部编版语文八年级下册 第三单元知识梳理

第三单元知识梳理

一、重点字音

缤纷(bīn)  俨然(yǎn)  邑人(yì)  间隔(jiàn)  叹惋(wǎn)  篁竹(huáng) 

清冽(liè)   为坻(chí)   为嵁(kān)   佁然(yǐ)   俶尔(chù)   箬篷(ruò)  

多髯(rán)   椎髻(chuí)   壬戌(xū)   篆章(zhuàn)   雎鸠(jū)  

窈窕(yǎo)(tiǎo)   荇菜(xìng)   寤寐(wù)   琴瑟(sè)   蒹葭(jiā)  

溯洄(sù)   诎右臂(qū)   阡陌交通(qiān)   黄发垂髫(tiáo)  

蒙络摇缀(luò)   参差披拂(cī)(fú)   往来翕忽(xī)   石青糁之(sǎn)  

悄怆幽邃(qiǎo)(chuàng)   君子好逑(qiú)   左右芼之(mào)   白露未晞(xī)   在水之湄(méi)   道阻且跻(jī)   在水之涘(sì)

二、文言知识

1.通假字

（1）        便要还家(同“邀”，邀请)

（2）        左手倚一衡木(同“横”)

2.古今异义

（1）        率妻子邑人来此绝境(古义：妻子儿女/今义：男女两人结婚后，女子是男子的妻子)

（2）        乃不知有汉，无论魏晋(古义：不要说，更不必说/今义：表条件关系的连词)

（3）        而计其长曾不盈寸(古义：竟然/今义：曾经)

（4）        雕栏相望焉(古义：对着/今义：向远处看)

（5）        神情与苏、黄不属(古义：相类似/今义：属于)

（6）        其两膝相比者(古义：靠近/今义：比较；能够相比)

（7）        盖简桃核修狭者为之[古义：挑选/今义：简单(跟“繁”相对)；使简单，简化]

（8）        左右流之(古义：求取/今义：液体移动，流动)

（9）        道阻且右(古义：艰险/今义：阻挡；阻碍)

3.一词多义

（1）        舍   便舍船，从口入(离开)

屋舍俨然(房屋)

（2）        寻   寻向所志(寻找)

寻病终(随即，不久)

（3）        为   武陵人捕鱼为业(作为)

不足为外人道也(对，向)

（4）        乃   见渔人，乃大惊(于是，就)

乃不知有汉(竟然，居然)

（5）        遂   遂与外人间隔(于是、就)

遂迷，不复得路(终于)

（6）        可   潭中鱼可百许头(大约)

不可久居（可以，能够）

（7）        从   从小丘西行百二十步（自，由）

隶而从者（跟随）

（8）        清   水尤清冽（清澈）

以其境过清（凄清）

（9）        环   如鸣珮环（玉饰）

四面竹树环合（环绕）

（10）    以   全石以为底（把）

卷石底以出（而）

以其境过清（因为）

（11）    奇   明有奇巧人曰王叔远(读qí，奇妙)

舟首尾长约八分有奇(读ｊī,零数、余数)

（12）    端   东坡右手执卷端(右端)

其人视端容寂(正直)拓展1

（13）    可   高可二黍许(大约)

珠可历历数也(可以)

（14）    右   左右流之（与“左”相对）

道阻且右（向右迂曲）

（15）    采  左右采之（采摘）

蒹葭采采（茂盛鲜明的样子）

4.词类活用

（1）        渔人甚异之(形容词的意动用法，对……感到惊异)

（2）        复前行(方位名词作状语，向前)

（3）        从小丘西行百二十步(名词作状语，向西)

（4）        日光下澈(名词作状语，向下)

（5）        皆若空游无所依(名词作状语，在空中)

（6）        斗折蛇行(斗：名词作状语，像北斗星那样。蛇：名词作状语，像蛇那样)

（7）        其岸势犬牙差互(名词作状语，像狗的牙齿那样)

（8）        凄神寒骨(凄：形容词的使动用法，使……凄凉。寒：形容词的使动用法，使……寒冷)

（9）        卧右膝(动词的使动用法，使……卧)

（10）    箬篷覆之(名词作状语，用箬竹叶做的船篷)

（11）    中峨冠而多髯者为东坡(名词作动词，戴着高高的帽子)

（12）    居右者椎髻仰面(名词作动词，梳着椎形的发髻)

（13）    左右流之(左：名词作状语，向左边。右：名词作状语，向右边)

（14）    琴瑟友之(名词作动词，弹琴鼓瑟)

（15）    钟鼓乐之(形容词的使动用法，使……快乐)

5.文言句式

（1）省略句 

①    便舍船，从口入(“便”的前面省略主语“渔人”)

②    便要还家(“要”的后面省略宾语“渔人”)

③    此人一一为具言所闻(“为”的后面省略宾语“之”，指代桃花源中的人)

④    影布石上(“布”后面省略介词“于”)

⑤    斗折蛇行(句首省略主语“溪水”)

⑥    旁开小窗，左右各四，共八扇(省略主语“舱”)

⑦    卧右膝，诎右臂支船(省略主语“佛印”)

（2）判断句 

①南阳刘子骥，高尚士也(“……，……也”，表判断)

②中峨冠而多髯者为东坡(“为”表判断)

（3）倒装句 

①问所从来(正常语序为“问从所来”)卷石底以出(谓语前置，正常语序为“石底卷以出”)

②全石以为底(宾语前置，正常语序为“以全石为底”)

③如鸣珮环(谓语前置，正常语序为“如珮环鸣”)

④其两膝相比者(定语后置，正常语序为“其相比两膝者”)

⑤盖简桃核修狭者为之(定语后置，正常语序为“盖简修狭桃核者为之”)

三、文学常识

1.作者

（1）陶渊明(约365—427)，一名潜，字元亮，私谥靖节,浔阳柴桑(今江西九江)人，东晋诗人。因宅边有五棵柳树，又自号“五柳先生”。长于诗文辞赋，语言质朴自然，而又颇为精练，具有独特风格。被称为田园诗的代表。其形成主要是诗人不满现实而又无力抗争，从而退居乡野，通过对自然景物的歌咏，流露出不愿同流合污、隐逸避世的思想情绪。

（2）柳宗元(773—819)，字子厚，河东(今山西永济西)人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。曾参加王叔文领导的政治革新运动，失败后，被贬为永州司马，又迁柳州刺史,故又称“柳柳州”。与韩愈共同倡导古文运动,并称“韩柳”。其散文峭拔矫健，说理透彻，结构严谨。代表作有《三戒》《永州八记》《捕蛇者说》等。

2.文体知识

（1）田园诗：诗歌的一种。歌咏农村景物或农家、牧人、渔夫的生活，格调恬静悠然。如陶渊明的一些诗被称为“田园诗”。

（2）古代山水游记类散文:以描山画水、传达山川神貌为主，同时在描写见闻中又有作者的独特感受，常常熔叙述、描写、抒情、议论于一炉，具有独特的文学魅力。其特点是：①以游踪为线索，紧抓景物特征；②多角度写景；③运用比喻、排比等修辞手法，选择灵活而多样的句式，如长句和短句相结合等。

（3）《诗经》：我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。《诗经》分为“风”“雅”“颂”三个部分。“风”又叫“国风”，是各地的民歌。“雅”是正统的宫廷乐歌，用于宴会的典礼，共105篇，又分为“大雅”和“小雅”。“大雅”31篇，用于诸侯朝会；“小雅”74篇，用于贵族宴飨。“颂”是统治阶级用于宫廷宗庙祭祀的乐歌，其中“周颂”31篇，“鲁颂”4篇，“商颂”5篇，共40篇。诗篇形式以四言为主,运用赋、比、兴的手法。其优秀篇章,描写生动,语言朴素优美,声调自然和谐，富有艺术感染力。