江苏省连云港市赣榆区智贤中学2020-2021学年七年级（下）月考历史试卷（3月份）（含解析）

2020-2021学年江苏省连云港市赣榆区智贤中学七年级（下）月考历史试卷（3月份）

一、单选题（本大题共17小题，共34.0分）

1. 结束南北长期分裂局面的时间是（　　）

A. 581年 B. 589年 C. 605年 D. 618年

2. 白居易的《登观音台望城》写道：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”诗句描述的是唐朝（　　）

A. 农业生产的发展 B. 丝织工艺的精湛
C. 垦田面积的扩大 D. 长安城规模宏伟

3. 唐代有一位诗人，他的诗反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧民意识，被称为“诗史”。这位诗人是（　　）

A. 屈原 B. 杜甫 C. 辛弃疾 D. 关汉卿

4. 中国古代制瓷水平高超。陆羽在《茶经》中记载的“邢瓷类银，越瓷类玉；邢瓷类雪，越瓷类冰”的现象出现在（　　）

A. 商朝 B. 西汉 C. 隋朝 D. 唐朝

5. 唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。材料直接反映出唐代（　　）

A. 经济的繁荣 B. 政治的清明
C. 文学艺术的兴盛 D. 社会风气的开放

6. 唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是（　　）

A. 开凿运河 B. 安史之乱 C. 黄巢起义 D. 靖康之变

7. 五代十国局面形成的主要历史根源是（　　）

A. 唐未农民战争 B. 藩镇割据 C. 宦官专权 D. 朋党之争

8. 著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之间销兵权……还一个，盛世繁华，文煌武烈。”他评价的是（　　）

A. 秦王嬴政 B. 汉高祖刘邦 C. 唐太宗李世民 D. 宋太祖赵匡胤

9. 为避免武将专横导致割据分裂局面的出现，北宋统治者确立的国策是（　　）

A. 重农抑商 B. 重武轻文 C. 重文轻武 D. 休养生息

10. “辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变质，我们国家就称大金吧。”你认为说这段话的人物最有可能是（　　）

A. 阿保机 B. 阿骨打 C. 元昊 D. 赵构

11. 贺州市昭平县素有茶乡之称。史书记载我国唐朝：“上自宫省，下至邑里，茶为食物，无异米盐。”由此可见，唐朝（　　）

A. 茶叶成为主要粮食 B. 饮茶之风盛行全国
C. 茶叶输往世界各地 D. 喝茶只是江南人的习惯

12. 钱穆在《国史新论》中说：“唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才；在上有……综合管理全国行政事务。这两种制度奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。”材料中“在上有”的制度是指（　　）

A. 三公九卿制 B. 科举制 C. 三省六部制 D. 行省制

13. 宋太祖曾说：“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”下列措施中最符合这一治国理念的是（　　）

A. 派文臣担任地方知州
B. 在边境重地设立藩镇节度使
C. 分化相权，强化君权
D. 将地方精锐选入禁军，以强干弱枝

14. 如果把“大运河的开通”“贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”整合为一个学习单元，符合这一单元内容的主题是（　　）

A. 国家的产生和统一 B. 政权分立与民族汇聚
C. 繁荣与开放的社会 D. 近代前夜与盛世危机

15. “靖康耻，犹末雪。臣子恨，何时灭！”这是岳飞《满江红》里的词句，与之相关的历史事件是（　　）

A. 西夏建立 B. 金灭北宋 C. 元朝建立 D. 宋金和议

16. 如图是唐代三彩骆驼载乐舞俑，驼背上是两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成的乐舞队。一人表演胡舞，其余乐工在演奏胡乐乐器。从该文物可以获取的唐朝信息不包括（　　）

A. 艺术的繁荣状况
B. 农业的发展状况
C. 手工业的发展状况
D. 开放的社会局面
 

17. 下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图的是（　　）

A.  B.
C.  D.

二、材料解析题（本大题共3小题，共36.0分）

18. 千百年以来，大运河沟通着南北交通，连接着陆上和海上丝绸之路，孕育着经济发展命脉。历代文士都有大量的诗歌辞赋对大运河进行吟咏与评说。运用所学知识，回答下列问题。

(1) 请写出材料甲中隋朝大运河两端A、B城市的名称。连接黄河、淮河两大水系的是隋朝大运河的哪一段，在示意图中用哪一字母表示。

(2) 据材料乙、丙概括两位作者对大运河开通影响所持的观点。

(3) 结合所学知识，简评隋朝大运河的开通。






 

19. 民族关系指的是各民族之间在政治、经济、文化、语言等方面的相互关系。运用所学知识，回答下列问题。

(1) 材料甲中的“中华”“夷狄”分别指的是什么？它表明了唐太宗实行的是怎样的民族政策？运用所学知识加以说明。

(2) 材料乙绘制的是《唐蕃关系示意图》，表明唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式有哪些？吐蕃是我国哪个少数民族的祖先？

(3) 材料丙中的“先皇”指的是谁？结合所学知识说明唐与吐蕃“和同（为）一家”的重要意义。

(4) 材料丁中的“朝廷”指的是哪一政权？辽与朝廷“和好年深”得益于哪一历史事件？结合所学知识说明这一事件造成的积极影响。

20. 唐朝是中国古代史上的鼎盛时期，在当时世界上声名显赫。运用所学知识，回答下列问题。

(1) 材料中的唐诗描写了哪一历史时期繁荣富庶的盛世景象，这盛世局面的出现与统治者采取的哪些措施有关？

(2) 农业工具的创新极大地促进了生产力的发展。请写出材料乙中唐朝出现的两种新农具的名称及用途。

(3) 材料丙中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度？唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献？

(4) 材料丁的“他”是谁？回国后，根据他的口述，由其弟子记录而成的著作是什么？

答案和解析

1.【答案】B
 

【解析】589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。
故选：B。
本题考查隋朝统一的相关知识，关键是知道589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记杨坚建立隋朝及统一南北的时间。
 

2.【答案】D
 

【解析】“百千家似围棋局，十二街如种菜畦”是对长安城的描述。根据所学知识可知，长安城街道整齐，排水设施齐全，内分为坊和市，市坊分开，坊是居民住宅区，市为繁华的商业区；长安人口上百万，还云集着边疆各族和世界各国的人，既是各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
本题考查盛唐社会气象的相关知识点。唐朝商业繁荣，当时著名的大都市有长安、洛阳、扬州、成都等。长安城内分为坊和市，分别是居民的住宅区和商业区。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记盛唐社会气象的相关史实。
 

3.【答案】B
 

【解析】唐代有一位诗人，他的诗反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧民意识，被称为“诗史”。这位诗人是杜甫。杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗，有的气魄雄浑，有的沉郁悲怆，语言精炼凝重，表现出高超的艺术技巧，人们称他为“诗圣”。他的诗深刻地反映了当时复杂、动荡的历史时期，被称为“诗史”。他的“三吏”“三别”就是诗史里的不朽篇章。
故选：B。
本题以唐代有一位诗人，他的诗反映了动荡时代人民的苦难，表现了强烈的忧国忧民意识，被称为“诗史”为依托，考查杜甫。
本题考查运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握隋唐时期科技、文化和艺术成就。
 

4.【答案】D
 

【解析】据题干并结合所学知识可知，唐朝手工业发达，陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。故陆羽在《茶经》中记载的“邢瓷类银，越瓷类玉；邢瓷类雪，越瓷类冰”的现象出现在唐朝。
故选：D。
本题考查盛唐的社会气象，掌握相关的基础知识。
本题考查盛唐的社会气象，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
 

5.【答案】D
 

【解析】唐代有男女同服之俗，男女同样参加骑马、打球、饮酒、舞蹈等活动。唐代的女服还曾流行由波斯（今伊朗）传入的胡服。材料直接反映出唐代社会风气的开放。唐朝时期社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过诗书、音乐等教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动；社会风气兼容并蓄，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。
故选：D。
本题考查了唐朝社会风气的开放。唐都长安规划整齐，是当时世界上最大的城市，城北的大明宫含元殿，气势宏伟，富丽堂皇。
本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。
 

6.【答案】B
 

【解析】唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝，千里萧条”的转折点是安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫；唐朝的国势由盛转衰；唐朝中央权力衰微，安史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成藩镇割据的局面。
本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区遭到浩劫。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记安史之乱的影响。
 

7.【答案】B
 

【解析】五代十国局面形成的主要历史根源是藩镇割据。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。
故选：B。
本题考查了五代十国。唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方出现了吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平九个政权，在加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。
 

8.【答案】D
 

【解析】由诗歌中的“陈桥驿站披旗冕”结合所学，960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立北宋，赵匡胤就是宋太祖。可知，D符合题意。
故选：D。
本题以“烽火燃，五十年，陈桥驿站披旗冕。披旗冕，定江山，杯酒之间销兵权……还一个，盛世繁华，文煌武烈。”为切入点，考查北宋建立的相关知识。
本题以北宋建立为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
 

9.【答案】C
 

【解析】为避免武将专横导致割据分裂局面的出现，北宋统治者确立的国策是重文轻武。宋朝采取重文轻武政策，此政策出台的原因是防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现；这种政策的正面影响是扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变转移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定；弊端是导致军事实力较弱，最终宋朝被少数民族政权所灭。
故选：C。
本题主要考查北宋的重文轻武政策的相关史实。掌握相关基础知识。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握北宋的重文轻武政策的相关史实。
 

10.【答案】B
 

【解析】据“辽国号的意思是镔铁，显示它们的坚硬，但镔铁也会锈坏，只有金永不变质，我们国家就称大金吧。”可知，说这段话的人物最有可能是阿骨打。1115年，女真族杰出首领完颜阿骨打统一了女真族各部，在会宁称帝，建立金。
故选：B。
本题主要考查阿骨打。1115年，女真族杰出首领完颜阿骨打建立金。
本题主要考查学生准确解读材料信息以及理解问题的能力。理解并识记宋金南北对峙的相关史实。
 

11.【答案】B
 

【解析】根据所学知识，唐朝经济繁荣，开元年间，茶叶生产在江南农业中占有重要地位，饮茶风气在全国盛行，所以出现了“上自宫省，下至邑里，茶为食物，无异米盐。”的状况，B选项符合题意。
故选：B。
本题以贺州市昭平县素有茶乡之称为切入点，考查的是盛唐的社会气象。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握盛唐社会气象的相关知识点。
 

12.【答案】C
 

【解析】依据材料“唐代制度，在下有……为政府公开选拔人才”，科举制度创立于隋朝，唐朝时期进一步完善。它改善了用人制度，使有才识的读书人可以通过科举考试进入各级政府任职。“在上有……综合管理全国行政事务”，唐朝在政治上，沿袭和完善隋代的三省六部制。三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。尚书省下设有六部，分管具体政务。故材料中“在上有”的制度是指三省六部制。

本题考查三省六部制，注重审题和分析知识，灵活运用知识解决问题。
本题考查的是学生对材料的阅读理解能力。学生重点识记三省六部制的相关内容。
 

13.【答案】A
 

【解析】从题目中的“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大”可知，这体现了宋朝的重文轻武政策。其举措是派文臣做知州。这项政策造成重文轻武的局面，导致官僚机构的膨胀，改变了五代以来政权频繁更迭的局面。A选项符合题意。
故选：A。
本题以“朕选儒臣干事者百余人，分治大藩（节度使辖区），即使他们都贪浊，也不及武臣一人为害之大。”为切入点，考查北宋的统治措施。
本题考查宋代的重文轻武，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
 

14.【答案】C
 

【解析】依据所学，“大运河的开通””贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”反映的是隋唐时期史实，隋唐时期，国家统一，经济繁荣强盛，交通便利，四通八达，政府采取对外较为开放的政策，中外经济交往频繁。隋唐时期的主题是繁荣开放。

本题以“大运河的开通””贞观之治”“开元盛世”“遣唐使和鉴真东渡”为切入点，考查隋唐时期的社会特征。
本题以隋唐时期的社会特征为背景，考查学生识记历史知识能力。
 

15.【答案】B
 

【解析】据材料“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭”可知，“靖康耻，犹未雪”中“靖康耻”指金灭北宋。1127年，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗以及宗室后妃等三千多人北去，北宋灭亡。历史上把这次事件称为靖康之变。1126年，金军乘大雪攻破北宋都城汴京，第二年，金军俘虏宋徽宗和宋钦宗以及宗室后妃等三千多人北去，北宋灭亡。历史上把这次事件称为“靖康之变”。
故选：B。
本题考查的是北宋灭亡的相关知识点。1127年金灭北宋，史称靖康之变。
本题考查学生对历史史实的准确识记和理解能力。注意掌握北宋灭亡的有关内容。
 

16.【答案】B
 

【解析】依据题干信息“唐代三彩骆驼载乐舞俑”，结合所学知识：唐三彩是唐朝的艺术珍品，反映了唐朝制瓷业发展的高超水平，乐舞队成员的组成（两个汉人和三个深目高鼻的胡人（西域人）组成）反映了唐朝开放的社会特征。
故选：B。
本题考查的是唐朝经济发展的知识点，应把握唐三彩的内容．
本题通过对唐三彩的分析，考查的是学生分析历史问题的能力．
 

17.【答案】C
 

【解析】916年契丹首领阿保机建立契丹国（辽），960年赵匡胤建立北宋，定都东京，1038年党项首领元昊建立西夏，辽在北宋的东北方，西夏在北宋的西北方。
故选：C。
本题考查宋、辽、西夏的并立与和战，知道辽在北宋的东北方，西夏在北宋的西北方。
本题考查宋、辽、西夏的并立与和战，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
 

18.【答案】【小题1】涿郡和余杭；通济渠段；D。

【小题2】作者认为大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉：促进了运河沿线经济和商业城镇的发展，对我国以后经济的发展有重大意义有利于国家统一。作者认为隋炀帝开凿大运河，给人民带来了沉重的负担和巨大的灾难，造成了严重的社会后果，造成了隋朝的灭亡。

【小题3】大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉：促进了运河沿线经济和商业城镇的发展，对我国以后经济的发展有重大意义有利于国家统一。

【解析】本题主要考查了大运河相关知识，大运河的开通，大大促进了我国南北经济的交流，成为我国南北交通的大动脉。
本题主要考查了大运河相关知识，识记大运河开通的历史意义。
 

19.【答案】【小题1】汉族；少数民族；开明、友好、平等的民族政策。

【小题2】和亲和会盟；藏族。

【小题3】唐中宗；促进了吐蕃经济和社会的发展，增强了汉藏两族之间的友好关系。

【小题4】宋朝；澶渊之盟；积极作用：澶渊之盟后，宋辽之间没有再发生过大的冲突，和平往来长达100多年。这为双方的经济、文化发展及交流创造了有利的条件。

【解析】本题考查唐朝的民族关系和宋辽的和战，掌握相关的基础知识。
本题考查唐朝的民族关系和宋辽的和战为背景，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
 

20.【答案】【小题1】发展经济，改革税制。

【小题2】耕地和灌溉。

【小题3】科举制；唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考；武则天：大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大统治基础。

【小题4】玄奘；《大唐西域记》。

【解析】本题考查盛唐社会气象、开元盛世、科举制、唐朝对外交往的相关知识点。由于唐朝经济发展，对外开放，出现封建社会的繁荣景象。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记盛唐社会气象、开元盛世、科举制、唐朝对外交往的相关史实。