望望屋檐上的燕子窝。几只小雏燕正在窝里玩耍，“嘭”一只小燕子不小心被挤掉了，直直地落到了草地上，还好，它没有受伤。小燕子挣扎着站起来，想飞回屋檐下的家。“呼”一阵大风刮过，不知从哪儿刮来一根树枝，刚巧砸中了小燕子，它躺在地上不能动弹了。就在这时，一只大花猫窜了出来，它两眼圆瞪，龇牙咧嘴，随时准备向小燕子扑去……
情况不妙！我随即从地上捡起一根木棍，对着大花猫挥舞起来，可大花猫只是退了一步，仍虎视眈眈地盯着受伤小燕子。怎么办？怎么办？真打了猫，邻居张奶奶会心疼的；但是不真出招的话，小燕子性命恐怕难保。 “叽叽……”外出找食的燕妈妈回来了，见此情景，一个俯冲落地，拼命扑打翅膀保护受伤的燕宝宝。大花猫一点都不害怕，居然又向小燕子逼进了一步。
“宝贝，快帮妈妈剥几头蒜，我要煮小鱼汤！”妈妈站在窗口叫我。小鱼？张奶奶家的大花猫最爱吃鱼了！我一边用木棍吓住大花猫，一边大叫：“妈妈，快拿小鱼！快！”妈妈不知发生了什么事，连忙端出一盆小鱼。我不由分说拿起两条鱼扔给了大花猫，看到鱼，大花猫两眼放光，叼起鱼，一溜烟儿跑了！ 小燕子得救了！我走过去小心翼翼地捧起受伤的小燕子，包扎好伤口把它送回屋檐下的家。
你能根据下面给出的内容，编出一波三折的故事情节吗？
苹果里的五角星 邻居家的小男孩是我家的常客，差不多每天都要跑来向我报告幼儿园的新闻，或者显示显示他学会的新本领。一天，他来到我家，从桌子上拿起一把小刀，又向我要了一只苹果，说：“大哥哥，我要让你看看里面藏着什么。”　　“我知道里面是什么。”我瞧着他说。你能根据下面给出的内容，编出一波三折的故事情节吗？
“不，你不知道的，还是让我切给你看吧。”说着他把苹果一切两半。我们通常的切法是从顶部切到底部，而他呢，却是拦腰切下去。然后，他把切好的苹果举到我面前：“大哥哥，看哪，里头有颗五角星呢！ ”
真的，从横切面看，可以清晰地看出，苹果核果然像一颗五角星。我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它们一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！
第一次这样切苹果的，也许是出于无意，也许是出于好奇。使我深有感触的是，这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。是的，如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。
感悟：文中从小男孩切苹果，设置悬念，直到切开苹果看到“五角星”，这个故事本身就“一波三折”，而结尾“如果你想知道什么叫创造力，往小处说，就是换一种切苹果的方法。”更给我们很大的启示，让我们思考作文时怎样写出创新故事来。
题目1：狐狸早就对公鸡垂涎三尺了，每次看到那肥胖健硕的公鸡，它都想上去咬一口。可是它不得不把口水咽回去，因为那只凶猛的黑狗时刻不离公鸡的左右，黑狗那对龇着的犬牙它可惹不起。这是故事《公鸡去哪儿了》的开头，你能编写出一波三折的故事经过吗？结果当然是狐狸没有吃到公鸡啦。
列提纲：题目：公鸡去哪儿了情趣（中心思想）： 开头：狐狸早就对公鸡垂涎三尺了，每次看到那肥胖健硕的公鸡，它都想上去咬一口。可是它不得不把口水咽回去，因为那只凶猛的黑狗时刻不离公鸡的左右，黑狗那对龇着的犬牙它可惹不起。中间：1. 2. 3. 4. 结尾：
“小乌鸦，你要永远记住这个乌鸦家族史上的奇耻大辱！”老乌鸦怀着十分沉重的心情向她的女儿——小乌鸦叙述当年它被老狐狸骗去一块肉的经过。小乌鸦听了连连点头，心里想：妈妈可真傻，碰上老狐狸的一点点伎俩就上当受骗，要是换上我，我可不会那么傻呢。
真是无巧不成书。一天，小乌鸦叼一块肉，得意洋洋地站在树枝上。这时，老狐狸的儿子——小狐狸正好路过树下，它抬头一看——小乌鸦口中叼着一块肉，顿时馋得直流口水。它心想：我为何不用当年爸爸骗老乌鸦的那一套来骗取小乌鸦口中的肉呢？于是，它又耍起当年老狐狸哄骗老乌鸦的那一套，可是，任凭小狐狸怎样哄它骗它，小乌鸦都没有去理睬它。小狐狸知道用爸爸当年的老方法是行不通了，看来得另想办法了。
小狐狸沉思了一会，即破口大骂：“你这个小畜生，你们是世界上最最坏的动物，谁要是碰到你们就要倒大霉了。乌鸦嘴，真难听！黑乌鸦，真难看！”小乌鸦听了怒气冲冲，心想：你们才是世界上最坏的动物呢，狡猾的家伙……小乌鸦刚张口，肉就掉下来了，被小狐狸一口吞下肚子里去了。小狐狸达擦了擦嘴巴，哼着小调洋洋得意地走了。
1.中国民间流传最广、影响最大的四大民间传说是：《梁山伯与祝英台》《白蛇传》《牛郎织女》和《孟姜女》。
2.中国历史朝代歌 三皇五帝始，尧舜禹相传夏商与西周，东周分两段春秋和战国，一统秦两汉三分魏蜀吴，两晋前后延南北朝并立，隋唐五代传宋元明清后，皇朝至此完