高中语文人教统编版选择性必修 上册2.2* 大战中的插曲优质课ppt课件

这是一份高中语文人教统编版选择性必修 上册2.2* 大战中的插曲优质课ppt课件，共22页。PPT课件主要包含了大战中的插曲阅读，大战中的插曲，人民军队的性质，小“插曲”见大境界等内容，欢迎下载使用。

大战中的插曲 学习目标
学习目标：通过分析“大战中的插曲”的内容与叙述特点，认识中国人民军队、中国人民在残酷战争中对革命人道主义精神的坚守，从而陶冶情操，树立正确的价值观。学习重点：学习以朴实无华的细节描写体现人物精神品质、表现事件重大意义的手法。学习难点：通过细节、人物的寻常之举，认识中国人民军队将士坚守人道主义精神，认识中国人民军队一切以人民利益为重的本质。
大战中的插曲 【思考问题】
【思考1】品读“大战中的插曲”，体会其丰富内涵是什么？ 【思考2】作者回忆“大战中的插曲”，目的是什么？ 【思考3】“大战中的插曲”的意义？
大战中的插曲 故事背景
百团大战中，在进攻井陉煤矿的战斗里，我们的部队——三团一营的战士们救起了两个日本小女孩，大的五六岁，小的还在襁褓之中。她们的父亲——井陉火车站的日本副站长，受了重伤，经抢救无效殒命，她们的母亲也在炮火中死亡。部队从战火里救起她们的时候，那个不满周岁的女孩伤势很重，经过我们的医务人员及时抢救和治疗，她脱离了危险。前线部队不能带着两个孩子参加战斗，他们请示我如何处理，我答复他们：立刻把孩子送到指挥所来。
大战中的插曲 【思考问题1】
【思考1】品读“大战中的插曲”，体会其丰富内涵。
大战中的插曲 阅读
半天工夫，部队就派人把两个孩子送到了我的指挥所。我先抱起那个受伤的婴儿，看到伤口包扎得很好，孩子安详地睡着，我嘱咐医生和警卫员，好好护理这个孩子，看看附近村里有没有正在哺乳期的妇女，赶快给孩子喂喂奶。那个稍大些的孩子，很讨人喜欢，我牵着她的手，拿来梨子给她吃。小孩子还挺有意思，开始不肯吃，我用水把梨冲洗了以后，她才接了过去。
把两个孩子安顿下来，我让炊事员做了一盆稀饭，把那个稍大些的孩子拉在怀里，用小勺喂她，孩子就显得不那么拘束了。我问她叫什么名字，她“嗯嗯”地回答着。
至于究竟怎样办，我考虑，或是由我把她们养起来，或是把她们送回去。我想，如果养起来，激烈的战事不知何时结束，边区的环境不仅艰苦，而且敌人“扫荡”频繁，部队经常转移，照顾两个小孩子，将有不少困难。再说，两个孤苦伶仃的孩子留在异国他乡，大的五六岁了，已经开始懂事，留下来她很可能会伤感的。她们失去了父母，只剩姐妹二人，不在本国的土地上，将来也会给她们造成痛苦。送回去，爸爸妈妈虽然死了，她们家里总还会有亲戚朋友可以照应吧。想来想去，我决定还是把她们送回去。
大战中的插曲 想来想去
找了 一个可靠的老乡，准备了一副挑子。那时候，挑子要算太行山区最好的交通工具了，翻山越岭，不怕颠簸。 我和指挥所的几个同志，担心孩子们在路上哭，在筐里堆了许多梨子。
大战中的插曲 【思考问题2】
【思考2】作者回忆“大战中的插曲”，目的是什么？
大战中的插曲 每一个都会这样做
我对她讲，这件事，不只是我一个人会这样做，我们的军队，不论谁，遇到这样的事情，同样都会这样做的，这是我们的政策，是我们军队的无产阶级性质所决定的。
在进攻井陉煤矿的战斗里，我们的部队——三团一营的战士们救起了两个日本小女孩，大的五六岁，小的还在襁褓之中。她们的父亲——井陉火车站的日本副站长，受了重伤，经抢救无效殒命，她们的母亲也在炮火中死亡。部队从战火里救起她们的时候，那个不满周岁的女孩伤势很重，经过我们的医务人员及时抢救和治疗，她脱离了危险。前线部队不能带着两个孩子参加战斗，他们请示我如何处理，我答复他们：立刻把孩子送到指挥所来。
我们八路军决不搞日本侵略军那一套。日本法西斯推行“杀光、烧光、抢光”的“三光政策”，不知杀害了我们多少无辜的群众，孩子、婴儿也不能幸免，惨无人道到了极点。我们共产党领导的八路军，实行革命的人道主义，对被俘士兵我们决不伤害，对日本人民我们不仅不伤害，还要尽最大力量给予爱护和照顾。
人民军队的性质 正义之师文明之师威武之师
我八路军本国际主义之精神，至仁至义，有始有终，必当为中华民族之生存与人类之永久和平而奋斗到底，必当与野蛮横暴之日阀血战到底。
大战：炮火轰鸣 刀光剑影 小插曲：全力救助，至仁至义我缺医少药 救治日本副站长、女婴 救死扶伤我条件艰苦 尽我所能安顿日本女孩 仁至义尽日阀：烧杀淫掠 我对日本平民：决不为仇 国际主义小举止：全心全意 大精神：救死扶伤 人道主义
小“插曲”见大境界 至仁至义
抢救重伤日本副站长和女婴，尽心尽力，竭尽全力照顾日本小姐妹，全心全意，尽己所能考虑孩子去留，方方面面，深思熟虑不以日本士兵人民为敌，发扬人道主义、国际主义精神
大战中的插曲 【思考问题3】
【思考3】“大战中的插曲”的意义？
大战中的插曲 【思考问题3】
美穗子这件事，对中日友好产生了很好的影响。日本人民很受感动。那些参加过侵华战争的旧军人，得知这件事的来龙去脉，非常感慨。他们说，八路军拯救日本小姑娘这件事，更使他们认识到侵华战争的罪恶，表示要道歉，要感谢，赞扬八路军的革命人道主义。我收到了一大批来自日本各地的电报和书信。这些信电来自日本各地，北起北海道，南到九州，有的是请美穗子带来的，有的是直接寄来的，有的还送来了礼物。日本旧军人的一个组织也送来了信和礼物，还称我是什么“活菩萨”。
“插曲”成为佳话——意义
美穗子成为一个纯朴善良的人。 参加侵华战争的军人，认识到侵华战争的罪恶，要道 歉，要感谢，赞扬八路军的革命人道主义。 日本民众很受感动，给聂荣臻元帅寄来信件、礼物。 一些被俘日本士兵组成“反战同盟”。
这篇回忆录，对中国人民军队指战员救助日本女孩的描写，没有浓墨重彩，而是轻描淡写，似乎略显平淡，不过细细品来，就会体悟到这些文字平实而不平淡，平中见奇，小中见大，耐人寻味。文章在看似平淡的叙述中，有层峦叠嶂，耸立着中国人民军队人道主义、国际主义精神的高峰；回忆录在种种艰难困苦与中国人民军队对待日本女孩态度的比照中，彰显出中国人民军队精神品格的峥嵘气象。