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地理七年级上册第二节 气温的变化与分布课前预习课件ppt
展开每天,我们都能通过电视、广播、网络等媒体,听到或读到气温这个词。
气温在我们的生活中扮演着重要的角色,让我们开启探究气温的旅程吧!
气温:是指大气的冷热程度,一般用 ℃ 表示。
通常一天要观测四次气温,一般在北京时间8时,14时,20时,2时观测。
(8+16+12+4)÷4=10℃
月平均气温=日平均气温之和/当月天数年平均气温=月平均气温之和/12
日平均气温月平均气温年平均气温
以一天为周期气温的变化,叫做气温日变化。
1.为什么一天中气温最高值出现在午后2时,而不是中午12时?
中午12时只是太阳辐射最强,太阳辐射使得地面升温,地面辐射再使得近地面大气升温。
2.为什么每天气温最低值是出现在日出前后,而不是相对固定的时刻?
一年的日出时间是变化的。
北半球某地气温年变化曲线图
该地1月气温最低,随后气温逐渐上升;7月气温最高,随后气温逐渐下降。
为什么海洋的最高月平均气温和最低月平均气温出现的时刻都比陆地晚?
从吸热能力方面来讲,海水大于陆地,吸收同样的热量,海水的温度变化小,陆地温度变化大。
世界各地冷热不同,气温的分布有很大差别。通常用等温线图来表示气温的水平分布。
等温线:同一时间,气温相等的点连成的线。
思考:从赤道向两极,年平均气温有什么变化规律?
北半球同纬度的大陆和海洋相比,1月哪里气温高?7月哪里气温高?
规律三:北半球同纬度地带,1月大陆气温低于海洋,7月大陆气温高于海洋。
观察图中A、B两点的气温,你发现有什么不同?
A点气温高于20℃,B的气温低于20℃。
A点气温约为0℃,B的气温约为10℃。
我这里海拔720m,气温是28.8℃,山顶的海拔是1520m,气温应该为多少度?
第一步:两地高度差为800m。
第二步:海拔与温度之间的关系,800m—>4.8℃。
第三步:温差计算,28.8℃-4.8℃=24℃。
归纳总结:世界气温的分布规律
桔生淮南则为橘生于淮北则为枳
人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开
等温线的疏密等温线的延伸等温线的闭合
1.读某气象站测得该市某日的气温数值图,该日气温的日较差约是( ) A.15℃ B.10℃ C.20℃ D.37℃ 2.位于南半球澳大利亚的学校,放暑假的时间一般是( )A.1月 B.4月 C.7月 D.10月
读图3-2-3,完成3—4题。3.北半球年平均气温分布的大体状况是( )A.由北向南气温逐渐降低B.由南向北气温逐渐降低 C.由东向西气温逐渐升高D.由西向东气温逐渐升高4.图中甲区域年平均气温较周边地区低的主要影响因素是( )A.纬度高低 B.海陆分布 C.地形地势 D.人类活动
5.气温随海拔升高而降低,大致每升高100米,气温约下降0.6℃。如果甲地气温为12℃,那么比它高500米的乙地气温为 ( )A.9℃ B.12℃ C.15℃ D.18℃6.读图3-2-4,图中甲、乙两地在同一纬度的陆地,下列说法正确的是( )A.该区域位于北半球,甲点海拔高于乙点B.该区域位于南半球,甲点海拔高于乙点C.该区域位于北半球,甲点海拔低于乙点D.该区域位于南半球,甲点海拔低于乙点
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