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    32:文言文梳理+一词多义+《昆虫记》知识梳理+高分作文素材-备战2022年中考语文早读攻略
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    32:文言文梳理+一词多义+《昆虫记》知识梳理+高分作文素材-备战2022年中考语文早读攻略

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    语文早读时32一、古诗文梳理《出师表》知识梳理一、文学常识本文选自《汉魏六朝散文选注》。作者诸葛亮,字孔明,号卧龙,三国时期蜀汉政治家、军事家。此文是写给后主刘禅的。表,古代向帝王上书陈情言事的一种文体。文中诸葛亮给后主刘禅提出广开言路、严明赏罚、亲贤远佞三项建议,表达了“报先帝”“忠陛下”的深厚感情。文章表达方式以议论为主,兼用叙事、抒情。二、内容理解1.《出师表》是诸葛亮出师伐魏临行前写给后主刘禅的奏章。文中以恳切的言辞,劝说后主要继承先帝遗志,广开言路,严明赏罚,亲贤臣,远小人,完成兴复汉室的大业。也表达了诸葛亮报答先帝的知遇之恩的真挚感情和北定中原的决心。2.全文共9段,可以分成三个部分。第一部分(第1-5段):作者以敏锐的政治洞察力,分析了当前形势,提出了三条建议。这一部分又可以分为三层。第一层(第1段):分析了不利和有利形势,提出了广开言路的建议。第二层(第2段):提出严明赏罚的建议。第三层(第3-5段):推荐文臣、武将中的贤良,提出亲贤臣远小人的建议(亲贤远佞),这是三条建议的核心。“广开言路”意在“亲贤臣”,“严明赏罚”意在“远小人”。第二部分(第6-7段):追叙往事,表达了“兴汉室”的决心和“报先帝”、“忠陛下”的真挚感情。第三部分(第8-9段):总结全文,提出要求,对“已”,承“讨贼兴复之效”;对“贤臣”,扬“兴德之言”;对“后主”,行“自谋”之宜。各方面的职责分明,要求明确,此情恳切,表达了诚挚的希望,显示了作者对自己和对朝廷诸臣的严格要求。最后十二个字,再一次流露出出师前复杂的心情和对刘氏父子的深情。3.诸葛亮为蜀汉基业“鞠躬尽瘁,死而后已”,蜀汉建兴五年(227),他率师北上伐魏,在出师前写下了这篇传诵千古的表文。陆游曾称赞它道:“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间?”学习时,要反复阅读,体会作者的思想感情。三、文中的成语1.开张圣听:意思是指要广泛地听取别人的意见。2.优劣得所:意思是指好的差的各得其所。3.引喻失义:引喻:引用类似的例证来说明事理。义:公正合宜的道理。指说话不恰当,不合道理。4.三顾茅庐:比喻真心诚意,一再邀请。5.妄自菲薄:指过分看轻自己,形容自卑。6.作奸犯科:指为非作歹,触犯法令。7.危急存亡:指关系到生存灭亡的紧急关头。8.临危授命:指在危难之际接受任命。9.计日可待:可以数着日子等待,形容为时不远。10.不求闻达:不希望别人知道自己。11.不知所云:原来是自谦的话,表示自己语无伦次。泛指思想混乱,说的话让人摸不着头绪。12.感激涕零:形容极为感激。多用于讽刺。13.苟全性命:苟且保全性命。14.亲贤远佞:亲近有才能的贤人,疏远阿谀奉承的小人。15.陟罚臧否:泛指对下级的奖罚或提拔,赏罚褒贬。四、解释词在文中的意思1.崩殂cú:指帝王之死。2.此(诚)危急存亡之(秋):诚,确实,实在。/秋,时候。3.盖(追)先帝(殊遇):追,追念。/殊遇:特殊的礼遇。4.开张圣听:扩大皇上听闻(的范围)。5.以(光)先帝(遗)德:光,发扬光大。/遗,遗留。6.(恢弘)志士之气:发扬,扩展。7.妄自菲薄:随意地看轻自己。8.引喻失义:说话不恰当。/引喻,称引、譬喻。/失义,不合道理。9.(陟zhì)罚(臧否pǐ):陟,提拔、晋升。/?臧否,赞扬和批评。10.以(昭)陛下:显示。11.平明之理:公平清明的治理。12.此皆(良实):忠良诚实的人。13.志虑忠纯:志向和思虑忠诚纯正。14.(简拔)以(遗)陛下:简拔,选拔。/遗,给予。15.(裨补)阙漏:弥补。16.性行(淑均):淑,善良。均,公平、公正。17.行háng阵:行伍,部队。18.叹息(痛恨):痛心、遗憾。19.此悉(贞良死节)之臣:忠正贤明,为保全节操而死。20.(躬)耕于南阳:亲自。21.(苟全)性命于乱世:苟且保全。22.不求(闻达)(于)诸侯:闻达,有名望,显贵。/于,在。23.先帝不(以)臣(卑鄙):因为。/社会地位低微,见识短浅。24.(猥)自(枉屈):猥:辱,谦辞。/枉屈,屈尊就卑。25.三(顾)臣于草庐之中:看望,拜访。26.由是(感激):感奋激发。27.遂(许)先帝以(驱驰):许,答应。/驱驰,奔走效劳。28.后(值)(倾覆):值,遇到。/倾覆,覆灭,颠覆。29.尔来:自那时以来。30.临崩(寄)臣(以)大事:寄,委托。/以,把。31.(夙夜)忧叹:早晚,日日夜夜。32.恐托付(不效):没有效果。33.(不毛)之地:不生长草木。这里指贫瘠、未开垦的地方。34.(庶)(竭)驽钝:庶,表示期望。/竭,尽。35.庶竭(驽钝):比喻才能平庸,这是诸葛亮自谦的话。驽:劣马,跑不快的马。/钝:刀刃不锋利。36.(攘除)奸凶:排除,铲除。37.斟酌损益:斟酌,考虑可否。/损,损害。/益,益处。38.讨贼兴复之(效):功效。39.以(告)先帝之灵:祭告。40.则责攸之、袆、允等之(慢):疏忽,怠慢。41.以(彰)其(咎):彰,揭示。/咎,过失。42.咨(诹zōu)(善道):诹,询问。/善道,(治国的)好方法。43.察纳(雅言):指正确合理的言论。44.(临)表(涕零):临,面对。/涕零,流泪,落泪。二、文言文一词多义故:  1、旧的知识      例句:温故而知新。《论语》 2、因此          例句:故时有物外之趣。 3、原因,缘故      例句:此独以跛之故,父子相保。若:1、如 。例句:未若柳絮因风起《咏雪》         2、比得上   例句:卿言多务,孰若孤《孙权》3、像      例句:若听茶声然《核》非若是也《唐雎》        4、你      例句:若为佣耕《陈涉世家》5、如果     例句:若士必怒《唐雎》及:1、到了…的时候  例句:及日中则如盘盂《辩日》及鲁肃过寻阳《孙权》   2、到了,例句:及郡下《桃》3、等到 ,例句:及下船《湖心亭》      4、和, 例句:若有作奸犯科及为忠善者《出师表》与 :1、和 ,例句:夸父与日逐走《夸父》与蒙论议《孙权》独守丞与站谯门中《陈涉世家》天与云与山与水《湖心亭》2、疑问语气助词,么 ,例句:轻寡人与《唐雎》   3、加上,例句:与臣而将四矣《唐雎》  4.参与 , 例句:未复有能与其奇者。三、名 著 梳 理《昆虫记》考点梳理1.《昆虫记》也叫做《昆虫物语》、《昆虫学札记》 ,是法国杰出昆虫学家 法布尔 的传世佳作,亦是一部不朽的著作。它不仅是一部文学巨著,也是一部 科学百科 。2.《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜地称这些食粪虫为 清道夫 。3.法布尔称赞 黄蜂 的建筑才能,认为在这一点上 黄蜂 远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。4.《昆虫记》是一部世界昆虫史诗。5.法布尔的《昆虫记》里的昆虫们都有人一样的习性,比方说,蝎子毒强,、萤火虫是残忍的、金龟子会 吃蚕 、甲虫会剪 树叶 。6.作者把毕生从事昆虫研究的成果和经历用 散文 的形式记录下来,以 人文精神 统领 自然科学 的庞杂实据,虫性,人性 交融,使昆虫世界成为人类获得知识,趣味,美感和思想的文学形态。7.在《蟋蟀》中,蟋蟀差不多和 蝉 一样有名。8.会结网的 蜘蛛 是个 纺织 高手。9.孔雀蛾是一种很漂亮的蛾,它们中最大的来自 欧洲  ,全身披着 红棕色 的绒毛,它们靠吃 杏叶 为生。10.萤火虫有两个特点:获取食物的方法;它尾巴上有灯。11.蟋蟀之所以如此名声在外,主要是因为它的 住所 ,还有它出色的 歌唱才华  。12.事实与寓言相反, 蚂蚁 是 顽强 的乞丐,而 勤奋 的生产者是 蝉 。13.红蚂蚁靠什么来指引它们回家的路?靠视觉认路的,蚂蚁还具有极强的记忆力。14.你从《昆虫记》中看到了作者的哪些精神和优秀品质? 他凭着勇于探索的精神,因对知识的渴求,日日夜夜的钻研昆虫,辛勤努力的工作的精神,值得我们学习。15.《昆虫记》中写了不少昆虫的生活和习性,请你列举几个出来。 蝉在地下“潜伏”四年才能钻出地面,在阳光下歌唱五个星期,是不知疲倦的歌唱家;蟋蟀善于建造巢穴,管理家务;蜘蛛善于捕食、织网; 狼蛛一口就能咬到敌人致命的部位,是一招致死的杀手; 螳螂外表美丽而天性凶残,善于利用“心理战术”制服敌人,是不折不扣的杀手;樵叶蜂可以不用任何工具“剪”下圆叶片做巢穴盖子。16.为什么称法布尔是昆虫界的荷马? 因为法布尔的《昆虫记》详尽地描述了几种昆虫的习性以及他所做的实验,可以说是昆虫学界的权威著作,而且文学性很强,在昆虫学界的地位差不多就是《荷马史诗》在史学界的地位一样。所以说法布尔是“昆虫界的荷马”。17.在《昆虫记》中,你最喜欢的昆虫是什么?为什么喜欢? 我最喜欢的昆虫是:螳螂 喜欢的理由:凶残但机警,生活能力强,但在它刚刚拥有生命的初期,也会牺牲在个头儿最小的蚂蚁的魔爪下。18.假如你要向朋友推荐《昆虫记》,请说说推荐的理由。(1)《昆虫记》是作者对昆虫最直观的研究记录,影响了无数科学家、文学家及普通大众,其文学及科学非凡的成就受到举世推崇。虽然全文用大量篇幅介绍了昆虫的生活习性,但行文优美,生动活泼,充满了盎然的情趣和诗意,被公众认为是跨越领域、超越年龄的不朽传世经典!(2)《昆虫记》是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作,亦是一部不朽的著作。这部书将昆虫世界趣味化,作供人获得知识、趣味、美感和思想的美文。它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉,以人性观照虫性,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。(3)法布尔拥有“哲学家一般的思考,美术家一般的看法,文学家一般的感受与抒写”。在这本书中,作者将专业知识与人生感悟融于一炉,娓娓道来,在对一种种昆虫、日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。四、高分作文素材人间真情类作文素材亲情母爱是迷惘时苦口婆心的规劝;母爱是远行时一声殷切的叮咛;母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。 母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。 母爱是一滴甘露,亲吻干涸的泥土,它用细雨的温情,用钻石的坚毅,期待着闪着碎光的泥土的肥沃;母爱不是人生中的一个凝固点,而是一条流动的河,这条河造就了我们生命中美丽的情感之景。 “慈母手中线,游子身上衣”说的是亲情:“人生得一知己足,斯世当以同怀视之”说的是友情,“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”说的是爱情:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”说的是爱国情。 2.爱心 爱心是什么?爱心是能鼓起你生命风帆的激励;爱心是什么?爱心是雪中送炭式的资助;爱心是什么?爱心是扶慰你受伤心灵的微笑。 爱心是一片照射在冬日的阳光,它使贫病交迫的人分外感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠的泉水,它使濒临绝境的人重新看到生活的希望。 爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾:爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽。 爱是一盏灯,黑暗中照亮前行的远方;爱是一首诗,冰冷中温暖渴求的心房;爱是夏日的风,是冬日的阳,是春日的雨,是秋日的果。 因为爱心,流浪的人们才能重返家园;因为爱心,疲惫的灵魂才能活力如初。渴望爱心,如同星光渴望彼此辉映;渴望爱心,如同世纪之歌渴望永远被唱下去。 3.真情 热情是一种巨大的力量,从心灵内部迸发而出,激励我们发挥出无穷的智慧和活力;热情是一根强大的支柱,无论面临怎样的困境,总能催生我们乐观的斗志和顽强的毅力……没有热情,生命的天空就没的色彩。 思念是一首诗,让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨,让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光,让你的阴郁的日子里明朗起来。 温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。
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