搜索
    上传资料 赚现金
    高考语文二轮复习“文言文分析综合题”跟踪检测含解析新人教版
    立即下载
    加入资料篮
    高考语文二轮复习“文言文分析综合题”跟踪检测含解析新人教版01
    高考语文二轮复习“文言文分析综合题”跟踪检测含解析新人教版02
    高考语文二轮复习“文言文分析综合题”跟踪检测含解析新人教版03
    还剩6页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高考语文二轮复习“文言文分析综合题”跟踪检测含解析新人教版

    展开
    这是一份高考语文二轮复习“文言文分析综合题”跟踪检测含解析新人教版,共9页。试卷主要包含了考点对点练,仿真高考练等内容,欢迎下载使用。

    1.[原文片段] 淮南饥,安抚、转运使皆言寿春守王正民不任职,正民坐免。诏公(陈公弼)乘传往代之。转运使调里胥米而蠲其役,凡十三万石,谓之折役米。米翔贵,民益饥。公至则除之,且表其事,又言正民无罪,职事办治。诏复以正民为鄂州。
    [试题选项] 淮南发生饥荒,安抚、转运使指责寿春太守王正民救灾不力,王正民被免职。继任者陈公弼认为王正民无罪,安排他到鄂州做官。
    判断:

    参考答案:张冠李戴。是皇帝下诏书,安排王正民到鄂州做官。
    参考译文:
    淮南发生饥荒,安抚和转运使都说寿春太守王正民不尽职,王正民因这事被免职。朝廷下诏让陈公弼乘坐驿车去取代他。转运使让管理乡里事务的公差征调大米从而免除那里的徭役,共征调了十三万石,称为“折役米”。米价飞涨,老百姓饥荒更加严重了。陈公弼到任后就废除了“折役米”制度,并且把这事上奏给朝廷,又上言说王正民没有罪过,在任治政有方。朝廷下诏又任命王正民为鄂州知州。
    2.[原文片段] 不旬日,断疑狱四百,抵罪者无怨言。尝有小疾,囚相与斋祷,愿亟视事。时以执法平恕方戴胄(唐初大臣,曾任大理寺少卿)后拜侍中,兼太子宾客。诸囚闻其迁,皆垂泣,其得人心如此。
    [试题选项] 文章描写了囚犯们因张文瓘贬谪移职而难过流泪的细节,从一个侧面表明张文瓘执法公允,深得人心。
    判断:

    参考答案:曲解文意。“张文瓘贬谪移职”错,原文是“拜侍中,兼太子宾客”,指升官。
    参考译文:
    不到十几天,裁断疑案四百件,被判罪的人没有怨言。(张文瓘)曾经患小病,囚犯一起吃斋祈祷,希望(张文瓘病好)马上回到岗位上。当时因为(张文瓘)执法公平仁恕,人们把他比作唐初曾任大理寺少卿的大臣戴胄。后来(张文瓘)官拜侍中,兼太子宾客。许多囚犯听到张文瓘升官调离大理寺,(人人)都垂泪,(张文瓘)得人心就是这样。
    3.[原文片段] (郑善果)在东宫,数进忠言,多所匡谏。未几,检校大理卿。正身奉法,甚有善绩。寻坐事免。及山东平,持节为招抚大使,坐选举不平除名。后历礼部、刑部二尚书。贞观元年,出为岐州刺史,复以公事免。三年,起为江州刺史,卒。
    [试题选项] 郑善果多次被贬。郑善果一生经历多个王朝,仕途多有起伏,担任检校大理卿时因选举不公被除名;担任岐州刺史,也因公事被免职。
    判断:

    参考答案:时序颠倒。“担任检校大理卿时因选举不公被除名”错,应是担任招抚大使时因选举不公被除名。
    参考译文:
    (郑善果)在东宫任职,多次向太子进献忠言,大多都是匡正谏诤的言语。不久,升任检校大理卿。他端正自己,奉公守法,多有好的政绩。不久因事获罪被免官。等到山东平定,持节做了招抚大使,因为选举不公平获罪被除去名籍。后来历任礼部尚书、刑部尚书。贞观元年,出京任岐州刺史,又因为公事被免职。贞观三年,被起用做江州刺史,去世。
    4.[原文片段] 同列吕諲,地望虽悬,政事在揆之右,罢相,自宾客为荆南节度,声问甚美。惧其重入,遂密令直省至諲管内构求諲过失。諲密疏自陈,乃贬揆莱州长史同正员。
    [试题选项] 李揆汲汲于名利,深受人们非议。他在相位时,论及大事头头是道,却热衷追名逐利。他嫉妒吕諲地位超过自己,密令捏造吕諲的过失,最后反而自食其果。
    判断:






    参考答案:无中生有。选项涉及与吕諲的争权夺利,原文说“同列吕諲,地望虽悬,政事在揆之右”,意思是吕諲地位名望比不上李揆,但处理政事的能力却超过李揆;“惧其重入,遂密令直省至諲管内构求諲过失”,李揆担心吕諲官复原职对自己构成威胁,于是密令官员到吕諲管辖区域内捏造其过失。由此看来,选项所说“嫉妒吕諲地位超过自己”于文无据。
    参考译文:
    同列的宰相吕諲的地位名望虽然与李揆悬殊,但处理政事的能力却在李揆之上,吕諲被罢相后,以宾客的身份做荆南节度,声望非常好。李揆惧怕他再入朝当宰相,于是密令直省机构到吕諲所属的地方捏造吕諲的过失。吕諲密奏皇上陈述了自己的实情,皇上就贬李揆到莱州做长史同正员。
    5.[原文片段] 敞侍英宗讲读,每指事据经,因以讽谏。时两宫方有小人间言,谏者或讦而过直。敞进读《史记》,至尧授舜以天下,拱而言曰:“舜至侧微也,尧禅之以位,天地享之,百姓戴之,非有他道,惟孝友之德,光于上下耳。”帝竦体改容,知其以义理讽也。皇太后闻之,亦大喜。
    (节选自《宋史·刘敞传》,有删节)
    [试题选项] 当皇帝不听其他大臣进谏时,刘敞犯颜直谏,用一身正气折服了皇帝。
    判断:





    参考答案:误解形象。“刘敞犯颜直谏”对人物性格的概括与原文不符,原文为“敞进读《史记》,至尧授舜以天下,拱而言曰:‘舜至侧微也,尧禅之以位,天地享之,百姓戴之,非有他道,惟孝友之德,光于上下耳。’”,也就是说,刘敞是用典籍和历史故事来“讽谏”,讽谏后“帝竦体改容”,并非“犯颜直谏”。
    参考译文:
    刘敞侍奉英宗讲习诵读,每次讲解时都引经据典,趁机用委婉的言辞进行劝谏。当时两宫(指英宗和太后)正有小人说离间的话,进谏的人揭发此事又过于直率。刘敞在英宗面前讲读《史记》,讲到尧把天下交给舜时,刘敞拱手进言说:“舜(出身)极其低微,尧把帝位禅让给了他,天地诸神享受他提供的祭祀,百姓爱戴他,不是有别的方法,只是因为舜有孝敬父亲、友爱兄弟的品德,光耀于天地罢了。”英宗恭敬地起身,表情严肃起来,知道刘敞是用道理来讽喻。皇太后听说了这件事,也非常高兴。
    6.[原文片段] 汉忠有识略,军政甚肃,每行师,诘旦,必行香祝曰:“愿军民无犯吾令,违者一毫不贷。”故所部无盗。性刚果,不务小节,轻财乐施。好读书,颇能诗。喜儒士,待宾佐有礼,名称甚茂,以是自矜尚,群帅不悦。
    (节选自《宋史·王汉忠传》)
    [试题选项] 王汉忠爱好读书,军队纪律严明。他喜欢读书人,并且还能作诗,但是因为对待将士们要求严格,所以将领们都不太喜欢他。
    判断:

    参考答案:混淆因果关系。将领们都不太喜欢他的原因不是“对待将士们要求严格”,而是王汉忠“自矜尚”。
    参考译文:
    王汉忠有见识和谋略,军中政事非常整肃,每次出兵,第二天清晨时一定焚香祷告说:“希望部下将士不要违背我的命令,违者毫不宽恕。”因此他统率的军队中从无偷盗抢劫之事发生。王汉忠性格刚强果断,不拘小节,轻视财物,乐善好施。爱好读书,颇能作诗。喜欢儒士,对待幕宾佐吏有礼,名声很好,因此骄矜自大,上级将帅都不太喜欢他。
    二、仿真高考练
    (一)阅读下面的文言文,完成7~11题。(20分)
    房玄龄,字乔,临淄人。开皇中,皆谓隋祚方永,玄龄密白父曰:“上无功德妄诛杀攘神器有之不为子孙立长久计淆置嫡庶竞侈僭相倾阋终当内相诛夷。”年十八,举进士。吏部侍郎高孝基名知人,曰:“仆观人多矣,未有如此郎者,当为国器。”太宗以燉煌公徇渭北,杖策,上谒军门,一见如旧。公为秦王,征伐未尝不从,众争取怪珍,玄龄独收人物致幕府,与诸将密相申结,人人愿尽死力。居府出入十年,军符府檄,或驻马即办,文约理尽,初不著稿。高祖曰:“若人机识,是宜委任。每为吾儿陈事,千里外犹对面语。”隐太子将有变,王召以方士服入,夜计事。事平,第功班赏,功第一,食邑千三百户。淮安王神通曰:“义师起,臣兵最先至,今玄龄以刀笔吏居第一,臣所未喻。”帝曰:“叔父兵诚先至,然未尝躬行阵劳。今玄龄有决胜帷幄、定社稷功,此萧何所以先诸将也。”居宰相积十五年,自以权宠隆极,累表辞位,诏不听。帝遣使谓曰:“让,诚美德也。一日去良弼,如亡左右手,毋多让!”会伐辽,留守京师。诏曰:“公当萧何之任,朕无西顾忧矣。”玄龄数上书劝帝,愿毋轻敌,久事外夷。晚节多病,玄龄顾诸子曰:“今天下事无不得,惟讨高丽未止,上含怒意决,群臣莫敢谏,吾而不言,抱愧没地矣!”遂上疏,帝得疏,曰:“是已危慑,尚能忧吾国事乎!”玄龄当国,夙夜勤强,任公竭节,不欲一物失所。无媢忌,闻人善,若己有之。明达吏治,议法处令,务为宽平。不以己长望人,取人不求备,虽卑贱皆得尽所能。治家有法度,常恐诸子骄侈,乃集古今家诫,书为屏风,令各取一具,曰:“留意于此,足以保躬矣!汉袁氏累叶忠节,吾心所尚,尔宜师之。”
    (节选自《新唐书·房玄龄传》)
    7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )
    A.上无功/德妄诛杀/攘神器有之/不为子孙立长久/计淆置嫡/庶竞侈僭/相倾阋/终当内相诛夷
    B.上无功德/妄诛杀/攘神器有之/不为子孙立长久计/淆置嫡庶/竞侈僭/相倾阋/终当内相诛夷
    C.上无功/德妄诛杀/攘神器有之/不为子孙立长久计/淆置嫡庶/竞侈僭/相倾阋/终当内相诛夷
    D.上无功德/妄诛杀/攘神器有之/不为子孙立长久/计淆置嫡/庶竞侈僭/相倾阋/终当内相诛夷
    解析:选B “无功德”是动宾结构,不能断开,排除A、C两项;“为子孙立长久计”是动宾结构,不能断开,排除D项。
    8.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
    A.进士,中国古代科举考试中,通过最后一级中央政府考试的人,即殿试及第者。
    B.幕府,古代君王或军中将帅处理政务之地,用帐幕搭建,故称之,也泛指衙署。
    C.刀笔吏,文职官员或掌管文案的官吏,因为古代读书人常用刀和笔修改文字。
    D.夷,古代泛指华夏民族以外的各族,东夷、西戎、南蛮、北狄统称蛮夷或四夷。
    解析:选B 幕府是古代军中将帅处理政务之地。
    9.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
    A.房玄龄深得太宗信任。太宗巡行渭北时,房玄龄与太宗一见如故;后来凡有战事,房玄龄就一定跟随。
    B.房玄龄为国尽心竭力。他不爱奇珍异宝,一心广揽贤才,为国效力;即使病重,也不忘为国事上书进言。
    C.房玄龄才能卓尔不群。年轻时就被高孝基誉为国家的栋梁;在秦王府任职达十年之久,展现了他的才华。
    D.房玄龄注重家风建设。房玄龄注重自身修养,见贤思齐,宽以待人;收集古今家训,警示子女遵守法度。
    解析:选A “后来凡有战事,房玄龄就一定跟随”错,原文是“会伐辽,留守京师”。
    10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
    (1)若人机识,是宜委任。每为吾儿陈事,千里外犹对面语。
    译文:

    (2)留意于此,足以保躬矣!汉袁氏累叶忠节,吾心所尚,尔宜师之。
    译文:

    参考答案:(1)这个人机敏有学识,应当委以重任。每次替我的儿子陈述事情,即使远在千里之外也好像是面对面说话一样。
    (2)对这些多加用心留意,就足够用来保全自身了!汉朝袁氏几代忠诚守节,我内心很崇尚,你们也应当效法学习他们。
    11.文中唐太宗两次把房玄龄比作汉朝名相萧何,各有怎样的目的?(3分)
    答:


    参考答案:第一次是为了突出房玄龄的功绩,第二次是为了突出房玄龄的才能,由此可见唐太宗对房玄龄的器重和信任。
    参考译文:
    房玄龄,字乔,临淄县人。开皇年间,人人都认为隋朝将会长治久安,房玄龄暗自告诉父亲说:“皇上本无功德,妄自诛杀大臣,夺取帝位而据为己有,又不替子孙做长远打算,混淆嫡庶之位,竞崇奢侈之俗,相互倾轧争吵,最终必会内部自相诛灭。”房玄龄十八岁那年,考中进士。吏部侍郎高孝基以善于了解人而知名,说:“我观察过的人很多了,没有见过像这个人的,他必定能成为国家的栋梁之材。”太宗以燉煌公的身份率兵巡行渭北,房玄龄杖策拜见于军门,太宗对他一见如故。燉煌公被封为秦王后,每逢征伐房玄龄不曾不随行同往,众人争先收取珍怪之物,房玄龄却先收罗人物致之幕府,并与诸将暗相深结,人人都愿尽死效力。房玄龄居于王府十年,下达军符府檄,有时驻马立成,文字简约,道理详尽,并不需要先打草稿。高祖说:“这个人机敏有学识,应当委以重任。每次替我的儿子陈述事情,即使远在千里之外也好像是面对面说话一样。”隐太子将起事图变,秦王召房玄龄穿上方士的服装潜入秦王府,深夜议事。事平之后,按功封赏,功居第一,赐予食邑一千三百户。淮安王李神通说:“义军初起时,我领兵最先到达,如今房玄龄等人以刀笔之吏功居第一,我不明白这是什么原因。”太宗说:“叔父兵马确实先到,但未曾亲历行阵。如今房玄龄等人有决胜于帷幄及安定国家之功,如同汉代萧何论功行赏要先于诸将一样。”房玄龄居宰相之位达十五年之久,自认为权力恩宠到达极点,多次上表请求辞职,诏书不批准。太宗派遣使者对他说:“让位确实是美德。一旦失去良佐,如同失去左膀右臂,不要谦让了!”恰逢太宗将伐辽东,命房玄龄留守京师。下诏说:“有您担当萧何的责任,我就没有后顾之忧了。”房玄龄多次上书劝谏太宗,希望不要轻敌,长久讨伐外夷。房玄龄晚年多病,便对诸子说:“当今天下之事无不得宜,唯有不断地讨伐高丽,皇上含怒未决,群臣无人敢谏,我如果不说,就会抱愧入地了!”于是上疏,太宗接到表疏,说:“他自己已经很令人担心了,还在为国事担忧啊!”房玄龄执掌国政时,夙兴夜寐,恭勤自强,一心为公,尽心竭力,不愿失去任何事物。他为人无嫉妒之心,闻人有善,如同己有。熟悉精通吏事,审议规定法令,其意务为宽平。不以自己的长处要求别人,任用人才不求全责备,即使卑贱之人也能尽其所能。房玄龄治家有法度,常常担心诸子骄奢淫侈,于是汇集古今圣贤家诫,书写在屏风之上,让他的孩子们各取一件,对他们说:“对这些多加用心留意,就足够用来保全自身了!汉朝袁氏几代忠诚守节,我内心很崇尚,你们也应当效法学习他们。”
    (二)阅读下面的文言文,完成12~16题。(20分)
    裴矩,字弘大,河东闻喜人也。矩襁褓而孤,及长好学,颇爱文藻,有智数。世父让之谓矩曰:“观汝神识,足成才士,欲求宦达,当资干世之务。”矩始留情世事。
    及高祖受禅,迁给事郎,奏舍人事。明年,奏诏巡抚岭南,未行而高智慧、汪文进等相聚作乱,吴越道闭,上难遣矩行。矩请速进,上许之。行至南康,得兵数千人。时俚帅王仲宣逼广州遣其所部将周师举围东衡州矩进击破之贼惧释东衡州据原长岭又击破之,遂斩师举,进军自南海援广州。仲宣惧而溃散。矩所绥集者二十余州。及还报,上大悦,顾谓高颎、杨素曰:“有臣若此,朕亦何忧!”以功拜开府,赐爵闻喜县公,赉物二千段。
    从炀帝巡于塞北,幸启民可汗帐。时高丽遣使先通于突厥,启民不敢隐,引之见帝。矩因奏状曰:“高丽之地,本孤竹国也。周代以之封于箕子,汉世分为三郡,晋氏亦统辽东。今乃不臣,别为外域,故先帝疾焉,欲征之久矣。当陛下之时,安得不事,使此冠带之境,仍为蛮貊之乡乎?”帝曰:“如何?”矩曰:“请面诏其使,放还本国,遣语其王,令速朝观。不然者,当率突厥,即日诛之。”帝纳焉。王师临辽,以本官领武贲郎将。明年,复从至辽东。以前后渡辽之役,进位右光禄大夫。于时皇纲不振,人皆变节,左翊卫大将军宇文述、内史侍郎虞世基等用事,文武多以贿闻。唯矩守常,无赃秽之响,以是为世所称。
    宇文化及之乱,矩晨起将朝,至坊门,遇逆党数人,控矩马诣孟景所。贼皆曰:“不关裴黄门。”既而化及从百余骑至,矩迎拜,化及慰谕之,令矩参定仪注。及宇文氏败,为窦建德所获,以矩隋代旧臣,遇之甚厚。建德起自群盗,未有节文,矩为制定朝仪。旬月之间,宪章颇备,拟于王者。建德大悦,每谘访焉。建德败于武牢,群帅未知所属,曹旦长史李公淹、大唐使人魏征等说旦及齐善行令归顺。旦等从之,乃令矩与征、公淹领旦及八玺,举山东之地归于大唐。
    (选自《隋书·裴矩传》,有删改)
    12.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)( )
    A.时俚帅王仲宣逼广州/遣其所部/将周师举围东衡州/矩进击/破之贼/惧释东衡州/据原长岭/
    B.时俚帅王仲宣逼广州/遣其所部将周师举围东衡州/矩进击/破之贼/惧释东衡州/据原长岭/
    C.时俚帅王仲宣逼广州/遣其所部将周师举围东衡州/矩进击破之/贼惧/释东衡州/据原长岭/
    D.时俚帅王仲宣逼广州/遣其所部将周师/举围东衡州/矩进击破之/贼惧/释东衡州/据原长岭/
    解析:选C “遣其所部将周师举围东衡州”意思是派遣部将周师举围攻东衡州,句意完整,中间不能断开,排除A、D两项;“之”作“破”的宾语,其后应断开,排除B项。
    13.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
    A.岭南是对我国南方五岭以南地区的概称,历史上各朝代对其建制划分和称谓有很大不同,现在指两广、海南、港澳等地。
    B.可汗意为“国王”,又称大汗、汗王,是古代对北方游牧民族最高统治者的称呼。文中“启民可汗”时为突厥一部的首领。
    C.冠带原指帽子和束腰用的带子,后引申为礼仪教化之意。裴矩用“冠带”与后文的“蛮貊”对比,以显示征讨高丽的必要性。
    D.隋由炀帝杨广建立,是中国古代上承南北朝、下启唐朝的一个朝代。隋朝结束了自西晋末年以来的分裂局面,统一了中国。
    解析:选D 隋朝由文帝即文中所说“高祖”杨坚建立,也可以根据文中“及高祖受禅”“从炀帝巡于塞北”得知。
    14.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
    A.裴矩颇有才学,参与制定礼仪。他长大后喜欢学习,爱好文辞,伯父裴让之对其寄予厚望;被窦建德俘获后,他用时不到一个月就制定出了较为完备的典章制度。
    B.裴矩巡抚岭南,安抚集聚州地。吴越一带因叛乱道路阻闭,皇上未敢遣行,裴矩却请求速往,凭借几千人的军队大败贼军,安抚聚集了二十余州,皇帝大为赞赏。
    C.裴矩遵守常法,没有贪赃纳贿。朝廷纲纪混乱,宇文述和虞世基执掌政事,很多文武官员因为行贿受贿而闻名,只有裴矩坚守节操,没有贪赃枉法之名而被称赞。
    D.裴矩历经数朝,受到礼待厚遇。在隋代时,他因建立功勋,或官职得到晋升,或被赐予爵位和丰厚财物;隋亡以后,又得到宇文化及、窦建德和唐代的礼遇任用。
    解析:选D 文中没有交代裴矩归顺唐以后是否得到礼遇任用。
    15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
    (1)请面诏其使,放还本国,遣语其王,令速朝观。
    译文:

    (2)既而化及从百余骑至,矩迎拜,化及慰谕之,令矩参定仪注。
    译文:

    参考答案:(1)请允许我当面告知高丽使者,放他们回到自己的国家,派他们告诉他们的国王,命令国王迅速前来朝拜觐见。
    (2)不久,宇文化及带领一百多人马来到,裴矩迎接拜见,宇文化及安抚宽慰他,让他参与商定礼仪制度。
    16.裴矩主张征讨高丽的原因是什么?请简要概括。(3分)
    答:



    参考答案:①如果高丽与突厥联手,将会成为隋的隐患。②高丽自周代起,就接受中原政权的统治,而现在竟然不臣服于隋。③如果炀帝征讨高丽,使其臣服,就可以成就一番大业,完成先帝心愿。
    参考译文:
    裴矩,字弘大,是河东闻喜人。裴矩在婴儿时就失去父母,成为孤儿,到长大成人后,勤奋好学,很爱好文章,有聪明才智。伯父裴让之对他说:“看你超凡的才识,足以成为人才,但是想要求得为官显达,还应学习一些处理世事的学问。”裴矩开始留心世事。
    等到高祖受禅得到皇位,裴矩升为给事郎,掌管舍人要事。第二年,奉诏巡抚岭南,还未起程,就遇上高智慧、汪文进等聚众作乱,吴越一带道路被堵塞,皇上难以派遣裴矩前去。裴矩请求迅速出发,皇上同意。走到南康时,得到几千兵卒。当时,俚人的元帅王仲宣逼近广州,并派遣部将周师举围攻东衡州。裴矩进兵击败乱军,贼军害怕,就放弃了东衡州,占据了原长岭。裴矩又进兵攻破原长岭,于是斩杀周师举,接着他又从南海发兵援助广州。王仲宣因害怕就溃逃了。裴矩安抚的地区有二十多个州。等到回报皇上,皇上非常高兴,看着高颎、杨素,对他们说:“有像这样的臣子,我还有什么忧虑的呢!”裴矩因功被授为开府仪同三司,赐爵封为闻喜县公,得赏布帛二千段。
    裴矩跟随炀帝到塞北巡视,炀帝驾临启民可汗的大帐。当时,高丽已派使者与突厥相通,启民可汗不敢隐瞒,便带领高丽使者前来拜见炀帝。裴矩于是上奏皇上说:“高丽这地方,本来是孤竹国。周代把它封给箕子,汉代又把它分为三个郡,晋代也统辖辽东。现在竟然不向陛下称臣,另成为外域他国,所以先帝对它很憎恨,想要讨伐它也很久了。陛下在这个时候,怎么能不成就大业,让这文明教化之地仍为蛮夷落后之乡呢?”炀帝问道:“怎么办呢?”裴矩回答说:“请允许我当面告知高丽使者,放他们回到自己的国家,派他们告诉他们的国王,命令国王迅速前来朝拜觐见。如果不这样的话,就应率领突厥,马上除掉他们。”炀帝听取了这个建议。军队到了辽东,裴矩以本官身份兼任武贲郎将。第二年,他又随军队来到辽东。裴矩因为前后到辽东参战,被升为右光禄大夫。当时,朝廷纲纪不振,人们都改变了节操,左翊卫大将军宇文述、内史侍郎虞世基等当权执政,文武百官也多因行贿受贿而闻名。只有裴矩还保持原来的节操,没有贪赃枉法的名声,因此被人们称颂。
    在宇文化及叛乱之时,裴矩早晨起来前去上朝,走到坊门,遇到几个叛逆党徒,他们挟持裴矩的马到孟景的住处去。叛军们都说:“这与裴黄门无关。”不久,宇文化及带领一百多人马来到,裴矩迎接拜见,宇文化及安抚宽慰他,让他参与商定礼仪制度。等到宇文化及失败,裴矩被窦建德俘获,因为裴矩是隋朝老臣,窦建德优厚地对待他。由于窦建德出身于群盗,没有礼节,裴矩给他制定朝纲制度。一个月之内,典章法度就已经很齐备,就像君王一样。窦建德非常高兴,经常向裴矩询问要事。窦建德在武牢兵败,将帅不知归从谁,曹旦的长史李公淹、大唐使者魏征等人劝说曹旦和齐善行归顺大唐。曹旦等人听从了他们的劝告,于是让裴矩把八枚传国玉玺,交给魏征和李公淹,将崤山以东的土地全部归于大唐。
    相关试卷

    高考语文二轮复习散文“结构思路分析题”跟踪检测含解析新人教版: 这是一份高考语文二轮复习散文“结构思路分析题”跟踪检测含解析新人教版,共7页。试卷主要包含了阅读下面的文字,完成1~4题,阅读下面的文字,完成5~8题等内容,欢迎下载使用。

    高考语文二轮复习“图文转换”跟踪检测含解析新人教版: 这是一份高考语文二轮复习“图文转换”跟踪检测含解析新人教版,共7页。

    高考语文二轮复习“文言文翻译题”跟踪检测含解析新人教版: 这是一份高考语文二轮复习“文言文翻译题”跟踪检测含解析新人教版,共9页。试卷主要包含了考点对点练,仿真高考练等内容,欢迎下载使用。

    语文朗读宝

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          高考语文二轮复习“文言文分析综合题”跟踪检测含解析新人教版

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部