小学语文人教部编版二年级上册16 朱德的扁担教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级上册16 朱德的扁担教学ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了新课导入，扁担朱德，课文解析，一块儿挑粮，一块儿爬山，同甘共苦以身作则，朱德同志挑粮辛苦吗，补充资料，朱德同志万分辛苦，词语比较等内容，欢迎下载使用。

扁担长,板凳宽,板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。
读绕口令，学习课文
读读第3自然段，说一说：扁担是谁的？为什么要写上名字？
写名字 防止战士们藏起来
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。
为什么大家越发敬爱朱德同志了？
把下面的短语连一连，再根据图片内容说说眼前的朱德同志吧！
挑着 穿着 戴着草鞋 斗笠 粮食
朱德同志穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。
白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。
加一加：单人旁+丈=仗
日以继夜的劳累，万分辛苦。
朱德同志不是一名普通的战士，而是这支队伍的军事指挥官。白天，他和战士们一块儿去挑粮，晚上，当战士们都进入了梦乡，他还在昏暗的煤油灯下查看地图、研究战略，可能一工作就会到天明。
大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。
看到朱德同志万分辛苦，战士们是怎么做的？
战士们藏扁担，也表现出对朱德同志的心疼。
不料，朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。
他要与战士们一起挑粮，储备足够的粮食，粉碎敌人的围攻。
自己的扁担找不到了，朱德同志是怎么做的？为什么要这么做呢？
不料，朱德同志又找来一根扁担。
“不料”是没有想到的意思。
“不料”可以换成什么？
我正要打开书包写作业，不料停电了
朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。
重读强调，凸显朱德同志的夜以继日、万分辛苦。
重读，彰显朱德同志与大家同甘共苦。
讨论交流：你觉得朱德同志是一个怎样的人？
不搞特殊以身作则与战士们同甘共苦
大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。
战士们被朱德同志的人格和精神感动着，理解了他的良苦用心，不再藏他的扁担了。
齐读最后一个自然段，思考：为什么大家越发敬爱朱德同志了？
本文讲述的是1928年，朱德同志带领的队伍与毛泽东同志带领的队伍在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了他以身作则、与战士们同甘共苦的优秀品质，也表现了战士们对他的关心和敬爱。
战（ ） （ ） 军（ ） （ ）士（ ） （ ）
担（ ） （ ） 师（ ） （ ） 伍（ ） （ ）
2.按照提示，练习讲故事。
（2）.挑粮的过程有多艰苦？
（3）.战士们为什么要藏朱德的扁担？
（1）.为什么要挑粮？
（4）.后来，为什么不藏了？