小学音乐人音版五年级上册（演唱）嘎达梅林试讲课教学ppt课件

这是一份小学音乐人音版五年级上册（演唱）嘎达梅林试讲课教学ppt课件，文件包含人音版2012音乐五上22嘎达梅林演唱课件pptx、人音版2012音乐五上22嘎达梅林演唱教学设计docx、01独唱嘎达梅林mp3、02马头琴五重奏嘎达梅林mp3等4份课件配套教学资源，其中PPT共15页， 欢迎下载使用。

一、认识马头琴，初步感受其深沉、浑厚的音色和独特的草原气息。 二、了解《嘎达梅林》的历史故事及《嘎达梅林》多种音乐题材的表现形式。 三、初步了解蒙古的风土人情。
马头琴是一种两弦的弦乐器，有梯形的琴身和雕刻成马头形状的琴柄，为蒙古族人民喜爱的乐器。马头琴是蒙古民间拉弦乐器。蒙古语称"潮尔"。琴身木制，长约一米，有两根弦，共鸣箱呈梯形，声音圆润，低回宛转，音量较弱。相传有一牧人为怀念小马，取其腿骨为柱，头骨为筒，尾毛为弓弦，制成二弦琴，并按小马的模样雕刻了一个马头装在琴柄的顶部，因此得名。
听这首歌学习歌曲的强弱规律
结合马头琴聆听《嘎达梅林》主题音乐谈感受
能让人感到凄凉、悲伤除了这个悲壮感人的故事，主奏乐器马头琴更是把情绪渲染的沁人心扉。
用“u”哼唱歌曲（2遍）
欣赏全曲——探究主题旋律出现了几次，旋律进行的特点。 也许是浸染了马的灵性，有人曾说对于大草原的描述，一首马头琴曲远比画家的色彩和诗人的语言更加传神，音乐家们把蒙古族民歌《嘎达梅林》改编成器乐曲，让我们一起走进由马头琴演奏的《嘎达梅林》，听听我们刚才这段旋律在乐曲中出现了几次，每次出现时请大家伸出手随老师一起画旋律线。
再次聆听，试着打打拍子。
今天我们聆听到的这部作品，是我们一位非常有名气的音乐制作人黄荟,根据蒙古族民歌《嘎达梅林》创作的马头琴五重奏，是由第一马头琴、第二马头琴、次中音马头琴、低音马头琴，倍低音马头琴组成的五部弦乐群。 主题音乐在音区、音色、速度上的三次变化，犹如人们对痛失英雄、思念英雄、赞颂英雄感情表达，
认识马头琴，初步感受其深沉、浑厚的音色和独特的草原气息；听辨男中音音色，并能哼唱《嘎达梅林》的主题旋律。