小学语文人教部编版二年级上册语文园地八教学设计
展开部编版语文二年级教学设计
课题 | 语文园地八 | 单元 | 第八单元 | 学科 | 语文 | 年级 | 二年级 |
学习 目标 | 1.通过“识字加油站”认识10个生字,引导学生学会分类词语。 2.学习拟声词,学会运用拟声词。 3.养成良好的书写习惯,注意汉字的结构,正确书写要求会写的字。 4.积累与“动物”相关的词汇,体会词语的意思,并能够合理运用。 5.阅读《称赞》这篇文章,把握文章大意,感悟文章说明的道理。 | ||||||
重点 | 养成良好的书写习惯,注意汉字的结构,正确书写要求会写的字。 | ||||||
难点 | 阅读《称赞》这篇文章,把握文章大意,感悟文章说明的道理。 |
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
导入新课 | 同学们,今天我们来学习语文园地八请把课本翻到109页。 |
翻课本到109页。 | 直接导入,激发学生的学习兴趣。 |
讲授新课 | 一、识字加油站 1.课件出示动物的图片,让学生观察这些动物的特点。 2.让学生分组讨论词语分类的标准。 3.请小组派代表发言,说说有哪些分类标准。 二、字词句运用 1.猜测词语读音,再选词填空。 2.让学生猜测词语的读音,小组讨论、交流。 3.指导学生把词语读准确,引导他们发现词语的特点——拟声词。 4.讲解拟声词适用的情况,再选词填空,指名读句子。 5.引导学生进行拓展,联系生活实际想一下除了这里给出的拟声词,还知道哪些拟声词,并说说这些拟声词适用于哪。 三、书写提示 1.出示4个生字,要求学生观察它们的结构特点。 2.师说明“左右”结构的字在书写时应注意的地方。 3.师范写,生描红、临写。 4.全班讨论书写的好方法。 四、日积月累 1.出示词语,让学生借助拼音尝试朗读。 2.老师带读,读完说说这些词语的特点。 3.指名说说这些词语里说到了哪些动物。 4.指导学生发现每列词语的特点,再让学生想想类似的词语。 五、我爱阅读 1.谈话导入课题《称赞》,引发学生猜想。 2.自由读文,小组讨论文章的主要内容。 3.用自己的话说说这个故事讲了什么。 4.引导学生感悟称赞的意义,结合生活实际谈一谈自己的理解。 |
观看图片
读一读,猜一猜。
写一写
读一读,想一想。 |
用图片教学,化抽象为具体,有效地吸引了学生的注意力。不但可以保持兴趣,还可以使思维活跃,促进感悟,达到积累内化的目的。
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课堂小结 | 今天这节课,我们收获了很多。课下请把今天学到的知识讲给父母听。 |
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板书 |
语文园地七
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人教部编版 (五四制)一年级上册语文园地八教案设计: 这是一份人教部编版 (五四制)一年级上册语文园地八教案设计,共10页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,课前准备,课时安排,课时目标,教学过程,板书设计等内容,欢迎下载使用。
小学语文人教部编版 (五四制)一年级上册语文园地八教学设计: 这是一份小学语文人教部编版 (五四制)一年级上册语文园地八教学设计,共7页。教案主要包含了教学目标,教学重点,课前准备,课时安排,课时目标,教学过程等内容,欢迎下载使用。
2021学年语文园地八教案及反思: 这是一份2021学年语文园地八教案及反思,共7页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学课时,课时目标,教具准备,教学过程等内容,欢迎下载使用。