人教版小学PEP英语五年级下册第五单元《Unit 5 Whose dog is it》知识点归纳

人教版小学PEP英语五年级下册知识点归纳

Unit 5 Whose dog is it ?

一、    重点词汇

四会：
mine 我的  yours 你（们）的     his 他的     hers她的 

三会：
each  每一；各个    other 其他     each other 相互  

二、掌握的短语 
climb trees  爬树      play football 踢足球            look at 看   
a beautiful painting 一幅美丽的画    in the kitchen在厨房     
 play with each other一起玩耍   drink water 喝水                   
 listen to music 听音乐      read books读书  

三、名词性物主代词和形容词性物主代词
表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。
注意： 1、形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰、限定后面的名词。
如：This is my book.（这是我的书。）.     
    That is his bag.（那是他的书包。）

2、名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。如：It’s  mine. （它是我的。）

四、动词ing形式的变化规则
1、一般动词直接在词尾加-ing   read→reading(读)  talk→talking(交谈)   sing→singing(唱歌) study→ studying（学习）
2、以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ing    write→writing（写） skate→skating（滑冰） ride→ riding （骑） drive→driving（驾驶）
3、以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing 
sit→sitting（坐）cut→cutting（切，割）run→running（跑）
stop→stopping（停）get→getting（得到） M

4、少数几个以ie结尾的动词，变ie为y，再加-ing  
 lie→lying （躺，撒谎） die→dying （死） tie→tying （系，捆绑） 

口诀记忆：动词-ing很好记，一般情况直接加。词尾若有哑音e,去e再加-ing 

“一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。还有一点要注意，ie变y再加-ing。

五、重点句型 

1、询问物品的归属 

句型结构：
问：Whose(+物品)+are these/those?（这些/那些是谁的？）
答：They are+名词性物主代词。（它们是···的。）
或：They are+形容词性物主代词+物品。（它们是···的···）。
例：问：Whose pens are these?（这些钢笔是谁的？）
答： They are mine.（它们是我的）。  

2、如要询问单个物品的归属的句型结构是：
问：Whose(+物品)+is it/this/that?(它/这/那是谁的？)
答：It’s+名词性物主代词。（它是···的。）
或：It’s+形容词性物主代词+物品。（它是····的···）。

例：问：Whose dog is it?(它是谁的狗？)
答：It’s hers.（它是她的。）  

3、确认多个物品的归属 
句型结构：问：Are these+名词性物主代词？（这些是···的吗？）
答：Yes,they are/No,they aren’t(是的，它们是/不，它们不是)。
例：The  Chinese book is mine.（这本语文书是我的。）
问：Are these all yours?（这些书都是你的吗？）
答：No,they aren’t.(不，它们不是。)  

4、描述正在做某事的句型 
句型结构：主语+be动词+动词ing形式+其他。
主语是第一人称单数I时，be动词用am.          
例：I am watching TV.(我正在看电视。)
主语是第二人称单数you时，be动词用are           
You are reading a book.（你正在读书。）
主语是第三人称单数he/she/it单个人时，
be动词用is   He isplaying football.（他正在踢足球。）
主语是各人称复数we/you/they多个人时，
be动词用areThey are having lunch（他们正在吃晚饭。）  

5、问答正在做什么的句型 

句型结构：
问：What+be动词+主语+doing?(···正在做什么？)
答：主语+be动词+动词ing形式+其他。（···正在···）
例：问：What is he doing？（他正在做什么？）
答：He is sleeping.（他正在睡觉。）
问：What are you doing？（你正在做什么?）
答：I am learning English.（我正在学习英语。）  

5、确认是否正在做某事的句型 

句型结构：
Be动词+主语+动词-ing形式+其他？
例：问：Are you listening to music?（你正在听音乐吗？）
答：Yes, I am. （是的。）
问：Is he singing?（他正在唱歌吗？）
答：Yes,he is.（是的。）
问：Are the children playing games?（孩子们正在做游戏吗？）
答：Yes,they are.（是的。）  

六、四会句子：
The yellow picture is mine .那幅黄颜色的画是我的。
Are these all ours ? 这些都是我们的画吗？
Whose is it ? 这是谁的？   
It’s Zhang Peng’s . 是张鹏的。
Is he drinking water ? 它在喝水吗？ 
No , he isn’t . He’seating . 不是。它在吃东西。

七、语音：
ng / ŋ/  long    sing ring  young
nk / ŋk/  think   ink  trunk    pink